物体的质量质量的测量培训课件

物体质量与测量物体质量与测量1一、质量一、质量【观察思考观察思考】下图中都有哪些物体，这些物体都下图中都有哪些物体，这些物体都用什么材料制作的？用什么材料制作的？【物质物质】物体是由物质组成的。物体是由物质组成的。【总结总结】这些构成宇宙万物没有具体形态的材料。这些构成宇宙万物没有具体形态的材料。一、质量【观察思考】下图中都有哪些物体，这些物体都【物质】物2一、质量一、质量【观察思考观察思考】不同物体所需要的物质一样多吗？不同物体所需要的物质一样多吗？【质量质量】物理学中的质量和生活中的质量含义相同吗？物理学中的质量和生活中的质量含义相同吗？【讨论讨论】【思考思考】如何精确比较物体的质量大小呢？如何精确比较物体的质量大小呢？物体中所含物质的多少叫做质量（物体中所含物质的多少叫做质量（m）。）。一、质量【观察思考】不同物体所需要的物质一样多吗？【质量】物3一、质量一、质量【单位单位】1 1、单位、单位:千克（千克（kgkg）【换算换算】2 2、辅助单位、辅助单位:吨（吨（t t）、克（）、克（g g）、毫克）、毫克(mg)(mg)现保存在巴黎国际计量局现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器是底面中的国际千克原器是底面直径和柱高均为直径和柱高均为39mm39mm的铂的铂铱合金圆柱体，他的质量铱合金圆柱体，他的质量是是1kg1kg的标准。的标准。3 3、我国常用、我国常用:公斤、斤、两公斤、斤、两1 t=1000 kg 1 kg=1000 g 1 g=1000mg【思考思考】1kg铁和铁和1kg棉花，谁的质量更大？棉花，谁的质量更大？一、质量【单位】1、单位:千克（kg）【换算】2、辅助单位:4（课堂练习）（课堂练习）(1)80mg=_ g=kg(2)(2)0.5t=kg=g 810-2810-551025105（课堂练习）810-2810-5510251055一、质量一、质量【活动活动】利用身边的物品感受单位质量的大小。利用身边的物品感受单位质量的大小。【方案方案】选择哪些物体才能感知到质量的大小呢？选择哪些物体才能感知到质量的大小呢？【讨论讨论】把这瓶蜂蜜放到冰箱中质量会变吗？把这瓶蜂蜜放到冰箱中质量会变吗？【结论结论】物体的质量不因物体位置、状态、形状、温物体的质量不因物体位置、状态、形状、温度的变化而改变，度的变化而改变，质量是物体的基本属性质量是物体的基本属性。一、质量【活动】利用身边的物品感受单位质量的大小。【方案】选6【估测估测】5050根据感受说说下列物体的质量。根据感受说说下列物体的质量。10101501505 550505 5mgmgg gg gkgkgkgkgt t【估测】50根据感受说说下列物体的质量。101505505m7一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：一各苹果的质量大约：150一元硬币的质量：一元硬币的质量：6一只鸡的质量大约：一只鸡的质量大约：2一头一头大象的质量约：大象的质量约：mgkgggkg2t一枚大头针的质量：一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：一条鲸鱼的质量：120 t一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量8BB9AA10C C、F5kg5kg50g50g550g550g10g10gC、F5kg50g550g10g11二、质量的测量二、质量的测量【信息信息】太阳太阳 2x1030kg 地球地球 6x1024kg 月亮月亮 7.4x1022kg二、质量的测量【信息】太阳 2x1030kg地球 6x10212我国古代的秤我国古代的秤我国古代的秤13二、质量的测量二、质量的测量【工具工具】说说生活中我们常用哪些工具测量质量？说说生活中我们常用哪些工具测量质量？磅秤磅秤案秤案秤杆秤杆秤电子台秤电子台秤二、质量的测量【工具】说说生活中我们常用哪些工具测量质量？磅14在实验室里常用什么器材来称质量呢？在实验室里常用什么器材来称质量呢？二、质量的测量二、质量的测量【工具工具】托盘天平托盘天平物理天平物理天平【阅读探究阅读探究】托盘天平的结构及其使用方法。托盘天平的结构及其使用方法。在实验室里常用什么器材来称质量呢？二、质量的测量【工具】15【托盘天平托盘天平】1结结构构部部件件各部件有什么特点和作用？各部件有什么特点和作用？二、质量的测量二、质量的测量指针指针分度盘分度盘横梁横梁托盘托盘平衡螺母平衡螺母横梁标尺横梁标尺底座底座砝码砝码游码游码镊子镊子铭牌铭牌【托盘天平】1结构部件各部件有什么特点和作用？二、质量的测量16【托盘天平托盘天平】2设设计计原原理理天平的结构与生活中哪个玩具相像天平的结构与生活中哪个玩具相像？