领导力从优秀到卓越的项目经理

陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力领导力领导力领导力领导力从优秀到卓越从优秀到卓越从优秀到卓越从优秀到卓越的工程经理的工程经理的工程经理的工程经理主讲：陈竹友从优秀到卓越的工程经理1陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力陈竹友为王者铸剑 与智者同行中国企业开展能力研究中心只为王者铸剑 只与智者同行思想的价值在于帮助企业创造价值思想的价值在于帮助企业创造价值陈竹友 管理课程为王者铸剑 与智者同行中国企业开展能力研究中心 主任研究员管理专著?企业成长密码?作者中国企业开展能力体系管理理论 创始人中国企业基因战略管理理论 创始人前麦肯锡中国管理咨询公司 首席咨询师国家人力资源部人事人才网 讲座教授北京大学商业模式总裁班 特聘教授成都电子科大EMBA班 客座教授清华大学卓越总裁研修班 客座教授中国华侨大学商学院 客座教授?时代光华?、?前沿讲座?、?赢家大讲堂?、?总裁在线课堂?等大型电视财经栏目签约讲师?北大商业评论?、?中国中小企业?、?市场营销?战略版、?徽商?等专业杂志专栏作者和特约撰稿人 2陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第一章第一章领导力与工程管理领导力与工程管理领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理3陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力领导者思维4陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力领导者素质领导能力领导素质毛泽东与袁世凯的区别林那么徐与杨芳的悲剧慈禧对同治、光绪的训示犼5陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力领导者能力自我管理能力：包括自我管理和自我控制等；人际关系能力：包括沟通、协调和团队运作等；组织领导能力：包括团队建设、团队鼓励和团队管理与控制等；商业管理能力：包括管理规划、工作方案、绩效评估、本钱管理和创新思维。领导威信从何而来1、来源于组织的附予2、来源于背景的暗示3、来源于掌握的资源4、来源于个人的德行6陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 你是什么样的领导者？三大智慧中心本能区：腹部，身体直觉，以生存为中心情绪习惯：愤怒共同特性：控制力强情感区：心脏，感情直觉，以情绪为中心情绪习惯：恐惧共有特性：敏感，感知能力强思考区：脑部，精神直觉，以理性为中心情绪习惯：羞愧、悲伤共有特性：理性,分析能力强性格与领导力性格与领导力九型人格7陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 领导者与管理者法理:天下事,推其情至无憾而安,为善治,为法那么分理:察之而几微必区以别之条理:得之分有条不紊情理:以我之情,契人之情,无不得其平“管:篪“理:化璞为玉之法,知分理可相别异也8陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力工程管理的9大知识体系图解9陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第二章第二章卓越工程经理的系统规划卓越工程经理的系统规划领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理10陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力11|工程成败是从规划开始的11陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力综合分析与工程规划团队能力工程目标胸怀天下一飞冲天荆轲刺秦功亏一篑怨天尤人危在旦夕南辕北辙一败涂地工程定位12陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力工程规划的范围和步骤项目执行与控制项目规划内容项项目目规规划划纲纲要要拟定项目文件拟定项目文件印发相关人员印发相关人员形成统一思想形成统一思想达成共同目标达成共同目标明确各自职能明确各自职能确定项目步骤确定项目步骤项目愿景项目愿景客户需求分析客户需求分析委托人需求分析委托人需求分析客户需求分析客户需求分析专业需求分析专业需求分析自我能力需求分析自我能力需求分析项目组内部资源分析项目组内部资源分析项目组内部能力分析项目组内部能力分析项目组内部优劣势分析项目组内部优劣势分析项目目标设定项目目标设定项目成果目标项目成果目标项目综合目标项目综合目标项目方案设计项目方案设计项目方案计划项目方案计划项目运作流程项目运作流程项目措施制订项目措施制订主要职责分解主要职责分解职能和工作分工说明职能和工作分工说明细部计划分析细部计划分析存在问题存在问题应对策略应对策略资源配置资源配置资源需求