浮力产生的原因课件

1A河水河水观看：海水海水2A想一想：轮船可自由地在水面上行驶，请你试解释其现象？分析：由于轮船受到重力，要能在水面 上行驶时，应受到水 对其竖直向上的托力FG3 3A A教学目教学目标 （1 1 1 1）通）通）通）通过实验过实验探究，探究，探究，探究，认识认识浮力，知道浸在液体中的物浮力，知道浸在液体中的物浮力，知道浸在液体中的物浮力，知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是竖竖直直直直向上的；向上的；向上的；向上的；（2 2 2 2）通）通）通）通过实验过实验探究，知道浮力探究，知道浮力探究，知道浮力探究，知道浮力产产生的原因是液体生的原因是液体生的原因是液体生的原因是液体对对物物物物体向上和向下的体向上和向下的体向上和向下的体向上和向下的压压力差；力差；力差；力差；（3 3 3 3）通）通）通）通过过学生学生学生学生实验实验探究，知道浮力的大小与哪些因素探究，知道浮力的大小与哪些因素探究，知道浮力的大小与哪些因素探究，知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理；有关，知道阿基米德原理；有关，知道阿基米德原理；有关，知道阿基米德原理；（4 4 4 4）会求浮力的大小。）会求浮力的大小。）会求浮力的大小。）会求浮力的大小。知知识与技与技能能4A教学目教学目标 （1 1 1 1）通）通）通）通过实验过实验探究，探究，探究，探究，认识认识浮力的浮力的浮力的浮力的过过程，培养学生的程，培养学生的程，培养学生的程，培养学生的观观察能力和分析能力；察能力和分析能力；察能力和分析能力；察能力和分析能力；（2 2 2 2）通）通）通）通过实验过实验探究，知道浮力探究，知道浮力探究，知道浮力探究，知道浮力产产生的原因，培养学生生的原因，培养学生生的原因，培养学生生的原因，培养学生的的的的观观察能力和运用知察能力和运用知察能力和运用知察能力和运用知识识分析分析分析分析归纳归纳的能力；的能力；的能力；的能力；（3 3 3 3）通）通）通）通过过学生学生学生学生实验实验探究，知道浮力的大小与哪些因素探究，知道浮力的大小与哪些因素探究，知道浮力的大小与哪些因素探究，知道浮力的大小与哪些因素有关，培养学生的猜想假有关，培养学生的猜想假有关，培养学生的猜想假有关，培养学生的猜想假设设、实验设计实验设计能力等科学探究能能力等科学探究能能力等科学探究能能力等科学探究能力，培养学生有步力，培养学生有步力，培养学生有步力，培养学生有步骤进骤进行行行行实验实验的条理性。的条理性。的条理性。的条理性。过程与方法程与方法5A教学重点教学重点阿基米德原理教学教学难点点浮力产生的原因6A7A思思维启启动 木木木木块块放在水平地面上静止放在水平地面上静止放在水平地面上静止放在水平地面上静止时时，受到，受到，受到，受到 和和和和 的的的的作用，作用，作用，作用，这这两个力的关系是：两个力的关系是：两个力的关系是：两个力的关系是：。重力重力重力重力G G G G支持力支持力支持力支持力F F F F 重力重力重力重力G G G G和支持力和支持力和支持力和支持力F F F F是一是一是一是一对对平衡力平衡力平衡力平衡力GGF FF=GF=G8A F F浮浮浮浮=G=GGGF F浮浮浮浮重力重力重力重力G G G G浮力浮力浮力浮力F F F F 将木将木将木将木块块放入水中后，木放入水中后，木放入水中后，木放入水中后，木块块向上浮起，最后静止在水面向上浮起，最后静止在水面向上浮起，最后静止在水面向上浮起，最后静止在水面上。木上。木上。木上。木块块受到受到受到受到_和和和和_ _ 的作用。的作用。的作用。的作用。这这两个力两个力两个力两个力的关系是的关系是的关系是的关系是_。重力重力重力重力G G G G 与浮力与浮力与浮力与浮力F F F F是一是一是一是一对对平衡力平衡力平衡力平衡力思思维链接接9A图图3 3图图4 4图图5 5观察与察与实验10A 1 1、浮力的定、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。2 2、浮力的方向：、浮力的方向：总是是竖直向上的。直向上的。3 3、浮力的施力物体：液体或气体。、浮力的施力物体：液体或气体。4 4、求浮力大、求浮力大 小的方法一：称重法：小的方法一：称重法：（1 1）先）先测出物体的重力出物体的重力G G 。（2 2）当物体放在液体中静止）当物体放在液体中静止时，读出出弹簧簧测力力计的示数的示数GG。