培训计划与预算方案课件

如何设计年度培训计划与预算方案如何设计年度培训计划与预算方案课程内容课程内容n培训的目的和作用培训的目的和作用n培训体系培训体系n年度培训计划结构年度培训计划结构n制定年度培训计划过程与技巧制定年度培训计划过程与技巧n年度培训计划写作要点年度培训计划写作要点n年度培训计划与预算方案范例年度培训计划与预算方案范例n年度培训计划推介年度培训计划推介n常见问题与表格常见问题与表格课程内容培训的目的和作用第一部分第一部分关于培训关于培训n培训的目的和作用培训的目的和作用n培训体系培训体系第一部分关于培训培训的目的和作用培训的目的和作用培训的目的和作用n传递公司文化和企业价值观传递公司文化和企业价值观n沟通公司新的战略目标沟通公司新的战略目标n在变革期改变员工观念在变革期改变员工观念n协助新项目推广、解决眼前问题协助新项目推广、解决眼前问题n提高员工岗位工作技能提高员工岗位工作技能n推广新的观念、知识和技能推广新的观念、知识和技能n提高团队整体素质水平提高团队整体素质水平n个人职业生涯发展个人职业生涯发展培训的目的和作用传递公司文化和企业价值观企业竞争力与人才培训的关系企业竞争力与人才培训的关系人才培训人才培训核心核心技术技术核心核心人才人才核心核心才能才能企业竞争力企业竞争力Core TechnologyCore PeopleCore Competency企业竞争力与人才培训的关系人才培训核心核心核心企业竞争力Co从经营者立场看人才培训要求（从经营者立场看人才培训要求（1 1）创新创新改善改善维持维持 KAIZEN解决问题解决问题提升效率提升效率团队合作团队合作品质改善品质改善 INNOVATION 产品创新产品创新 激发创意激发创意 突破瓶颈突破瓶颈 勇于冒险勇于冒险 MAINTENANCE专业知识专业知识企业文化企业文化品质水准品质水准激励士气激励士气从经营者立场看人才培训要求（1）创新改善维持 KAIZEN企业内培训的目的企业内培训的目的组织面组织面提高生产力，降低成本提高生产力，降低成本提升品质提升品质有效解决问题有效解决问题贯彻纪律，沟通共识贯彻纪律，沟通共识增进团队合作效能增进团队合作效能个人面个人面增进员工适应能力与信心增进员工适应能力与信心使员工发挥立即作战能力使员工发挥立即作战能力工作安全工作安全增进向心力，降低流动率与缺勤率增进向心力，降低流动率与缺勤率培养员工核心专长培养员工核心专长30%20%50%创新改善维持企业内培训的目的组织面个人面30%20%50%创新改善维持从经营者立场看人才培训要求（从经营者立场看人才培训要求（2）增进人才的专业能力增进人才的专业能力知识知识（Knowledge)技能技能（Skill)态度态度（Attitude)强化组织的核心能力强化组织的核心能力团队合作团队合作（Teamwork)企业文化企业文化（Corporate Culture)从经营者立场看人才培训要求（2）增进人才的专业能力强化组织的公司三大开发系统公司三大开发系统人才开发系统人才开发系统产品开发系统产品开发系统事业开发系统事业开发系统Business DevelopmentPeople DevelopmentProduct Development公司三大开发系统人才开发系统产品开发系统事业开发系统Busi为什么需要培训？为什么需要培训？有勇无谋型有勇无谋型不该录用型不该录用型需要激励型需要激励型积极进取型积极进取型低低低低高高高高能力能力意愿意愿为什么需要培训？