生产现场全面可视化管理课件

生产现场全面可视化与定置管理谢谢小新整理小新整理1ppt课件No:2本次培训课程提纲1.生生产现场产现场5S与可与可视视化管理化管理 2.生生产现场产现场可可视视化管理化管理 3.生生产现场产现场定置管理定置管理 ppt课件No:3生生产现场产现场5S与可与可视视化管理化管理ppt课件No:4第一部分内容1.整理及其整理检查专用表2.整顿的十个要点与应用 3.寻找和清除现场六大“源”ppt课件No:5生产现场管理构成 3M QCD人人物物设备设备生生产产活活动动质质量量交交货货期期成本成本ppt课件No:6什么是5S？ppt课件No:7整理及其整理检查专用表ppt课件No:8整理阶段的核心工作n n制作制作“整理整理检查专检查专用表用表”并予以并予以严严格的格的执执行行n n制定整理管理制度制定整理管理制度n n整理管理制度，包括各个整理管理制度，包括各个级别级别的物品的物品处处理理的的规规定定n n废废品品处处理理规规定定n n对对于制度，要求于制度，要求员员工工认认真学真学习习并并严严格格执执行行n n采取灵活、有效的方式采取灵活、有效的方式进进行培行培训训教育教育ppt课件No:9整顿的十个要点与应用整顿的对象 让让让让工作工作工作工作时时时时所需要的物品在需要的所需要的物品在需要的所需要的物品在需要的所需要的物品在需要的时时时时候能在候能在候能在候能在“零零零零时间时间时间时间”找到。找到。找到。找到。把要整理的物品把要整理的物品把要整理的物品把要整理的物品规规规规定的位置定的位置定的位置定的位置摆摆摆摆放整放整放整放整齐齐齐齐，做好做好做好做好标识进标识进标识进标识进行管理。行管理。行管理。行管理。整顿的要求 已已已已经经经经整理后留下来有用的整理后留下来有用的整理后留下来有用的整理后留下来有用的东东东东西。西。西。西。整顿的目的ppt课件No:10n n常近少常近少常近少常近少远远远远，依使用，依使用，依使用，依使用频频频频率来决定放置率来决定放置率来决定放置率来决定放置场场场场所所所所和位置。和位置。和位置。和位置。n n清楚什么物品，在哪里、有多少。清楚什么物品，在哪里、有多少。清楚什么物品，在哪里、有多少。清楚什么物品，在哪里、有多少。n n在需要的在需要的在需要的在需要的时时时时候能立即找到需要的物品。候能立即找到需要的物品。候能立即找到需要的物品。候能立即找到需要的物品。要点一：依据使用要点一：依据使用要点一：依据使用要点一：依据使用频频频频率决率决率决率决定放置定放置定放置定放置场场场场所所所所整顿的十个要点ppt课件No:11要点二：划要点二：划要点二：划要点二：划线线线线定位，定位，定位，定位，规规规规定区域定区域定区域定区域通道通道线线斑斑马线马线止步止步线线停放停放线线隔离隔离栏栏ppt课件No:12n按工序按工序顺顺序流序流动动n关关键键工序先行工序先行n避免往复迂回运避免往复迂回运输输n先先进进先出先出要点三：要点三：要点三：要点三：调调调调整位置，整位置，整位置，整位置，单单单单向流向流向流向流动动动动ppt课件No:13要点四：定置管理要点四：定置管理要点四：定置管理要点四：定置管理定置定置定位定位定量定量定点定点箱、柜、框、桌、椅位置不箱、柜、框、桌、椅位置不箱、柜、框、桌、椅位置不箱、柜、框、桌、椅位置不动动动动周周周周转转转转箱箱箱箱车车车车、工件、材料位置固定、工件、材料位置固定、工件、材料位置固定、工件、材料位置固定不多不少、按不多不少、按不多不少、按不多不少、按规规规规定数量盛放定数量盛放定数量盛放定数量盛放货货货货架上、箱柜内物品定点放置架上、箱柜内物品定点放置架上、箱柜内物品定点放置架上、箱柜内物品定点放置ppt课件No:14要点五：行迹管理要点五：行迹管理要点五：行迹管理要点五：行迹管理n n形迹管理，取之明白，形迹管理，取之明白，形迹管理，取之明白，形迹管理，取之明白，归归归归之了然。之了然。之了然。之了然。n n按原物的大小形状画出，取之可知，按原物的大小形状画出，取之可知，按原物的大小形状画出，取之可知，按原物的大小形状画出，取之可知，归归归归放就位。放就位。放就位。放就位。n n将周将周将周将周转转转转箱位置画出，使箱位置画出，使箱位置画出，使箱位置画出，使“出出出出”与与与与“入入入入”位置位置位置位置 一目了然一目了然一目了然一目了然n n清清清清扫扫扫扫用具吊、挂、架，用完容易复位。用具吊、挂、架，用完容易复位。用具吊、挂、架，用完容易复位。用具吊、挂、架，用完容易复位。