资源描述
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。一、一、摩擦起电摩擦起电（1）定义：被摩擦过的物体吸引轻小的物体的现象。（3）电荷之间的相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）自然界中只存在两种电荷：1、被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 2、被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电例例1 1、A A球、球、B B球相互排斥，球相互排斥，B B球、球、C C球相互吸引，已球相互吸引，已知知B B球带正电，则球带正电，则A A球带球带 ，C C球带球带 。注意：两物体相互吸引注意：两物体相互吸引都带电荷，必带异种电荷都带电荷，必带异种电荷一个带电荷，一个不带电一个带电荷，一个不带电本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。思考：如何检验物体是否带电思考：如何检验物体是否带电1 1、让带电的物体去靠近被检测的物体，若相互排、让带电的物体去靠近被检测的物体，若相互排斥，则一定带同种电荷，若相互吸引，则可能带异斥，则一定带同种电荷，若相互吸引，则可能带异种电荷，或不带电荷。种电荷，或不带电荷。2 2、使用验电器、使用验电器验电器的构造：验电器的构造：作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷相互排斥原理：同种电荷相互排斥思考：金属箔产生电荷的方法？思考：金属箔产生电荷的方法？（接触起电）（接触起电）电荷量：电荷量：,简称电量简称电量 单位：库伦，符号：单位：库伦，符号：C C 1e=1.61019 C金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。二、电流二、电流1、电流的形成电流的形成:电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流注意：能够发生定向移动注意：能够发生定向移动的是的是自由电荷自由电荷，在金属中，在金属中自由电子的自由电子的定向移动形成定向移动形成电流。电流。电流的方向：电流的方向：正电荷定向移动的方向相同正电荷定向移动的方向相同，与负，与负电荷定向移动的方向相反。电荷定向移动的方向相反。2、电路、电路电路的基本组成：电源、开关、用电器和导线电路的基本组成：电源、开关、用电器和导线电源：给导体两端提供电压电源：给导体两端提供电压产生持续电流的条件：产生持续电流的条件：1、有电源有电源 2、电路通路电路通路本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例2、下列符合电路正确的是（、下列符合电路正确的是（）例例3、如甲所示下列、如甲所示下列A验电器金属箔上带的是正电荷，验电器金属箔上带的是正电荷，B验电器不带电，用带有绝缘柄的金属杆把验电器不带电，用带有绝缘柄的金属杆把A、B连起来的连起来的瞬间，观察到的现象有瞬间，观察到的现象有 ，电子从电子从 移到移到 。电流的方向从。电流的方向从 移到移到 。甲甲乙乙本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例4、下列有关电路的说法中正确的是（、下列有关电路的说法中正确的是（）A.有电压就一定有电流有电压就一定有电流B.电流的方向从电源的正极流出经用电器流向负极电流的方向从电源的正极流出经用电器流向负极C.干电池使用时是将化学能转化成电能干电池使用时是将化学能转化成电能D.电流的方向规定为负电荷定向移动的方向电流的方向规定为负电荷定向移动的方向3、导体和绝缘体、导体和绝缘体导体：定义：容易导电的物体，例如：金属，人体导体：定义：容易导电的物体，例如：金属，人体容易导电的原因：有大量的自由移动的电荷容易导电的原因：有大量的自由移动的电荷绝缘体：定义：不容易导电的物体，例如：塑料、绝缘体：定义：不容易导电的物体，例如：塑料、干木、玻璃等干木、玻璃等不容易导电的原因：没有自由移动的电荷不容易导电的原因：没有自由移动的电荷导体和绝缘体之间没有绝对的界限，如：高温的导体和绝缘体之间没有绝对的界限，如：高温的玻璃会变成导体。玻璃会变成导体。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。4、电路的三种状态、电路的三种状态1、断路：断开的电路。特点：没有电流、断路：断开的电路。特点：没有电流2、短路：、短路：电源短路：导线没有经过用电器直接接到电源电源短路：导线没有经过用电器直接接到电源两端，特点：电流很大，电路烧坏。两端，特点：电流很大，电路烧坏。用电器短路：导线直接加载用电器的两端，特点用电器短路：导线直接加载用电器的两端，特点 用电器不工作，没有电流经过用电器用电器不工作，没有电流经过用电器S2S1L1L2记住此电路图的灯泡亮暗情况记住此电路图的灯泡亮暗情况本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。3、通路：电路接通的电路，特点：有电流、通路：电路接通的电路，特点：有电流例例5、如图所示，灯、如图所示，灯L1和和L2串联在电路中，电压表串联在电路中，电压表测测L2的电压，闭合开关后，两灯泡都亮，过了一会的电压，闭合开关后，两灯泡都亮，过了一会儿，发现电压表的示数突然变大，则电路发生了儿，发现电压表的示数突然变大，则电路发生了 （）A.L1断路断路 B.L1短路短路 C.L2断路断路 D.L2短路短路本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。