有勇无谋型不该录用型需要激励型积极进取型低低培训是要提炼出人财人裁人裁人材人材人财人财人才人才低低高高低低高高实力实力潜力潜力培训是要提炼出人财人裁人材人财人才低高低高实力潜力培训体系培训体系n组织学习体系组织学习体系n人力资源发展与职业生涯规划体系人力资源发展与职业生涯规划体系n培训需求调查体系培训需求调查体系n培训课程设计、开发与管理体系培训课程设计、开发与管理体系n机构与讲师筛选和内部培训师培养体系机构与讲师筛选和内部培训师培养体系n培训资格审查与报名体系培训资格审查与报名体系n培训行政支持体系培训行政支持体系n培训效果评估与跟踪辅导体系培训效果评估与跟踪辅导体系n培训预算控制体系培训预算控制体系培训体系组织学习体系培训体系培训体系Do培训培训See评估反馈评估反馈Plan需求调查需求调查培训体系DoSeePlan组织学习体系组织学习体系企业内训企业内训工作辅导工作辅导选派外训选派外训学历教育学历教育公司会议公司会议在岗培训在岗培训读书小组读书小组资格认证资格认证海外培训海外培训员工自修员工自修e-Learning参观考察参观考察 45人小组人小组 50本书中每人每月选本书中每人每月选2本本 为其他成员讲解为其他成员讲解 公司规章制度公司规章制度 知识类，如计算机、知识类，如计算机、外语、财务、外语、财务、PM4 内部培训师内部培训师 会计师、会计师、PMP、技、技术类（如术类（如Cisco)等等 专升本、双学位专升本、双学位 MBA、EMBA、MPA等等组织学习体系企业内训工作辅导选派外训学历教育公司会议在岗培训人力资源发展与职业生涯规划体系人力资源发展与职业生涯规划体系总裁总裁行政经理行政经理投资副总投资副总财务总监财务总监薪酬经理薪酬经理培训经理培训经理项目经理项目经理项目主管项目主管项目代表项目代表培训主管培训主管培训培训岗位要求岗位要求人力资源培养计划人力资源培养计划人力资源发展与职业生涯规划体系总裁行政经理投资副总财务总监薪培训需求调查体系培训需求调查体系战略战略目标目标文化文化公司公司业绩业绩问题问题工作工作主管主管发展发展困难困难兴趣兴趣学员学员需求调查需求调查p 参加公司会议参加公司会议p 与高层经理直接面谈与高层经理直接面谈p 研究会议纪要和通讯研究会议纪要和通讯p 问卷调查问卷调查p 小组访谈小组访谈p 工作跟踪工作跟踪p 直接面谈直接面谈p 问卷调查问卷调查p 绩效考评绩效考评培训需求调查体系战略目标文化公司业绩问题工作主管发展困难兴趣培训课程设计、开发与管理体系培训课程设计、开发与管理体系培训课程设计、开发与管理体系机构与讲师筛选机构与讲师筛选和内部培训师培养和内部培训师培养搜集搜集机构机构名单名单机构机构资质资质审评审评机构机构能力能力评价评价谈判谈判签订签订合作合作协议协议入库入库确立确立主题主题审查审查课程课程大纲大纲小组小组面谈面谈试讲试讲试听试听签订签订合作合作协议协议入库入库确定确定资格资格标准标准TTT培训培训旁听旁听学习学习参与参与讲课讲课试讲试讲认证认证入库入库机构与讲师筛选和内部培训师培养搜集机构机构谈判签订入库确立其它培训体系其它培训体系n培训资格审查与报名体系培训资格审查与报名体系n培训行政支持体系培训行政支持体系n培训效果评估与跟踪辅导体系培训效果评估与跟踪辅导体系n培训预算控制体系培训预算控制体系其它培训体系培训资格审查与报名体系第二部分第二部分 年度培训计划年度培训计划u年度培训计划结构年度培训计划结构u年度培训计划制定过程年度培训计划制定过程与技巧与技巧u年度培训计划写作要点年度培训计划写作要点第二部分年度培训计划结构年度培训计划结构年度培训计划结构封面封面目录目录执行概要执行概要主体计划主体计划背景分析与需求调查结果分析背景分析与需求调查结果分析关键问题分析关键问题分析培训目标设定培训目标设定培训课程安排培训课程安排行动计划行动计划预期效果与评价方法预期效果与评价方法预算预算附录附录年度培训计划结构封面年度培训计划制定过程与技巧年度培训计划制定过程与技巧n培训需求调查与调查结果统计分析培训需求调查与调查结果统计分析n年度培训规划与课程体系设计年度培训规划与课程体系设计n培训师资筛选与安排培训师资筛选与安排n培训设施与行政安排培训设施与行政安排n培训效果评估与跟踪辅导方案培训效果评估与跟踪辅导方案n预算预算年度培训计划制定过程与技巧培训需求调查与调查结果统计分析培训需求调查培训需求调查 培训是为满足管理者的需要和培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要工作任务的需要,不是单纯为满足员不是单纯为满足员工需要！