第2章-第4课时-关键能力——离子存与离子推断课件

栏目导航考向考向1离子共存离子共存考向考向2离子推断离子推断课时作业课时作业返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)判判断断多多种种离离子子能能否否大大量量共共存存于于同同一一溶溶液液中中，其其实实质质是是判判断断离离子子之之间间能能否否发发生生反反应应，若若离离子子之之间间不不发发生生反反应应，则则可可以以大大量量共共存存，否否则则不不共共存存。此此类类问问题题设设置置“陷陷阱阱”的角度主要有溶液的颜色、溶液的性质、溶液的隐含信息、题干的具体要求等。的角度主要有溶液的颜色、溶液的性质、溶液的隐含信息、题干的具体要求等。考向考向1离子共存离子共存返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)D返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)AB返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)角度角度2考虑溶液的性质考虑溶液的性质判判断断溶溶液液中中离离子子能能否否大大量量共共存存时时，要要考考虑虑溶溶液液的的性性质质，包包括括酸酸性性和和碱碱性性、氧氧化化性和还原性等。性和还原性等。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)A返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)决胜策略决胜策略抓住抓住“四性四性”，跳出，跳出“溶液的性质溶液的性质”陷阱陷阱1溶液的酸性和碱性溶液的酸性和碱性(1)常见表示呈酸性的溶液常见表示呈酸性的溶液常常温温下下，pH7的的溶溶液液；使使pH试试纸纸变变红红的的溶溶液液；使使甲甲基基橙橙呈呈红红色色的的溶溶液液；与镁粉反应放出氢气的溶液；与镁粉反应放出氢气的溶液；常温下，常温下，c(OH)1107 molL1的溶液。的溶液。(2)常见表示呈碱性的溶液常见表示呈碱性的溶液常常温温下下，pH7的的溶溶液液；使使pH试试纸纸变变蓝蓝的的溶溶液液；使使酚酚酞酞溶溶液液变变红红的的溶溶液液；常温下，常温下，c(H)1107 molL1的溶液。的溶液。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)B返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)C返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)CD返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)角度角度4考虑题干的具体要求考虑题干的具体要求判判断断溶溶液液中中离离子子能能否否大大量量共共存存时时，要要考考虑虑题题干干的的具具体体要要求求，如如“一一定定大大量量共共存存”“”“可可能能大大量量共共存存”“”“因因发发生生氧氧化化还还原原反反应应而而不不能能大大量量共共存存”“”“因因生生成成沉沉淀淀而而不不能能大量共存大量共存”等，避免只考虑溶液中离子能否大量共存而忽视题干的具体要求。等，避免只考虑溶液中离子能否大量共存而忽视题干的具体要求。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)C返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)决胜策略决胜策略精准定位，跳出精准定位，跳出“题干要求题干要求”的陷阱的陷阱(1)抓住关键词语抓住关键词语解解答答离离子子共共存存类类试试题题要要审审清清题题目目要要求求的的关关键键词词语语，如如“一一定定大大量量共共存存”“”“可可能能大量共存大量共存”或或“不能大量共存不能大量共存”等。等。(2)理解两大条件理解两大条件若若溶溶液液可可能能呈呈强强酸酸性性也也可可能能呈呈强强碱碱性性时时，“可可能能大大量量共共存存”的的含含义义是是在在两两种种条条件件下下只只要要有有一一种种能能大大量量共共存存即即符符合合题题目目要要求求。“一一定定大大量量共共存存”的的含含义义是是两两种种条条件件下离子均能大量共存才符合题目要求。下离子均能大量共存才符合题目要求。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)D返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)离离子子推推断断问问题题是是离离子子反反应应的的拓拓展展应应用用，实实验验操操作作与与现现象象是是试试题题的的显显性性条条件件，是是推推断断的的明明线线；离离子子共共存存是是试试题题的的隐隐性性条条件件，是是推推断断的的暗暗线线。