浙江省高考化学实验复习课件

高考化学实验高考化学实验2828题复习题复习2015.5.291高考化学实验高考化学实验28题复习题复习2015.5.291专家分析专家分析杭州学军中学特级教师杭州学军中学特级教师陈进前陈进前2专家分析杭州学军中学特级教师专家分析杭州学军中学特级教师陈进前陈进前2三颈烧瓶三颈烧瓶3三颈烧瓶三颈烧瓶3主反应主反应原料制备原料制备制气制气除杂除杂干燥干燥尾气尾气产品分离、产品分离、提纯、提纯、纯度分析纯度分析4主反应原料制备制气除杂干燥尾气产品分离、提纯、主反应原料制备制气除杂干燥尾气产品分离、提纯、4一、制气一、制气O2、NH3Cl2、HClH2、CO2、H2S、H2、CO2、H2S、NH3、O2、SO2、NO、NO2固体加热制气固体加热制气固体与液体加热制气固体与液体加热制气液体与液体加热制气液体与液体加热制气固体与液体不加热制气固体与液体不加热制气5一、制气一、制气O2、NH3Cl2、HClH2、CO2、H氯气的制备氯气的制备制气制气除杂除杂干燥干燥收集收集尾气尾气6氯气的制备制气除杂干燥收集尾气氯气的制备制气除杂干燥收集尾气6除去气体中的杂质除去气体中的杂质1、Cl2(HCl)2、CO2(HCl)3、SO2（HCl)4、CO(CO2)5、CO2(CO)6、CO2(SO2)7、SO2（SO3）8、N2（O2）9、NO2(NO)NO2熔点为熔点为-11.2，沸点为，沸点为21.2NO熔点为熔点为-163.6，沸点为，沸点为-151.87除去气体中的杂质除去气体中的杂质1、Cl2(HCl)NO2熔点为熔点为-11.2气体的干燥气体的干燥浓硫酸浓硫酸：不能干燥：不能干燥NH3、H2S、HBr无水氯化钙无水氯化钙不能干燥不能干燥NH3硅胶干燥剂硅胶干燥剂是一种高活性吸附材是一种高活性吸附材料，通常是用硅酸钠和硫酸反应，料，通常是用硅酸钠和硫酸反应，并经老化、酸泡等一系列后处理并经老化、酸泡等一系列后处理过程而制得。硅胶属非晶态物质，过程而制得。硅胶属非晶态物质，其化学分子式为其化学分子式为mSiO2nH2O。碱石灰不能干燥酸性物质碱石灰不能干燥酸性物质8气体的干燥浓硫酸：不能干燥气体的干燥浓硫酸：不能干燥NH3、H2S、HBr无水氯化钙不无水氯化钙不分子筛分子筛是指具有均匀的微孔，其孔径与一般分子大小相当的一类物质。分子筛的应用非常广泛，可以作高效干燥剂、选择性吸附剂、催化剂、离子交换剂等，常用分子筛为结晶态的硅酸盐或硅铝酸盐，具有筛分大小不同的流体分子的能力。9分子筛分子筛分子筛是指具有均匀的微孔，其孔径与一般分子大小相当的分子筛是指具有均匀的微孔，其孔径与一般分子大小相当的二、尾气的处理二、尾气的处理吸收法吸收法燃烧法燃烧法防倒吸防倒吸10二、尾气的处理吸收法燃烧法防倒吸二、尾气的处理吸收法燃烧法防倒吸10收集法收集法11收集法收集法11三、反应条件的控制三、反应条件的控制1、氧气影响（防氧化）、氧气影响（防氧化）加入更强的还原剂加入更强的还原剂用用H2或或N2作保护气作保护气溶液煮沸溶液煮沸2、温度控制、温度控制温度过高温度过高-物质分解，失结晶水，促进水解，或有机物物质分解，失结晶水，促进水解，或有机物发生副反应发生副反应温度过低温度过低-反应速率小反应速率小水浴、油浴控制温度水浴、油浴控制温度3、调节、调节PH抑制或促进水解反应抑制或促进水解反应4、控制水、控制水装置出口要有干燥装置装置出口要有干燥装置有机可逆反应中有水生成时，使用分水器有机可逆反应中有水生成时，使用分水器5、回