工需要！培训需求调查 培训是为满足管理者的需要 一一.高层管理者的要求高层管理者的要求n企业文化企业精神、行为规范、习俗n战略目标n关键结果领域n制度规范n员工认同 一.高层管理者的要求企业文化企业精神、行为规范、习俗 二、解决眼前问题二、解决眼前问题n服务水平差n业务能力不足n跨部门沟通与合作困难n计划与目标管理技能缺乏n不会时间管理n管理者角色错位 二、解决眼前问题服务水平差 三、岗位技能要求三、岗位技能要求职位分析职位分析职位说明书职位说明书技能要求技能要求绩效考核绩效考核培训培训招聘招聘辞退辞退培训培训加薪加薪晋升、发展晋升、发展职务要求细则职务要求细则 三、岗位技能要求职位分析职位说明书技能要求绩效考核培训招聘核心能力的三个方面核心能力的三个方面态度态度知识知识技能技能习惯习惯核心能力的三个方面态度知识技能习惯 四、变化的要求四、变化的要求 四、变化的要求马斯洛需求论马斯洛需求论自我实现自我实现自尊自尊爱与归属爱与归属安全需求安全需求生理需求生理需求马斯洛需求论自我实现自尊爱与归属安全需求生理需求培训需求分析打死我也 做不了！不好好做我打死你n区分培训问题与管理问题区分培训问题与管理问题培训需求分析打死我也不好好做我打死你区分培训问题与管理问题培训需求分析n培训需求分析的一般方法培训需求分析的一般方法业务分析业务分析组织分析组织分析工作分析工作分析调查分析调查分析绩效考评绩效考评评价中心评价中心自我申请自我申请群体讨论群体讨论培训需求分析培训需求分析的一般方法一、企业文化与企业战略一、企业文化与企业战略n参加高层管理会议n与高层管理者面谈n结果：企业目标、价值观、故事和英雄人物结果：企业目标、价值观、故事和英雄人物一、企业文化与企业战略参加高层管理会议二、新员工入职二、新员工入职（ORIENTATION）n各部门经理问卷或面谈n使员工成为正式员工的信息使员工成为正式员工的信息n有助于员工了解企业体制的信息有助于员工了解企业体制的信息n建立员工归属感的信息建立员工归属感的信息n公司的历史和经营哲学公司的历史和经营哲学n公司的使命和目标公司的使命和目标n让员工熟悉自己岗位职责的信息让员工熟悉自己岗位职责的信息二、新员工入职（ORIENTATION）各部门经理问卷或面谈三、岗位技能三、岗位技能n各级经理、相关员工问卷调查n员工工作观察n关键成功因素和技能关键成功因素和技能n工作过程或程序工作过程或程序n员工工作常遇问题员工工作常遇问题三、岗位技能各级经理、相关员工问卷调查四、技术培训四、技术培训n相关经理和技术员工调查n与工作相关的技术知识n产品知识四、技术培训相关经理和技术员工调查五、专项培训五、专项培训n高层管理层、相关项目组长及外部咨询师n公司遇到的问题、原因n项目实行方案及相关技能五、专项培训高层管理层、相关项目组长及外部咨询师有效评定培训需求12345经营目标与方针经营目标与方针专长能力之要求专长能力之要求管理问题之解决管理问题之解决个人生涯之发展个人生涯之发展未来机会之掌握未来机会之掌握有效评定培训需求12345经营目标与方针专长能力之要求管理问培訓需求調查(1)經營目標與方針經營目標與方針1.经营目标与策略经营目标与策略 高阶主管指示高阶主管指示 访谈或会议访谈或会议2.目标管理之展开目标管理之展开 目标层级化展开目标层级化展开 绩效指标之拟定绩效指标之拟定 达成目标所需加强之能力达成目标所需加强之能力培訓需求調查(1)經營目標與方針1.