法在身边法制教育主题班会课件

法法 在在 身身 边边 法制教育主题班会法律是治国的工具法律是治国的工具 江泽民主席指出：江泽民主席指出：“以法治国，是我们以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。必然要求。”当当前前的的青青少少年年人人群群往往往往表表现现出出极极强强的的个个性性，他他们们考考虑虑问问题题往往往往带带有有片片面面性性和和偏偏执执性性，处处理理问问题题时时也也易易盲盲目目、冲冲动动、不不计计后后果果，社社会会责责任任感感相相对对欠欠缺缺。从从这这一一点点来来说说，本本案案的的发发生生具具有有一一定定的的典型性。典型性。据据了了解解，小小明明只只有有小小学学文文化化。据据他他的的老老师师介介绍绍，小小明明是是个个个个性性很很强强、很很有有孝孝心心、不不善善言言表表的的学学生生，为为了了不不给给家家里里增增加加负负担担，曾曾主主动动提提出出停停学学。社社会会知知识识欠欠缺缺和和心心理理尚尚不不成成熟熟，导导致致他他在在自自身身的的法法律律意意识识不不强强的的情情况况下下，触触犯犯了了法法律律竟竟然然不自知。不自知。青少年违法犯罪活动突出青少年违法犯罪活动突出日日前前记记者者从从某某市市公公安安局局获获悉悉，在在8 8月月2525日日至至3030日日一一周周，公公安安机机关关打打击击刑刑事事犯犯罪罪活活动动中中，发发现现一一个个值值得得关关注注的的特特点点：即即未未成成年年人人违违法法犯罪活动突出。犯罪活动突出。近近日日在在该该市市的的石石景景山山分分局局和和东东城城分分局局先先后后在在三三天天内内打打掉掉了了两两个个盗盗窃窃犯犯罪罪团团伙伙，抓抓获获1010名名犯犯罪罪嫌嫌疑疑人人，其其中中7 7名名是是未未成成年年人人，年年龄龄最最小小的的只只有有1414岁岁。8 8月月中中旬旬，朝朝阳阳分分局局连连续续打打掉掉两两个个骑骑摩摩托托车车抢抢夺夺作作案案的的犯犯罪罪团团伙伙，抓抓获获7 7名名犯犯罪罪嫌嫌疑疑人人，破破获获骑骑抢抢案案件件2424起起，被被抓抓获获的的7 7名名犯犯罪罪嫌嫌疑疑人人中中有有6 6人人不不满满1616岁岁，有有2 2人人是是在在校校学学生生。为为此此，警警方方呼呼吁吁，青青少少年年违违法法犯犯罪罪问问题题应应该该引引起起家家长长、老老师师以以及及全全社社会会的的关注。关注。青少年法制学习的迫切性和重要性1、专家指出，初始犯罪年龄与犯罪率有很大关系。2、青少年法制教育应当作为素质教育的一部分。11岁开始犯罪的为65%；1215岁开始犯罪的为54%；1621岁开始犯罪的为46%。成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开始犯罪的多七倍。理论上来说，预防好青少年犯罪，可减少6/7犯罪。今年15月份，在校中学生犯罪情况（含职高、寄宿、中专）共计25件、41人 其中未成年人32人，成年人9人，女性5人，占整个未成年人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。学生主要集中在职高、寄宿学校。涉嫌犯罪的职高生有20名，寄宿生有10名，中专生有4名，普通中学生有7名。犯罪类型多为抢劫、寻衅滋事等，没有高智商犯罪，基本没有预谋。地域相对集中，犯罪嫌疑人与被害人多相识。抢劫物品多为随身听等小件物品，也有手机。校园内、学校附近犯罪的比较多。案例一：宿舍偷窃案例一：宿舍偷窃 付付 ，男男，20002000级级 学学 生生。该该生生于于20022002年年4 4月月2828日日晚晚在在学学生生宿宿舍舍偷偷窃窃同同学学的的手手机机一一部部。鉴鉴于于该该生生事事发发后后对对自自己己的的错错误误行行为为进进行行了了较较深深刻刻的的检检讨讨，根根据据深深圳圳大大学学学学生生违违纪纪处处分分条条例例（修修订订稿稿）第第八八条条的的有有关关规规定，决定给予付留校察看处分。定，决定给予付留校察看处分。案案例例分分析析：付付趁趁同同学学已已睡睡觉觉之之机机，见见某某同同学学的的手手机机就就放放在在书书架架上上，顿顿起起贪贪念念，顺顺手手牵牵羊羊 将将其其占占为为己己有有。事事发发后后，该该生生在在悔悔过过书书中中写写到到：偷偷东东西西，表表面面上上看看是是我我个个人人品品质质的的败败坏坏，但但深深一一层层看看，它它会会造造成成许许多多其其它它不不良良影影响响：第第一一，这这种种行行为为影影响响了了我我和和同同学学们们的的感感情情和和彼彼此此之之间间的的信信任任；第第二二，造造成成校校内内的的不不良良反反应应。一一些些同同学学会会以以此此为为戒戒，而而一一些些同同学学则则可可能能会会仿仿效效我我，就就像像我我当当初初一一样样。