ppt课件No:15 库库存物存物资资按按库库、架、架、层层、位位或或区、区、场场、堆、点、堆、点四位四位编编号；号；物物资摆资摆放尽可能做到放尽可能做到五五成方、五五成方、五五成堆五五成堆；带带孔的孔的五五成串五五成串，带带腿的腿的五五成五五成捆捆。取用。取用时时可按可按编编号找号找寻寻，过过目知数。目知数。要点六：四号定位要点六：四号定位要点六：四号定位要点六：四号定位 五五五五五五五五码码码码放放放放ppt课件No:16主 通 道：暗 红 色 废 品 区：大 红 色 运输设施：桔黄色 起重设施：黄黑相间自来水管：黑色色环 煤气管道：中黄色环蒸气管道：大红色环 暖气管道：银灰色环要点七：色彩管理要点七：色彩管理要点七：色彩管理要点七：色彩管理 直直直直观观观观透明透明透明透明ppt课件No:17n愚巧化：改善工具，使愚巧化：改善工具，使“愚人愚人”能象能象“巧匠巧匠”一一样样工作。工作。n手工配手工配钥钥匙需要很高的技巧，用一台仿匙需要很高的技巧，用一台仿形机任何人都能把它做得又快又好。形机任何人都能把它做得又快又好。n用手数小螺用手数小螺钉钉又慢又差，做一个定数器又慢又差，做一个定数器就能数得又快又好。就能数得又快又好。要点八：工具物料拿取方便要点八：工具物料拿取方便要点八：工具物料拿取方便要点八：工具物料拿取方便ppt课件No:18让所有人一看就知道怎样做要点九：看板管理要点九：看板管理要点九：看板管理要点九：看板管理公示公示公示公示类类类类：岗岗岗岗位位位位职责职责职责职责、人、人、人、人员员员员配置、安全配置、安全配置、安全配置、安全规规规规程程程程作作作作业类业类业类业类：工工工工艺艺艺艺流程、交流程、交流程、交流程、交货货货货期限、生期限、生期限、生期限、生产进产进产进产进程程程程设备类设备类设备类设备类：平面布置、点平面布置、点平面布置、点平面布置、点检检检检要求、要求、要求、要求、维维维维修修修修计计计计划划划划品品品品质类质类质类质类：质质质质量量量量统计统计统计统计、不良、不良、不良、不良处处处处理、成品等理、成品等理、成品等理、成品等级级级级事事事事务类务类务类务类：去向去向去向去向显显显显示、通知通告、文体示、通知通告、文体示、通知通告、文体示、通知通告、文体娱乐娱乐娱乐娱乐ppt课件No:19部部部部门门门门 人人人人员员员员 状状状状态态态态 区位区位区位区位 限位限位限位限位要点十：要点十：要点十：要点十：标标标标示管理与目示管理与目示管理与目示管理与目视视视视管理管理管理管理指向指向指向指向 警示警示警示警示 流向流向流向流向 音响音响音响音响容量容量 油位油位 水位指示水位指示透明化透明化透明化透明化标识标识标识标识提示提示提示提示透明化透明化透明化透明化ppt课件No:20正确理解清扫 所谓“清扫”是将活动范围彻底的扫除干净，逐一检查，找出问题发生源n n去除去除去除去除导导导导致大致大致大致大问题发问题发问题发问题发生的基本点生的基本点生的基本点生的基本点n n培养培养培养培养发现问题发现问题发现问题发现问题的的的的习惯习惯习惯习惯n n深入了解活深入了解活深入了解活深入了解活动动动动物（活物（活物（活物（活动动动动主体）主体）主体）主体）目的有三：目的有三：ppt课件No:21寻找和清除现场六大“源”寻寻找和清除找和清除“六源六源”污污污污染源染源染源染源故障源故障源故障源故障源危危危危险险险险源源源源清清清清扫扫扫扫困困困困难难难难源源源源浪浪浪浪费费费费源源源源缺陷源缺陷源缺陷源缺陷源ppt课件No:22清扫检查专用表设计与应用n通过和员工进行沟通，利用“头脑风暴”根据正确设计“清扫检查专用表”n严格执行清扫检查专用制度n对员工进行“六大源”知识的培训ppt课件No:23让员工和上级明白什么是清扫清扫是工作清清扫扫不是大不是大扫扫除除 大大扫扫除是搞突除是搞突击击，是一，是一阵阵子子清清扫扫是是“工作中的一个工作中的一个组组成部分成部分”而且是而且是“每天要做的一个每天要做的一个组组成部分成部分”ppt课件No:24n5S5S专专刊刊n5S5S演演讲讲会会n5S5S征文比征文比赛赛n5S5S知知识竞赛识竞赛n5S5S文文艺艺会演会演n5S5S总结总结表彰表彰n5S5S专题专题黑板黑板报报举举行行5S5S专题专题活活动动ppt课件No:251 1 1 1、落、落、落、落实实实实前面的前面的前面的前面的3S3S3S3S工作；工作；工作；工作；2 2 2 2、目、目、目、目视视视视管理与制管理与制管理与制管理与制订订订订5S5S5S5S实实实实施施施施办办办办法；法；法；法；3 3 3 3、制、制、制、制订奖惩订奖惩订奖惩订奖惩制度，加制度，加制度，加制度，加强强强强执执执执行；行；行；行；4 4 4 4、公司及部、公司及部、公司及部、公司及部门领导带头门领导带头门领导带头门领导带头巡察，巡察，巡察，巡察，带动带动带动带动全全全全员员员员重重重重视视视视5S5S5S5S活活活活动动动动警示：警示：警示：警示：5S 5S 5S 5S活活活活动动动动一旦开始，就不可在中途一旦开始，就不可在中途一旦开始，就不可在中途一旦开始，就不可在中途变变变变得含糊不清。