三、串联、并联电路三、串联、并联电路串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。识别电路串、并联的常用方法：识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法选择合适的方法熟练掌握熟练掌握)电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器各用电器电源负极，电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器这些用电器并联；流，每条支路只有一个用电器这些用电器并联；本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例、图2为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。断开法：去掉任意一个用电器，断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器联；若另一个用电器也不工作，则这两个用电器联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。器为并联。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例6（2006年杭州市）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是 （）A B C D本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例6、实验室有两个规格相同的灯泡、电流表两个，开关两个，导线若干和电源，按要求设计出电路图，要求：1、电流表的示数A1大于A2示数2、开关S1控制两个灯泡，S2控制灯泡L2提示：电流表示数不一样和S2控制灯泡L2，说明两灯泡并联，开关S1放在干路上，S2和L2串联，两灯泡规格相同，但电流表示数A1A2说明一个电流表A1测干路上电流A2测支路电流A2A1S1S2本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例7、如图2所示，桌面上有两个小灯泡和一个开关，他们的连接电路在桌面下无法看到，某同学试了一下，闭合开关是两个灯泡均亮，断开开关时，两个灯泡均熄灭，这两个灯泡究竟是串联还是并联连接？请你写出一种简单的判断方法。答：将其中一个灯泡拧下来，然后闭合开关，看另外一个灯泡是否会继续发光，若发光说明两灯并联，否则串联本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。3、电流表和电压表的使用、电流表和电压表的使用1、电流表的使用、电流表的使用例例8、下列电路图中，电流表正确测量流过、下列电路图中，电流表正确测量流过L1的的电流的是（电流的是（）本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。电流表正确使用方法电流表正确使用方法 电流表要串联在电路中；电流表要串联在电路中；电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流 出，否则指针反偏。出，否则指针反偏。被测电流不要超过电流表的量程。被测电流不要超过电流表的量程。绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线极上，原因电流表相当于一根导线 选择量程：实验室用电流表有两个量程，00.6A 和03A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A3A可 测量，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例9、下面甲、乙、丙是电流表在使用时指针的、下面甲、乙、丙是电流表在使用时指针的偏转情况，则甲指针偏转较小的原因是偏转情况，则甲指针偏转较小的原因是 。乙指针反偏的原因是乙指针反偏的原因是 。丙指针。丙指针超过量程的原因是超过量程的原因是 。甲甲乙乙丙丙本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例10、在探究并联电流规律时，干路上的电流表、在探究并联电流规律时，干路上的电流表A1和其中一条支路的电流表和其中一条支路的电流表A2指针偏转情况都如指针偏转情况都如图所示，则图所示，则A1选用量程是选用量程是 ，读数是，读数是 。A2选用量程是选用量程是 ，读数是，读数是 。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。电压表正确使用方法电压表正确使用方法电压表要并联在电路中。电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。被测电压不要超过电压表的最大量程。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例11、下列电路图中，电压表正确使用的是（、下列电路图中，电压表正确使用的是（）注意：电压表若和用电器串联了，如图注意：电压表若和用电器串联了，如图A所示，出所示，出现的现象一定要记住：现的现象一定要记住：电压表相当于断路，故灯电压表相当于断路，故灯泡不亮，电路中没有电流，但电压表接在电源的泡不亮，电路中没有电流，但电压表接在电源的两端，所以电压表有示数且表示电源电压两端，所以电压表有示数且表示电源电压本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例12、电路图如图、电路图如图a所示，闭合开关后两个电压表所示，闭合开关后两个电压表的指针偏转情况如图的指针偏转情况如图b，则电源电压、，则电源电压、R1两端的电两端的电压分别是压分别是（）A.6V,1.2V B.7.2V,4.8VC.6V,4.8V D.4.8V,1.2V本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。