第一课：中学时代习题课件

第一课：中学时代习题1.“我想明年有个好收成”“我想开个小饭馆”“我想养老金能不能再多一点”“我想娶个漂亮媳妇”“我想天更蓝水更清”。农民、工人、老人、白领、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。这说明了（）梦想是对未来美好生活的愿望少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连每个人都有相同的梦想人们的生活目标不同，就会有不同的梦想A:B：C：D：第一课：中学时代习题1.“我想明年有个好收成”“我想开个小1AA22、李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（）一个别样的天地，一个新的起点没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级我们已成为大人了，可以想干什么就干什么新的机会和可能、新的挑战和目标A：B：C：D：2、李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生3DD43.中学，我们来了，下列同学的观点中不正确的是（）A：王梅：中学时代是人生最美好的年华 B：李华：中学时代是人生成长的十字路口 C：陈燕：中学时代是我们可以不受父母管教了 D：张凤：中学时代是人生发展的一个新阶段3.中学，我们来了，下列同学的观点中不正确的是（）5CC64.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（）A：新的学校和班级环境 ：新同学和新老师：学生自身成长的新阶段D：新课程和新教材4.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站7CC85、中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们（）A：一定要树立远大理想 ：有理想就一定会成功：实现理想需要艰苦奋斗D：理想不是一成不变5、中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说9AA106、同学们应该还记得，小时候我们每个人都会大声地说出自己的理想。现在初中就要毕业了，还会大声说出自己的理想的同学似乎越来越少了；有的同学甚至对未来没有任何打算。对此，我们应该认识到（）A：我们已经长大了，不再狂妄无知 ：理想在没有实现之前是不应该让人知道的：理想造就人生，任何时候失去自己的理想都不是一件好事：同学们越来越有自知之明了6、同学们应该还记得，小时候我们每个人都会大声地说出自己的理1112、当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会（）A：认为社会的要求是多他人而言的，与自己无关 ：及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要：先实现个人的愿望，再追求社会发展的目标：让社会理想适应我的愿望，以我的意志为转移、当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会（）1314、“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人（）A：成才的关键是得到机遇 ：艰苦奋斗就能实现梦想C：要树立崇高远大的理想并为之奋斗 ：要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来、“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。1516、2016年9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已经是一名真正的初中生了，新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战，摆在同学们面前的挑战有（）适应新的学习环境结交新朋友合理安排自己的业余生活搞好学习，超过其他同学 A：B：C：D：、2016年9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该17AA18分析说明题：材料一：小婵来到新学校，一切都很陌生。不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。材料二：小光是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境，还很善于交朋友，对班上的同学，不管他认不认识，都主动上前打招呼。他才到学校不到一个星期，就交了很多新朋友，大家都很喜欢他。（1）请分析材料中同学的做法。（2）你准备通过什么方式更快的适应初中学校这一新的环境？分析说明题：19（1）材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活，适应新的环境，造成与同学交流的隔阂。材料二中的小光能积极主动与同学们交流，建立起了同学间的友谊，与同学们相处融洽。（2）积极适应初中生活新环境，熟悉学校环境，熟悉老师与同学们形成的人际环境；主动与同学交往；积极了解他人，培养自己热情开朗的性格；主动帮助他人，结交良朋益友；等等。（1）材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活，适应新的环20（1）该题属于分析类的问题，分析材料中同学的做法，也就是回答材料中的做法说明了什么，材料中的小婵和小光形成鲜明对比，小婵没有积极主动适应环境，而小光积极适应环境，回答的时候，也要回答造成的不同的结果。（2）该题措施类的问题，回答怎样更快适应初中环境。先要回答熟悉学校和生活环境，然后从积极交往的角度进行阐述，回答的时候，要结合教材，同时要结合自己的实际回答即可。（1）该题属于分析类的问题，分析材料中同学的做法，也就是回答21辨析题：学习了“少年有梦”这一课后，7年3班的同学热烈的讨论自己的梦想。有人认为：时代已经发生变化了，用不着讲梦想了，讲梦想不如讲现实。运用所学知识，结合材料，请你对上述观点进行辨析。辨析题：22一、正确型二、错误型（不正确）三、片面型（不全面）1、不完整型 2、正误复合型一、正确型23一、正确型解题思路 判断（是什么）深入分析（为什么）总结（怎么做）二、错误型解题思路 判断指出错误更正总结三、片面型：1、不完整型解题思路首先，要指明题中的正确之处，并说明理由；其次，补全其他遗漏的理由，并说明其原因；最后，进行概括总结或点题结论；2、正误混合型解题思路 分别判断简析正确更正错误总结一、正确型解题思路24这种说法都是错误的，不管时代如何变迁，青少年要有梦想。（1）编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来生活的美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2）少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。他虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切合实际，但人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断的进步和发展。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确目标，能够帮助我们找到前进的方向；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，与祖国共同成长。（4）少年怎样才能实现梦想（3个点）这种说法都是错误的，不管时代如何变迁，青少年要有梦想。25第一课：中学时代习题课件26第一课：中学时代习题课件27第一课：中学时代习题课件28第一课：中学时代习题课件29