二、质量的测量二、质量的测量天平的两臂长度相等时，加在两盘中的物体如果天平的两臂长度相等时，加在两盘中的物体如果能保持天平始终处于水平位置平衡，则左右两盘能保持天平始终处于水平位置平衡，则左右两盘中所加物体质量相等。中所加物体质量相等。（等量替代的思想）（等量替代的思想）【托盘天平】2设计原理天平的结构与生活中哪个玩具相像？二、质17【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法铭牌上有哪些参数，各有什么含义？铭牌上有哪些参数，各有什么含义？二、质量的测量二、质量的测量称量：即测量范围，也是所有砝码质量和。称量：即测量范围，也是所有砝码质量和。感量：即横梁标尺的分度值。感量：即横梁标尺的分度值。表明能测得的质量要大于感量小于称量。表明能测得的质量要大于感量小于称量。【托盘天平】3使用方法铭牌上有哪些参数，各有什么含义？二、质18【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法此时天平是否已经处于水平位置平衡？此时天平是否已经处于水平位置平衡？二、质量的测量二、质量的测量把天平放在水平台上，把天平放在水平台上，1.1.放平放平【托盘天平】3使用方法此时天平是否已经处于水平位置平衡？二、19【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法此时天平是否已经处于水平位置平衡？此时天平是否已经处于水平位置平衡？二、质量的测量二、质量的测量把游码移到横梁标尺左端的零刻线处。把游码移到横梁标尺左端的零刻线处。2.2.归零归零【托盘天平】3使用方法此时天平是否已经处于水平位置平衡？二、20【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法具体如何调节平衡呢？具体如何调节平衡呢？二、质量的测量二、质量的测量调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。分度盘的中线处，这时横梁平衡。（左偏右调）（左偏右调）3.3.调平调平【托盘天平】3使用方法具体如何调节平衡呢？二、质量的测量调节21【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法二、质量的测量二、质量的测量把被测把被测物体物体放在放在左左盘里，用镊子向盘里，用镊子向右右盘盘里加减里加减砝码砝码，直到天平再次平衡。，直到天平再次平衡。具体如何加减砝码呢？具体如何加减砝码呢？（先大后小）（先大后小）4.称量称量【托盘天平】3使用方法二、质量的测量把被测物体放在左盘里，用22【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法调节游码有什么作用？调节游码有什么作用？二、质量的测量二、质量的测量如果砝码不够用，可调节游码在横梁标如果砝码不够用，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（向右盘加小砝码）（向右盘加小砝码）【托盘天平】3使用方法调节游码有什么作用？二、质量的测量如果23【托盘天平托盘天平】3使使用用方方法法游码读数时以哪部分为准？游码读数时以哪部分为准？二、质量的测量二、质量的测量物体质量等于砝码质量与游码指示的质物体质量等于砝码质量与游码指示的质量数之和。（量数之和。（m物物=m码码+m游游）（左侧）（左侧）（58.4g）5.读数读数【托盘天平】3使用方法游码读数时以哪部分为准？二、质量的测量24【托盘天平托盘天平】4注注意意事事项项总结天平使用各步中的关键要求。总结天平使用各步中的关键要求。二、质量的测量二、质量的测量1、在使用前首先要观察天平的称量以及游码在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；标尺上的分度值；2、不能超过最大称量、不能超过最大称量3、保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；药品直接放在天平盘里；4、不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，、不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。以免锈蚀。5、天平指针偏左右与平衡螺母旋出入的关系：天平指针偏左右与平衡螺母旋出入的关系：指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。6、注意调好的天平不能在、注意调好的天平不能在乱乱动，动，【托盘天平】4注意事项总结天平使用各步中的关键要求。二、质量25注注意意事事项项用天平测量固体的质量。用天平测量固体的质量。二、质量的测量二、质量的测量将天平水平放置，游码归零，将天平水平放置，游码归零，调节平衡；调节平衡；左物右码，调节游码使天平平衡，左物右码，调节游码使天平平衡，测出物体的质量为测出物体的质量为m。