得含糊不清。得含糊不清。得含糊不清。如果不能如果不能如果不能如果不能贯彻贯彻贯彻贯彻到底，又会形成另外一个到底，又会形成另外一个到底，又会形成另外一个到底，又会形成另外一个污污污污点，而点，而点，而点，而这这这这个个个个污污污污点也会造成公司内保守而僵化的气氛。要打破点也会造成公司内保守而僵化的气氛。要打破点也会造成公司内保守而僵化的气氛。要打破点也会造成公司内保守而僵化的气氛。要打破这这这这种保守、僵化的种保守、僵化的种保守、僵化的种保守、僵化的现现现现象，唯有花象，唯有花象，唯有花象，唯有花费费费费更更更更长长长长的的的的时间时间时间时间来改来改来改来改正。正。正。正。清清洁洁:程序化的巩固措施程序化的巩固措施ppt课件No:26素质与生产现场管理要求 人人养成好人人养成好人人养成好人人养成好习惯习惯习惯习惯，形成，形成，形成，形成 良好行良好行良好行良好行为为为为方式方式方式方式和向上的和向上的和向上的和向上的进进进进取精神。取精神。取精神。取精神。目的全体全体全体全体员员员员工工工工对对象象提高个人修养提高个人修养提高个人修养提高个人修养 营营营营造造造造团队团队团队团队精神精神精神精神ppt课件No:27生生产现场产现场的的5S活活动动表表ppt课件No:28高效管理班组生产现场修养修养企企业业文化文化 整整顿顿清清扫扫整理整理 整整顿顿清清扫扫 整理整理清清洁洁手工作坊手工作坊有有规规划的工厂划的工厂对对社会有社会有贡贡献和影献和影响的企响的企业业ppt课件No:29第一部分内容回顾n n整理及其整理整理及其整理检查专检查专用表用表n n整整顿顿的十个要点与的十个要点与应应用用 n n寻寻找和清除找和清除现场现场六大六大“源源”ppt课件No:30生生产现场产现场看板管理与目看板管理与目视视管理管理ppt课件No:31第二部分内容1.全面可全面可视视化管理化管理2.2.可可可可视视视视化管理的范化管理的范化管理的范化管理的范围围围围3.3.可可可可视视视视化管理的五化管理的五化管理的五化管理的五类类类类道具道具道具道具4.4.六大步六大步六大步六大步进进进进行可行可行可行可视视视视化管理化管理化管理化管理5.5.可可可可视视视视化管理化管理化管理化管理检查检查检查检查的十个要点的十个要点的十个要点的十个要点ppt课件No:32全面可视化管理n n全面可全面可全面可全面可视视视视化管理是指整理、整化管理是指整理、整化管理是指整理、整化管理是指整理、整顿顿顿顿、清、清、清、清扫扫扫扫、安全、安全、安全、安全活活活活动结动结动结动结束后，通束后，通束后，通束后，通过过过过人的五感（人的五感（人的五感（人的五感（视觉视觉视觉视觉、触、触、触、触觉觉觉觉、听、听、听、听觉觉觉觉、嗅、嗅、嗅、嗅觉觉觉觉、味、味、味、味觉觉觉觉）能）能）能）能够够够够感知感知感知感知现场现场现场现场的正常与异常的正常与异常的正常与异常的正常与异常状状状状态态态态的方法。可的方法。可的方法。可的方法。可视视视视化管理是用眼睛化管理是用眼睛化管理是用眼睛化管理是用眼睛观观观观察的管理，察的管理，察的管理，察的管理，体体体体现现现现了主了主了主了主动动动动性和有意性和有意性和有意性和有意识识识识性。性。性。性。n n全面可全面可全面可全面可视视视视化管理包括看板管理和目化管理包括看板管理和目化管理包括看板管理和目化管理包括看板管理和目视视视视管理在内管理在内管理在内管理在内的所有的所有的所有的所有现场现场现场现场管理内容管理内容管理内容管理内容ppt课件No:33全面可全面可视视化管理的要求化管理的要求吸引眼球吸引眼球及及时时更新更新图图形化形化ppt课件No:34可视化管理的目的和原则n n可可可可视视视视化管理的目的化管理的目的化管理的目的化管理的目的n n明确告知明确告知应该应该做什么，做到早期做什么，做到早期发现发现异常情况，异常情况，使使检查检查有效；有效；n n防止人防止人为为失失误误或或遗遗漏，并始漏，并始终维终维持正常状持正常状态态；n n通通过视觉过视觉，使，使问题问题点和浪点和浪费现费现象容易暴露，事先象容易暴露，事先预预防和消除各种防和消除各种隐隐患和浪患和浪费费。