经营目标与策略培訓需求調查(2)專長能力之要求1.建立专长能力蓝图建立专长能力蓝图(Competence Roadmap)从工作绩效思考从工作绩效思考 从顾客需求思考从顾客需求思考 从竞争要求思考从竞争要求思考2.调查及分析能力模型调查及分析能力模型(Skill Module)业务技能业务技能（Business Skill）人际技能人际技能（Human Skill）发展技能发展技能（Self Development）培訓需求調查(2)專長能力之要求1.建立专长能力蓝图(C專長能力藍圖(Competence Roadmap)角度角度能力能力專長能力藍圖(Competence Roadmap)角度能力培訓需求調查(3)管理問題之解決1.分析：分析：个人绩效不善之原因个人绩效不善之原因2.分析：分析：组织绩效不善之原因组织绩效不善之原因3.分析：分析：制度作业流程之问题制度作业流程之问题4.分析：分析：造成管理盲点之原因造成管理盲点之原因培訓需求調查(3)管理問題之解決1.分析：个人绩效不善之培訓需求調查表從績效不佳分析能力需求培訓需求調查表從績效不佳分析能力需求培訓需求調查(4)個人生涯之發展1.員工性向志趣之面談員工性向志趣之面談2.員工工作滿意度調查員工工作滿意度調查3.個人生涯發展之建議個人生涯發展之建議4.組織發展與自我成長之配合組織發展與自我成長之配合培訓需求調查(4)個人生涯之發展1.員工性向志趣之面談培訓需求調查(5)未來機會之掌握1.組織未來發展之需求組織未來發展之需求2.接班人培育計劃接班人培育計劃3.標竿設定標竿設定(Learning From Best)4.國際化發展之需求國際化發展之需求培訓需求調查(5)未來機會之掌握1.組織未來發展之需求培訓需求調查表從未來機會分析培訓需求調查表從未來機會分析評量培訓需求之實務作法1.依公司作業流程分發培訓需求調查表依公司作業流程分發培訓需求調查表 請各級主管填寫後彙總。請各級主管填寫後彙總。2.培訓部門依公司培訓部門依公司教育訓練體系教育訓練體系與與 訓練藍圖訓練藍圖整合培訓需求總表。整合培訓需求總表。3.必要時召開教育訓練委員會共同決定。必要時召開教育訓練委員會共同決定。評量培訓需求之實務作法1.依公司作業流程分發培訓需求調查表年度培訓需求調查表部門名：部門名：日期：日期：填表人：填表人：部門主管：部門主管：年度培訓需求調查表部門名：日期：填表人：中天科技股份有限公司年度培訓需求調查表部門：研發處日期：2000.11.10填表人：部門主管：中天科技股份有限公司年度培訓需求調查表部門：研發處日期：2中天科技股份有限公司 年度培訓需求調查表部門：財務部部門：財務部日期：日期：2000.11.19填表人填表人:部門主管：部門主管：中天科技股份有限公司 年度培訓需求調查表部門：1.維持性目標維持性目標確保員工具備公司要求之能力知識、技能、態度確保員工具備公司要求之能力知識、技能、態度確保員工能符合公司企業文化及紀律要求確保員工能符合公司企業文化及紀律要求2.改善性目標改善性目標提高效率要求下，學習新技能提高效率要求下，學習新技能提昇解決問題能力提昇解決問題能力3.創新性目標創新性目標從業人員心態及思維轉變從業人員心態及思維轉變增進主管的管理創新能力增進主管的管理創新能力年度培训规划与课程体系设计年度培训规划与课程体系设计1.維持性目標年度培训规划与课程体系设计培训规划培训规划手段手段战术战术战略战略目标目标培训规划手段战术战略目标重新思考：培訓策略(1)策略思維策略思維1.培訓品質培訓品質2.切合需求切合需求3.運用資源運用資源4.核心能力核心能力5.減少干擾減少干擾6.經驗傳承經驗傳承 影響實際作法影響實際作法找對講師找對講師課程設計課程設計善用顧問公司善用顧問公司加強核心專長訓練加強核心專長訓練運用外界場地運用外界場地部門加強部門加強OJT重新思考：培訓策略(1)策略思維 影響實際作法重新思考：培訓策略(2)策略思維策略思維7.