注意事项用天平测量固体的质量。二、质量的测量将天平水平放置26注注意意事事项项用天平测量液体的质量。用天平测量液体的质量。二、质量的测量二、质量的测量将天平水平放置，游码归零，将天平水平放置，游码归零，调节平衡；调节平衡；测出空烧杯的质量测出空烧杯的质量m杯杯；在烧杯内倒入一定量的液体，在烧杯内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量用天平称出烧杯和液体的总质量m杯杯+液液算出液体的质量算出液体的质量m m液液=m杯杯+液液-m杯杯注意事项用天平测量液体的质量。二、质量的测量将天平水平放置2781.481.481.428调零螺丝调零螺丝 2.2 2.2调零螺丝 2.229物体的质量质量的测量培训课件30B BB31【反思反思】质量的测量质量的测量若测量时未注意相关事项，会产生怎样影响？若测量时未注意相关事项，会产生怎样影响？例例2、若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节、若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡，这样称物体的质量所得的数据和物平衡，这样称物体的质量所得的数据和物体的真实值相比有什么差异体的真实值相比有什么差异?例例1、若忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静、若忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，这样测止时指向分度盘中央刻线的右方，这样测量出的质量会怎样偏差量出的质量会怎样偏差?例例3、若一位同学在用天平称量物体的质量时，、若一位同学在用天平称量物体的质量时，把物体放在了右盘中，把砝码放在了左把物体放在了右盘中，把砝码放在了左盘，你说这样他能不能测出物体的质量？盘，你说这样他能不能测出物体的质量？【反思】质量的测量若测量时未注意相关事项，会产生怎样影响？例32【反思反思】质量的测量质量的测量若测量时未注意相关事项，会产生怎样影响？若测量时未注意相关事项，会产生怎样影响？例例5、若测量结束后发现，右盘下粘着一块口香、若测量结束后发现，右盘下粘着一块口香糖，这样测出的物体质量和物体的真实值糖，这样测出的物体质量和物体的真实值相比有什么差异相比有什么差异?例例4、若砝码盒中的砝码有些磨损或生锈，这样、若砝码盒中的砝码有些磨损或生锈，这样测量出的质量又会有怎样偏差测量出的质量又会有怎样偏差?例例6、现在有一枚大头针和一烧杯，利用一般的、现在有一枚大头针和一烧杯，利用一般的实验室托盘天平，如何测出这枚大头针的实验室托盘天平，如何测出这枚大头针的质量和一烧杯水的质量？质量和一烧杯水的质量？【反思】质量的测量若测量时未注意相关事项，会产生怎样影响？例33思考思考思考思考方案方案方案方案拓展拓展拓展拓展【活动活动】三、质量的间接测量三、质量的间接测量测量一枚大头针的质量测量一枚大头针的质量测一枚大头针质量的难点在哪里？测一枚大头针质量的难点在哪里？将一段将一段1cm长的棉线放在天平的左盘长的棉线放在天平的左盘 里，能里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？写出实验报告。质量？写出实验报告。怎样能尽快知道一大盒大头针的数量？怎样能尽快知道一大盒大头针的数量？说说你的方法。说说你的方法。怎样测出一块不规则玻璃的面积？器材自选。怎样测出一块不规则玻璃的面积？器材自选。思考方案拓展【活动】三、质量的间接测量测量一枚大头针的质量测34思考思考思考思考方案方案方案方案拓展拓展拓展拓展【活动活动】三、质量的间接测量三、质量的间接测量测量一烧杯水的质量测量一烧杯水的质量测一烧杯水质量的难点在哪里？测一烧杯水质量的难点在哪里？测量烧杯的质量测量烧杯的质量m1测量烧杯和水的总质量测量烧杯和水的总质量m2烧杯中水的质量烧杯中水的质量m=m2-m1 现在如果需要现在如果需要50g的水，你将如何安排实验步的水，你将如何安排实验步骤，快速从烧杯中称出来。骤，快速从烧杯中称出来。如果器材自选，以上实验如何进一步优化。如果器材自选，以上实验如何进一步优化。如何测量一些化学药粉的质量？器材自选。如何测量一些化学药粉的质量？器材自选。思考方案拓展【活动】三、质量的间接测量测量一烧杯水的质量测一35例、下面关于质量的说法正确的（例、下面关于质量的说法正确的（）A.质量是物质的大小质量是物质的大小B.质量是物体的多少质量是物体的多少C.质量是物体中所含物质的多少质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小质量是物体的大小例、下列过程使物体质量发生变化的是例、下列过程使物体质量发生变化的是()A.