第三讲-细胞怎样构成生物体课件

第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次第三讲细胞怎样构成生物体第三讲细胞怎样构成生物体1.1.理解细胞的生长、分裂和分化理解细胞的生长、分裂和分化;2.2.掌握动、植物体的结构层次掌握动、植物体的结构层次;3.3.认识单细胞生物的生活。认识单细胞生物的生活。第三第三讲讲细细胞怎胞怎样样构成生物体构成生物体1.理解理解细细胞的生胞的生长长、分裂和分化、分裂和分化;第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次知识点一知识点一:生物由小长大生物由小长大1.1.生物体由小长大与细胞的生物体由小长大与细胞的 、和和 分不开。分不开。生长生长分裂分裂分化分化2.2.细胞生长、分裂和分化细胞生长、分裂和分化知知识识点一点一:生物由小生物由小长长大生大生长长分裂分化分裂分化2.细细胞生胞生长长、分裂和分化、分裂和分化第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次【思考思考】细胞都能够生长、分裂、分化吗细胞都能够生长、分裂、分化吗?答案答案:癌细胞癌细胞“疯狂疯狂”分裂和生长分裂和生长,但是不分化。但是不分化。知识点二知识点二:生物体的结构层次生物体的结构层次【思考】【思考】细细胞都能胞都能够够生生长长、分裂、分化、分裂、分化吗吗?知知识识点二点二:生物体的生物体的结结第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次项目项目动物体动物体植物体植物体不同点不同点相同点相同点（1 1）组织的类型组织的类型不同；不同；（2 2）植物体无）植物体无“系统系统”这一层次。这一层次。（1 1）发育的起点都是）发育的起点都是受精卵受精卵；（2 2）由）由细胞细胞分化形成分化形成组织组织，由不同组织，由不同组织 构成构成器官器官。重难点拨重难点拨动植物体结构层次的异同点动植物体结构层次的异同点项项目目动动物体植物体不同点相同点（物体植物体不同点相同点（1）组织组织的的类类型不同；（型不同；（1）发发育育第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次第三第三讲讲-细细胞怎胞怎样样构成生物体构成生物体课课件件第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次【典题典题1 1】（20162016宿迁）如图为细胞发生一系列变化的示意图，相宿迁）如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（关叙述错误的是（）A A过程过程表示细胞生长表示细胞生长 B B过程过程、表示细胞分裂表示细胞分裂 C C过程过程表示细胞分化表示细胞分化 D D过程过程产生的新细胞功能相同产生的新细胞功能相同【典题典题2 2】(2017(2017兰州）兰州）下列关于人和被子植物结构层次的叙述，下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（正确的是（）A A人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B B被子植物的花、果实、种子构成生殖系统被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C C人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官D D人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织D DC C【典【典题题1】（】（2016宿迁）如宿迁）如图为细图为细胞胞发发生一系列生一系列变变化的示意化的示意图图，第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次第三第三讲讲-细细胞怎胞怎样样构成生物体构成生物体课课件件第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次细胞细胞 单细胞生物单细胞生物 纤毛纤毛 表膜表膜 口沟口沟 食物泡食物泡 细细胞胞 单细单细胞生物胞生物 纤纤毛毛 表膜表膜 口沟口沟 食物泡食物泡 第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次知识点三知识点三:单细胞生物单细胞生物草履虫草履虫生理生理功能功能运动运动取食消化取食消化呼吸呼吸排泄排泄排遗排遗应激性应激性结构结构纤毛纤毛食物泡食物泡表膜表膜收集管收集管伸伸缩泡缩泡表膜表膜胞肛胞肛整个细胞整个细胞知知识识点三点三:单细单细胞生物胞生物草履虫生理运草履虫生理运动动取食消化呼吸排泄排取食消化呼吸排泄排遗应遗应第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次如图是某同学制作的一个细胞模型，请据图回答下列问题（1）如图所示该同学制作的是细胞模型（2）该同学用鞋垫来模拟这种生物的形状，在鞋垫边缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的（3）该同学用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的用川豆来代表各种生命活动的控制中心-（4）该细胞模型还存在一定的缺陷，没有在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的表膜食物泡细胞核纤毛草履虫如如图图是某同学制作的一个是某同学制作的一个细细胞模型，胞模型，请请据据图图回答下列回答下列问题问题表膜食物表膜食物第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次课 时 作 业实 验 专 项 氧气氧气 棉花纤维棉花纤维 课课 时时 作作 业实业实 验验 专专 项项 氧气氧气 棉花棉花纤维纤维 保证单一变量，排除其他因素对实验的干保证单一变量，排除其他因素对实验的干扰，提高实验的可信度扰，提高实验的可信度 对照对照 草履虫的生活需要氧气草履虫的生活需要氧气 表膜表膜 草履虫的生活需要氧气草履虫的生活需要氧气 保保证单证单一一变变量，排除其他因素量，排除其他因素对实验对实验的干的干扰扰，提高，提高实验实验的可信度的可信度 第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次命题热点命题热点生活链接一：赤潮赤潮是因为海水受过多的氮、磷的影响，导致海水富营养化，在一定条件下，藻类、其他浮游生物大量繁殖，使海水发生颜色变化的现象。例题惠安某海域发生赤潮导致鲍鱼大量死亡。产生赤潮的原因是（）A.海带紫菜大量养殖B.生活废水大量排人海洋C.珊瑚虫大量繁殖D.海滩大量种植红树林解析：大量含氮、磷有机物的废水、污水排入海水中，促使海水富营养化，是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础。B B命命题热题热点生活点生活链链接一：赤潮接一：赤潮B1.（2017福建）人体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.（2018常德）关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A.细胞分裂中最先分裂的是细胞核B.细胞分裂可使细胞数目增多C.细胞分化可形成不同的组织D.细胞分化后的细胞不再分裂3.