公开课ppt课件走一步再走一步

走一步，再走一步走一步，再走一步走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿莫顿莫顿 亨特亨特亨特亨特走一步，再走一步莫顿亨特1每日一成语每日一成语名言警句名言警句步步高升 拼音：b b go shng 释义：步步；表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。语法：偏正式；作谓语；用于祝福。出处：清吴趼人二十年目睹之怪现状第88回：“并且事成之后，大人步步高升，扶摇直上，还望大人栽培呢！”例句：祝你今年步步高升。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇意思是：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。每日一成语 名言警句步步高升 故不积跬步2思考：欣赏这首歌谈谈你的感想思考：欣赏这首歌谈谈你的感想思考：欣赏这首歌谈谈你的感想思考：欣赏这首歌谈谈你的感想该不该搁下重重的壳寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天 有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞任风吹干留过的泪和汗我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想我有属于我的天任风吹干留过的泪和汗总有一天我有属于我的天思考：欣赏这首歌谈谈你的感想该不该搁下重重的壳我要一步一步往3理解、积累理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。等词语。有感情的朗读全文，初步感知课文内容有感情的朗读全文，初步感知课文内容,对文章进行复述。对文章进行复述。理解理解“我我”的脱险经历带来的人生启示，的脱险经历带来的人生启示，理解理解“走一步，再走一步走一步，再走一步”的含义。的含义。理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词4作家档案作家档案（美）莫顿（美）莫顿 亨特亨特Morton HuntMorton Hunt是一位擅长写励志类文是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他位专业的心理学家。他的代表作有：的代表作有：痛击、痛击、心理学的故事心理学的故事、走一步，再走一步走一步，再走一步（原名悬崖上的第一原名悬崖上的第一课课）选自）选自当代少年当代少年。作家档案（美）莫顿亨特Morton Hunt是一位擅长写5课前预习检查课前预习检查课前预习检查课前预习检查 训训诫诫 耸耸立立 迂迂回回 凝凝视视 啜啜泣泣 纳纳罕罕 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 心心惊惊肉跳肉跳 头晕目头晕目眩眩 小心小心翼翼翼翼 jisngynngchun hn ln xnjngxuny课前预习检查 训诫 耸立 迂回 6齐读课文要求：勾划出故事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。齐读课文8故事故事发生在美生在美国哪个国哪个城市？城市？故事故事发生在什生在什么么时间及天及天气气？12抢抢答答答答环节环节费城。费城。七月里一个闷热的日子。七月里一个闷热的日子。故事发生在美国哪个城市？故事发生在什么时间及天气？12抢答环9爬爬悬悬崖的一共有几崖的一共有几个个孩子？有名字的有孩子？有名字的有哪两个哪两个？3和我一起的五个小男孩；内德、杰利。和我一起的五个小男孩；内德、杰利。那座那座悬崖有多高？岩石架有多高？崖有多高？岩石架有多高？4约约2020米高；约七米。米高；约七米。爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？3和我一起的五个小101.1.你能用自己的语言来复述这个故事你能用自己的语言来复述这个故事你能用自己的语言来复述这个故事你能用自己的语言来复述这个故事吗？吗？吗？吗？提示：1.时间 地点 人物2.事件的起因（为什么去冒险）、经过（冒险）、结果（如何脱险）2.试着给课文划分层次并用自己的语言概括大意。1.你能用自己的语言来复述这个故事吗？提示：2.试着给课11一一.（115115）写作者冒险登上悬崖面）写作者冒险登上悬崖面临的困境。临的困境。二二.（16221622）写作者在父亲的鼓励下）写作者在父亲的鼓励下勇敢实践，脱离困难的经历。勇敢实践，脱离困难的经历。三三.（2323）写作者由小时候爬山的事）写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。感悟出的人生道理。冒险冒险感悟感悟脱险脱险冒险感悟脱险12品味品味“冒冒险”部分。部分。思考：思考：1、我、我为什什么么去冒去冒险？2、我、我为什什么么一一时拿不定主意？拿不定主意？品味“冒险”部分。思考：1、我为什么去冒险？2、我为什么一时13“脱脱险”思考：思考：1、父、父亲是是怎怎样引引导我爬下我爬下悬崖的？我的心情有什崖的？我的心情有什么么变化？化？悬崖崖走一步走一步再走一步再走一步崖下崖下恐恐惧惧疲乏疲乏有了信心有了信心信心大增信心大增成就感成就感2、父、父亲为什什么么不直接把我抱下不直接把我抱下来来？“脱险”思考：1、父亲是怎样引导我爬下悬崖的？我的心情有什么14害怕顿时有了信心信心大增巨大的成就感 课文写我爬下悬崖走第一步时的动词是“移、伸、探、踩”，这四个动词突出了我的小心翼翼的心理。心理变化详略害怕顿时有了信心信心大增巨大的成就感 课文写我15用自己的概括作者的感悟1 1、学生朗读、学生朗读、学生朗读、学生朗读“感悟感悟感悟感悟”部分部分部分部分。2、人物形象探讨、人物形象探讨用自己的概括作者的感悟1、学生朗读“感悟”部分。2、人物形16无论怎样的危险和困难，只要把它分解开无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。来，分解为一小步一小步，困难就不大了。1.从课文内容看，标题从课文内容看，标题“走一步，再走一步走一步，再走一步”是什么意思是什么意思？主旨主旨探讨探讨“走了这一步再走下一步走了这一步再走下一步”，一步一步走下，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过去。去，有天大的困难也可以闯过去。2.在人生道路上，面对困难，在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步走了这一步再走下一步”是什么意思？是什么意思？无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，17课文主旨文主旨在人生的道路上，不管面对怎样在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。利。课文主旨 在人生的道路上，不管面对怎样18请你请你说说说说自己的真实感受自己的真实感受从作者的经历中，你得到了怎样的从作者的经历中，你得到了怎样的启示启示生活中难免遇到困难，你遇到过什么困生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？难？是怎样处理的？有什么经验教训？请你说说自己的真实感受从作者的经历中，你得到了怎样的启示 19面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；步；学会坚持；学会坚持；要冷静地分析困难，一步步克服困难，积要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。小胜为大胜。面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；20一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。你踩在脚下。总结总结总结21