n n可可可可视视视视化管理的原化管理的原化管理的原化管理的原则则则则n n视觉视觉化：化：彻彻底底标标示、示、标识标识，进进行色彩管理；行色彩管理；n n透明化：将需要看到的被遮透明化：将需要看到的被遮隐隐的地方的地方显显露出来，露出来，情情报报也如此；也如此；n n界限化：即界限化：即标标示管理界限，示管理界限，标标示正常与异常的定示正常与异常的定量界限，使之一目了然。量界限，使之一目了然。ppt课件No:35可视化管理的范围1.1.人的范人的范人的范人的范围围围围；2.2.厂房厂房厂房厂房办办办办公室状公室状公室状公室状态态态态、名字、用途、使用或、名字、用途、使用或、名字、用途、使用或、名字、用途、使用或联络联络联络联络方法；方法；方法；方法；3.3.设备设备设备设备、装、装、装、装备备备备的状的状的状的状态态态态；4.4.材料及材料及材料及材料及备备备备品的良品的良品的良品的良/不良、数量、位置、品名、用不良、数量、位置、品名、用不良、数量、位置、品名、用不良、数量、位置、品名、用途；途；途；途；5.5.器工具的良器工具的良器工具的良器工具的良/不良、数量、位置、品名、用途、不良、数量、位置、品名、用途、不良、数量、位置、品名、用途、不良、数量、位置、品名、用途、使用方法；使用方法；使用方法；使用方法；6.6.制造方法、条件的制造方法、条件的制造方法、条件的制造方法、条件的标标标标准；准；准；准；7.7.生生生生产产产产的的的的进进进进行状行状行状行状态态态态、显显显显示看板；示看板；示看板；示看板；8.8.文件的保管取拿方法；文件的保管取拿方法；文件的保管取拿方法；文件的保管取拿方法；9.9.其他情其他情其他情其他情报报报报/管理信息。管理信息。管理信息。管理信息。ppt课件No:36可视化管理的五类道具1.1.油漆、胶油漆、胶油漆、胶油漆、胶带带带带、看板看板看板看板、颜颜颜颜色等色等色等色等颜颜颜颜色；色；色；色；2.2.文字、数字、文字、数字、文字、数字、文字、数字、线线线线条、箭条、箭条、箭条、箭头头头头等等等等线线线线条；条；条；条；3.3.一一一一览览览览表、表、表、表、图图图图表、照片、表、照片、表、照片、表、照片、风车风车风车风车等等等等图图图图表；表；表；表；4.4.感温感温感温感温纸纸纸纸、灯信号、有声信号等信号；、灯信号、有声信号等信号；、灯信号、有声信号等信号；、灯信号、有声信号等信号；5.5.特殊特殊特殊特殊设设设设施、施、施、施、FOOL-PROOFFOOL-PROOF傻瓜装置等傻瓜装置等傻瓜装置等傻瓜装置等装置。装置。装置。装置。ppt课件No:37六大步六大步进进行可行可视视化管理化管理1.先明确可视化管理的目的；2.确定实现目的的管理要害部位；3.准备管理部位的可视化管理的模拟道具和材料；4.制作并设置；5.做成正式道具并维持管理；6.持续改善。ppt课件No:38可可视视化管理化管理检查检查的十个要点的十个要点1.1.在在在在远处远处远处远处也清楚可也清楚可也清楚可也清楚可见吗见吗见吗见吗？2.2.需要加需要加需要加需要加强强强强管理的部位管理的部位管理的部位管理的部位标标标标示了没有？示了没有？示了没有？示了没有？3.3.好坏状好坏状好坏状好坏状态态态态任何人都能指正任何人都能指正任何人都能指正任何人都能指正吗吗吗吗？4.4.任何人都能使用并使用方便任何人都能使用并使用方便任何人都能使用并使用方便任何人都能使用并使用方便吗吗吗吗？5.5.任何人都能遵守并任何人都能遵守并任何人都能遵守并任何人都能遵守并对对对对出出出出错时错时错时错时能及能及能及能及时纠时纠时纠时纠正正正正吗吗吗吗？6.6.使用可使用可使用可使用可视视视视化道具能增添化道具能增添化道具能增添化道具能增添现场现场现场现场的明亮整的明亮整的明亮整的明亮整洁吗洁吗洁吗洁吗？7.7.是否按是否按是否按是否按“（模（模（模（模拟拟拟拟）道具）道具）道具）道具设设设设置置置置(模模模模拟拟拟拟)使用使用使用使用”顺顺顺顺序序序序进进进进行行行行?8.8.有不足点有不足点有不足点有不足点时时时时是否是否是否是否进进进进行改善行改善行改善行改善直到直到直到直到(模模模模拟拟拟拟)道具符合要求位道具符合要求位道具符合要求位道具符合要求位置置置置?9.9.没有不足点没有不足点没有不足点没有不足点时时时时耐久性材料制作耐久性材料制作耐久性材料制作耐久性材料制作/设设设设置置置置/使用了使用了使用了使用了吗吗吗吗?10.10.