表资源需求表预算和资源计划预算和资源计划项项目目控控制制与与执执行行监测实施过程监测实施过程评估执行状况评估执行状况发现实施差异发现实施差异提出改善措施提出改善措施修正项目规划修正项目规划项项目目环环境境监监测测监测未来动向监测未来动向评估控制风险评估控制风险分析影响因素分析影响因素把控项目方向把控项目方向提出预案预警提出预案预警234561668713陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力一、客户需求分析客户与利益主体需求客户与利益主体需求1)1)工程业主、委托方需工程业主、委托方需求求2)2)工程客户需求工程客户需求3)3)工程使用者需求工程使用者需求4)4)工程实施组织的需求工程实施组织的需求5)5)工程团队自我需求工程团队自我需求6)6)其他相关利益主体需其他相关利益主体需求求客户需求分为明示和隐含需求两大局部客户需求分为明示和隐含需求两大局部14陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 二、工程组自我能力需求分析重要重要程度程度技技术人才人才资金金管理管理执行行服服务沟通沟通领导品品质协作作培培训流程流程控制控制总分分技技术=120=1200=1=1000210人才人才01000000121027资金金221222222222225管理管理。执行行。服服务。沟通沟通。领导。品品质。协作作。培培训。流程流程。控制控制。集中讨论对矩阵中每一要素打分，两两对应比较。如果 A比B重要2分，A和B同样重要1分，A没有B重要0分。所有格子内完成后，横向加总，以此进行权重分析；权重分数低的因素就是团队的关键成功因素的控制方向。15陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力三、资源规划与整合资源整合与调动能力牛根生：社会闲置资源整合与利用六度原理：人脉资源整合与利用16陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力四、流程规划与制订计划准备计划准备过程二过程二过程一过程一决策决策数据数据记录记录验收检查验收检查YESYESNONO流程文件格式1、流程标题2、流程主旨3、主导部门4、涉及部门5、权责权限6、流程说明7、规定要求8、流程数据9、使用表单10、文件会办11、编制审批12、生效日期17陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力1.工程知识管理概念2.个人知识3.组织知识转换4.隐性知识5.显性知识转换6.知识与价值的相互转换价值输出知识输入知识管理体系五、卓越工程的知识管理18陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第三章第三章卓越工程经理的团队组建卓越工程经理的团队组建领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理19陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 群体与团队的差异组织名称水浒团队三国团队红楼团队西游团队管理者宋 江刘 备贾 母唐 僧组织关系结盟关系君臣关系利益关系师徒关系组织形成逼上梁山桃园结义趋利附势受恩图报组织特征精英团队兄弟团队家族团队任务团队组织结局招安受降后继无人树倒狲散功成名就团队的特点：A共同的价值观和愿景 B共同一致的目标 C强烈的归属感 D充分互动和良好的沟通 E彼此协作，取长补短什么是团队的根底？20陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力管理者的价值：-让平凡的人做不平凡的事 精英的危机1、1992年的梦之队2、2021年的世界杯3、F14与米格-2921陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力卓越团队的9大要素荷兰修改?公司法?的启示需要具有专业实力的核心成员需要具有解决问题和决策技能的关键成员需要有善于聆听反响解决冲突及其他人际关系技能的成员合理的组织规模和人员素质、专业结构,以保证互补资源和培训支持,以提高团队的整体能力建立彼此的信任和理解,以增强凝聚力有效的组织控制和必要的责任分配与授权具有吸引力的鼓励机制和奖罚体系明确的共同目标,以增强成员的归属感22陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力没有信任，就没有凝聚力23陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力打造团队凝聚力：上下同欲者胜 危机推力危机推力愿景拉愿景拉动力力使命源使命源动力力利益利益驱动力力目目标合力合力分配分配助力助力愿景愿景凝聚凝聚使命使命凝聚凝聚利益利益凝聚凝聚分分配配凝凝聚聚目目标标凝凝聚聚危机危机凝聚凝聚24陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理第四章第四章卓越工程经理的全方位控制卓越工程经理的全方位控制25陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力工程控制的五种途径过程控制行为流程源头控制士气精神结果控制改进提升彼此监督基层控制审计稽查预防措施下属不会做你希望他做的事，他只做被你检查的事。26陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 一、工程组的团队精神控制的原理:组织EQ1.组织的社交能力2.组织的人际关系3.组织的自我感觉4.组织的自我控制团队精神n狼性精神：竞争n雁阵精神：合作n雷锋精神：奉献n西点精神：服从27陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力二、控制基层，党指挥枪组织运作的效率如何，直接表达在对基层管理的结果中！滇军如何被共军改造的？滇军如何被共军改造的？1927年9月9日，秋收起义后，红军等级明显，集体逃跑、官兵对立、纪律松散1927年9月29日，江西永新县三湾村“泰和祥前委扩大会：A、精减机构：由一个师改为一个团 B、党指挥枪：支部建在连队上 C、士兵委员会。-1927年9月29日，中国共产党三湾改编28陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力三、控制过程：流程管控流程管控失效的3P原理未设计控制方案:源头未控制未落实过程检查:过程未控制未规划工作稽核:结果未控制输入结果过程29陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力四、控制结果结果结果问题表象问题表象过程过程AB问题真因问题真因30陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第五章第五章卓越工程经理的选用育人卓越工程经理的选用育人领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理31陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力谁是孙阳？1.千里马：世有伯乐，然后有千里马2.盐贬子：一食尽粟一石3.楚 王：骨瘦如柴，无千里之相4.伯 乐：知人善察，萧何之才人才与伯乐的换位思考32陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力选人误区1.马屁迷局2.类聚迷局3.人情迷局选人：选择大于培养33陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力w容人之短:不以求全责备,不以已长格物 (陈平)w容人之长:海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高 管子.立政w容人之隙 暗中牵袂醉情中,玉手如风已绝缨;尽说君王江海量,畜鱼水忌十分清 (楚庄王与许姬)容人：容人之量大于用人之术容人之仇:管仲与姜小白容人之傲:大梦谁先觉,平生我自知 草堂春睡 窗外日迟迟容人小过:北宋.韩琦的“烧须经验34陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力用人：上君之策刘备的长处在于用人，诸葛亮的短处在于用自已：三国形成的根源，在于用人的结果领导可以做错事，千万不能用错人 累死的都是聪明人1、事必躬亲，事无巨细2、排除异已，不纳良言3、任人为亲，功亏一篑4、五丈原上，积劳成疾35陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力育人：让下属“横行每个人的本性中始终在重复着一个的主题：每个人的本性中始终在重复着一个的主题：自我保护、逃避责任自我保护、逃避责任谁是寄居蟹的保护壳谁是寄居蟹的保护壳36陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第六章第六章卓越工程经理的沟通管理卓越工程经理的沟通管理领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理37陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力人际沟通与冲突协调沟通的威力：通天塔黄金法那么:真诚白金法那么:尊重 38陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力组织冲突与人际沟通威廉大内?Z理论?1973威廉大内1947-日裔美籍管理学家、Z理论创始人、最早提出企业文化概念的人主要论著：?Z理论-美国企业如何迎接日本挑战?成功之路?1986年?日本的管理艺术?公司文化?