我为什么而活着课件

高山仰止高山仰止 景行行止景行行止感受罗素和我为什么而活着感受罗素和我为什么而活着 高山仰止 景行行止感受罗素和我为什么而活着 1我为什么而活着罗素我为什么而活着罗素2高山仰止，景行行止 虽不能至，心向往之 语出语出诗经诗经小雅小雅车辖车辖。意。意思是道德高尚的人，就会有人敬思是道德高尚的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。有人效法他。高山，比 喻道德高尚。景行，比喻行为正大光明；止，语助词。崇高的德行,像高山一般令人瞻仰,像大道一般让人遵循。高山仰止，景行行止 语出诗经小雅车辖。意3最具天才的预言最具天才的预言罗素在罗素在中国人的性格中国人的性格一书中写道：一书中写道：“中国人民日常生活中除了有点懒散和缺乏中国人民日常生活中除了有点懒散和缺乏激情外，大凡聪明能干而又多心多疑。但激情外，大凡聪明能干而又多心多疑。但是，这只是他们性格中的一方面。在另一是，这只是他们性格中的一方面。在另一方面，中国人又很会狂热激动，而且常常方面，中国人又很会狂热激动，而且常常是一种集体的狂热激动。正是中国人性格是一种集体的狂热激动。正是中国人性格中的这种因素使他们变的不可捉摸，甚至中的这种因素使他们变的不可捉摸，甚至对中国人的将来也难以预料。你可以想象对中国人的将来也难以预料。你可以想象他们中一部分人会变成积极的布尔什维克他们中一部分人会变成积极的布尔什维克者、勇敢无畏的抗日救国者、狂热的基督者、勇敢无畏的抗日救国者、狂热的基督徒或狂热地献身于某个最终宣称自己为绝徒或狂热地献身于某个最终宣称自己为绝对对统治者统治者的领袖。的领袖。”最具天才的预言4 罗素的这些言论都写罗素的这些言论都写 于于19251925年以前，他能年以前，他能 预料到中国人对马克预料到中国人对马克 思思 、列宁主义的态列宁主义的态 度，预料到中国可能度，预料到中国可能 会发生的抗日战争，会发生的抗日战争，预料到没有外预料到没有外国人奴国人奴 役的、以毛泽东为代役的、以毛泽东为代 表的中国命运主宰者表的中国命运主宰者 的诞生！的诞生！罗素的这些言论都写5学习目标学习目标v了解罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。v鉴赏精巧的构思，隽水的语言。v感受崇高而博大的胸怀，树立积极进取的人生观，在不懈的拼搏中度过自己的一生。学习目标了解罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。6研读课文，品味语言研读课文，品味语言鉴赏情感，欣赏人格鉴赏情感，欣赏人格1224研读课文，品味语言鉴赏情感，欣赏人格12247我为什么而活着罗罗 素素我为什么而活着罗 素8 伯伯特特兰兰罗罗素素（18721970），出出生生于于英英国国，2岁岁丧丧母母，4岁岁丧丧父父，由由他他曾曾出出任任过过两两次次英英国国首首相相的的祖祖父父把把他他抚抚养养。他他后后来来成成为为一一位位集集众众家家于于一一身身的的伟伟人人。在在多多个个领领域域（哲哲学学、数数学学、政政治治、伦伦理理、教教育育、文文学学、社社会会学学）均均有有著著述述。他他被被称称为为“20世世纪纪最最知知名名、最最有有影影响响力力的的哲哲学学家家”之之一一，还还被被无无数数人人视视为为是是“未未来来时时代代的的先先知知”；又又被被公公认认为为“富富有有鼓鼓动动天天才才的的辩辩论论家家”。在在1950年年他他又又获获得得了了诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖，被被称称为为“百百科科全全书书式式作作家家”。爱爱好好和和平平，晚晚年年仍仍致致力力于于禁禁核核运运动动，创创立立和和平基金会。平基金会。伯特兰伯特兰罗罗素素（18721970）作作 者者 简简 介介 伯特兰罗素（18721970），出生于英国，2岁丧9我为什么而活着课件10整体感知：朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。思考罗素为何而生，具体内涵是什么？整体感知：朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深11思考：思考：一、作者一生有一、作者一生有哪几种哪几种追求？追求？二、概括说出作者二、概括说出作者渴望爱情渴望爱情的原因。的原因。三、指出作者三、指出作者追求知识和同情人类苦追求知识和同情人类苦难难的具体内涵。的具体内涵。