可可可可视视视视化与公司化与公司化与公司化与公司标标标标准一致准一致准一致准一致吗吗吗吗?ppt课件No:39十大类的可视化管理ppt课件No:40可视化管理的应用范围ppt课件No:41全面可视化管理中用到的软件n nSmartdraw 6.20Smartdraw 6.20中文版中文版n nMicrosoft Visio 2003 Microsoft Visio 2003 中文版中文版n nMicrosoft office Microsoft office 剪剪贴贴画画n n图图像像处处理理软软件件Acdsee7.0 Acdsee7.0 中文版中文版ppt课件No:42第二部分内容回顾n n全面可全面可全面可全面可视视视视化管理化管理化管理化管理n n可可可可视视视视化管理的范化管理的范化管理的范化管理的范围围围围n n可可可可视视视视化管理的五化管理的五化管理的五化管理的五类类类类道具道具道具道具n n六大步六大步六大步六大步进进进进行可行可行可行可视视视视化管理化管理化管理化管理n n可可可可视视视视化管理化管理化管理化管理检查检查检查检查的十个要点的十个要点的十个要点的十个要点ppt课件No:43生生产现场产现场定置管理定置管理ppt课件No:44第三部分内容1.布置分析与定置管理2.建立生产现场定置管理系统 3.高效应用定置管理 ppt课件No:45布置分析与定置管理1.1.何何为为布置？布置？2.2.布置的原布置的原则则3.3.布置的基本形式布置的基本形式4.4.详细详细布置布置5.5.改改进进布置的手法布置的手法6.6.加工方案分析加工方案分析ppt课件No:46什么是布置？n n为为高效率地高效率地进进行生行生产产，需高效、系，需高效、系统统地布置必需的地布置必需的机械机械设备设备，综综合配置原合配置原辅辅材料、零件材料、零件仓库仓库、检验场检验场所、人流物流等，以达到人与物流所、人流物流等，以达到人与物流顺畅顺畅的目的。的目的。n n布置的必要条件布置的必要条件1.1.出出现现生生产计产计划不划不够够充分充分时时候；候；2.2.生生产产数量的增加、数量的增加、产产品大型化品大型化导导致必致必须须改改变变工序和增工序和增加加设设施施时时候；候；3.3.产产品更新或品更新或补补充新充新产产品品样样式，式，导导致在原有生致在原有生产线产线上上进进行行补补充生充生产时产时候；候；4.4.技技术进术进步步导导致原有生致原有生产产方式方式陈陈旧需要改旧需要改变变工序工序时时候；候；5.5.工厂整体布局工厂整体布局变变更的影响，新工序移更的影响，新工序移动时动时候；候；ppt课件No:47布置的原则6-1ppt课件No:48布置的原则6-2ppt课件No:49布置的原则6-3ppt课件No:50布置的原则6-4ppt课件No:51布置的原则6-5ppt课件No:52布置的原则6-6ppt课件No:53布置的基本形式3、固定式布置 4、混合式布置ppt课件No:54布置方式与特征n n机械机械加工加工工序工序n n机械机械加工加工工序工序n n功能式分布（功能式分布（以机械以机械为为中心中心）n n流程系列分布（流程系列分布（以以物流物流为为中心中心）n n固定式式分布（固定式式分布（以以产产品品为为中心中心）ppt课件No:55功能式布置ppt课件No:56流程系列与固定式ppt课件No:57详细布置n n制作好两种或多种模制作好两种或多种模拟拟的的现场现场布布置置图图，以，以备进备进行小行小组组分析；分析；n n通通过过小小组讨论组讨论以及相以及相应应的数据分的数据分析，析，对对方案方案进进行行论证论证；n n确定最佳的、符合布置原确定最佳的、符合布置原则则的布的布置方式。置方式。ppt课件No:58布置分析方法1.1.作作业单业单位相互关系表位相互关系表ppt课件No:59作业单位相关图和沙盘模拟ppt课件No:60物流与作业关系分析ppt课件No:61不合理的物流与作业关系相关图ppt课件No:62概要布置图ppt课件No:63布置改进案例分析ppt课件No:64相关图作业分析ppt课件No:65改进后的布置ppt课件No:66 定置管理是定置管理是定置管理是定置管理是对对对对生生生生产现场产现场产现场产现场中的人、物、中的人、物、中的人、物、中的人、物、场场场场所三者之所三者之所三者之所三者之间间间间的关系的关系的关系的关系进进进进行科学地分析研究，使之达到最佳行科学地分析研究，使之达到最佳行科学地分析研究，使之达到最佳行科学地分析研究，使之达到最佳结结结结合状合状合状合状态态态态的一的一的一的一门门门门科学管理方法。