第02章测量技术基础教学课件2

退 出下一页上一页第一页 图2-1 长度量值传递系统 图2-2 量块及相研合的辅助体 图2-3 间接测量孔心距 图2-4 机械比较仪部分计量参数 图2-5 游标卡尺 图2-6 游标读数原理 图2-7 游标卡尺读数原理 图2-8 外径千分尺 图2-9 外径千分尺读数原理 图2-10 外径千分尺测力装置 图2-11 百分表 图2-12 百分表的传动机构 图2-13 杠杆齿轮比较仪 图2-14 扭簧比较仪 图2-15 流量型气动量仪原理图 图2-16 水柱式气动量仪原理图 图2-17 膜片气动量仪原理图 图2-18 波纹管气动量仪原理图 图2-19 电感式传感器图2-20 测量电路 图2-21 电感式比较仪外型图图2-22 莫尔条纹图2-23 光栅头示意图图2-24 计数电路方框图图2-25 三坐标机的结构型式图2-26 三坐标测量机图2-27 触发式测头图2-28 用游标卡尺测量轴径图2-29 触发式测头图2-30 总体标准偏差对随机图2-31 与S的关系图2-32 与n的关系图2-33 未定系统误差的发现图2-34 残差分布图图2-35 验收极限的配置图2-36 40h9的验收极限图图2-37 30f8的验收极限图第二章第二章 测量技术基础测量技术基础主目录退 出下一页上一页第一页课题七：概述、生产中常用量具与量仪课题七：概述、生产中常用量具与量仪 教学目的：建立测量及长度量值传递系统的概念，掌握量块的分级与分等，了解有关测量与计量器具的各个基本计量参数；熟悉生产中常用的各种量具量仪的结构原理与应用 教学重点：各种量具量仪的结构原理与应用 教学难点：莫尔条纹的特性 教学时数：2 使用图号：图2-1图2-27 教学提示：1.本课题内容较多，讲授时着重结构原理与应用 2.课前可布置学生预习 3.本课题可采用连堂上课，安排3学时讲授主要内容，最后安排1个学时在实验室结合实物进行现场讲课，增强实感退 出下一页上一页第一页图21长度量值传递系统退 出下一页上一页第一页图22量块有相研合的辅助体退 出下一页上一页第一页图23间接测量孔心距退 出下一页上一页第一页图24 机械比较仪部分计量参数1-量块 2-被测工件退 出下一页上一页第一页1-尺身 2-上量爪 3-尺框 4-锁紧螺钉 5-微动装置6-微动螺母 7-游标该度值 8-下量爪图25游标卡尺退 出下一页上一页第一页 a=1 b=0.9 a=2 b=1.95 a=1 b=0.98a)刻度值0.1 b)刻度值0.05 c)刻度值0.02 图26游标读数原理c)0051210尺身游标0051015201234a)b)0012345123456789101/101/201/50实际尺寸退 出下一页上一页第一页图27游标卡尺读数示例退 出下一页上一页第一页图28 外径千分尺1-尺架 2-测砧 3-测微螺杆 4-螺纹轴套 5-固定套筒 6-微分筒 7-调节螺母8-接头 9-垫片 10-测力装置 11-锁紧机构 12-绝热板 13-锁紧轴退 出下一页上一页第一页图29 外径千分尺读数示例退 出下一页上一页第一页图210 外径千分尺测力装置1-棘轮轴 2-弹簧 3、4-棘轮 5-转帽 6-螺钉退 出下一页上一页第一页1112345678910图211 百分表1-表体 2-表圈 3-表盘 4-转数指示盘 5-转数指针 6-指针7-套筒 8-测量杆 9-测量头 10-挡帽 11-耳环退 出下一页上一页第一页图212 百分表的传动机构退 出下一页上一页第一页图213 杠杆齿轮比较仪退 出下一页上一页第一页图214 扭簧比较仪1-指针 2-灵敏弹簧片 3-弹性杠杆 4-测量杠退 出下一页上一页第一页图215 流量型气动量仪原理图1-过滤器 2-稳压器 3-进气喷嘴 4-锥度玻璃管 5-浮子6-可调喷嘴（零位调节）7-可调喷嘴（放大比例调整）8-测量喷嘴退 