思考：一、作者一生有哪几种追求？12对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难不可遏制的同情对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难不可遏制的同情13渴望爱情带来狂喜带来狂喜摆脱孤寂摆脱孤寂 见到天堂见到天堂的缩影的缩影渴望爱情带来狂喜14关关 于于 爱爱 情情裴多菲：裴多菲：“生命诚宝贵，爱情价更高。生命诚宝贵，爱情价更高。”维斯冠：维斯冠：“爱情是生命的火把。爱情是生命的火把。”苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基：“闪电照耀一瞬间，而闪电照耀一瞬间，而爱情却照耀一生。爱情却照耀一生。”关 于 爱 情裴多菲：“生命诚宝贵，爱情价更高。”维15追求追求爱情在罗素80岁的时候，他写了一首爱情诗给他的妻子，让我们一起来赏读:追求爱情在罗素80岁的时候，他写了一首爱情诗给他的妻子，让我16经历漫长的岁月经历漫长的岁月我寻求安宁我寻求安宁我找到狂喜，我找到狂喜，我找到烦恼，我找到烦恼，我找到疯狂，我找到疯狂，我找到孤独，我找到孤独，我找到孤寂的痛苦，我找到孤寂的痛苦，它啮噬着我的心，它啮噬着我的心，但安宁我从未得到！但安宁我从未得到！到了垂暮之年，到了垂暮之年，行将就木，行将就木，我认识了你！我认识了你！认识了你，认识了你，我找到了狂欢和安宁，我找到了狂欢和安宁，我得到了平静的休憩。我得到了平静的休憩。多年孤独的岁月之后多年孤独的岁月之后我懂得了什么是爱、我懂得了什么是爱、什么是生命什么是生命现在，如果我长眠不醒，现在，如果我长眠不醒，我会心满意足地离去。我会心满意足地离去。经历漫长的岁月致伊迪丝 到了垂暮之年，17我为什么而活着课件18我为什么而活着课件19追求知识了解人类的心灵了解人类的心灵人类人类知道星星为何发知道星星为何发光光自然自然理解毕达哥拉斯理解毕达哥拉斯的力量的力量社会社会追求知识了解人类的心灵人类20一些国家关于知识的名言知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大俄罗斯知识上的“聋”，会导致精神上的“哑”丹麦知识的用处就是夜行人的火把沙特阿拉伯知识可羡，胜于财富英国知识能使你增加一双眼睛叙利亚一些国家关于知识的名言知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力21我为什么而活着课件22我为什么而活着课件23追求知识（追求知识（罗素的学术成就）罗素的学术成就）罗素一生著书罗素一生著书71种，著述涉及哲种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。文学、社会学。20世纪初，取得了现代数学基世纪初，取得了现代数学基 础研究的重大成果础研究的重大成果“罗素悖论罗素悖论”及解决这一悖论的及解决这一悖论的“类型论类型论”。罗素于罗素于1950年获诺贝尔文学奖。年获诺贝尔文学奖。95岁高龄完成岁高龄完成罗素自传罗素自传。追求知识（罗素的学术成就）罗素一生著书71种，著述涉及哲学、24同情苦难饥饿中的孩子饥饿中的孩子被剥削被折磨者被剥削被折磨者孤苦无依的老人孤苦无依的老人全球性的孤独、全球性的孤独、贫困和痛苦贫困和痛苦同情苦难饥饿中的孩子25饥饿的侵袭饥饿的侵袭饥饿的侵袭26我为什么而活着课件27孤独、惊恐的儿童孤独、惊恐的儿童孤独、惊恐的儿童28我为什么而活着课件29死死于于流流弹弹的的平平民民死于流弹的平民30孤孤苦苦无无依依的的老老人人孤苦无依的老人31除夕之夜，睡在深圳街头的老人除夕之夜，睡在深圳街头的老人 除夕之夜，睡在深圳街头的老人 32我为什么而活着课件33我为什么而活着课件34 爱在左，同情在右，走在生命的爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉苦，有泪可落，却不是悲凉 冰冰 心心 爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，35罗素一生追求真理，积极参加社会政治活动，为维罗素一生追求真理，积极参加社会政治活动，为维护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。二战期间，还因为反战坐了六个月的牢，但他仍不二战期间，还因为反战坐了六个月的牢，但他仍不改初衷。改初衷。