猜猜我有多爱你课件

猜猜我有多猜猜我有多爱你你科目：中班科目：中班语言言教教师：李：李 红 纳关山中心幼儿园关山中心幼儿园-今今天老天老师给大家大家讲个故事，个故事，谁认识这些字些字?(?(连起来念：猜猜我有多起来念：猜猜我有多爱你你)谁心里有心里有爱的人的人?有有谁爱你你吗?(?(爸爸、爸爸、妈妈)这是关于是关于谁和和谁爱的故事呢的故事呢?(?(兔子和兔兔子和兔妈妈)小朋友小朋友们仔仔细听，故事的名字叫猜猜我有多听，故事的名字叫猜猜我有多爱你你作者-作者简介：山姆麦克布雷尼爱尔兰著名儿童文学作家-故故事是事是这样的的.-可是.-猜猜我有多爱你？-猜猜我有多爱你？-小小朋友朋友们小兔子用了一个什么小兔子用了一个什么动作表示作表示对妈妈爱的？做做看，站起来做做看的？做做看，站起来做做看 把手把手张开，开，张到无法再到无法再张开，开，还要要说一句一句话的，大声的，大声说：“我我爱你有你有这么多么多”表示完了，兔表示完了，兔妈妈来表示了，兔来表示了，兔妈妈也把手也把手张开，开，张到无法再到无法再张开，开，说“我我爱你也有你也有这么多么多”（二）小朋友（二）小朋友们再看看，兔再看看，兔妈妈和小兔子和小兔子还用了哪些什么用了哪些什么动作来表示心里作来表示心里爱的？的？-猜猜我有多爱你？-猜猜我有多爱你？-猜猜我有多爱你？-猜猜我有多爱你？-猜猜我有多爱你？-猜猜我有多爱你？-我爱你，有这么多！我的手举得有多高我就有多爱你！我爱你一直到我的脚趾头！我跳得多高就有多爱你！爸爸妈妈爷爷奶奶.（把手把手张开开）（把手（把手举得老高）得老高）（跳）（跳）小朋友小朋友们，小兔子和兔，小兔子和兔妈妈用了哪些用了哪些动作来表示心里作来表示心里爱的？的？这次小朋友互相比，看看次小朋友互相比，看看谁跳得高跳得高谁爱的多？的多？大家一起大家一起说“我跳得有多高，我就有多我跳得有多高，我就有多爱你。你。”孩子孩子们谁得得爱多？一起多？一起说：谁跳得有高我就有多跳得有高我就有多爱你你-小小朋友朋友们，你看小兔和兔，你看小兔和兔妈妈用自己的用自己的动作来表示心里的作来表示心里的爱的，可是他的，可是他们走着走着走着走着说着着说来到了一来到了一个山脚下，小兔子看到了一副美景，小兔子看到了什么？你看到了什么？个山脚下，小兔子看到了一副美景，小兔子看到了什么？你看到了什么？草、山、草、山、树、小河、小路、蘑菇、小河、小路、蘑菇、小兔子和我小兔子和我们小朋友看到的一小朋友看到的一样，看到了草、山、，看到了草、山、树、小河、小路、蘑菇、小河、小路、蘑菇、小兔子和我小兔子和我们小朋友看到的一小朋友看到的一样，可是小兔子就用看到的，可是小兔子就用看到的东西表示西表示对妈妈的的爱了：小兔子看到了小路，了：小兔子看到了小路，它就用小路表示它就用小路表示对妈妈的的爱的，它怎么表示呢？的，它怎么表示呢？它它说猜猜我有多爱你？-没有什么比黑沉沉的天空更远了！-小小朋友朋友们，你能用其他看到的，你能用其他看到的东西表示西表示对妈妈的的爱吗？看看可以用什么来？看看可以用什么来说？心里有？心里有爱就可以表示出来，把就可以表示出来，把心里的心里的爱表示出来（教表示出来（教师出示出示图片：小草、天空、花、片：小草、天空、花、围巾）巾）幼儿：小草有多多，我就有多幼儿：小草有多多，我就有多爱你？你？天有多高我就有多天有多高我就有多爱你？你？花有多漂亮我就有多花有多漂亮我就有多爱你？花有多香我有多你？花有多香我有多爱你你 围巾有多巾有多长，我就有多，我就有多爱你？你？.-好好了，小朋友了，小朋友们，生活当中有很多，生活当中有很多东西都可以表示心里的西都可以表示心里的爱的，的，这个故个故事事爱多多吗？家里你最？家里你最爱谁呢？家里都呢？家里都有自己有自己爱的人吧，在幼儿园里有没有的人吧，在幼儿园里有没有你你爱的人？有没有你的人？有没有你爱上的小伙伴？上的小伙伴？幼儿：有幼儿：有.爷爷、奶奶、爸爸、奶奶、爸爸、妈妈.-小小朋友朋友们，所以，在幼儿园里、家里都有你，所以，在幼儿园里、家里都有你爱的人，所以的人，所以今天，今天，别忘了午睡的忘了午睡的时候，候，对你的小伙伴你的小伙伴说：“猜猜我有多猜猜我有多爱你你”晚上回家睡前晚上回家睡前别忘了，忘了，对家里你家里你爱的那个人的那个人说：“猜猜猜我有多猜我有多爱你你”请把你的把你的爱告告诉你你爱的人或者做个的人或者做个爱心卡送心卡送给他。他。-那那一会和我一会和我们的客人的客人说再再见，别忘了忘了对李老李老师说，猜猜我，猜猜我有多有多爱你？好了，和大家再你？好了，和大家再见！幼儿：再幼儿：再见！-