重點投資重點投資8.擴大培訓擴大培訓9.強化團隊強化團隊10.要求效果要求效果11.教學自動化教學自動化12.績效導向績效導向 影響實際作法影響實際作法增加專案訓練增加專案訓練培訓內部講師培訓內部講師加強團隊訓練加強團隊訓練導入行動學習導入行動學習導入導入e-learning注重問題解決之培訓注重問題解決之培訓重新思考：培訓策略(2)策略思維 影響實際作法教育訓練體系範例（1）工作外訓練(OFF-JT)公司內部(OFF-JT)公司外部(OFF-JT)企業人教育專門教育個別研修O JT職 級處長級以上經、副理級襄 理 玫一 般 人 員依單位需要不定時自行實施階層別訓練職能別訓練海內外留學自 修戰略決策能力研修組織能力開發研修進階管理研修基礎管理研修一般訓練新進人員進階訓練資深人員業務主管專門技能訓練人員訓練金融業務人員訓練一般業務推廣技巧進階一般性專題講演產業分析與金融趨勢專題講座金融研修中心訓練新產品技術訓練外部研修講座研究所在職進修國外考察進修英日語研修支援函授教育支援教育訓練體系範例（1）工作外訓練(OFF-JT)公司內部 教育訓練體系範例（2）OJT(工作現場訓練體系工作現場訓練體系)(ON JOB TRAINING)海外據點訓練體系海外據點訓練體系自我啟發才能體系自我啟發才能體系SDPOFF-JT(集中集中訓練訓練)國際化人才國際化人才培育體系培育體系進修教育進修教育訓練體系訓練體系新進人員訓練體系新進人員訓練體系內部師資培訓體系內部師資培訓體系管理才能訓練體系管理才能訓練體系基層主管基層主管中階主管中階主管高階主管高階主管 職能別訓練體系職能別訓練體系業務人員資材人員業務人員資材人員行銷人員製造人員行銷人員製造人員研展人員直接人員研展人員直接人員行政人員班組長行政人員班組長財務人員財務人員 秘書助理秘書助理TQM訓練體系訓練體系派外訓練：國內、國外派外訓練：國內、國外IT應用應用訓練體系訓練體系部門自辦訓練部門自辦訓練教育訓練體系範例（2）OJT(工作現場訓練體系)海外據點訓訓練體系規劃（工作表）訓練體系規劃（工作表）培训课程三明治体系设计培训课程三明治体系设计核心能力课程核心能力课程新员工入职培训新员工入职培训销销售售管管理理系系列列市市场场营营销销系系列列财财务务管管理理系系列列人人力力资资源源系系列列客客户户服服务务系系列列行行政政管管理理系系列列技技术术开开发发系系列列生生产产作作业业管管理理物物流流管管理理系系列列中、高级经理者培训中、高级经理者培训初级经理人培训初级经理人培训决策者与领导者课程决策者与领导者课程管理技能管理技能基本技能基本技能岗位技能岗位技能培训课程三明治体系设计核心能力课程新员工入职培训销市财人客行基層主管訓練藍圖第一階段（一年內）第二階段(一年以上)業務技能A11 新任主管之角色任務 3HA12 成本意識 3HA13 基本管理技能 6HA14 目標管理與績效考核 3HA15 人力資源管理 3HA16 管理與基準 3HA17 工作效率 3HA18 智慧財產之保護 3HA19 簡報技巧 3HA21 電腦化管理 3HA22 成本分析與控制 3HA23 思考邏輯 3HA24 時間管理技巧 6HA25 技巧 6HA26 法務常識 3HA27.