独立写作中间段教学课件

独立写作中间段11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-马钉路德。托福作文段落的实现基本思路托福作文段落的实现基本思路主题句：主题句：TV has improved the communication among family members because they get a chance to sit together and have a common topic to talk about because of TV.主题句展开：主题句展开：HundredyearsagowhenpeopledidnthaveTVintheirlives,theyrarelyhavethechancetotalkaroundasametopic.主题句：主题句：Eating at restaurant can save a lot of time.主题句展开：主题句展开：Withoutrestaurant,everyonewillhavetospendalongtimecookingbythemselves.Fromthisviewofpoint,soeatingintherestaurantisaproficientwayofeating.托福作文段落的实现基本思路托福作文段落的实现基本思路主题句：主题句：Therearemoreeducationalopportunitiesreadilyavailableinbigcitiesthaninasmalltown.主题句扩展：主题句扩展：Comparedwithsmalltowns,inthebigcitiestherearemoreschools,morecollegesandmoreuniversitieswhichcanoffermoreeducationalopportunitiesforbothchildrenandadults.Data:Accordingtoarecentsurvey,amajoritynumberofschools,collegesanduniversitieslocatedinbigcities,whichoffereducationalopportunitiesforcityresidents.Morethan90%cityresidentscangetatleast12-yeareducationalopportunities,butinsmalltownspeopleoftenquitschoolsintheirearlytimebecauseoflackoffacultyorfacilities.托福作文段落的实现基本思路托福作文段落的实现基本思路Example:TotakeBeijingasanexample.Beijinghashundredsofschools,collegesanduniversitieswhichnowprovidetensofthousandsofpeopletostudyinthecity,and80percentofpeopleinBeijingholdacollegedegreeorhaveachancetogetadegreeintheuniversity;inTieling,asmalltowninchina,however,peoplecanhardlyfindevenoneuniversity.段落小结：段落小结：Therefore,cityresidentscanenjoymoreeducationalopportunitiesthanthosewholiveinthesmalltowns.下一段开头（过渡句）：下一段开头（过渡句）：AlthoughthefirstreasonImentionedaboveisprobablythemostimportantreason,itisnottheonlyexplanationforwhyIchoosetoliveinthebigcities.中间段写作的难点和重点在于举例。中间段写作的难点和重点在于举例。高分作文是不可能没有举例的。你的高分作文是不可能没有举例的。你的说服性语言可以少，但是例子不能少说服性语言可以少，但是例子不能少举例法：举例法：提出分论点提出分论点列举事物列举事物分析事物分析事物得出结论得出结论重述分论点重述分论点基本思路：基本思路：我认为。因为我觉得。比如说。而我认为。因为我觉得。比如说。而这就意味着。所以。这就意味着。所以。思考：我不认为环境问题很复杂以至于我们个人思考：我不认为环境问题很复杂以至于我们个人不能做任何事情，因为我觉得个人可以通过培训不能做任何事情，因为我觉得个人可以通过培训获取环保知识。获取环保知识。我们倡导：作文必须有论点，论点必须有分论点，我们倡导：作文必须有论点，论点必须有分论点，每一个分论点必须有例子，例子后必须有评论。