传染病及其预防ppt课件-(新版)新

传染病及其预防传染病及其预防传染病及其预防小组讨论：小组讨论：1.你接种过什么疫苗？2.为什么要接种这些疫苗？小组讨论：疾病名称疾病名称是否可是否可传染传染疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染流行性感冒流行性感冒近视眼近视眼登革热登革热甲肝甲肝贫贫血血高血压高血压麻疹麻疹埃博拉出血埃博拉出血热热病毒性结膜炎病毒性结膜炎艾滋病艾滋病按照是否有传染性，疾病可分按照是否有传染性，疾病可分为为传染病传染病和和非传染病非传染病。疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流行性感冒近视眼登革热传染病由什么引起呢传染病由什么引起呢？列文虎克列文虎克巴斯德巴斯德观察到了细菌观察到了细菌人体内的某些传染病人体内的某些传染病是由微生物引起的是由微生物引起的 传染病由什么引起呢？科学和历史列文虎克巴斯德观察到了科赫科赫肺结核肺结核结核杆菌结核杆菌科学和历史科赫肺结核结核杆菌每种传染病都有相应的病因每种传染病都有相应的病因流行性感冒流行性感冒艾滋病艾滋病甲肝甲肝肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病由由蛔虫（卵）蛔虫（卵）引起引起肺结核肺结核由由结核杆菌结核杆菌引起引起每种传染病都有相应的病因流行性感冒艾滋病甲肝肺结核蛔虫病蛔虫流行性感冒流行性感冒艾滋病艾滋病甲肝甲肝肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病艾滋病艾滋病由由艾滋病艾滋病病毒病毒引起引起流行性感冒艾滋病甲肝肺结核蛔虫病艾滋病由艾滋病病毒引起流行性感冒流行性感冒艾滋病艾滋病流行性感冒流行性感冒甲肝甲肝肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病由由流感病毒流感病毒引起引起流行性感冒艾滋病流行性感冒甲肝肺结核蛔虫病由流感病毒引起流行性感冒流行性感冒艾滋病艾滋病甲肝甲肝肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病甲肝甲肝由由甲肝病毒甲肝病毒引起引起流行性感冒艾滋病甲肝肺结核蛔虫病甲肝由甲肝病毒引起流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒肺肺肺肺 结结结结 核核核核蛔蛔蛔蛔 虫虫虫虫 病病病病甲甲甲甲 肝肝肝肝艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病理理思路，归归类！理理思路，归归类！病原体病原体寄生虫寄生虫病毒病毒细菌细菌流行性感冒肺结核蛔虫病甲肝艾滋病理理思路什么叫传染病？什么叫传染病？由由 引起的，引起的，能在人与人之间或者人能在人与人之间或者人与动物之间与动物之间 的疾的疾病。病。病原体病原体传播传播什么叫传染病？由流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒肺肺肺肺 结结结结 核核核核蛔蛔蛔蛔 虫虫虫虫 病病病病甲甲甲甲 肝肝肝肝艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病寄生虫性传染病寄生虫性传染病病毒性传染病病毒性传染病细菌性传染病细菌性传染病根据根据病原体病原体来分类来分类流行性感冒肺结核蛔虫病甲肝艾滋病寄生虫性传染病是如何传播的？换水游戏换水游戏（模拟甲肝传播模拟甲肝传播）碳酸钠溶液碳酸钠溶液清水清水换水过程换水过程甲肝患者或甲肝患者或病毒携带者病毒携带者健康人健康人共用餐具等共用餐具等换水游戏（模拟甲肝传播）碳酸钠溶液清水换水过程甲肝患者或病毒步骤步骤1：将将“换水杯换水杯”中的液体倒一半到中的液体倒一半到“备用杯备用杯”；步骤步骤2（组内换水）：（组内换水）：第一组，每人第一组，每人另另1人人第二组，每人第二组，每人另另2人人第三组，每人第三组，每人另另3人人第四组，每人第四组，每人另另4人人第六组，每人第六组，每人另另6人人第五组先不换水。第五组先不换水。游戏步骤游戏步骤步骤1：游戏步骤步骤步骤3（组间换水）（组间换水）：第五组，第五组，每人每人第六组中第六组中1人人游戏步骤游戏步骤步骤3（组间换水）：游戏步骤分析数据：分析数据：1.1.从一、三、六组的从一、三、六组的“感染感染”人数的人数的数据变化，你认为换水次数和数据变化，你认为换水次数和“感染感染”机率有什么关系？机率有什么关系？2.2.第二、四组为什么没有人被第二、四组为什么没有人被“感感染染”？3.3.第五组只交换过第五组只交换过1 1次，为什么被次，为什么被“感染感染”的人也很多？的人也很多？