科学管理方法。科学管理方法。科学管理方法。进进进进行工行工行工行工艺艺艺艺研究研究研究研究对对对对人、物人、物人、物人、物结结结结合合合合的状的状的状的状态态态态分析分析分析分析 开展开展开展开展对对对对信息流信息流信息流信息流的分析的分析的分析的分析 定置管理定置管理定置管理定置管理设计设计设计设计 定置定置定置定置实实实实施施施施 定置定置定置定置检查检查检查检查与考核与考核与考核与考核整整顿顿的的发发展展定置管理学科定置管理学科ppt课件No:67定置管理合理、充分地利用空合理、充分地利用空合理、充分地利用空合理、充分地利用空间间间间和和和和场场场场地。地。地。地。要点要点 三定原三定原则则：定位置、定数量、定区域：定位置、定数量、定区域设设置管理看板置管理看板画画线标识线标识经经常常检查检查定置管理状定置管理状态态，发现发现不合格不合格处处立即立即纠纠正正 目的目的定位置：定位置：规规定物品堆放、工具放置、通道、班定物品堆放、工具放置、通道、班组组（个人）（个人）场场地位置。地位置。定数量：定数量：对对各区域堆放物品、各区域堆放物品、设备设备、工具的数量加以限制。、工具的数量加以限制。定区域：定区域：对产对产品堆放区可划分品堆放区可划分为为合格品区、不合格品区、待合格品区、不合格品区、待检检区等。区等。“三定三定”原原则则 ppt课件No:68 对对对对生生生生产现场现产现场现产现场现产现场现有的加工方法、机器有的加工方法、机器有的加工方法、机器有的加工方法、机器设备设备设备设备、工、工、工、工艺艺艺艺流程流程流程流程进进进进行行行行详细详细详细详细研究，确定工研究，确定工研究，确定工研究，确定工艺艺艺艺在技在技在技在技术术术术水平上的先水平上的先水平上的先水平上的先进进进进性和性和性和性和经济经济经济经济上的合理上的合理上的合理上的合理性，分析是否需要和可能用更先性，分析是否需要和可能用更先性，分析是否需要和可能用更先性，分析是否需要和可能用更先进进进进的工的工的工的工艺艺艺艺手段及加工方法，手段及加工方法，手段及加工方法，手段及加工方法，从而确定生从而确定生从而确定生从而确定生产现场产产现场产产现场产产现场产品制造的工品制造的工品制造的工品制造的工艺艺艺艺路路路路线线线线和搬运路和搬运路和搬运路和搬运路线线线线。工工工工艺艺艺艺研究是一个提出研究是一个提出研究是一个提出研究是一个提出问题问题问题问题、分析、分析、分析、分析问题问题问题问题和解决和解决和解决和解决问题问题问题问题的的的的过过过过程。程。程。程。1 1 1 1对现场进对现场进对现场进对现场进行行行行调查调查调查调查，详细记录现详细记录现详细记录现详细记录现行方法行方法行方法行方法 通通通通过查阅资过查阅资过查阅资过查阅资料、料、料、料、现场观现场观现场观现场观察，察，察，察，对现对现对现对现行方法行方法行方法行方法进进进进行行行行详细记录详细记录详细记录详细记录，是是是是为为为为工工工工艺艺艺艺研究提供基研究提供基研究提供基研究提供基础资础资础资础资料，所以，要求料，所以，要求料，所以，要求料，所以，要求记录详记录详记录详记录详尽准确。由尽准确。由尽准确。由尽准确。由于于于于现现现现代工代工代工代工业业业业生生生生产产产产工序繁多，操作复工序繁多，操作复工序繁多，操作复工序繁多，操作复杂杂杂杂，如用文字，如用文字，如用文字，如用文字记录现记录现记录现记录现行方行方行方行方法和工法和工法和工法和工艺艺艺艺流程，流程，流程，流程，势势势势必必必必显显显显得冗得冗得冗得冗长长长长繁繁繁繁琐琐琐琐。在。在。在。在调查过调查过调查过调查过程中可运用工程中可运用工程中可运用工程中可运用工业业业业工程中的一些工程中的一些工程中的一些工程中的一些标标标标准符号和准符号和准符号和准符号和图图图图表来表来表来表来记录记录记录记录，则则则则可一目了然。可一目了然。可一目了然。可一目了然。高效应用定置管理ppt课件No:69工人按要求核工人按要求核对对工件尺寸工件尺寸1用量用量规规核核对对工件尺寸工件尺寸1 12 22 23 31 13 34 44 45 5到到仪仪器柜器柜开开仪仪器柜器柜拿起量拿起量规规带带量量规规回工作台回工作台调调整量整量规规带带量量规规回回仪仪器柜器柜放回量放回量规规关关仪仪器柜器柜回工作台回工作台例例例例ppt课件No:702 2分析分析记录记录的事的事实实，寻寻找存在的找存在的问题问题对经过调查记录对经过调查记录下来的事下来的事实实，运用工，运用工业业工工程中的方法研究和程中的方法研究和时间时间研究的方法，研究的方法，对现对现有的工有的工艺艺流程及搬运路流程及搬运路线线等等进进行分析，找行分析，找出存在的出存在的问题问题及其影响因素，提出改及其影响因素，提出改进进方方向。