（3 3）由力的平衡知）由力的平衡知识求出浮力：求出浮力：F F浮浮=G =G G G 。信息快信息快报11A 一个物体在空气中用一个物体在空气中用弹簧簧测力力计测其重其重为9.8N,9.8N,浸在水中后用浸在水中后用弹簧簧测力力计测其示数其示数为4.9N4.9N，物体在水中所受，物体在水中所受到的浮到的浮力是多大？力是多大？加油站加油站12A图图6 6图图7 7观察察与与实验13A左左左左图图右右右右图图观察与察与实验14A1 1、浮力、浮力产生的原因：液体生的原因：液体对物体向上和向物体向上和向下的下的压力差。力差。2 2、求浮力的方法二：原因法（、求浮力的方法二：原因法（压力差法）力差法）公式：公式：F F浮浮=F=F向上向上-F-F向下向下.3 3、适用条件：形状、适用条件：形状规则的的圆柱体、正方体柱体、正方体等。等。信息快信息快递15A 如如如如图图所示：所示：所示：所示：A A A A、B B B B是能是能是能是能够够自由移自由移自由移自由移动动的物体，的物体，的物体，的物体，C C C C、D D D D是用蜡是用蜡是用蜡是用蜡紧紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图图所示。所示。所示。所示。则则下列下列下列下列说说法法法法错误错误的是：的是：的是：的是：A A A A、物体、物体、物体、物体A A A A一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；B B B B、物体、物体、物体、物体B B B B一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；C C C C、物体、物体、物体、物体C C C C一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；D D D D、物体、物体、物体、物体D D D D一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；C CD DB BA A加油站加油站16A实验记录表格：猜想浮力大小和哪些因素有关（有关的划，无关的划）动手手实验17A探究下沉的物体是否受到浮力的作用实验器材：弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？你有什么经验支持你的猜想？你打算用什么样的实验来验证你的猜想？在水中提重物比在陆地上轻一点18A你能用实验判断浸在水中的石块受到浮力的作用？观看：19A20A21A22A23A在此实验中你观察到的现象是什么；你观察到的现象能说明什么 24A探究浸在液体里的物体所受浮力的大小器材：弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水实验方法：称重法25A将石块挂在测力计的下方，记下测力计的示数为 N26A27A28A29A将石块浸没在水中，记下测力计的示数为 N30AGF石块受到的浮力为 N31AGFF =G-F浮浮石块受到的浮力为 N32A桶桶G总G被石块排开的水的重力是 N33A桶桶G总GGG总桶桶-=G排排被石块排开的水的重力是 N34A阿基米德原理阿基米德原理3535A A阿基米德原理阿基米德原理1、内容：浸在液体中的物体受到向上的、内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。受的重力。2、公式：、公式：F浮浮=G排排=液液gV排排 3、适用范、适用范围：液体和气体。是：液体和气体。是计算浮力普遍算浮力普遍适用的公式。适用的公式。36A 如如如如图图所示：所示：所示：所示：A A A A、B B B B是能是能是能是能够够自由移自由移自由移自由移动动的物体，的物体，的物体，的物体，C C C C、D D D D是用蜡是用蜡是用蜡是用蜡紧紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图图所示。所示。所示。所示。