（2018黑龙江）植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是（）A.细胞组织器官系统植物体B.组织器官系统植物体C.细胞组织器官植物体D.细胞器官系统植物体4.（2017苏州）橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）保护组织 输导组织机械组织薄壁组织A.B.C.D.直击中考直击中考A AD DC CB B直直击击中考中考ADCB5.下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（）A是细胞生命活动的控制中心B乙由种皮和胚组成C丙属于植物的营养组织D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲丙乙6.(2018益阳）下列对单细胞生物的描述错误的是（）A眼虫中的能量转换器只有线粒体B衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有C变形虫的伪足可以帮助摄食D草履虫能对刺激作出反应，趋利避害7.（2017黄冈）下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A.多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B.血液是人体中流动的组织，属于结缔组织C.从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D.麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次8.玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（）A2个；5条B2个；10条C4个；20条D8个；40条C CA AB BC C5.下面关于生物体下面关于生物体结结构或功能的描述，构或功能的描述，请请据据图图找出找出错误错误的一的一项项是（是（1.（2016海南）下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（）A.a是细胞分裂过程B.b是细胞分化过程C.甲属于器官D.乙属于系统2.（2016长沙）植物细胞分裂时，变化最明显的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核3.（2017郴州）植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织4.（2018长沙）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体沙场练兵沙场练兵D DD DB BC C1.（2016海南）下海南）下图为图为人体不同人体不同结结构构层层次的次的变变化化过过程示意程示意图图第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次5.5.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物有一种具有较强再生能力的单细胞生物喇叭虫。为了验证喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如下图将喇叭虫切成了如下图、三部分。预期一段时间后，三部分。预期一段时间后，哪一部分能形成完整的喇叭虫结构哪一部分能形成完整的喇叭虫结构（）A.A.B.B.C.C.D.D.、6.6.（20182018株洲）株洲）从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是一结构层次的是（）A.A.导管与根导管与根 B.B.肾小管与气管肾小管与气管 C.C.皮肤与血液皮肤与血液 D.D.西瓜与西瓜籽西瓜与西瓜籽B BD D5.某校某校课课外外兴兴趣小趣小组组的同学用的同学用显显微微镜观镜观察池塘水察池塘水时时，发现发现水中有一水中有一第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次7.下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（）A心脏肌肉组织B筛管输导组织C唾液腺结缔组织D叶表皮保护组织8.（2016湘潭）对甘蔗这种植物描述错误的是（）A结构层次包括细胞、组织、器官、个体B甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物C吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮组织D甘蔗细胞的最外层是细胞壁9.（2016青岛）下列关于草履虫的说法中，正确的是（）A有专门的呼吸器官表膜B观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D能对刺激作出反应，趋利避害C CC CD D7.下列各下列各结结构与构成它的主要构与构成它的主要组织组织搭配有搭配有误误的是（的是（第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次16.李明同学在显微镜下观察到A、B、C三种结构，并绘制成下图:（1）图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是（填数字）。（2）图B中的是；的主要功能是。图C中是由两个围成的。（3）从动植物体的结构层次的分析，图A、B、C属于同一层次的是（填字母）。细胞体接受信息保卫细胞A、B16.李明同学在李明同学在显显微微镜镜下下观观察到察到A、B、C三种三种结结构，并构，并绘绘制成下制成下第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次11.11.下图表示植物体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：下图表示植物体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1 1）植物体由小长大，与细胞）植物体由小长大，与细胞 密切相关密切相关（2 2）细胞从图甲到图乙的过程中，细胞核内最重要的变化是）细胞从图甲到图乙的过程中，细胞核内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。（3 3）b b过程叫做细胞的过程叫做细胞的 ，该过程中细胞的遗传物质，该过程中细胞的遗传物质 （填（填“改变改变”或或“不变不变”）。）。（4 4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 生长、分裂和分化染色体分化不变器官11.下下图图表示植物体表示植物体发发育不同育不同时时期期结结构构层层次，据次，据图图回答下列回答下列问题问题：第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次C CC第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次B B 第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次C CC第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次第三第三讲讲-细细胞怎胞怎样样构成生物体构成生物体课课件件