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热烈欢迎热烈欢迎 各位领导和各界同仁各位领导和各界同仁光临指导！光临指导！平顶山市第九中学平顶山市第九中学讲课人：薛慧芳讲课人：薛慧芳初中物理九年级全册第二十章第一节：初中物理九年级全册第二十章第一节：磁磁 现现 象象467000 467000 平顶山市九中平顶山市九中 薛慧芳薛慧芳教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：知识与技能：知识与技能：1.1.了解简单的磁现象；了解简单的磁现象；了解简单的磁现象；了解简单的磁现象；2 2知道磁体间的相互作用规律；知道磁体间的相互作用规律；知道磁体间的相互作用规律；知道磁体间的相互作用规律；3 3了解磁化现象。了解磁化现象。了解磁化现象。了解磁化现象。过程与方法：过程与方法：过程与方法：过程与方法：1.1.感知物质的磁性和磁化现象。感知物质的磁性和磁化现象。感知物质的磁性和磁化现象。感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极与磁极之间的相互作用。通过观察实验现象认识磁极与磁极之间的相互作用。通过观察实验现象认识磁极与磁极之间的相互作用。通过观察实验现象认识磁极与磁极之间的相互作用。2.2.经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。有初步的观察能力和信息交流能力。有初步的观察能力和信息交流能力。有初步的观察能力和信息交流能力。有初步的观察能力和信息交流能力。3.3.体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。情感态度与价值观：情感态度与价值观：情感态度与价值观：情感态度与价值观：1 1了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，对学生渗透爱国主义思想教育；对学生渗透爱国主义思想教育；对学生渗透爱国主义思想教育；对学生渗透爱国主义思想教育；2 2使学生养成良好的科学态度和求是精神。使学生养成良好的科学态度和求是精神。使学生养成良好的科学态度和求是精神。使学生养成良好的科学态度和求是精神。磁现象磁现象教学流程图教学流程图磁现象磁现象磁性磁性磁体磁体磁极磁极指向性指向性相互作用相互作用磁化磁化应用应用磁体能够吸引桌上的哪些东西磁体能够吸引桌上的哪些东西?2.2.:具有磁性的物体。具有磁性的物体。磁性磁性磁体磁体一、磁现象一、磁现象1.:能吸引铁、钴、镍能吸引铁、钴、镍等物质的性质。等物质的性质。图中磁铁上吸引图中磁铁上吸引了一个曲别针了一个曲别针.图中磁铁为铷铁硼图中磁铁为铷铁硼高强度磁铁，具有高强度磁铁，具有较强的磁性较强的磁性.条形、针形、蹄形、圆柱形条形、针形、蹄形、圆柱形磁体上的磁性强弱处处一样吗磁体上的磁性强弱处处一样吗?把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。磁体两端的磁性最强，磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱中间磁性最弱3.:磁体上磁性最强的部位。磁体上磁性最强的部位。磁极磁极磁体的图片，磁体的图片，磁铁吸引小铁屑磁铁吸引小铁屑:在磁铁的两极上吸引的铁屑较多在磁铁的两极上吸引的铁屑较多.N将大磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静将大磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。止时的指向。注意：注意：1 1、不要让磁体靠近它。、不要让磁体靠近它。2 2、观察其他同学小磁针的指向。、观察其他同学小磁针的指向。实验实验小磁针静止后的位置总是小磁针静止后的位置总是指向南北方向指向南北方向小磁针小磁针指向北面指向北面的一端叫的一端叫北极（北极（N极）极）指向南面指向南面的一端叫的一端叫南极（南极（S极）极）N极极和和S极极“指南针指南针”是如何得名的是如何得名的?指指 南南 针针 郑和下西洋郑和下西洋?司司南南罗罗盘盘4.4.磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律:同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥，异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引。?二二.磁磁化化1）什么是磁化？）什么是磁化？2）磁化与磁性它们有什么区别？）磁化与磁性它们有什么区别？带着问题我们来观看关于带着问题我们来观看关于磁化的小实验磁化的小实验铁铁棒棒固固定定在在铁铁架架台台上上，下下面面放放着着盛盛有有铁铁屑屑的的容容器器用用磁磁极极靠靠近近铁铁棒棒的的上上端端，铁铁屑屑被被铁铁棒棒下下端端吸吸起起，把把磁磁体体拿拿开开，铁铁屑屑又又落落回回容容器内器内钢钢棒棒的的一一端端靠靠近近铁铁屑屑并并不不吸吸引引，用用磁磁极极由由钢钢棒棒左左端端向向右右端端摩摩擦擦几几下下之之后后，用用钢钢棒棒一一端端靠靠近近铁铁屑屑，铁铁屑屑就就被吸了上来被吸了上来磁化现象磁化现象二二.磁化磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁化实验磁化实验被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间长的时间磁性与磁化究竟有什么不同呢？磁性与磁化究竟有什么不同呢？磁性是磁体的性质，表现为吸铁性和指向性磁性是磁体的性质，表现为吸铁性和指向性.磁化是一个铁的或钢的物体磁性从无到有的变化磁化是一个铁的或钢的物体磁性从无到有的变化过程过程磁化方式：磁化方式：a、接触或靠近磁体；、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。