则则下列下列下列下列说说法法法法错误错误的是：的是：的是：的是：A A A A、物体、物体、物体、物体A A A A一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；B B B B、物体、物体、物体、物体B B B B一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；C C C C、物体、物体、物体、物体C C C C一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；D D D D、物体、物体、物体、物体D D D D一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；一定受到浮力的作用；C CD DB BA A加油站加油站小心小心C物体物体37A例1：如如图甲，甲，边长为L的立方体的立方体铜块，浸没在，浸没在密度密度为的液体内，受到的的液体内，受到的浮力是多少？浮力是多少？如果立方体如果立方体处于于图乙的位置，乙的位置，浮力又是多少浮力又是多少？如果把？如果把这个个铜块压扁再扁再让它浸没在液体中，它浸没在液体中，所受的所受的浮力会不会浮力会不会发生生变化化？甲乙38A已知：立方体边长为L，液体密度为求：F浮解：由题义知 V排=V铜 =L3排开液体的质量m排=V排=L3 排开液体的重力G排=m排g =gL3据阿基米德原理F浮=G排 =gL3如果铜块处于乙的位置，由于仍浸没在液体中，所以：F浮=G排=g L3铜被压扁后，体积不变，V排也不变，所以 F浮不变。39A例2：有一重7.02N的铁球，当它浸没在水中时受到的浮力是多大?如果是一重7.02N的铝球，浮力又是多大?解:(略)40A1 1、游泳、游泳、游泳、游泳时时人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大，人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大，人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大，人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大，这这是是是是为为什么？什么？什么？什么？2 2、质质量量量量为为7.97.9的的的的铁块铁块沉在水底沉在水底沉在水底沉在水底时时 ，受到的浮力是多少？，受到的浮力是多少？，受到的浮力是多少？，受到的浮力是多少？（铁铁=7.9 10=7.9 103 3kg/mkg/m3 3)加油站加油站3.3.有一个有一个有一个有一个桥桥墩在河水中的体墩在河水中的体墩在河水中的体墩在河水中的体积为积为400m400m3 3,则则河水河水河水河水对桥对桥墩的浮墩的浮墩的浮墩的浮力是多少？力是多少？力是多少？力是多少？41A做一 做浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度有没有关系?请你用实验来检验你的答案?42A议一议：我是大鲤鱼，我的体积大，所以，我的浮力大。我是小黄鱼，我的位置比你深，所以，我的浮力大。43A想一想：一个小木块和一个大石块同时浸没到水中后，小木块上浮，大石块下沉。想一想，哪个受到的浮力大?44A一个乒乓球先放到淡水中然后再放到盐水中，问:在哪里排开的液体体积多?二者浮力有什么的关系?淡水盐水45A探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素一、一、一、一、认识认识浮力：浮力：浮力：浮力：1、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。2、浮力的方向：总是竖直向上的。3、浮力的施力物体：液体或气体。二、浮力二、浮力二、浮力二、浮力产产生的原因：生的原因：生的原因：生的原因：液体液体对物体向上和向下的物体向上和向下的压力差。力差。公式：公式：F浮浮=F向上向上-F向下向下.三、浮力的大小：三、浮力的大小：三、浮力的大小：三、浮力的大小：1、猜想浮力的大小与、猜想浮力的大小与V排排和和液液有关。有关。2、阿基米德原理、阿基米德原理（1）、内容：浸在液体中的物体受到向上的、浮力，浮力的大小等于物体排开的）、内容：浸在液体中的物体受到向上的、浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。液体所受的重力。（2）、公式：）、公式：F浮浮=G排排=液液g排排（3）、适用范）、适用范围：四、四、四、四、计计算浮力的三种方法：算浮力的三种方法：算浮力的三种方法：算浮力的三种方法：1、称重法；、称重法；2、原因法；、原因法；3、阿基米德原理法。、阿基米德原理法。46A47A