等并称“企业文化四重奏主要观点：飞鹰文化：组织中的优胜劣汰螃蟹文化：相互牵制、毫无生产力土虱文化：合理冲突的内部竞争文化39陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力工程组织的冲突管理冲突的程度组织业绩水平生命力最强自我检讨不断变革冷漠迟钝等待决定守旧呆板混乱无秩序不合作40陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力解决冲突的策略方法不同情境采取不同的冲突处理策略不同情境采取不同的冲突处理策略第二优先第二优先解决问题解决问题第三优先第三优先妥协忍让妥协忍让第三方权力第三方权力回避回避/克制克制第一优先第一优先强制干预强制干预重要重要不重要不重要不紧急不紧急紧急紧急41陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力组织里的非正式沟通虞兮奈何，自古红颜多薄命姬耶安在，独留青塚向黄昏 -题虞姬墓非正式沟通比正式沟通更重要非正式沟通比正式沟通更重要 联合航空卡尔森只做了这一件事情非正式沟通的途径、时机、场合非正式沟通的途径、时机、场合和内容和内容君王意气尽江东，贱妾何堪入汉宫；碧血化为江边草，花开更比杜鹃红。42陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第七章第七章卓越工程组的高效执行卓越工程组的高效执行领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理43陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力执行力是如何丧失的？44陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力执行力管控系统的八大要素不依赖于人的执行力管控模型企业执行文化的核心元素1、统一执行力的思想认识2、鼓励“我愿意的执行主动3、明确“可实现的执行目标4、建立执行目标的达成标准5、提供“怎么做的执行方法6、“效率最大化的执行流程7、“做与不做不一样的考评机制8、“有效监督的组织执行控制执行力文化内涵1思想5方法3目标7考评 6流程4标准8控制2激励45陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力一、统一成员对执行力的思想认识信 建立团队价值体系：毛泽东和邓小平所倡导的不同价值取向愿 引导团队价值取向：刘胡兰、张思德、雷锋和年广久、个体户行 鼓励成员采取行动：制度、纪律、行为46陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力二、鼓励“我愿意的执行主动新的需求未满足的需求动机行为未达目的达到目的需求满足积极行为消极行为47陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力三、明确“可实现的执行目标 剥洋葱法：巨星的誔生现在，开始整理创意6个月自创10首歌曲1年，完成最满意歌曲2年，认识专业人士并搬到成功人士集聚的地方3年，签约一家唱片公司4年，出来张唱片未来目标5年后，成为一流歌星48陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力四、提供“怎么做的执行方法有水吃的执行力HOW怎么挑？WHO谁来挑？WHEN什么时候挑？WHERE在哪儿挑？WHOM谁来检查？WHAT结果如何考核49陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力五、“效率最大化的执行流程1取消所有不必要的工作环节和内容2合并相类似的工作 3工作程序的合理重排 4简化必须的工作环节5.重新设计并固化新流程 流程优化1、先固化2、再优化3、再固化50陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力？六、明确执行标准和评价标准SOP:标准操作规程HOW怎么挑？WHO谁来挑？WHEN什么时候挑？WHERE在哪儿挑？WHOM谁来检查？WHAT结果如何考核？三人轮流挑水方案排定值日时间表规定每天什么时候挑确认水源(含备选水源)设计监督检查机制挑多少才算任务完成完善相应记录制订奖惩制度兑现承诺流程标准制度的“三假定原理：1、假定任务是不能执行的：措施2、假定措施是贯彻不了的：检查3、假定检查是没有用处的：奖罚51陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力七、执行力的效果检查与绩效控制?执行力单项行动目标方案表?是对执行力目标罗列出的一个个单项执行力行动方案名称的进一步演绎它将那些“务虚的执行 一步一步落实为可操作的、可监控的，具有明确时间结点、责任归属、资源安排的行动方案。可以说?执行力单项行动目标方案表?正是化执行为具体步骤和目标结果的关键所在，也是落实执行力最有效的方法之一！52陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第八章第八章卓越工程组的绩效管理卓越工程组的绩效管理领导力：从优秀到卓越的工程经理1、领导力与工程管理2、卓越工程经理的系统规划3、卓越工程经理的团队组建4、卓越工程经理的全方位控制5、卓越工程经理的选用育人6、卓越工程经理的沟通管理7、卓越工程经理的高效执行8、卓越工程经理的绩效管理53陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力“做与不做不一样的考评机制绩效考评失败的根源：淮南为桔，淮北为枳绩效考评失败的根源：淮南为桔，淮北为枳54陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力BSC和KPI，执行力的关键指标考核由“平衡记分卡的创始人罗伯特卡普兰和戴维诺顿提出的绩效地图，是通过分析BSC四个层面目标的相互关系而绘制的战略绩效因果关系图。