根对水分的吸收课件

第二节第二节根对水分的吸收根对水分的吸收第二节 根对水分的吸收1、根吸水主要在哪里进行？、根吸水主要在哪里进行？2、根尖有哪些结构？、根尖有哪些结构？3、根尖哪一部分吸水能力最强？、根尖哪一部分吸水能力最强？4、成熟区适宜吸水的特点有哪些？、成熟区适宜吸水的特点有哪些？根尖根尖成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区 根冠根冠成熟区成熟区根毛扩大了吸收面积根毛扩大了吸收面积根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水成熟区的上部有中空的导管，适于运输水分成熟区的上部有中空的导管，适于运输水分一、植物吸水的主要器官根尖成熟区伸长区分生区根冠成熟区根毛材料：两个烧杯、新鲜的萝卜、材料：两个烧杯、新鲜的萝卜、清水、浓盐水清水、浓盐水材料：两个烧杯、新鲜的萝卜、二、探究浓度对植物细胞根对水分的吸收课件根对水分的吸收课件根对水分的吸收课件根对水分的吸收课件尝试总结：尝试总结：外界溶液浓度外界溶液浓度细胞液的浓度细胞液的浓度细胞细胞吸水吸水:细胞细胞失水失水:外界溶液浓度外界溶液浓度细胞液的浓度细胞液的浓度尝试总结：外界溶液浓度 细胞液的浓度细胞吸水:细胞失考考你考考你：1、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是从、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是从黄瓜的黄瓜的里流出来的。里流出来的。2、已知土壤溶液浓度为、已知土壤溶液浓度为20%，若根，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为（胞液的浓度应为（）A.15%B.10%C.20%D.30%液泡D考考你 ：1、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是从 3、植物细胞吸水时，水分渗入所经过、植物细胞吸水时，水分渗入所经过的细胞结构依次是（的细胞结构依次是（）。）。A.细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞膜、细胞质、细胞质、液泡液泡 B.细胞壁、细胞壁、细胞质细胞质、细胞膜、细胞膜、液泡、液泡 C.液泡、液泡、细胞质、细胞质、细胞膜、细胞膜、细胞壁细胞壁 D.液泡、液泡、细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞膜、细胞质细胞质A3、植物细胞吸水时，水分渗入所经过的细胞结构依次是（1、根毛细胞吸水的条件、根毛细胞吸水的条件?（水分）土壤溶液（水分）土壤溶液 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜细胞质细胞质 液泡液泡2、根毛细胞吸水的途径、根毛细胞吸水的途径?思考与讨论思考与讨论根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度1、根毛细胞吸水的条件?（水分）土壤溶液 细胞壁 细胞水分从土壤中进到根的内部（示意图）水分从土壤中进到根的内部（示意图）水水水水导管导管水分从土壤中进到根的内部（示意图）水水导管三、根吸水的过（水分）土壤溶液（水分）土壤溶液根毛细胞根毛细胞根根内内层细胞（及各层细胞间隙）层细胞（及各层细胞间隙）导管导管茎和其他器官茎和其他器官水分在植物体内的运输：水分在植物体内的运输：尝试总结：尝试总结：（水分）土壤溶液 根毛细胞 根内层细胞（及各层细胞间隙1、在什么情况下植物会出现失水的、在什么情况下植物会出现失水的现象呢？现象呢？土壤溶液浓度土壤溶液浓度 根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度2、在植物栽培过程中为什么一次、在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成施肥过多，会造成“烧苗烧苗”？