法 6HA28 管理才能訓練 32H人際技能B11 關心與助人技巧 3HB12 有效溝通技巧 6HB13 人際合作技巧 3HB14 基本激勵技巧 3HB21 組織內之溝通協調 3HB22 員工問題分析處理 6HB23 有效面談技巧 6HB24 團隊共識之建立 3H自我成長C11 自我分析 2HC12 自我激勵技巧 3HC21 生涯規劃 3HC22 自我管理 3H基層主管訓練藍圖第一階段（一年內）第二階段(一年以上)業務技中階主管訓練藍圖中階主管訓練藍圖秘書人員訓練藍圖秘書人員訓練藍圖採購人員訓練藍圖Buyer採購人員訓練藍圖Buyer採購主管訓練藍圖Manager採購主管訓練藍圖Manager关关键岗位核心技能位核心技能课程系列程系列Key Competences for Key Person Program关键岗位核心技能课程系列ELECTIVE COURSESELECTIVE COURSESELECTIVE COURSESELECTIVE COURSESELECTIVE COURSES注：蓝色字体为基本技能课程，蓝色背景为核心课程，白色背景为选修课程，红色字体为重点推荐课程。ELECTIVE COURSES注：蓝色字体为基本技能课程，培训师资筛选与安排培训师资筛选与安排n相应培训机构介绍相应培训机构介绍n培训师资背景介绍培训师资背景介绍n内部培训师培养计划内部培训师培养计划培训师资筛选与安排相应培训机构介绍培训设施与行政安排培训设施与行政安排n培训报名资格、流程与表格介绍培训报名资格、流程与表格介绍n内训项目场地安排与相关情况说明内训项目场地安排与相关情况说明n选派外训项目介绍选派外训项目介绍n培训部人员职责介绍培训部人员职责介绍n招聘人员计划招聘人员计划n新增设备计划新增设备计划培训设施与行政安排培训报名资格、流程与表格介绍訓練前準備檢核表課程名稱：開課日期：講師：訓練前準備檢核表課程名稱：開課日期：講師：訓練中及課後工作檢核表訓練中及課後工作檢核表培训效果评估与跟踪方案培训效果评估与跟踪方案n培训需求调查与调查结果统计分析培训需求调查与调查结果统计分析n年度培训规划与课程体系设计年度培训规划与课程体系设计n培训师资筛选与安排培训师资筛选与安排n培训设施与行政安排培训设施与行政安排n培训效果评估与跟踪辅导方案培训效果评估与跟踪辅导方案n预算预算培训效果评估与跟踪方案培训需求调查与调查结果统计分析訓練績效評估反向思考：為什麼訓練沒有效果？反向思考：為什麼訓練沒有效果？訓練評估訓練評估Level 15訓練之成本效益分析訓練之成本效益分析高效能訓練高效能訓練(IMPACT)訓練績效評估反向思考：為什麼訓練沒有效果？反向思考：為什麼訓練沒有效果？為什麼訓練沒有效果？需求未掌握目標定位講師教材組織主管管理1.未真正掌握重點2.方法不對3.未做診斷需求1.未與業務結合2.未與人事結合3.缺乏追蹤改善1.課程目標不明確2.為上課而上課3.目標未配合政策1.公司文化、風格2.主管排斥訓練3.工作壓力大1.教學表達不足2.專業實務不足3.不生動、欠互動1.欠缺實務內容2.表現方式單調3內容不符需求反向思考：為什麼訓練沒有效果？為什麼訓練沒有效果？需求未掌握訓練評估Level 1 Level 5Level 1反應ReactionLevel 2學習LearningLevel 3行為BehaviorLevel 4成果Result學習過程應用過程訓練之運作訓練之轉化Level 5 投資報酬率（ROI）訓練評估Level 1 Level 5Level 1LevLevel 1.反應評估(Reaction)1.目的目的v了解受訓者對於訓練之滿意程度了解受訓者對於訓練之滿意程度2.衡量對象衡量對象v課程主題及目標課程主題及目標v時間安排時間安排v講師表達及教學技巧講師表達及教學技巧v課程內容及教材品質課程內容及教材品質v場地設備及服務品質場地設備及服務品質3.方式方式v使用問卷、口頭詢問、座談使用問卷、口頭詢問、座談Level 1.反應評估(Reaction)目的Level 2.學習評估(Learning)1.目的目的v衡量受訓者之學習效能，包括對知識、技能、態度衡量受訓者之學習效能，包括對知識、技能、態度之學習狀況之學習狀況2.衡量對象衡量對象v與課程相關之知識與課程相關之知識(Knowledge)v與課程相關之技能與課程相關之技能(Skill)v與課程相關之態度與課程相關之態度(Attitude)3.