所所以以在在此此，我我衷衷心心希希望望有有这这方方面面想想法法和和行行为为的的同同学学不不要要抱抱侥侥幸幸心心理理，天天网网恢恢恢恢，是是逃逃不不过过法法眼眼的的。要要以以我我为为戒戒，记记住住：一一失失足足成成千千古古恨呐！恨呐！案例二：争执打架案例二：争执打架 张张，男男，20002000级级学学生生。20012001年年1010月月7 7日日晚晚饭饭时时间间，该该生生在在深深圳圳大大学学荔荔山山餐餐厅厅一一楼楼与与管管理理学学院院学学生生李李发发生生争争执执，其其后后，张张出出手手打打了了对对方方。事事发发后后，该该生生对对自自己己的的错错误误行行为为进进行行了了较较深深刻刻的的检检讨讨，多多次次看看望望了了对对方方并并道道歉歉，及及时时承承担担了了对对方方的的医医疗疗检检查查费费用用。该该生生严严重重违违反反学学校校纪纪律律，本本应应严严厉厉处处罚罚，考考虑虑到到其其认认错错态态度度较较好好，积积极极采采取取补补救救措措施施，经经研研究究，决决定定从从轻轻处处理理，给予张记过处分。给予张记过处分。案例分析：案例分析：像像张张同同学学和和李李同同学学为为了了一一点点小小事事而而发发生生争争执执，继继而而动动武武，实实属属不不智智。生生活活中中难难免免有有点点磕磕磕磕碰碰碰碰，互互相相礼礼让让也也就就过过去去了了，实实在在过过不不去去了了，也也应应通通过正常途径加以解决。过正常途径加以解决。高高校校扩扩招招使使更更多多学学生生获获得得了了接接受受高高等等教教育育的的机机会会，面面对对暂暂时时存存在在的的教教室室、宿宿舍舍、图图书书馆馆等等的的拥拥挤挤现现象象，学学校校会会尽尽最最大大的的努努力力加加以以改改善善,同同学学们们也也应应加加强强自自律律，互互谅谅互互让让，珍珍惜惜学学习习机机会会，把把精精力力集集中中在在学学习习科科学学文文化化知知识识和和提提高高自自身身综综合合素素质质上上。与与此此同同时时，为为使使自自己己的的大大学学生生活活行行有有目目标标、做做有有规规范范，认认真真学学习习学学校校有有关关学学籍籍、学学位位、日日常常管管理理等等方方方方面面面面的的条条例例和和规规定定，也应是每一位同学的必修课。也应是每一位同学的必修课。你知道的法律有哪些？宪法刑法民法通则宪法刑法民法通则 刑事诉讼法民事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法 婚姻法继承法兵役法婚姻法继承法兵役法 经济合同法环境保护法经济合同法环境保护法 义务教育法未成年人保护法义务教育法未成年人保护法治安管理处罚条例交通管理法规治安管理处罚条例交通管理法规 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法不仅明确规定应把未成年人培养成什么样的人，而且明确规定哪些事情应当鼓励未成年人去做，哪些事情应当预防和制止未成年人去做。中学生应当自觉守法、依法律己。积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不允许做的事情。为保护未成年人健康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为常见的违法行为：常见的违法行为：1 1、违反治安管理处、违反治安管理处 罚条例的行为罚条例的行为包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法、违反交通管理法 规的行为规的行为3 3、违反义务教育法、违反义务教育法 的行为的行为4 4、违反环境保护法、违反环境保护法 的行为的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违反行为？指出下列行为，属哪种违反行为？1 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。2 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷窃、勒索少量公私财物。、偷窃、勒索少量公私财物。5 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6 6、破坏草坪、花卉、树木。、破坏草坪、花卉、树木。7 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。1010、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行 挖苦、讽刺、打击。挖苦、讽刺、打击。同学们同学们:还记得传播信息的媒介有哪还记得传播信息的媒介有哪些吗些吗?