平面构成公开课课件

第十四章 肌理构成主讲教师：侯傲芳平 面 构 成第十四章 肌理构成平 面 构 成1美术欣赏美术欣赏2平面构成公开课课件3平面构成公开课课件4平面构成公开课课件5平面构成公开课课件6我们都是使用什么工具进行绘画的？我们都是使用什么工具进行绘画的？7平面构成公开课课件8而今天我们抛弃这些工具，用另一种方式来绘画！而今天我们抛弃这些工具，用另一种方式来绘画！9摸一摸摸一摸 请一位同学上来摸摸看盒子里装的是什么?如何判断出物体？如何判断出物体？物体具有不同的触觉感受。摸一摸 请一位同学上来摸摸看盒子里装的是什么?如何10印一印印一印 请每位同学翻翻自己身上,看一看自己的学习用品,有什么可以拓印的材料!印一印 请每位同学翻翻自己身上,看一看自己的学习用11如小实物:叶子,钥匙,手指,硬币,象棋.注意:1.压印时不要移动纸片与实物 2.涂色用力要均匀,不要过多反复摹压 3.涂色深浅要适度.如小实物:叶子,钥匙,手指,硬币,象棋.注意:112这时候我们发现不同的物体拓印出的效果也不同，这是为什么呢？物体具有不同的表面纹理（皮肤）这时候我们发现不同的物体拓印出的效果也不同，这是为什么呢？物13论一论：经过这两个小游戏我们发现物体具有什么样的特性呢？1.物体具有不同的触觉感受2.物体具有不同的表面纹理肌 理论一论：经过这两个小游戏我们发现物体具有什么样的特性呢？1.14v“肌肌”皮肤皮肤v“理理”纹理、质纹理、质地地肌理是指物体表面纹理肌理肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。“肌”皮肤肌理是指物体表面纹理肌理是指物体表面的组织纹理15物体表面都有一层“肌肤肌肤”在自然的造化中，它有着各种各样的组织结构，或平滑光洁，或粗糙斑驳，或轻软疏松，或厚重坚硬。这种种物体表面的组织纹理变化，使之形成一种客观的自然形态，即肌理，从而给人以不同的视觉感受。物体表面都有一层“肌肤”在自然的造化中，它有着各种各样的组织16现实生活中那些肌理?同学们举例说明。现实生活中那些肌理?同学们举例说明。17平面构成公开课课件18平面构成公开课课件19讨论：上图的这些肌理美吗？你会运用到美术绘画上去吗？讨论：上图的这些肌理美吗？20肌理并不都是美的，只有当它在一个特定的空间、特定的环境、特定的光线之下才能呈现出某种美感。我们正是从这里汲取了艺术的灵感，把这种自然肌理感觉恰当地运用到视觉语言表现中去，创造出人为的艺术肌理之美。肌理并不都是美的，只有当它在一个特定的空间、特定的环境、特定21v 肌理的表现手法是多种多样的，比如用钢笔、铅笔、肌理的表现手法是多种多样的，比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特的圆珠笔、毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特的肌理痕迹；也可用肌理痕迹；也可用画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏灸、拓印、贴压、剪刮染、淋、熏灸、拓印、贴压、剪刮等手法制作。等手法制作。v可用的材料也很多，如木头、石头、玻璃、面料、可用的材料也很多，如木头、石头、玻璃、面料、油漆、海绵、纸张、颜料、化学试剂等等。随着现油漆、海绵、纸张、颜料、化学试剂等等。随着现代科技的发展，将有更多的肌理被运用于我们的现代科技的发展，将有更多的肌理被运用于我们的现代设计之中。代设计之中。肌理的表现手法是多种多样的，比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔22创作方法创作方法u1绘写绘写-细致的肌理花纹可以用手直接描绘在平面上，也可采用工具辅助。绘写的肌理有规则和不规则等。干或湿的笔触，因其程度不同，可获得特殊之效果。u2拓印拓印-用油墨或颜料涂在凹凸不平的物体上进行拓印u3熏灸熏灸-火焰的熏灸，能在平面上做成肌理。u4渍染渍染-具有吸水性的表面可用渍或染来获得肌理效果。u5自流自流将油漆整或油画养料滴入水中，用纸吸收；也可以将颜料滴在较光滑的纸上，使颜料自由流淌或对颜料吹气使其沿着吹气的方向流淌，形成自然的纹理。u6擦刮擦刮-在着色的平面上，用利器摩擦或刮刻表面也可获得肌理。有多种方法可获得有多种方法可获得视觉肌理视觉肌理的效的效果，现介绍一些常用技法。果，现介绍一些常用技法。创作方法 有多种方法可获得视觉肌理的效果，现介绍一23肌理的制作手段很多，要进行不断肌理的制作手段很多，要进行不断的实验，不断的探索，才能创造出的实验，不断的探索，才能创造出各种各样的形态。各种各样的形态。肌理的制作手段很多，要进行不断的实验，不断的探索，才能创造出24平面构成公开课课件25创作泼墨印拓作品创作泼墨印拓作品26除了以上使用的拓印方法外，我们还有什么肌理制作方法那？除了以上使用的拓印方法外，我们还有什么肌理制作方法那？27点绘法：是用许多细小的点构成整幅图像的艺术表现手法，在绘画领域上是一种广泛应用的表现力很强的技法。点绘法：是用许多细小的点构成整幅图像的艺术表现手法，在绘画领28线绘法：用粗细、曲直、长短的线来表现。线绘法：用粗细、曲直、长短的线来表现。29自流法:在湿润的底色上，将水色或清水滴于画面，并根据需要将纸倾斜，让色任意流动，形成协调而富于变化的纹理。自流法:在湿润的底色上，将水色或清水滴于画面，并根据需要将纸30吸咐法：以墨汁、墨水、染料、水粉色、油性颜料滴入水中渗开，以宣纸或刷了白粉的纸吸附。吸咐法：以墨汁、墨水、染料、水粉色、油性颜料滴入水中渗开，以31肌理的制作手段很多，要进行不断的实验，不断的探索，才能创造出各种各样的形态。下边我们来练习一下肌理制作方法肌理的制作手段很多，要进行不断的实验，不断的探索，才能创造出32课程实践：v全班同学分为六个小组用自流的方法进行肌理构成的创作梅花图v注意：制作肌理效果时融入自己的思想，它既可“意在笔先”，又可“意在笔后”v最后小组讨论后选出一幅参加评选，评出六个小组中的优胜者。课程实践：全班同学分为六个小组用自流的方法进行肌理构成的创33（1）所谓肌理是指物体表面的纹理。大自然中的任何物体都是有表面的，而所有表面都是有特定的肌理的。天然材料的表面和不同方式的切面都有千变万化的不同肌理，而这些是我们提供了取之不尽的创作源泉。（2）制作肌理效果的创作手法多种多样，要进行不断的实验，不断的探索，才能创造出各种各样的形态。小 结（1）所谓肌理是指物体表面的纹理。大自然中的任何物体都是有表34肌理构成在设计中的应用图片欣赏肌理构成在设计中的应用图片欣赏35平面构成公开课课件36平面构成公开课课件37平面构成公开课课件38平面构成公开课课件39平面构成公开课课件40平面构成公开课课件41平面构成公开课课件42平面构成公开课课件43课外作业：1、选用其它方法创作一副肌理作品2、上网收集用肌理做成的设计作品课外作业：1、选用其它方法创作一副肌理作品44