每一个分论点必须有例子，例子后必须有评论。高分必经之路高分必经之路如何写例子？如何写例子？举一个例子进行详细分析举一个例子进行详细分析把一个例子拆开，把一个例子拆开，形成很多面形成很多面；或者写完这个；或者写完这个例子后，再举比他还具体的例子例子后，再举比他还具体的例子递进式例递进式例子子我觉得大学生应该学习和专业不相干的科学课程，因为这样可以扩大他们的知识面。比如说现在很多企业要求学生具备多方面的才能：文科生要懂得一般的机械原理；理科生要有一些基本的科学素养。这就给我们的大学生提出了新的要求。一个例子拆开，形成不同的方面。如何写例子？如何写例子？举一个例子进行详细分析举一个例子进行详细分析把一个例子拆开，把一个例子拆开，形成很多面形成很多面；或者写完这个例子；或者写完这个例子后，再举比他还具体的例子后，再举比他还具体的例子递进式例子递进式例子我觉得大学生应该学习和专业不相干的科学课程，因为这样可以扩大他们的知识面。比如说现在很多企业要求学生具备多方面的才能，比如说对一般科学知识的了解。特别是对于一般科学原理的了解。而这就给我们的大学生提出了新的要求。递进式例子阶段小结阶段小结多面例子基本思维方式：多面例子基本思维方式：我认为。因为我觉得。比如说我认为。因为我觉得。比如说A，A1.。，此外，此外A2.。而这就意味着。所以。而这就意味着。所以。递进式例子基本思维方式：递进式例子基本思维方式：我认为。因为我觉得。比如说我认为。因为我觉得。比如说A。特。特别是别是A1.。而这就意味着。所以。而这就意味着。所以。如何写例子？如何写例子？举多个例子进行简单分析举多个例子进行简单分析适合词汇量有限的考生适合词汇量有限的考生“你是否同意企业的经营只是为了钱？你是否同意企业的经营只是为了钱？”我不同意企业的日常经营只是为了钱，因为这样做我不同意企业的日常经营只是为了钱，因为这样做会使企业忽视其社会价值，不利于社会的发展。企会使企业忽视其社会价值，不利于社会的发展。企业只有要把经济利益和社会利益统一起来才能更好业只有要把经济利益和社会利益统一起来才能更好发展。发展。比如说比如说中国的国企，他们不仅仅赚取利润，中国的国企，他们不仅仅赚取利润，而且还照顾到偏远地区的经济发展，帮助地方政府而且还照顾到偏远地区的经济发展，帮助地方政府搞建设；搞建设；比如说比如说美国的一些私人企业，他们很热衷美国的一些私人企业，他们很热衷于对一些欠发达国家慷慨解囊。这些都意味着企业于对一些欠发达国家慷慨解囊。这些都意味着企业不能忽视其社会价值。这有这样，企业才能更好的不能忽视其社会价值。这有这样，企业才能更好的发展发展基本写作思维：我认为。因为我觉得。比如我认为。因为我觉得。比如说说A。；此外再比如说。；此外再比如说B。而。而这些都意味着。所以。这些都意味着。所以。推论法展开中间段落推论法展开中间段落建议仅仅使用一次建议仅仅使用一次基本思路为：基本思路为：提出分论点提出原因分析条件提出分论点提出原因分析条件（如果这样会（如果这样会有什么好处有什么好处/坏处，而这正是我们所需要坏处，而这正是我们所需要/担心的）担心的）得出结果得出结果。我觉得大学生要学习和本专业不相关的科学知识，我觉得大学生要学习和本专业不相关的科学知识，因为这样可以找到更好的工作。因为现在很多企因为这样可以找到更好的工作。因为现在很多企业都在招聘具备多面知识，特别是科学知识的大业都在招聘具备多面知识，特别是科学知识的大学生。而这样就会使得那些不具备相应知识的学学生。而这样就会使得那些不具备相应知识的学生难以获得好的工作，而这正是我们不愿意看到生难以获得好的工作，而这正是我们不愿意看到的。所以，我觉得学习科学知识能够帮助我们找的。所以，我觉得学习科学知识能够帮助我们找到好的工作。到好的工作。托福作文段落的实现托福作文段落的实现建议把因果法用在例证法里面去用。建议把因果法用在例证法里面去用。分论点分论点因果推论因果推论比如说比如说段段落小结落小结如何做笔记练习？如何做笔记练习？1.边听边做笔记2.听写练习，跟读3.划出考点4.分析研究你划线部分的特征，同时搞清楚讲座的层次5.边听、边看、边体会6.重新做笔记托福中好笔记特点：托福中好笔记特点：自己能看懂即可自己能看懂即可越少完整的单词拼写越少完整的单词拼写中英文相结合中英文相结合线条符号、曲线图画并用线条符号、曲线图画并用简练简练主要在听，而不是狂记主要在听，而不是狂记写而有用写而有用可追忆性可追忆性切莫因记而误听！切莫因记而误听！综合写作要点总结综合写作要点总结综合写作里面的重点信息是综合写作里面的重点信息是10个个（包含阅读和听力）（包含阅读和听力）主题句主题句被重复的语义（同根词、同义词、被重复的语义（同根词、同义词、相同词、反义词）相同词、反义词）原因和结果，结论原因和结果，结论被解释的词汇被解释的词汇综合写作要点综合写作要点带有带有倾向性倾向性和表示和表示变化变化的名词、形容词、的名词、形容词、副词和动词等。