解解答答离离子子推推断断问问题题时时，要坚持要坚持“四项基本原则四项基本原则”：考向考向2离子推断离子推断返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)答案答案B返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)决胜策略决胜策略缜密思考，突破溶液中离子推断难题缜密思考，突破溶液中离子推断难题解解题题时时要要分分析析显显性性条条件件，挖挖掘掘隐隐性性条条件件，将将实实验验操操作作、实实验验现现象象与与离离子子共共存存相相结合，缜密思考，具体思维流程如下：结合，缜密思考，具体思维流程如下：返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)(1)特特别别注注意意在在实实验验中中加加入入某某试试剂剂时时，是是否否引引入入或或生生成成了了原原溶溶液液中中可可能能存存在在的的离离子，这将影响到该离子的判断。子，这将影响到该离子的判断。(2)注注意意溶溶液液呈呈电电中中性性特特点点的的应应用用，在在确确定定溶溶液液中中是是否否含含有有Na、K等等离离子子时时，若题目未提供焰色反应信息，要考虑利用该特点确定是否存在上述离子。若题目未提供焰色反应信息，要考虑利用该特点确定是否存在上述离子。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)C 返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)解解析析由由实实验验可可知知，白白色色固固体体混混合合物物A加加足足量量水水，得得到到无无色色溶溶液液B和和固固体体C，固固体体C不不能能完完全全溶溶于于过过量量HNO3，所所得得白白色色固固体体F是是H2SiO3，无无色色气气体体D是是CO2，蓝蓝色色溶溶液液E中中含含有有Cu2，则则固固体体A中中一一定定含含有有Na2CO3、Na2SiO3、CuSO4，无无色色溶溶液液B中中一一定定含含Na2SO4，且且B可可能能含含Na2CO3或或Na2SiO3，实实验验中中不不能能确确定定是是否否含含有有KCl、CaCO3。无无色色溶溶液液B可可能能含含Na2CO3或或Na2SiO3，二二者者均均能能发发生生水水解解而而使使溶溶液液呈呈碱碱性性，则则无无色色溶溶液液B的的pH7，A项项正正确确。由由上上述述分分析析可可知知，白白色色固固体体F是是H2SiO3，B项项正正确确。混混合合物物A中中不不能能确确定定是是否否含含有有KCl、CaCO3，C项项错错误误。无无色色溶溶液液B中中加加HNO3酸酸化化，无无沉沉淀淀，则则不不含含Na2SiO3；再再滴滴加加AgNO3，若若有有白白色色沉沉淀淀生生成成，由由于于Ag2SO4能能溶溶于于硝酸，则白色沉淀为硝酸，则白色沉淀为AgCl，说明混合物，说明混合物A中有中有KCl，D项正确。项正确。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)决胜策略决胜策略全面分析，突破物质的推断难题全面分析，突破物质的推断难题解解题题时时要要抓抓住住实实验验操操作作关关键键，立立足足于于实实验验现现象象，结结合合离离子子反反应应知知识识确确定定或或否否定定某些离子，继而确定或否定某些物质，具体思维流程如下：某些离子，继而确定或否定某些物质，具体思维流程如下：返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)(1)要要考考虑虑实实验验操操作作中中加加入入试试剂剂是是否否引引入入待待确确定定物物质质中中所所含含离离子子，防防止止对对物物质质的的检验产生干扰。检验产生干扰。(2)固固体体物物质质加加水水或或酸酸溶溶解解后后仍仍存存在在固固体体，要要注注意意最最后后固固体体是是直直接接来来源源于于最最初初固固体物质，还是加入试剂过程中反应生成。体物质，还是加入试剂过程中反应生成。(3)Ag2SO4、Ag2CO3都都溶溶于于硝硝酸酸，AgCl不不溶溶于于硝硝酸酸；通通过过检检验验Na、K确确定定是否存在钠盐或钾盐，要结合焰色反应进行。是否存在钠盐或钾盐，要结合焰色反应进行。返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)B返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)返回导航第二章化学物质及其变化第1轮化学(山东专版)课时作业课时作业(七七)谢谢观看