流、回流减少挥发，提高产率减少挥发，提高产率12三、反应条件的控制三、反应条件的控制1、氧气影响（防氧化）、氧气影响（防氧化）2、温度控制、温度控制3、调节、调节四、产品提纯方法四、产品提纯方法1、结晶、结晶蒸发结晶蒸发结晶蒸发浓缩蒸发浓缩、冷却结晶、冷却结晶水浴蒸发水浴蒸发直接将蒸发皿放在火焰上加直接将蒸发皿放在火焰上加热的快速蒸发、用水浴加热热的快速蒸发、用水浴加热的较和缓的蒸发的较和缓的蒸发硫酸亚铁铵晶膜硫酸亚铁铵晶膜13四、产品提纯方法四、产品提纯方法1、结晶蒸发结晶蒸发浓缩、结晶蒸发结晶蒸发浓缩、冷却结晶水浴蒸发、冷却结晶水浴蒸发重结晶：重结晶：利用溶剂对被提纯物质和杂质的溶解利用溶剂对被提纯物质和杂质的溶解度的不同，使杂质在热过滤时被滤除或冷却后度的不同，使杂质在热过滤时被滤除或冷却后留在母液中与结晶分离，留在母液中与结晶分离，从而达到提纯的目的从而达到提纯的目的溶剂的正确选择溶剂的正确选择(1)不与待提纯的化合物起化学反应。不与待提纯的化合物起化学反应。(2)待提纯的化合物温度高时溶解度大，温度低待提纯的化合物温度高时溶解度大，温度低或室温时溶解度小。对杂质的溶解度非常大或室温时溶解度小。对杂质的溶解度非常大（留在母液中将其分离（留在母液中将其分离)或非常小或非常小(通过热过滤除去通过热过滤除去)(3)价格低，毒性小，易回收，操作安全。价格低，毒性小，易回收，操作安全。14重结晶：利用溶剂对被提纯物质和杂质的溶解度的不同，使杂质在热重结晶：利用溶剂对被提纯物质和杂质的溶解度的不同，使杂质在热2、过滤：、过滤：利用筛分原理利用筛分原理空气滤芯空气滤芯152、过滤：利用筛分原理空气滤芯、过滤：利用筛分原理空气滤芯15减压过滤减压过滤16减压过滤减压过滤16趁热过滤趁热过滤这样是为了增加滤纸的过滤面积，增加过滤的这样是为了增加滤纸的过滤面积，增加过滤的速度。最好用无颈漏斗，以免固体在漏斗上析速度。最好用无颈漏斗，以免固体在漏斗上析出堵塞下端管口，不能用玻璃棒引流，以免降出堵塞下端管口，不能用玻璃棒引流，以免降温析出晶体温析出晶体17趁热过滤这样是为了增加滤纸的过滤面积，增加过滤的速度。最好用趁热过滤这样是为了增加滤纸的过滤面积，增加过滤的速度。最好用3、渗析、渗析电渗析电渗析183、渗析电渗析、渗析电渗析184、萃取分液、萃取分液瓶塞瓶塞萃取剂选取的原则萃取剂选取的原则和原溶液中的溶剂互不相溶和原溶液中的溶剂互不相溶对溶质的溶解度要远大于原溶剂对溶质的溶解度要远大于原溶剂萃取剂不能与原溶液的溶剂反应萃取剂不能与原溶液的溶剂反应194、萃取分液瓶塞萃取剂选取的原则、萃取分液瓶塞萃取剂选取的原则195、灼烧固体、灼烧固体坩埚钳坩埚钳泥三角泥三角205、灼烧固体坩埚钳泥三角、灼烧固体坩埚钳泥三角206、蒸馏、蒸馏216、蒸馏、蒸馏21水蒸气蒸馏水蒸气蒸馏在难溶或不溶于水的有机物中通入水蒸气或与水一起共热，使有机物随水蒸气一起蒸馏出来，这种操作称为水蒸气蒸馏在在难溶或不溶于水的有机物难溶或不溶于水的有机物中通入水蒸气或与水一起共热，中通入水蒸气或与水一起共热，使有机物随水蒸气一起蒸馏出来，这种操作称为水蒸气蒸使有机物随水蒸气一起蒸馏出来，这种操作称为水蒸气蒸馏。馏。当馏液澄清透明不再有油状物时，即可停止蒸馏。方法是：当馏液澄清透明不再有油状物时，即可停止蒸馏。方法是：先打开螺旋夹。然后停止加热。将馏分倒入分液漏斗中，先打开螺旋夹。然后停止加热。