土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，使细胞液中的水分渗到土壤里去，使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成就会造成“烧苗烧苗”。考考你考考你：1、在什么情况下植物会出现失水的现象呢？土壤溶液浓度 根毛不同植物需水量不同不同植物需水量不同同一种植物在不同生长期需水量不同同一种植物在不同生长期需水量不同不同植物需水量不同同一种植物在不同生长期需水量不同四、合理灌溉：为什么准备移栽的辣椒秧、茄子为什么准备移栽的辣椒秧、茄子秧，根部总是带着一个土坨？秧，根部总是带着一个土坨？迁移联想为什么准备移栽的辣椒秧、茄子秧，根部总是带着一个土坨 盐碱地被称为盐碱地被称为“不毛之地不毛之地”，你能谈谈其中的原因吗？你能谈谈其中的原因吗？走进大自然 盐碱地被称为“不毛之地”，通过这节课的学习我们有什么收获？通过这节课的学习我们有什么收获？1、植物吸水的主要器官是根、植物吸水的主要器官是根2、植物细胞吸水和失水的原理、植物细胞吸水和失水的原理3、根毛吸水、根毛吸水4、合理灌溉、合理灌溉通过这节课的学习我们有什么收获？1、植物吸水的主要器官是根1根毛细胞适于吸收水分的结构特点是根毛细胞适于吸收水分的结构特点是()A细胞壁薄，细胞质多，液泡大细胞壁薄，细胞质多，液泡大B细胞壁薄，细胞质少，液泡大细胞壁薄，细胞质少，液泡大C细胞壁薄，排列疏松，液泡大细胞壁薄，排列疏松，液泡大D细胞排列不规则，液泡大细胞排列不规则，液泡大2细胞吸收来的水分进入细胞的细胞吸收来的水分进入细胞的()A细胞质中细胞质中B细胞核中细胞核中C液泡中液泡中D细胞膜中细胞膜中【达标训练达标训练】BC1根毛细胞适于吸收水分的结构特点是 ()【达3用盐腌菜，菜发生的变化是用盐腌菜，菜发生的变化是()A细胞吸水，菜硬挺细胞吸水，菜硬挺B细胞失水，菜硬挺细胞失水，菜硬挺C细胞吸水，菜软缩细胞吸水，菜软缩D细胞失水，菜软缩细胞失水，菜软缩4下列各项中不是合理灌溉的是下列各项中不是合理灌溉的是()A当土壤缺水时，就要进行灌溉当土壤缺水时，就要进行灌溉B植物的一生中，每时每刻都要充足灌溉植物的一生中，每时每刻都要充足灌溉C不同的植物，灌溉水量应有所不同不同的植物，灌溉水量应有所不同D同一植物的不同生长期，灌溉水量应有同一植物的不同生长期，灌溉水量应有所不同所不同DB3用盐腌菜，菜发生的变化是 ()DB5判断下列说法是否正确。判断下列说法是否正确。(1)植物需要的水分主要是由根毛吸收来的植物需要的水分主要是由根毛吸收来的()(2)小麦在不同的生长期需水量是相同的小麦在不同的生长期需水量是相同的()谢谢！保卫细胞吸水失水气孔开放气孔关闭水分散失水分不散失保卫细胞气 孔表皮细胞观察保卫细胞吸水气孔开放气孔关闭水分散失保卫气 孔表皮思考：蒸腾作用的过程。思考：蒸腾作用的过程。观看P54图3-4-8土壤中的水分土壤中的水分（）细胞）细胞根茎叶（根茎叶（）（）细胞）细胞大气大气水蒸气水蒸气根毛根毛导管导管叶肉叶肉气孔气孔()二、设问导读2思考：蒸腾作用的过程。观看P54图3-4-8土土壤中的水分土壤中的水分（）细胞）细胞根茎叶（根茎叶（）（）细胞）细胞大气大气水蒸气水蒸气根毛根毛导管导管叶肉叶肉气孔气孔土壤中的水分（）细胞根茎叶（对植物体的意义对植物体的意义蒸腾作用可以降低植物表面的蒸腾作用可以降低植物表面的_，促进根对，促进根对_与与_的吸的吸收和运输。收和运输。对自然界的意义对自然界的意义温度温度水水无机盐无机盐讨论：蒸腾作用的意义。讨论：蒸腾作用的意义。参与生物圈的水循环参与生物圈的水循环 阅读P53第二段及P54内容调节气候：增加空气湿度，形成降雨，防止干旱。调节气候：增加空气湿度，形成降雨，防止干旱。二、设问导读3对植物体的意义温度水无机盐讨论：蒸腾作用的意义云云海洋海洋蒸发蒸发云云陆地水陆地水降雨等降雨等降雨等降雨等1、你能描述水循环的具体过程吗？你能描述水循环的具体过程吗？绿色植物通过绿色植物通过 参与并参与并促进促进了水循环。了水循环。蒸腾作用蒸腾作用蒸腾蒸腾 云海洋蒸发 云陆地水降雨等降雨等1、你能描述三、当堂检测三、当堂检测三、当堂检测三、当堂检测一、判断一、判断1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象。蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象。（）2.在植物体内，水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果。（在植物体内，水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果。（）二、选择题二、选择题1.在炎热的夏天，植物体不会由于阳光的暴晒而灼伤，原因是（在炎热的夏天，植物体不会由于阳光的暴晒而灼伤，原因是（）A.光合作用光合作用B.呼吸作用呼吸作用C.吸收作用吸收作用D.蒸腾作用蒸腾作用2.森林地区降雨量较多，主要原因是（森林地区降雨量较多，主要原因是（）A.植物光合作用旺盛，释放氧气多。植物光合作用旺盛，释放氧气多。B.植物蒸腾作用使大气湿度增大。植物蒸腾作用使大气湿度增大。C.植物呼吸作用旺盛，植物呼吸作用旺盛，产生的水多。产生的水多。D.森林保持水土，涵养水源。森林保持水土，涵养水源。3、俗话说、俗话说“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，主要原因是（，主要原因是（）A.树冠遮阴，蒸腾作用带走周围空气的热量树冠遮阴，蒸腾作用带走周围空气的热量B.刮风时，吹走了大树周围的热量刮风时，吹走了大树周围的热量C.大树根系发达，使周围土壤中水分增多大树根系发达，使周围土壤中水分增多D.大树枝繁叶茂，光合作用强大树枝繁叶茂，光合作用强 DBA三、当堂检测一、判断 DBA三、简答三、简答 仙人掌能够适应沙漠干旱的环境，它们的叶子很仙人掌能够适应沙漠干旱的环境，它们的叶子很小，甚至变成刺，这是为什么？小，甚至变成刺，这是为什么？沙漠干旱，根部吸收的水分少，针状叶面积小，沙漠干旱，根部吸收的水分少，针状叶面积小，角质层厚，可以减小蒸腾作用，减少体内水分角质层厚，可以减小蒸腾作用，减少体内水分的散失。的散失。三、简答沙漠干旱，根部吸收的水分少，针状叶面积小，角质层厚，三、简答三、简答我们常常看到刚移栽的植物出现萎蔫现象，这是我们常常看到刚移栽的植物出现萎蔫现象，这是什么原因造成的呢什么原因造成的呢?我们应该采取什么措施防止萎蔫我们应该采取什么措施防止萎蔫现象的发生？现象的发生？蒸腾作用散失的水分多于根吸收的水分蒸腾作用散失的水分多于根吸收的水分,造成体造成体内处于失水状态内处于失水状态.1 1.移栽时移栽时,保护根部结构。保护根部结构。2 2.剪去多余的枝叶。剪去多余的枝叶。3 3.在阴天在阴天,傍晚时移栽。傍晚时移栽。4 4.注意遮阳注意遮阳。三、简答蒸腾作用散失的水分多于根吸收的水分,造成体内处于失水 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如下图所示的实验装的主要部位，设计了如下图所示的实验装置。该装置有何不足之处置。该装置有何不足之处?请帮他设计一个较为请帮他设计一个较为科学的实验装置，并科学的实验装置，并预测实验结果。预测实验结果。某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如保卫细胞保卫细胞吸水吸水失水失水气孔开放气孔开放气孔关闭气孔关闭水分散失水分散失水分不散失水分不散失蒸腾作用的概念：蒸腾作用的概念：蒸腾作用的调节蒸腾作用的调节:蒸腾作用蒸腾作用的过程：的过程：蒸腾作用蒸腾作用的意义：的意义：本节小结本节小结植物体内的水分以气体状态从气植物体内的水分以气体状态从气 孔散发孔散发出去的过程。出去的过程。土壤中的水分土壤中的水分 根毛根毛 根根、茎、叶的导管、茎、叶的导管 叶肉细胞叶肉细胞 气孔气孔 大气大气对植物体的意义：对植物体的意义：对自然界的意义：对自然界的意义：降低植物表面的温度降低植物表面的温度 促进根对水分和无机盐的吸收和运输促进根对水分和无机盐的吸收和运输 调节气候调节气候 参与自然界的水循环参与自然界的水循环保卫细胞吸水失水气孔开放气孔关闭水分散失蒸腾作用的概念：感谢各位领导老师指导！再见