方式方式v測驗考卷、實地操作、觀察評分、小組研討測驗考卷、實地操作、觀察評分、小組研討Level 2.學習評估(Learning)目的Level 3.行為評估(Behavior)1.目的目的v了解受訓者訓練後在工作上所應用的行了解受訓者訓練後在工作上所應用的行為狀況為狀況2.衡量對象衡量對象v學習的新行為是否在工作上出現學習的新行為是否在工作上出現3.方式方式v現場評價、現場評價、Focus Group、行動計畫、行動計畫、IDP(個人發展計畫個人發展計畫)、360度回饋度回饋Level 3.行為評估(Behavior)目的Level 4.成果評估(Result)1.目的目的v測量訓練後對組織產生之最終成果測量訓練後對組織產生之最終成果2.衡量對象衡量對象v數量數量(生產力生產力)v安全安全v成本成本3.方式方式v控制組控制組vs.實務組、趨勢線分析、訓練前後比較法、實務組、趨勢線分析、訓練前後比較法、專家評估、當事人預估、主管預估專家評估、當事人預估、主管預估Level 4.成果評估(Result)目的Level 5.投資報酬率評估(ROI)1.目的目的v了解一段期間，企業投資人才培訓之成本了解一段期間，企業投資人才培訓之成本效益及投資報酬效益及投資報酬2.衡量對象衡量對象v投入成本投入成本 vs.產生效益產生效益v創造價值創造價值 vs.競爭優勢競爭優勢3.方式方式v收集收集Hard Data及及Soft DataLevel 5.投資報酬率評估(ROI)目的如何評估訓練之投資報酬率(ROI)1.比較訓練前後之績效資料比較訓練前後之績效資料(數據數據)(例例)工安事故發生率工安事故發生率 機器維修比機器維修比 銷售數量或金額銷售數量或金額2.由參訓學員及其主管提出概括數據由參訓學員及其主管提出概括數據3.課後行動計劃之推展及主管之回饋課後行動計劃之推展及主管之回饋4.成本效益分析法成本效益分析法(Cost-Benefit Analysis)如何評估訓練之投資報酬率(ROI)比較訓練前後之績效資料(數訓練之成本效益分析1.訓練成本訓練成本課程發展時間或外購之成本課程發展時間或外購之成本、授權費用授權費用教材費用教材費用設備及硬體成本設備及硬體成本場地租金場地租金交通交通、食宿食宿、運費運費人員薪資人員薪資、講師或顧問費用講師或顧問費用生產力降低生產力降低2.訓練效益訓練效益節省的時間或時效目標之達成節省的時間或時效目標之達成數量提昇數量提昇品質提昇品質提昇出勤率提高出勤率提高、抱怨率降低抱怨率降低訓練之成本效益分析訓練成本高效能訓練(IMPACT)I IM MP PA AC CT TInteractiveMotivationalPracticeApplicationCreativeTouch(EQ)互動的激勵的多練習能應用有創意受感動高效能訓練(IMPACT)IInteractive互動的如何成功推展年度培訓計劃如何成功推展年度培訓計劃講師各級主管培訓人員掌握訓練需求制度管理內部講師外部講師教學技巧行動學習培訓回饋企業文化重視訓練掌握部屬狀況高級主管支持作業流程訓練預算及修正教育訓練體系專業知能向上影響力撰寫企劃書能力工作分析績效分析機會分析有效訪查培訓需求訓練方法現場走動培訓藍圖與人事結合工作現場指導如何成功推展年度培訓計劃如何成功推展年度培訓計劃講師各級主管预算预算培训成本包括场地租金、设备租金、培训成本包括场地租金、设备租金、培训师费用、教材等办公费用、行政培训师费用、教材等办公费用、行政人员开支等，应另作一张预算表。人员开支等，应另作一张预算表。预算培训成本包括场地租金、设备租金、培训师费用、教材等办公费年度培训计划写作要点年度培训计划写作要点n简洁简洁n结构清楚结构清楚n逻辑清晰逻辑清晰n用可视化（如图表）资料用可视化（如图表）资料年度培训计划写作要点简洁