常见修辞手法(全)课件

常见的修辞手法.常见的修辞手法.1正确运用常正确运用常见的修辞方法的修辞方法 比比喻、比、比拟(拟人与人与拟物）物）、夸、夸张、排比、排比、对偶、反复、偶、反复、设问、反、反问 v考考查方式：一是辨方式：一是辨认常常见的修辞方法；的修辞方法；二是分析其效果，恰当运用修辞。二是分析其效果，恰当运用修辞。a.诗歌歌鉴赏题中，中，结合合诗句内容考句内容考查包括包括修辞修辞方法在内的方法在内的写法写法；b.现代文代文阅读题中，中，结合文章内容考合文章内容考查修辞修辞方法所表达的内容及方法所表达的内容及作用作用；c.语言运用言运用题中，根据表达需要中，根据表达需要运用运用修辞方法写作（修辞方法写作（造句造句）。）。.正确运用常见的修辞方法 比喻、比拟(拟人与拟物）、夸张、排21、比、比喻概念：概念：构成：构成：原原则：作用：作用：种种类：也叫也叫“打比方打比方”，即抓住，即抓住两种不同性两种不同性质的的事物的事物的相似点相似点，用一事物来，用一事物来喻另一事物。另一事物。一般由一般由本体本体（被比（被比喻的事物）、的事物）、喻体体（作比方的（作比方的事物）和比事物）和比喻词（比（比喻关系的关系的标志）构成志）构成。甲和乙必甲和乙必须是是本本质不同的事物不同的事物，甲乙之，甲乙之间必必须有相似点有相似点使描述的事物、使描述的事物、说明的事物更具体、形象、生明的事物更具体、形象、生动、更容易理解。、更容易理解。明明喻、暗、暗喻、借、借喻.1、比喻概念：也叫“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似3比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：特点特点本体本体比比喻词喻体体例句例句明明喻甲像乙甲像乙 出出现像、似、好像、像、似、好像、如、宛如、好如、宛如、好比、犹如、仿比、犹如、仿佛佛出出现那小姑娘好那小姑娘好像像一一朵花一花一样暗暗喻甲是乙甲是乙 出出现 是、成是、成为、变成、成、变为出出现那又那又浓又翠的景色，又翠的景色，简直就直就是是一幅青山一幅青山绿水画水画借借喻甲代乙甲代乙 不出不出现无无出出现地上射起无数的地上射起无数的箭箭头，房房顶上落下万千条上落下万千条瀑布瀑布。.比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：特点本体比喻词喻体例句像42拟人人：概念：概念：把物当做人写，把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感予物以人的言行或思想感情，用描写人的情，用描写人的词来描写物。来描写物。作用：把禽作用：把禽兽鸟虫花草虫花草树木或其他无生命的事物当木或其他无生命的事物当成人写，成人写，使具体事物人格化，使具体事物人格化，语言生言生动形象。形象。如：桃如：桃树、杏、杏树、梨、梨树、你不、你不让我，我不我，我不让你，都你，都开开满了花了花赶趟赶趟儿。儿。.2拟人：概念：把物当做人写，赋予物以人的53夸夸张：概念：概念：为达到某种表达需要，达到某种表达需要，对事物的形象、特征、事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸作用、程度等方面着意夸张或或缩小。小。作用：提示事物本作用：提示事物本质，烘托气氛，加，烘托气氛，加强渲染力，引起渲染力，引起联想效果。想效果。.3夸张：概念：为达到某种表达需要，对事6夸夸张的的类别及特点：及特点：类别特点特点例句例句扩大夸大夸张对事物形状、性事物形状、性质、特征、特征、作用、程度等加以夸大作用、程度等加以夸大飞流直下三千尺，疑是流直下三千尺，疑是银河落河落九天。九天。