分析数据：传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节碳酸钠溶液碳酸钠溶液清水清水换水过程换水过程甲肝患者或甲肝患者或病毒携带者病毒携带者健康人健康人共用餐具等共用餐具等传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节碳酸钠溶液清水换水灰灰指指甲甲传播途径灰指甲传播途径传染病的分传染病的分类类呼吸道呼吸道传染病传染病流感、肺结核流感、肺结核消化道消化道传染病传染病甲肝、蛔虫病甲肝、蛔虫病血液血液传染病传染病艾滋病艾滋病虫媒虫媒传染病传染病登革热登革热传染病的分类呼吸道流感、肺结核消化道甲肝、蛔虫病血液艾滋病虫同学聚餐，热情的小军不知道自己是甲同学聚餐，热情的小军不知道自己是甲肝患者，多次用自己的筷子给小芳夹菜，结肝患者，多次用自己的筷子给小芳夹菜，结果导致小芳也感染了甲肝病毒患了甲肝。果导致小芳也感染了甲肝病毒患了甲肝。此过程中甲肝病毒是（），小军是（此过程中甲肝病毒是（），小军是（），小芳在患病前是（），患病后是（），小芳在患病前是（），患病后是（），小军用过的筷子属于（）。，小军用过的筷子属于（）。、病原体、病原体、传染源、传染源 、传播途径、传播途径 、易感人群、易感人群典型例析典型例析同学聚餐，热情的小军不知道自己是甲肝患者，多次用自己的传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径（可以结合（可以结合P75图片分析）图片分析）针对三个环节，你能想到针对三个环节，你能想到哪些措施哪些措施来来预防传染病的传播呢？预防传染病的传播呢？第一、二组第一、二组第三、四组第三、四组第五、六组第五、六组传染源易感人群传播途径（可以结合P75图片分析）针对三个环节传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径切断切断传播途径传播途径保护保护易感人群易感人群控制控制传染源传染源预防传染病的三个措施预防传染病的三个措施针对三个环节，你能想到针对三个环节，你能想到哪些措施哪些措施来来预防传染病的传播呢？预防传染病的传播呢？隔离、治疗、隔离、治疗、焚烧等焚烧等戴口罩、洗戴口罩、洗手、消毒等手、消毒等接种疫苗、接种疫苗、锻炼身体等锻炼身体等传染源易感人群传播途径切断传播途径保护易感人群控制传染源预防全国健康宣传日全国健康宣传日1月的最后一个周日月的最后一个周日世界防治麻风病日世界防治麻风病日3月月24日日世界结核病防治日世界结核病防治日4月月25日日世界预防接种宣传日世界预防接种宣传日9月月15日日乙肝宣传日乙肝宣传日12月月1日日世界艾滋病日世界艾滋病日全国健康宣传日1月的最后一个周日世界防治麻风病日3月24日世可以享受国家卫生部门免费治疗可以享受国家卫生部门免费治疗非典型性肺炎肺结核艾滋病可以享受国家卫生部门免费治疗非典型性肺炎国家制度保障分析同学们生活中的不良习惯：分析同学们生活中的不良习惯：1.1.食用无照摊点的食品；食用无照摊点的食品；2.2.饭前便后不洗手；饭前便后不洗手；3.3.与同学共用杯子、拖鞋等；与同学共用杯子、拖鞋等；4.4.感冒发烧还要坚持到学校上课；感冒发烧还要坚持到学校上课；5.5.晚上睡觉没有蚊帐等防蚊措施。晚上睡觉没有蚊帐等防蚊措施。分析同学们生活中的不良习惯：选择安全、卫生的生活方式个人行为1、下列疾病不属于传染病的是（、下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核肺结核B甲型甲型H1N1流感流感C乙肝乙肝D聋哑聋哑2、下列生物中不属于病原体的是（、下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒B结核杆菌结核杆菌C蛔虫蛔虫D蚜虫蚜虫3、甲肝和蛔虫病的病原体分别属于（、甲肝和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒B寄生虫和病毒寄生虫和病毒C病毒和寄生虫病毒和寄生虫D病毒和细菌病毒和细菌DDC1、下列疾病不属于传染病的是（）DDC练一练4、打预防针，属于预防传染病措施中的（、打预防针，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源、控制传染源B、保护易感人、保护易感人群群C、切断传播途径、切断传播途径D、控制传播媒、控制传播媒5、我校在防控登革热时，注意清除花盆积、我校在防控登革热时，注意清除花盆积水、防蚊灭蚊等，此措施属于（水、防蚊灭蚊等，此措施属于（）A控制传染源控制传染源B切断传播途切断传播途径径C保护易感人群保护易感人群D以上都对以上都对BB4、打预防针，属于预防传染病措施中的（）BB小组合作，参考书本小组合作，参考书本77页的内容，设计一个有关页的内容，设计一个有关“调查当地常见的几种传染病调查当地常见的几种传染病”的调查表。的调查表。（提示：包括调查目的、调查对象、提示：包括调查目的、调查对象、调查途径、调查内容等）调查途径、调查内容等）小组合作，参考书本77页的内容，设计一个