惠州八中朱将娥课题1质量守恒定律课件

第五单元第五单元 课题课题1 质量守恒定律质量守恒定律想一想：想一想：化学反应化学反应有新物质生成有新物质生成一、提出问题：一、提出问题：石蜡石蜡+O+O2 2 H H2 2O+COO+CO2 2Fe+OFe+O2 2 Fe Fe3 3O O4 4 二、作出假设：假设假设1：m(总反应物总反应物)m(总生成物总生成物)假设假设2：m(总反应物总反应物)m(总生成物总生成物)假设假设3：m(总反应物总反应物)=m(总生成物总生成物)三三 、设计方案、设计方案根据下列实验方案进行分组实验：根据下列实验方案进行分组实验：方案一：红磷燃烧前后质量的测定方案一：红磷燃烧前后质量的测定方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验探究实验探究现象：现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉掉,天平仍保持平衡天平仍保持平衡方案一：红磷燃烧前后的质量测定方案一：红磷燃烧前后的质量测定密闭体系密闭体系实验前前实验中中实验后后M1 M1 M2M2=气球气球玻璃管玻璃管细砂细砂红磷红磷磷磷+氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后的质量测定方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后的质量测定现象：铁钉表面生成红色固体，溶液颜色现象：铁钉表面生成红色固体，溶液颜色 变成浅绿色。天平仍然保持平衡变成浅绿色。天平仍然保持平衡 铁铁+硫酸铜硫酸铜铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁 M1 M2【实验探究实验探究】实验方案实验方案一一.红磷在空气中燃烧红磷在空气中燃烧二二.铁与硫酸铜溶液反应铁与硫酸铜溶液反应反应前后反应前后物质的状物质的状态态实验现象实验现象m1 与与 m2的的关系关系实验结论实验结论P O2P2O5FeCuSO4CuFeSO4固态固态液态液态固态固态液态液态铁钉表面生成红色固体，铁钉表面生成红色固体，溶液颜色溶液颜色 变成浅绿色，变成浅绿色，天平仍然平衡天平仍然平衡m1 m2大量白烟，放出大量大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡天平仍保持平衡固态固态气态气态固态固态m1 m2化学反应中，反应前后物质总质量不变化学反应中，反应前后物质总质量不变四、结论：质量守恒定律四、结论：质量守恒定律参加反应的参加反应的参加反应的参加反应的各物质的质各物质的质各物质的质各物质的质量总量总量总量总 和和和和生成的各物生成的各物生成的各物生成的各物质的质量质的质量质的质量质的质量 总和总和总和总和参加化学反应的各物质的质量总参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质和等于反应后生成的各物质的质量总和。量总和。五、原因解释五、原因解释 为什么化学反应前后的为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。质量守恒的原因。水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电分析讨论：分析讨论：化学反应前后，分子种类变了吗？化学反应前后，分子种类变了吗？化学反应前后，原子种类变了吗？化学反应前后，原子种类变了吗？化学反应过程的实质是什么？化学反应过程的实质是什么？H2O H2+O2通电通电OHHOOOHHHHHH水分子水分子通通电电氢分子氢分子氧分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2=通电通电化学反应前后化学反应前后原子的原子的 种类种类数目数目质量质量没有改变没有改变实验51：实验52：镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁点燃点燃完全燃烧后称量固体的质量比完全燃烧后称量固体的质量比反应前镁带的质量重。反应前镁带的质量重。如何解释如何解释在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？实验实验51：在开放容器中在开放容器中：盐酸盐酸+碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳 M1 M2镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁实验实验52：M1 M2 实验实验51小结：小结：盐酸盐酸+碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳 M1 M2在密闭容器中在密闭容器中实验实验52小结：小结：=在密闭容器中在密闭容器中镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 M1 M2碳酸碳酸碳酸碳酸钠钠粉末粉末粉末粉末稀稀盐酸酸参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、质量守恒定律研究的仅是指、质量守恒定律研究的仅是指“质量质量”，不能任意扩展，不能任意扩展到其它物理量；到其它物理量；1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律；但物理变化不属于此定律；3、守恒的数量是、守恒的数量是“总质量总质量”，不是部分反应物和生成物，不是部分反应物和生成物的质量；的质量；4、守恒的范围是、守恒的范围是“参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质”，没有参加，没有参加反应的物质，不能计算在内。反应的物质，不能计算在内。应用：应用：我们知道了一切化学反应都遵守质量守恒定律，我们知道了一切化学反应都遵守质量守恒定律，那么我们怎样应用质量守恒定律来解决实际问题呢？那么我们怎样应用质量守恒定律来解决实际问题呢？如：如：6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳碳22 g，则有，则有_g 的氧气参加反应。的氧气参加反应。16如：已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气如：已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是中完全燃烧后的产物是CO2和和H2O，判断石蜡，判断石蜡中一定含有中一定含有_元素，可能含有元素，可能含有_元素。元素。C、HO如：为什么如：为什么高锰酸钾受热分解后剩余固体的质高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量比原反应物质量小？量比原反应物质量小？1.1.进行有关的计算进行有关的计算2.2.推测一些物质的组成推测一些物质的组成3.3.解释一些实验事实解释一些实验事实原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结小结：小结：参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后