《体育与健康》(水平五)课件

体育与健康体育与健康1.篮篮 球：变向运球球：变向运球2.障碍跑：过障碍跑：过“景区景区”执执 教：教：陈光琴陈光琴3.课课练课课练体育与健康1.篮 球：变向运球2.障碍跑：过“景关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析4教学目标5教法学法教学理念关关关关 注注注注说课说课1 12 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考教学理念关 注说课12教材分析3学情分析4教学目标5教法学法健康第一健康第一职教人文精神职教人文精神生命健康、生命健康、社会适应、社会适应、职业素养。职业素养。职业身体素质职业身体素质与技能、体能与技能、体能1、教学理念、教学理念自主、探究、合作自主、探究、合作健康第一职教人文精神职业身体素质1、教学理念自主、探究、合作关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考2 2教材分析关 注说课1教学理念3学情分析4教学目标5教法学法6教学流程2 2、教材分析与处理、教材分析与处理（一）教材的自身特点（一）教材的自身特点中职新教材体育与健康（南方版）1.篮 球：变向运球 （2-1）2.障碍跑：过“景区”（2-2）职高一（水平五）职高一（水平五）高教出版社2、教材分析与处理（一）教材的自身特点中职新教材体育与健康2 2、教材分析与处理、教材分析与处理（二）重点、难点（二）重点、难点重点：重点：变向运球技术和控制球的行进方向难点：难点：运球控球技术重点重点“托盘”技能与姿态、过不同障碍方法难点：难点：身体的控制与协调平衡障碍跑篮球2、教材分析与处理（二）重点、难点重点：变向运球技术和控制球关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考3 3学情分析关 注说课1教学理念2教材分析4教学目标5教法学法6教学流程职高一职高一0909服务与导游服务与导游（1 1）班）班女生女生3232人人3、授课班级的学生情况职高一女生32人3、关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考4 4教学目标关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析5教法学法6教学流程4、教教 学学 目目 标标认知认知技能技能情感情感4、教 学认知技能情感关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考5 5教法学法关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析4教学目标6教学流程5教法学法教教法法学学法法情境教学法情境教学法游戏竞赛法游戏竞赛法讲解示范法讲解示范法分解完整法分解完整法例析纠错法例析纠错法激励表扬法激励表扬法情境体验法情境体验法游戏竞赛法游戏竞赛法观察法观察法重复练习法重复练习法讨论探究法讨论探究法展示评价法展示评价法5教法学法教法学法情境教学法游戏竞赛法讲解示范法分解完整法例关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考6 6教学流程关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析4教学目标5教法学法6 6、教学过程、教学过程开开始始部部分分 9，常规常规队形练习：螺旋跑队形练习：螺旋跑游戏热身：游戏热身：1、快找同伴快找同伴 2、耍球耍球小主主要要目目的的6、教学过程开常规队形练习：螺旋跑游戏热身：1、快找同伴组织图组织图组织图基本部分（32/）6 6、教学过程、教学过程篮球篮球15，变向运球变向运球1高低运球2前后左右运球3体前换手运球4集体沿线变向运球5绕障碍变向运球中（课的重点部分）（课的重点部分）基本部分（32/）6、教学过程篮球15，1高低运球2前后左右篮球组织图篮球组织图篮球组织图基本部分（32/）6 6、教学过程、教学过程障碍跑14，过景区1托盘练习2复习前滚翻3讲示过障碍方法4过障碍组合练习5教学比赛（托取胜果）中大（课的重点部分）（课的重点部分）基本部分（32/）6、教学过程障碍跑14，1托盘练习2复习前障碍跑组织图障碍跑组织图障碍顺序障碍顺序滚滚（爬）（爬）过过险险区区 走走（跑）（跑）过独过独木桥木桥 跨跨（跳）（跳）过过濠沟濠沟 钻钻过过小小山山洞洞 托取托取胜利胜利战果战果 障碍跑组织图障碍顺序滚（爬）过走（跑）过独木桥 跨（跳）过基本部分（32/）6 6、教学过程、教学过程课课素质练 3，1单脚跳中基本部分（32/）6、教学过程课课素质练 3，1单脚跳中6 6、教学过程、教学过程结结束束部部分分4，1、阿细跳月、阿细跳月2、抛物击掌、抛物击掌小结评价小结评价小主主要要目目的的6、教学过程结束1、阿细跳月2、抛物击掌小结评价小主要目的6 6、教学过程、教学过程场地篮球场篮球场1个个器材篮球篮球33个个 小折垫小折垫8块块 体操垫体操垫4块块 长体操凳长体操凳4张张 跨栏架跨栏架4副副 实心球实心球8只只 托盘托盘8个个 标志物标志物4个个 小纸张小纸张33张张6、教学过程场地篮球场1个器材篮球33个 小折垫8块关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程8 8教学特色9 9教学思考7 7教学效果关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析4教学目标5教法学法7 7、教学效果预计、教学效果预计三目标三目标认知、技能、情感认知、技能、情感 平均心平均心率率130次次/分分练习密练习密度度40%强度指强度指数数1.730515102025503040453580100120140160180200分分钟 次次/分分心率曲线图心率曲线图7、教学效果预计三目标平均心率130次/分练习密度40%强度关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果9 9教学思考8 8教学特色关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析4教学目标5教法学法8 8、教学特、教学特色色一场多用一场多用组织紧凑组织紧凑结合专业结合专业挖掘思想品挖掘思想品德与职教人德与职教人文教育素材文教育素材课课课课素质练素质练8、教学特色一场多用挖掘思想品德与职教人文教育素材课课关关关关 注注注注说课说课1 1教学理念2 2教材分析3 3学情分析4 4教学目标5 5教法学法6 6教学流程7 7教学效果8 8教学特色9 9教学思考关 注说课1教学理念2教材分析3学情分析4教学目标5教法学法 1、技术促进兴趣，助推终身体育。9、1、技术促进兴趣，教学思考9、2、“精讲多练”，让学生多练，练中学，学中练。提高练习密度，永远是课堂组织教学与提高教学有效性的主旋律。9、2、“精讲多练”，让学生多练，练中学，学中练