向。定置管理定置管理工工艺艺研究研究ppt课件No:71分析分析时时的六大提的六大提问问（5w1h5w1h）完成了什么？完成了什么？（what）何何处处做？做？（where）何何时时做？做？（when）由由谁谁做？做？（who）如何做？如何做？（How）为为什什么么？（why）要做要做这这，是否必要？有无其他更，是否必要？有无其他更好的成就？好的成就？要在此要在此处处做？有无其他更合适之做？有无其他更合适之处处？要此要此时时做？有无更合适的做？有无更合适的时间时间？由他做？有无更合适的人去做？由他做？有无更合适的人去做？要要这样这样做？有无更好的方法去做做？有无更好的方法去做？ppt课件No:723 3拟拟定改定改进进方案方案 提出改提出改进进方向后，定置管理方向后，定置管理人人员员要要对对新的改新的改进进方案作具体方案作具体的技的技术经济术经济分析，并和旧的工分析，并和旧的工作方法、工作方法、工艺艺流程和搬运流程和搬运线线路路作作对对比。在确比。在确认认是比是比较较理想的理想的方案后，才可作方案后，才可作为标为标准化的方准化的方法法实实施。施。定置管理定置管理工工艺艺研究研究ppt课件No:73ppt课件No:74 人与物的人与物的结结合有两种形式，即直接合有两种形式，即直接结结合和合和间间接接结结合。合。直接直接结结合是指需要的合是指需要的东东西能文即拿到手，不存在由于西能文即拿到手，不存在由于寻寻找找物品而物品而发发生生时间时间的耗的耗费费。如加工的原材料、半成品就在自己。如加工的原材料、半成品就在自己岗岗位周位周围围，工，工检检量具、量具、贮贮存容器就在自己的工作台上或工作存容器就在自己的工作台上或工作地周地周围围，随手即得。，随手即得。间间接接结结合是指人与物呈分离状合是指人与物呈分离状态态，为为使其使其结结合合则则需要信息需要信息媒介的指引。信息媒介的准确可靠程度影响着人和物媒介的指引。信息媒介的准确可靠程度影响着人和物结结合的合的效果。效果。定置管理定置管理人、物人、物结结合状合状态态分析分析ppt课件No:75人与物的人与物的结结合，需要有四个信息媒介物，缺一不可。合，需要有四个信息媒介物，缺一不可。位置台位置台帐帐 表明表明“该该物在何物在何处处”，通，通过查过查看位置台看位置台帐帐，可以了解所需，可以了解所需物品的存放物品的存放场场所。所。平面布置平面布置图图 表明表明“该处该处在哪里在哪里”。在平面布置。在平面布置图图上可以看到物品存上可以看到物品存放放场场所的具体位置。所的具体位置。场场所所标标志志 表明表明“”“”这这儿就是儿就是该处该处。它是指物品存放。它是指物品存放场场所的所的标标志，通常志，通常用名称、用名称、图图示、示、编编号等表示。号等表示。现货标现货标示示 表明表明“此物即此物即该该物物”。定置管理定置管理信息流分析信息流分析ppt课件No:76l l定置定置图设计图设计定置定置图图是是对对生生产现场产现场所在物所在物进进行定行定置，并通置，并通过调过调整物品来改善整物品来改善场场所中所中人与物、人与人与物、人与场场所、物与所、物与场场所相互所相互关系的关系的综综合反映合反映图图。其种其种类类有室外区域定置有室外区域定置图图，车间车间定置定置图图，各作，各作业业区定置区定置图图，仓库仓库、资资料室、工具室、料室、工具室、计计量室、量室、办办公室公室等定置等定置图图和特殊要求定置和特殊要求定置图图（如工（如工作台面、工具箱内，以及作台面、工具箱内，以及对对安全、安全、质质量有特殊要求的物品定置量有特殊要求的物品定置图图）。）。定置管理定置管理定置管理定置管理设计设计ppt课件No:77现场现场中的所有物均中的所有物均应绘应绘制在制在图图上；上；定置定置图绘图绘制以制以简简明、扼要、完整明、扼要、完整为为原原则则，物形，物形为为大概大概轮轮腕、尺寸按比例，相腕、尺寸按比例，相对对位置要准确，区域位置要准确，区域划分清晰划分清晰鲜鲜明；明；生生产现场暂时产现场暂时没有，但已定置并决定制作的物没有，但已定置并决定制作的物品，也品，也应应在在图图上表示出来，准上表示出来，准备备清理的无用之物不清理的无用之物不得在得在图图上出上出现现；定置物可用定置物可用标标准信息符号或自定信息符号准信息符号或自定信息符号进进行行标标注，并均在注，并均在图图上加以上加以说说明；明；定置定置图应图应按定置管理按定置管理标标准的要求准的要求绘绘制，但制，但应应随随着定置关系的着定置关系的变变化而化而进进行修改。