个人成长个人成长管理运营管理运营客户满意客户满意财务指标财务指标提升人力、信息和组织等三大资本能力创新并建立企业优势，提高运营效率提升质量、服务等客户价值，达到客户满意最终获得客户认同，产生利益，回报股东核心成员核心成员内部运作内部运作项目客户项目客户项目目标项目目标55陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 工程目标和绩效指标分解目标管理：结果对过程的验证千斤重担众人挑，人人头上有指标：压力分解与业绩承诺自下而上自上而下56陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第一步：绩效管理体系设计1.考核的指标和标准指标的来源2.权重比例分配3.考核的标准依据客观数据4.自我考评5.主管评判6.责任与权力7.所需的资源和条件8.?考核表?或?业绩责任书?57陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第二步：跟踪与辅导1.目标执行：考核对象按照绩效方案书或考评表开展工作，目标执行：考核对象按照绩效方案书或考评表开展工作，完成工作任务或指标完成工作任务或指标2.跟踪记录：管理人员指导、监督下属工作进展，作好相跟踪记录：管理人员指导、监督下属工作进展，作好相关重要指标的记录关重要指标的记录3.反响与调整：必要时依照组织目标的调整，调整下属绩反响与调整：必要时依照组织目标的调整，调整下属绩效指标。效指标。4.及时相应的记录，不依靠近期或单一事件评判部属，杜及时相应的记录，不依靠近期或单一事件评判部属，杜绝晕轮现象绝晕轮现象5.沟通与反响，防止静音效应沟通与反响，防止静音效应58陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第三步：考核评价的实施-结果评判考核结果的正态分布报复型偏移人情型偏移普 通优 秀不 良59陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第四步：考核反响与面谈1.被考核人优势、劣势2.工作中成功与缺乏之处有哪些3.是否需要接受相关专业和技能的培训和学习4.本人自述：被考核人在本部门或公司中处于的状态、原因说明等5.5.对考核的意见或建议对考核的意见或建议6.6.是否需要岗位调整或更换部门是否需要岗位调整或更换部门7.7.希望需要得到主管或公司的什么帮助希望需要得到主管或公司的什么帮助8.8.下一步工作、绩效改进的方向和方案是什么下一步工作、绩效改进的方向和方案是什么面谈谁的绩效？60陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力第五步：考核结果的使用工程组织必须兑现承诺寻找存在问题识别改进时机选择改进措施螺旋循环、持续改进机制 指标承担者 1、客观对待考评结果 2、面对现实的积极心态 3、渴望发现成长与突破的时机 4、善于利用压力、促进自我成长61陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力陈竹友：一个有使命感的讲师为王者铸剑 与智者同行一个铸剑的欧冶子：一个铸剑的欧冶子：在漆黑的山洞里，面对炙热的炉火和无尽的孤独，用10年的时间锤炼中国企业家的干将和莫邪，播种思想、谋划战略，铸造中国企业家的霸主伟业；一个善泳的亲水者：一个善泳的亲水者：在群雄竞起的中国企业界，试图做当代的苏秦、企业的在群雄竞起的中国企业界，试图做当代的苏秦、企业的韩非子，效孔子的入世和庄子的逍遥，用韩非子，效孔子的入世和庄子的逍遥，用10年的时间在年的时间在战略家与谋略家之间奔波游弋，凝聚智慧、动静仁智，战略家与谋略家之间奔波游弋，凝聚智慧、动静仁智，与管理精英共享价值。与管理精英共享价值。查询网址：查询网址：http:/个人邮箱：个人邮箱：助理邮箱：助理邮箱： 手机号码：手机号码：（0）13866115711陈竹友陈竹友62陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友系系系系列列列列课课课课程程程程陈陈陈陈竹竹竹竹友友友友卓卓卓卓越越越越项项项项目目目目领领领领导导导导力力力力 工程管理与日常运营管理的区别工程管理与日常运营管理的区别工程管理的差异性工程管理的差异性日常运营日常运营项目管理项目管理大量的常规性、不断重复的工作或劳动，强调效率和效果创新性的一次性工作或劳动，强调目标和结果工作环境相对封闭和确定相对开放和不确定的环境标准化的产品和服务独特的产品或服务组织形式相对不变和持久，基本上是分部门、成体系的组织形式相对变化和临时性，相对独立、不同的管理团队持续运作明确的开始和结束日期63