三磁性的应用三磁性的应用软盘硬盘信用卡合金磁铁 橡胶磁铁 氧化磁铁 录音带、录像带录音带、录像带一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中存有数据存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质软盘的原理是利用了磁的性质.硬盘的解剖图片硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.图为希图为希Barracuda ATA IV硬盘的解硬盘的解剖图，该硬盘具剖图，该硬盘具有较高的性能有较高的性能.图图中的圆形蝶片就中的圆形蝶片就是计算机中数据是计算机中数据的存储所在的存储所在.牡丹信用卡是中国工商银行以牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以服务为宗旨，向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信转帐结算、存取现金、消费信用等功能用等功能.交通银行发行的太平洋信用卡交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能具有和牡丹卡相似的功能.图为各种形状的合金磁铁，合金磁铁是由铝、镍、图为各种形状的合金磁铁，合金磁铁是由铝、镍、钴组成钴组成.由于残留磁束密度高，温度条件良好，合金由于残留磁束密度高，温度条件良好，合金磁铁之用途非常广泛磁铁之用途非常广泛.硬度高、温度系数低及磁力特硬度高、温度系数低及磁力特性之有效使用，使合金磁铁适合用于整速轮发电机、性之有效使用，使合金磁铁适合用于整速轮发电机、喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器.等等.氧化磁铁主要是由氧化磁铁主要是由Fe2O3(氧化铁氧化铁)BaCo3(碳碳酸钡酸钡)或或SrCo3(碳酸锶碳酸锶)金属粉末成形，提供优金属粉末成形，提供优良之成本良之成本/特性比率特性比率.此种磁铁有两种类型：一此种磁铁有两种类型：一为等方性磁铁，另一为异方性磁铁，异方性为等方性磁铁，另一为异方性磁铁，异方性磁铁同时又分为干式与湿式磁铁同时又分为干式与湿式.橡胶磁铁是氧化磁铁和橡胶的混合而成的原料橡胶磁铁是氧化磁铁和橡胶的混合而成的原料.胶磁胶磁容易制成较复杂形状，如圆形、平板形、条状、管容易制成较复杂形状，如圆形、平板形、条状、管状射出成型及特别形状等状射出成型及特别形状等.胶磁富柔软性，硬磁胶磁富柔软性，硬磁(如如氧化磁铁，钕铁錋磁铁氧化磁铁，钕铁錋磁铁)会受震动易碎，胶磁则不受会受震动易碎，胶磁则不受影响影响.胶磁之柔软程度，可依使用之需要程度制成，胶磁之柔软程度，可依使用之需要程度制成，随时可剪裁至适合尺度随时可剪裁至适合尺度.磁现象在现代科技生产生活中的广泛应用磁现象在现代科技生产生活中的广泛应用地质工作者正在进行地质工作者正在进行磁法勘探磁法勘探磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片计算机房的磁带计算机房的磁带和磁盘存储器和磁盘存储器录音带、录像带录音带、录像带连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到到431千米千米/小时，全线长小时，全线长17.3千米。千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年年12月月31日首次通车。日首次通车。磁悬浮列车磁悬浮列车起重机起重机重、难点回顾：重、难点回顾：1.物体能够吸引含铁质物质的性质，叫做物体能够吸引含铁质物质的性质，叫做_具有这一性质的物体叫做具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分在一根磁铁上磁性最强的部分在_,这个部分这个部分叫叫_，分别叫，分别叫_极和极和_极极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，方向，条形磁铁的条形磁铁的N极指极指_，S极指极指_、用条形磁铁的、用条形磁铁的N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A端，发现端，发现能把能把A端吸引过来，则物体的端吸引过来，则物体的A端（端（）A一定的一定的S极极B可能是可能是N极极C可能是可能是S极极D一定是一定是N极极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的小磁针的N极和极和S极时都能吸引，则这物体的这端（极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的可能是无磁性的B可能是可能是N极极C可能是可能是S极极D一定有磁性一定有磁性一、磁现象一、磁现象磁性：物体能够吸引磁性：物体能够吸引、等一类物质的性质。等一类物质的性质。、磁体、磁体:具有具有的物体。的物体。、磁极、磁极:磁体上磁性最磁体上磁性最的部位。的部位。它的位置在磁铁的它的位置在磁铁的端。端。、磁体的指向性：磁体静止时的位置总是指向南北方向。、磁体的指向性：磁体静止时的位置总是指向南北方向。北极（或北极（或N极）：磁体静止时指向极）：磁体静止时指向的一端。的一端。南极（或南极（或S极）：磁体静止时指向极）：磁体静止时指向的一端。的一端。、磁体间相互作用的规律、磁体间相互作用的规律:同名磁极相互同名磁极相互，异名磁极相互异名磁极相互。二、磁化二、磁化:使原来没有磁性的物体获得使原来没有磁性的物体获得的过程。的过程。三、应用：信用卡、磁盘等三、应用：信用卡、磁盘等板书与小结板书与小结磁现象磁现象用一枚缝衣针制作一个指南针：用一枚缝衣针制作一个指南针：flash用大头针制作用大头针制作一个指南针一个指南针衷心感谢同学们的合作衷心感谢同学们的合作!制作制作:薛慧芳薛慧芳制作制作:薛慧芳薛慧芳p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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