行修改。定置定置图绘图绘制的原制的原则则ppt课件No:782 2信息媒介物信息媒介物设计设计信息符号信息符号设计设计 如有国家如有国家规规定的（如安全、定的（如安全、环环保、搬运、消防、交保、搬运、消防、交通等）通等）应应直接采用国家直接采用国家标标准。其他符号，企准。其他符号，企业应业应根据行根据行业业特点、特点、产产品品特点、生特点、生产产特点特点进进行行设计设计。设计设计符号符号应简应简明、形象、美明、形象、美观观。定置示板定置示板图图是是现场现场定置情况定置情况综综合信息合信息标标志，它是定置志，它是定置图图的的艺术艺术表表现现和反映和反映标标牌牌 是指示定置物所是指示定置物所处处状状态态、标标志区域、指示定置志区域、指示定置类类型的型的标标志，包志，包括建筑物括建筑物标标碑，碑，货货架、架、货货柜柜标标牌，原材料、在制品、成品牌，原材料、在制品、成品标标牌等。牌等。各生各生产现场产现场、库库房、房、办办公室及其他公室及其他场场所都所都应悬应悬挂示板挂示板图图和和标标牌，牌，示板示板图图中内容中内容应应与与蓝图蓝图一致。示板一致。示板图图和和标标牌的底色宜牌的底色宜选选用淡色用淡色调调，图图面面应应清清洁洁、醒目且不易脱落。各、醒目且不易脱落。各类类定置物、区（点）定置物、区（点）应应分分类规类规定定颜颜色色标标准。准。定置管理定置管理定置管理定置管理设计设计 ppt课件No:791 1清除与生清除与生产产无关之物无关之物生生产现场产现场中凡与生中凡与生产产无关的物，都要清除干无关的物，都要清除干净净。清除与生。清除与生产产无关的物品无关的物品应应本着本着“双增双双增双节节”精神，能精神，能转变转变利用便利用便转变转变利用，不能利用，不能转变转变利用利用时时，可以可以变卖变卖，化，化为资为资金。金。2 2按定置按定置图实图实施定置施定置各各车间车间、部、部门门都都应应按照定置按照定置图图的要求，将生的要求，将生产现场产现场、器具等物品、器具等物品进进行分行分类类、搬、搬、转转、调调整并予于定位。定置的物要与整并予于定位。定置的物要与图图相符，位置要正确，相符，位置要正确，摆摆放要整放要整齐齐，贮贮存要有器具。可移存要有器具。可移动动物，如推物，如推车车、电动车电动车等也要定置到适等也要定置到适当位置。当位置。3 3放置放置标标准信息名牌准信息名牌放置放置标标准信息名脾要做到牌、物、准信息名脾要做到牌、物、图图相符，相符，设专设专人管理，不得随意挪人管理，不得随意挪动动。要以醒目和不妨碍生要以醒目和不妨碍生产产操作操作为为原原则则。定置定置实实施必施必须须做到：做到：有有有有图图图图必有物，有物必有区，有区必挂牌，必有物，有物必有区，有区必挂牌，必有物，有物必有区，有区必挂牌，必有物，有物必有区，有区必挂牌，有牌必分有牌必分有牌必分有牌必分类类类类；按；按；按；按图图图图定置，按定置，按定置，按定置，按类类类类存放，存放，存放，存放，帐帐帐帐（图图图图）物一致。）物一致。）物一致。）物一致。定置管理定置管理定置定置实实施施ppt课件No:80必必须须建立定置管理的建立定置管理的检查检查、考核制度、制、考核制度、制订检查订检查与考核与考核办办法，法，井按井按标标准准进进行行奖罚奖罚，以，以实现实现定置管理定置管理长长期化、制度化和期化、制度化和标标准准化。化。定置管理的定置管理的检查检查与考核一般分与考核一般分为为两种情况：两种情况：定置后的定置后的验验收收检查检查 检查检查不合格的不予通不合格的不予通过过，须须重新定置，重新定置，直到合格直到合格为为止止定期定期检查检查与考核与考核 定置考核的基本指定置考核的基本指标标是定置率，它表明生是定置率，它表明生产产现场现场中必中必须须定置的物品已定置的物品已经实现经实现定置的程度。定置的程度。实际实际定置物品个数（种数）定置物品个数（种数）定置定置图规图规定定置物品个数（种数）定定置物品个数（种数）100100定置率定置率定置率定置率定置管理定置管理检查检查与考核与考核ppt课件No:81第三部分内容回顾n建立生产现场定置管理系统 n高效应用定置管理 ppt课件No:82本次培训课程回顾n生生产现场产现场5S与可与可视视化管理化管理 n生生产现场产现场看板管理与目看板管理与目视视管理管理 n生生产现场产现场定置管理定置管理 ppt课件