副词和动词等。被强调的语意（最高级、比较级、绝对词被强调的语意（最高级、比较级、绝对词汇、修辞问句、特殊符号如引号和破折号汇、修辞问句、特殊符号如引号和破折号和特殊的停顿等）和特殊的停顿等）问题和答案问题和答案重要例子重要例子比较、对比和比喻比较、对比和比喻表示转折的词汇后面的语义。表示转折的词汇后面的语义。综合写作部分综合写作部分阅读要点寻找：阅读要点寻找：只要涉及只要涉及历史或者事件历史或者事件的记叙，都不重要的记叙，都不重要因为托福的作文强调反驳，而历史事实是因为托福的作文强调反驳，而历史事实是不能被反驳的。不能被反驳的。此外，当大量此外，当大量数字数字出现的话，他必然不重出现的话，他必然不重要。要。还有，还有，like无论是作为喜欢还是像，都是重无论是作为喜欢还是像，都是重点词。点词。综合写作部分综合写作部分以下内容一定不是考点：以下内容一定不是考点：同时出现大量的数字不重要同时出现大量的数字不重要同时出现大量列举不重要同时出现大量列举不重要叙述历史事实、故事情节和发叙述历史事实、故事情节和发展的客观过程不重要展的客观过程不重要综合写作部分综合写作部分如何对付陌生的专业名词呢？如何对付陌生的专业名词呢？两个原则：两个原则：只在阅读中出现的专有名词一般不重要只在阅读中出现的专有名词一般不重要在阅读在阅读和和（或或）讲座里面出现词数在）讲座里面出现词数在2次以次以上的专有名词很重要。上的专有名词很重要。问题是，我怎么知道是否是问题是，我怎么知道是否是2次以上呢？次以上呢？先把单词记下来，根据听力有针对性的判先把单词记下来，根据听力有针对性的判断断综合写作部分综合写作部分寻找并且记录要点的训练方法：寻找并且记录要点的训练方法：第一步：看着阅读和听力材料，寻找要点第一步：看着阅读和听力材料，寻找要点第二步：先寻找阅读要点，接着边听边记第二步：先寻找阅读要点，接着边听边记要点，并且在必要的时候暂停录音。要点，并且在必要的时候暂停录音。第三步：寻找阅读要点，边听边记要点，第三步：寻找阅读要点，边听边记要点，中间不停顿。中间不停顿。材料：材料：longman,Delta,OG综合写作部分综合写作部分听力笔记六大法则：听力笔记六大法则：用大写首字母替换反复出现的词汇和专用用大写首字母替换反复出现的词汇和专用词汇词汇同义词同义词汉语汉语前三前三/前四字母前四字母符号符号+数字数字发音的辅音记笔记发音的辅音记笔记 （生词记笔记）（生词记笔记）综合写作文章框架综合写作文章框架如何构架你的综合写作文章呢？如何构架你的综合写作文章呢？总分总分总分总（重点推荐）总分总（重点推荐）分总式分总式分分式分分式综合写作里你要表达阅读和听力的关系次综合写作里你要表达阅读和听力的关系次数是多少？数是多少？至少至少3次次综合写作部分综合写作部分每段话怎么写？每段话怎么写？每段话必须包含以下内容：每段话必须包含以下内容：阅读的观点阅读的观点+演讲的观点演讲的观点+两者的关系两者的关系五段论都是这么写，托福一般考三个五段论都是这么写，托福一般考三个要点（三三论）要点（三三论）第一段：The passage and the lecture both focus on but express opposing viewpoints.Whereas the author of the passage clearly agrees to,the lecturer strongly disagrees with them for several reasons.中间段1：According to the lecture on the other hand while the reading stated that 中间段2：Second,the professor made the point that on the contrary in contrast however,the writer demonstrated an idea that中间段3：finally,contrary to the belief in the passage that the professor said that综合写作时态问题综合写作时态问题一般现在时一般现在时+一般过去式一般过去式框架部分时态的一致性和学术内容的时态框架部分时态的一致性和学术内容的时态要根据上下文来确定。要根据上下文来确定。Thewritingsaidtheearthisflat.Thewritingsaystheearthisflat.Thelisteningsaidtheearthwasflat.Thelisteningmaterialsaystheearthwasflat.26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华谢谢！谢谢！31