缩小夸小夸张对事物形象、性事物形象、性质、特征、特征、作用、程度等加以作用、程度等加以缩小小只能看到巴掌大的一只能看到巴掌大的一块天地天地超前夸超前夸张把后出把后出现的的说成先出成先出现，把先出把先出现的的说成后出成后出现她她还没有端酒没有端酒怀，就醉了。，就醉了。.夸张的类别及特点：类别特点例句扩大夸张对事物形状、性质、特征74排比：排比：概念：概念：由由三个或三个三个或三个以上的以上的结构相同或相似构相同或相似、内容相内容相关关、语气一致气一致的短的短语或句子排列在一起的修辞手法。或句子排列在一起的修辞手法。作用：加作用：加强语势、强调内容，使文章的内容，使文章的节奏感加奏感加强，条理性更好，更利于表达条理性更好，更利于表达强烈的感情。烈的感情。如：他如：他们的品的品质是那是那样的的纯洁和高尚，他和高尚，他们的意志的意志是那是那样的的坚韧和和刚强，他，他们的气的气质是那是那样的淳朴和的淳朴和谦逊，他他们的胸的胸怀是那是那样的美的美丽和和宽广。广。.4排比：概念：由三个或三个以上的结构85对偶偶 概念：概念：把一把一对字数相等字数相等、结构相同或相似构相同或相似的句子的句子对称称地排列在一起，来表达相似、相关或相反、相地排列在一起，来表达相似、相关或相反、相对的意思。的意思。作用：整作用：整齐匀称，匀称，节奏感奏感强，高度概括，易于，高度概括，易于记忆，有音有音乐美感。美感。.5对偶 概念：把一对字数相等、结构相同9主要方式：主要方式：1正正对。上下句意思上相似、相近、相。上下句意思上相似、相近、相补、相、相衬的的对偶偶形式。形式。例如：例如：墙上芦上芦苇，头重脚重脚轻根底浅；山根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。竹笋，嘴尖皮厚腹中空。2反反对。上下句意思上相反或相。上下句意思上相反或相对的的对偶形式。偶形式。例如：例如：.横眉冷横眉冷对千夫指，俯首甘千夫指，俯首甘为孺子牛。孺子牛。3串串对（流水（流水对）。上下句意思上具有承接、）。上下句意思上具有承接、递进、因果、因果、假假设、条件等关系的、条件等关系的对偶形式。偶形式。例句：才例句：才饮长江水，又食武昌江水，又食武昌鱼。.主要方式：.106反复反复 概念：概念：为了突出某种感情、了突出某种感情、强调某种意思，加深某种意思，加深读者者印象，有意重复某些印象，有意重复某些词语或句子。或句子。反复的种反复的种类：连续反复反复和和间隔反复隔反复，连续反复中反复中间无其他无其他词语间隔。隔。间隔反复中隔反复中间有其他的有其他的词语。如：如：1、山谷回音，他、山谷回音，他刚离去，他离去，他刚离去。（离去。（连续反复）反复）2、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）隔反复）.6反复 概念：为了突出某种感情、强调117设问：概念：就是无疑而概念：就是无疑而问，先提出，先提出问题，然后，然后紧接着把自己接着把自己的看法的看法说出来。出来。作用：自作用：自问自答，目地在于引人注意，提醒人自答，目地在于引人注意，提醒人们思考，思考，强调某些内容。某些内容。如：花儿如：花儿为什么什么这样红？首先有它的物？首先有它的物质基基础。.7设问：概念：就是无疑而问，先提出问题，然128反反问：概念：概念：无疑而无疑而问，用疑，用疑问形式来表达确定的意思，以加形式来表达确定的意思，以加强语气。气。注意：用肯定形式反注意：用肯定形式反问表否定，用否定形式反表否定，用否定形式反问表肯定。表肯定。如：我呢，我如：我呢，我难道道没有没有应该责备的地方的地方吗？.8反问：概念：无疑而问，用疑问形式来139引用：引用：概念：指写文章概念：指写文章时，有意引用成，有意引用成语、诗句、格言、典故等句、格言、典故等现成的成的语言材料，以增言材料，以增强语言表达效果。言表达效果。