将馏分倒入分液漏斗中，静止，分液静止，分液22水蒸气蒸馏在难溶或不溶于水的有机物中通入水蒸气或与水一起共热水蒸气蒸馏在难溶或不溶于水的有机物中通入水蒸气或与水一起共热进水进水减压升华减压升华7、升华、升华23进水减压升华进水减压升华7、升华、升华23脱色脱色-用活性炭用活性炭干燥干燥-自然晾干、烘干、真空恒温干燥自然晾干、烘干、真空恒温干燥尾气尾气-99%NaOH溶液，溶液，NH3用稀硫酸用稀硫酸24脱色脱色-用活性炭干燥用活性炭干燥-自然晾干、烘干、真空自然晾干、烘干、真空五、产品纯度定量分析五、产品纯度定量分析1、配溶液、配溶液配制配制5%氯化钠氯化钠100g配制配制0.5000mol/LNaCl溶液溶液1L配制体积比配制体积比1：4的硫酸的硫酸1L体积比浓度体积比浓度是一种以液体试剂是一种以液体试剂(原装原装)与溶剂体积之比来表与溶剂体积之比来表示溶液浓度的方法示溶液浓度的方法溶质浓溶液溶质浓溶液溶剂水溶剂水2、称量、称量电子天电子天平（分析天平）平（分析天平）移液管移液管滴定管滴定管实验化学实验化学P81实验化学实验化学P76实验化学实验化学P7725五、产品纯度定量分析五、产品纯度定量分析1、配溶液、配溶液配制配制5%实验化学实验化学P76实验化学实验化学P77左手左手右手右手26实验化学实验化学P76实验化学实验化学P77左手右手左手右手263、定量分析、定量分析氧化还原滴定指示剂氧化还原滴定指示剂氧化还原滴定的一类指示剂应该是氧化还原滴定的一类指示剂应该是(相对而言相对而言)较较弱弱的氧化剂、还原剂。如当用的氧化剂、还原剂。如当用K2Cr2O7滴定滴定Fe2时，所用的指示剂是具有时，所用的指示剂是具有还原性的邻二氮菲亚铁还原性的邻二氮菲亚铁(红紫色红紫色)，当有过量，当有过量(只需半滴只需半滴)K2Cr2O7时，把指示时，把指示剂氧化成邻二氮菲铁剂氧化成邻二氮菲铁(浅蓝色浅蓝色)。显然，邻二氮菲亚铁是比。显然，邻二氮菲亚铁是比Fe2为弱的还原为弱的还原剂，否则将不可能用作该滴定的指示剂剂，否则将不可能用作该滴定的指示剂中和滴定中和滴定氧化还原滴定氧化还原滴定碘量法碘量法氧化性物质氧化性物质沉淀滴定法沉淀滴定法过量过量KII2Na2S2O3溶液滴定溶液滴定淀粉指示剂淀粉指示剂沉淀滴定指示剂沉淀滴定指示剂沉淀滴定反应所用的一类指示剂本身就是一种沉淀剂。显然，滴定剂和沉淀滴定反应所用的一类指示剂本身就是一种沉淀剂。显然，滴定剂和指示剂生成沉淀的溶解度要比滴定剂和被滴定物质生成沉淀的指示剂生成沉淀的溶解度要比滴定剂和被滴定物质生成沉淀的溶解度明显溶解度明显大大，否则不可能用这种指示剂。如用，否则不可能用这种指示剂。如用AgNO3液滴定溶液中液滴定溶液中Cl-含量时，以含量时，以CrO42-为指示剂。这是因为为指示剂。这是因为AgCl比比Ag2CrO4更难溶解之故。在滴定过程更难溶解之故。在滴定过程中，当中，当AgCl“完全完全”沉淀后，过量的沉淀后，过量的Ag+才和才和CrO42-生成砖红色生成砖红色Ag2CrO4沉淀沉淀273、定量分析氧化还原滴定指示剂、定量分析氧化还原滴定指示剂氧化还原滴定氧化还原滴定写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits28写在最后成功的基写在最后成功的基础础在于好的学在于好的学习习惯习习惯28谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal29谢谢谢谢聆听聆听Learning Is To Achieve A C