例例13、电路图如图、电路图如图5所示，闭合开关后，两灯泡若所示，闭合开关后，两灯泡若并联则并联则1处是处是 。2处是处是 。3处是处是 ；若；若是串联则是串联则1处是处是 。2处是处是 。3处是处是 ；本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。串、并联电路中，电压、电流特点：串、并联电路中，电压、电流特点：1、电流特点：串联电路的电流关系：表述：串联电路中各处的电流都相等公式：II1=I2=I3=并联电路的电流关系：表述：并联电路中干路中的电流等于各个支路 电流之和。公式：II1+I2+I3+IA=IB=ICIC=IA+IB本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。ABCDEF本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。2、电压特点 串联电路的电压关系：表述：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。公式：UU1+U2+U3+并联电路的电压关系：表述：并联电路各支路两端的电压相等。公式：UU1=U2=U3=串联电池组的电压等于：每节电池的电压之和。公式：UU1+U2+U3+并联电池组的电压等于：每节电池的电压。公式：UU1=U2=U3=本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。在图（甲）所示的电路中，A的示数1.2A，A的示数如图（乙）所示下列判断正确的是 （）A.通过L的电流为0.7A B.通过L的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为2.5A本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。电路图如下图所示，三个相同规格的电灯泡接在电路中，开关闭合后，L1,L2,L3是 。且流过L1的电流是0.3A，L1两端的电压是3V.则电流表A1的示数为 。电流表A2的示数为 。电流表A3的示数为 。电源电压为 。V本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。如图所示，当S闭合时，电压表V1的示数3V，电压表V2的示数为4V，电流表A的示数为1A，现将R1和R2对调位置，则下列说法不正确的是（）A电流表A示数的仍为1AB电压表V2的示数可能变，V1的示数一定不变C通过三个电阻R1、R2、R3的电流之和仍为1AD若R2R3，则电源电压U=5V本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。探究串并联电路的电流和电压规律实验探究串并联电路的电流和电压规律实验1、物理探究实验的一般方法、物理探究实验的一般方法 第一步：（针对物理现象）提出问题第一步：（针对物理现象）提出问题 第二步：提出合理的猜想第二步：提出合理的猜想 第三步：设计实验第三步：设计实验 第四步：进行试验第四步：进行试验 第五步：分析数据和得出结论第五步：分析数据和得出结论 第六步：评估与交流（针对自己设计的实验和第六步：评估与交流（针对自己设计的实验和在操作实验时出现的问题进行总结）在操作实验时出现的问题进行总结）本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。探究串联并联电路的电流规律探究串联并联电路的电流规律1、提出问题：在串联电路中，电流有什么规律、提出问题：在串联电路中，电流有什么规律2、猜想：在串联电路中，各处的电流相等、猜想：在串联电路中，各处的电流相等3、设计实验：（首先要连接一个串联电路，在用、设计实验：（首先要连接一个串联电路，在用电流表去测量电路中各处的电流，所以设计电路电流表去测量电路中各处的电流，所以设计电路图如图图如图1所示，用电流表测所示，用电流表测A、B、C三处的电流）三处的电流）本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。4、进行实验、进行实验选择实验器材：电源、开关、导线、灯泡、电选择实验器材：电源、开关、导线、灯泡、电流表流表实验操作步骤实验操作步骤 1、根据电流图连接实物图、根据电流图连接实物图 2、用电流表分别测出、用电流表分别测出A、B、C三点的电流并三点的电流并记录在表格内记录在表格内 3、换用、换用不同规格的灯泡不同规格的灯泡重复上述实验重复上述实验3次次 4、断开开关整理实验器材。、断开开关整理实验器材。AAA本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。5、分析实验数据得出结论、分析实验数据得出结论实验次数A /AB /AC /A10.20.20.220.240.240.2430.140.140.14结论：在串联电路中，电流处处相等结论：在串联电路中，电流处处相等6、评估与交流、评估与交流 1、连接电路前开关要断开。、连接电路前开关要断开。2、电流表接线柱是否会接反；电路中电流是、电流表接线柱是否会接反；电路中电流是否会超过量程，用试触法判断量程；否会超过量程，用试触法判断量程；3、灯泡有可能没有亮，原因可能是灯泡接触、灯泡有可能没有亮，原因可能是灯泡接触不良，实验时换用不同规格灯泡做多次试验。不良，实验时换用不同规格灯泡做多次试验。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
展开阅读全文