作用：使作用：使论据确据确凿充分，增充分，增强说服力，富启服力，富启发性，而且性，而且语言精言精炼，含蓄典雅。，含蓄典雅。引用的种引用的种类：（1）直接引用。）直接引用。例句：孔子曰：例句：孔子曰：三人行，必有我三人行，必有我师。是故弟子不必如是故弟子不必如师，师不必不必贤於弟子於弟子（2）间接引用。接引用。例句：失例句：失败乃成功之母，你千万不要气乃成功之母，你千万不要气馁。.9引用：概念：指写文章时，有意引用成语1410反反语：概念：即通常所概念：即通常所说的的说反反话，即故意用与本意相反的，即故意用与本意相反的词语或句子来表或句子来表达本意。达本意。作用：用在揭露、批判、作用：用在揭露、批判、讽刺等方面，使文章富有刺等方面，使文章富有战斗性，也能增斗性，也能增强文文章的章的风趣、幽默感。趣、幽默感。如：（清国留学生）也有解散如：（清国留学生）也有解散辫子，子，盘得平的，除下帽来，油光可得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的宛如小姑娘的发髻一般，髻一般，还要将脖子扭几扭，要将脖子扭几扭，实在在标致致极了。极了。.10反语：概念：即通常所说的说反话，即1511.对比：比：概念：把两种不同事物或者同一事物的两个方面，概念：把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比放在一起相互比较的一种辞格。的一种辞格。作用：可使表达更集中、作用：可使表达更集中、鲜明。明。例如：例如：1、朱、朱门酒肉臭，路有酒肉臭，路有冻死骨。死骨。2、有的人活着，他已、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他死了；有的人死了，他还活着。活着。.11.对比：概念：把两种不同事物或者同一事物的两个1612借代借代概念：不直接概念：不直接说出要出要说的人或物，而用与它有密切关的人或物，而用与它有密切关系的人或物来代替。系的人或物来代替。借代种借代种类：以部分代整体，特征代事物、具体代抽象、：以部分代整体，特征代事物、具体代抽象、以以结果代原因等。果代原因等。如：如：1、不拿群众、不拿群众一一针一一线。2、孤、孤帆帆云影碧空尽，唯云影碧空尽，唯见长江天江天际流。流。.12借代 概念：不直接说出要说的人或物，而1713.双关：双关：概念：利用概念：利用语音和音和语意的条件，使一个意的条件，使一个词语或句子在特定的或句子在特定的语言言环境中，境中，带有明暗双彼。有明暗双彼。作用：可使作用：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，意，给人以深刻印象。人以深刻印象。1谐音双关。音双关。例如：例如：我失我失骄杨君失柳，君失柳，杨柳柳轻飏直上重霄九。直上重霄九。（杨实际上是指上是指杨开慧，开慧，柳柳实际上是指柳直荀）上是指柳直荀）2语义双关。双关。老太太抹口老太太抹口红-给你点你点颜色瞧瞧色瞧瞧.13.双关：概念：利用语音和语意的条件，使一1814、顶针概念：又叫概念：又叫联珠，是把前一珠，是把前一语句的末尾部分作句的末尾部分作为后一后一语句的开句的开头部分，部分，这样一直一直连贯着着说下去。下去。例如：例如：召之即来，来之能召之即来，来之能战，战之能之能胜。.14、顶针概念：又叫联珠，是把前一语句的末尾部分作为后一1915、回、回环概念：把前后概念：把前后语句句组织成穿梭一成穿梭一样的循的循环往复的形式，用以表达不同事物往复的形式，用以表达不同事物间的有机的有机联系。系。例如：例如：啊呀啊呀，真是愈有啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱。.15、回环 概念：把前后语句组织成穿梭一样的循20