出下一页上一页第一页图216 水柱式气动量仪原理图1-节流喷嘴 2-空气管道 3-主喷嘴 4-测量气室 5-连接管道 6-测量喷嘴7-水罐 8-玻璃管 9-稳压管 pa-大气压力 pb-测量压力 h-水柱落差 Z-测量间隙 退 出下一页上一页第一页图217 膜片气动量仪原理图1-过滤稳压器 2、11-进气喷嘴 3-锥杆 4-弹簧 5-指示表 6-触点副7-出气环 8-膜片 9-测量喷嘴 10-被测工件退 出下一页上一页第一页图218 波纹管气动量仪原理图1、5-波纹管 2-触点副 3-框架 4-指针 6-测量喷嘴7、8-进气喷嘴 9-可调喷嘴（零位调节）退 出下一页上一页第一页图219 电感式量仪基本原理a)b)c)退 出下一页上一页第一页图220 测量电路 记录器（或控制器）传感器振荡器电桥稳压电源放大器相敏整流器功率放大器指示表退 出下一页上一页第一页图221 电感式比较仪外形图退 出下一页上一页第一页图222 莫尔条纹 a)b)a)主光栅与指示光栅处于倾斜位置时 b)实际产生的莫尔条纹退 出下一页上一页第一页图223 光栅头示意图退 出下一页上一页第一页图224 电感式仪器电路原理图差动放大器 1234硅光电池差动放大器sincos整形整形倍频微分门电路可逆计数器数量器退 出下一页上一页第一页图225 三坐标机的结构型式a)c)b)f)e)d)h)g)退 出下一页上一页第一页图226 三坐标测量机561011124321798131-底座 2-工作台 3-立柱 4、5、6-导轨 7-测头 8-驱动开关9-键盘 10-计算机 11-打印机 12-绘图仪 13-脚开关退 出下一页上一页第一页图227 触发式测头1-探针体 2-弹簧 3-信号灯 4-活动钢球 5-导向螺钉 6-触点副7-探针 8-钢球退 出下一页上一页第一页课题八：测量误差、光滑工件尺寸的检测课题八：测量误差、光滑工件尺寸的检测 教学目的：建立测量误差基本概念；了解三类测量误差特点；熟悉随机误差分布规律与评定指标；掌握等精度直接测量的数据处理；能正确选择计量器具 教学重点：随机误差、安全裕度与验收极限 教学难点：测量列的算术平均值与标准偏差、单次与多次测量 教学时数：4 使用图号：图2-28图2-36 教学提示：1.讲授标准偏差时，注意以下几个概念的处理：1）标准偏差不是具体的误差值，它是随机误差的统计平均值，是随机误差分散性的表征量，它能表征测量值或测量方法的精密程度 2）单次与多次 单次测量不是指只测一次，因为对某一量只测一次其结果是不确定的，这里所说的单次测量是指用测量列中（n次测量）的某一次测得值作为表示值 2.本堂课可采用连堂讲课形式 3.因学生在高中数学中已学过概率的基础知识，考虑本堂内容较多，可布置学生课前阅读退 出下一页上一页第一页图228 用游标卡尺测量轴径SXX退 出下一页上一页第一页图229 触发式测头 a)频率直方图 b)正态分布曲线0 7.1317.1337.1357.1397.141x ni/N 实际分布曲线xa)b)Oy 正态分布曲线退 出下一页上一页第一页图230 总体标准偏差对随机误差分布特性的影响123O y退 出下一页上一页第一页S S0 0yx图231 与S的关系退 出下一页上一页第一页图232 与n的关系退 出下一页上一页第一页图233 未定系统误差的发现a)已定系统误差 b)线性未定系统误差 c)周期未定系统误差b)a)c)退 出下一页上一页第一页图234 残差分布图退 出下一页上一页第一页图235 验收极限的配置AMMS上验收极限下验收极限LMSLMS上验收极限下验收极限MMSdmaxdmixDmaxDmixAAA退 出下一页上一页第一页图236 40h9的验收极限图406m6m+0-xiexie!xiexie!谢谢！谢谢！