古老的传媒手段：声音古老的传媒手段：声音,光光,烟烟,飞鸽飞鸽传书传书,驿站驿站人类普遍使用的传媒手段；书人类普遍使用的传媒手段；书籍，报纸，杂志籍，报纸，杂志信息时代的传媒手段：广播，电视，信息时代的传媒手段：广播，电视，电话，互联网电话，互联网互联网()译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。世纪年代，国际互联网一开始转为商业用途，年我们中国第一次出现了“网民“的称谓，当时中国的网民刚刚突破万大关，仅仅时隔年，我国的网民已经达到近万，足足比年前提高了倍。翻了近番，居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达万。网络的利与弊正面影响负面影响1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.网吧对青少年的影响是具大的：网吧对青少年的影响是具大的：.2002年年6月月15日北京海淀区日北京海淀区“蓝极速蓝极速”网吧发生火灾，造成网吧发生火灾，造成24死死13伤的严重后果伤的严重后果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、张某、男、13岁，宋某、男、岁，宋某、男、14岁，二人系岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极蓝极速速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。遂购买汽油纵火。.云南省文山县在校初中一年级学生陈云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，楠，2002年年11月月9日（星期六）早上，骑日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。寻找，不见踪影。12日下午日下午2点钟，在西点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪认，正是失踪4天的儿子。原来，天的儿子。原来，9日那日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。3.重庆三名网吧少年的惊魂重庆三名网吧少年的惊魂48小时小时2004年年3月月31日上午日上午9点点33分，重庆沙坪坝区回龙分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧小时内，就在一家网吧里玩了大约里玩了大约44个小时的个小时的“传奇传奇”游戏，其中熊海连续游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网吧如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！死！”请你结合我们中学生上网情况，就如何有效的利用网络这一种新的传媒，中学生上网应注意些什么，提一些建议：1.2.3.4.5.6.7.8.小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她小丽说妈妈这个星期给了她100100元钱，还剩下元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个正说着，突然闯出两个 “浪仔浪仔”，恶狠狠地，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当当“浪仔浪仔”进一步逼迫时进一步逼迫时-小丽与小娟与他们周旋，当小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们，然后报警，两个他们，然后报警，两个“浪仔浪仔”终于被绳之终于被绳之以法以法.看一看（小品欣赏）合作探究 小品中的主人公是怎样进行自我保护的？结合剧情进行分析。年月日晚，岁的年月日晚，岁的应届高中毕业小任在回家的路上，遇应届高中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想有何感想1 力量对比2 周围环境的利用3 机智求助他人4 主观心理的调节5 人身安全第一6 避免无谓的激怒对方7 暂时妥协，事后报案运用法律保护自己自我保护要领怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。学法懂法，学法懂法，依法行动；依法行动；合法权益，合法权益，应当力争。应当力争。