19551955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。签名运动。19611961年，年，8989岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，以反对静坐示威，以反对英英国政府发展核武器，结果被判国政府发展核武器，结果被判两个月的监禁。两个月的监禁。19641964年创立罗素和平基金会。年创立罗素和平基金会。19701970年年2 2月月2 2日，就在他逝世的当天，还为中东战争日，就在他逝世的当天，还为中东战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。给人民带来的灾难而忧心忡忡。同情苦难返回罗素一生追求真理，积极参加社会政治活动，为维护世界和平，反对36讨 论：从这三项追求中可以看出罗素是一个从这三项追求中可以看出罗素是一个什么样的人？什么样的人？这三项追求中让你产生共鸣的有哪些？这三项追求中让你产生共鸣的有哪些？讨 论：从这三项追求中可以看出罗素是一个37渴望爱情渴望爱情充满激情充满激情 追求知识追求知识渊博而有创造性渊博而有创造性同情苦难同情苦难 富有同情心富有同情心崇高的人格崇高的人格 博大的情怀博大的情怀罗罗 素素渴望爱情充满激情 追求知识渊博而有创造性同情苦难 富38（渴望）爱情（渴望）爱情（追求）知识（追求）知识（同情）苦难（同情）苦难爱情带来狂喜爱情带来狂喜爱情摆脱孤独爱情摆脱孤独爱的结合能见到天堂爱的结合能见到天堂了解人类的心灵了解人类的心灵知道星星为何发光知道星星为何发光理解毕达哥拉斯思想理解毕达哥拉斯思想饥饿中的孩子饥饿中的孩子被压迫被折磨者被压迫被折磨者孤苦无依的老人孤苦无依的老人全球性的孤独、贫穷和痛苦全球性的孤独、贫穷和痛苦我我为为什什么么而而活活着着值得为它活着值得为它活着（渴望）爱情（追求）知识（同情）苦难爱情带来39 罗素的一生，是在知识海洋愉快遨罗素的一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索的一生，游、不息求索的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生，是对人类的苦难充满同情、关爱的一是对人类的苦难充满同情、关爱的一生，生，是丰富充实、精彩纷呈的一生。是丰富充实、精彩纷呈的一生。罗素的一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索的40天行健，君子自强不息。天行健，君子自强不息。周易周易 我从来不把安逸和快乐看作是生我从来不把安逸和快乐看作是生活的本身这种理论基础，我叫它活的本身这种理论基础，我叫它猪栏的理想。猪栏的理想。爱因斯坦爱因斯坦天行健，君子自强不息。41每每个个人人要要对对自自己己生生命命负负责责 每个人要对自己生命负责 42对自己对别人仁慈点对自己对别人仁慈点袁朗和成才的袁朗和成才的对话对话(士兵突击士兵突击)对自己对别人仁慈点43支配作者一生的三种激情中，哪一种最能引起你的共鸣？讨论：我们应该为什么而活着？支配作者一生的三种激情中，哪一种最能引起你的共鸣？讨论：我们44人活着是为了什么？朋友说，人活着是为了吃饭；人活着是为了什么？朋友说，人活着是为了吃饭；那吃饭是为了什么？吃饭是为了活着。那吃饭是为了什么？吃饭是为了活着。人活着是为了什么？朋友说，人活着是为了吃饭；那吃饭是为了45当幸福来敲门当幸福来敲门46做人一地肝胆做人一地肝胆做人何惧艰险做人何惧艰险豪情不变年复一年豪情不变年复一年做人有苦有甜做人有苦有甜善恶分开两边善恶分开两边都为梦中的明天都为梦中的明天看铁蹄铮铮看铁蹄铮铮踏遍万里河山踏遍万里河山我站在风口浪尖紧握住日月旋转我站在风口浪尖紧握住日月旋转愿烟火人间安得太平美满愿烟火人间安得太平美满我真的还想再活五百年我真的还想再活五百年我真的还想再活五百年我真的还想再活五百年做人一地肝胆 做人何惧艰险47作业：为自己谋划一下，用心灵的笔，勾为自己谋划一下，用心灵的笔，勾勒一幅灿烂的理想图。勒一幅灿烂的理想图。作业：为自己谋划一下，用心灵的笔，勾勒一幅灿烂的理想图。48一周推荐预约死亡毕淑敏；幸福之路罗素著，傅雷译；第八届茅盾文学奖（2011年）张炜：你在高原 刘醒龙：天行者莫言：蛙 毕飞宇：推拿刘震云：一句顶一万句网络当红小说成长、遍地狼烟、青果，从呼吸到呻吟、国家脊梁、办公室风声、刀子嘴与金凤凰、盗墓笔记、橙红年代、斗破 苍穹、盘龙、诛仙。一周推荐预约死亡毕淑敏；幸福之路罗素著，傅雷译；49