一杯水结冰一杯水结冰B.将一矿石由月球运回地球将一矿石由月球运回地球C.将一块铁烧红将一块铁烧红D.氧气瓶中氧气用掉一部分氧气瓶中氧气用掉一部分E.用锉刀把铜棒进行加工成铜人用锉刀把铜棒进行加工成铜人例、下面关于质量的说法正确的（）例、下列过程使物体36例、质量为例、质量为2105mg的物体，可能是下列物体的物体，可能是下列物体中的（中的（）A.一头大象一头大象B.一只苹果一只苹果C.一台电视机一台电视机D.一只蚂蚁一只蚂蚁例、一壶冷水的质量是例、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开 后称得其质量为后称得其质量为2.4kg，这是因为，这是因为（）A.由于温度升高了，所以其质量变小了由于温度升高了，所以其质量变小了B.质量不会变小肯定是称量错了质量不会变小肯定是称量错了C.质量变小是因为水在烧开的过程中，质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果部分水汽化的结果D.以上说法对都不对以上说法对都不对例、质量为2105mg的物体，可能是下列物体例、一壶冷水的37例、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺例、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的的线处时，发现指针偏在分度盘中线处时，发现指针偏在分度盘中线的左侧；为使横梁衡，线的左侧；为使横梁衡，应将横梁右端平应将横梁右端平衡螺母向衡螺母向(填填“左左”或或“右右”)边调。边调。如用上述调好的天平称量一物体质量，横梁如用上述调好的天平称量一物体质量，横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量为则物体的质量为克克。例、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺38例、用天平称出质量是例、用天平称出质量是64.2g的药品，应在天的药品，应在天平的平的盘内顺序放的砝码是盘内顺序放的砝码是;游码应放在游码应放在位置上（游标所在标尺位置上（游标所在标尺的最大刻度值是的最大刻度值是5g）。）。例、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，例、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的左方，指针静止时指向分度盘中央刻线的左方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量平衡时，测量出的质量物体的真实物体的真实质量。（质量。（“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）例、用天平称出质量是64.2g的药品，应在天例、一位同学忘记39例、某同学用托盘天平测出一物体的质量例、某同学用托盘天平测出一物体的质量为为81.4g，测量完毕后才发现错误地，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他发现最小砝码为据来定值。他发现最小砝码为5g，则，则该物体的质量为该物体的质量为()A.81.4gB.78.6gC.78.2gD.81.8g例、某同学用托盘天平测出一物体的质量40例、用天平称一粒米的质量，下列方法中相例、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（对比较简便而又正确的是（）A、先测出、先测出100粒米的质量，再通过粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。计算求出一粒米的质量。B、把一粒米放在一只杯子中，测出、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量其质量，再减去杯子的质量C、把一粒米放在天平盘里仔细测量、把一粒米放在天平盘里仔细测量D、把一粒米放在天平盘里，反复测、把一粒米放在天平盘里，反复测 量，再求平均值量，再求平均值例、用天平称一粒米的质量，下列方法中相41例、现有一个砝码盒和一块小石子例、现有一个砝码盒和一块小石子,石子的质量石子的质量明显小于砝码的总质量明显小于砝码的总质量,若想用这盒砝码来测定若想用这盒砝码来测定石子的质量石子的质量,现有如图所示的简易现有如图所示的简易“天平天平”,天平的天平的两个横梁臂长度并不相等。小明将被测的石子两个横梁臂长度并不相等。小明将被测的石子放在右盘放在右盘,左盘中放一些沙子。盘中沙子太少左盘中放一些沙子。盘中沙子太少,横横梁左边便会抬得很高梁左边便会抬得很高,盘中沙子太多盘中沙子太多,横梁右边会横梁右边会抬得很高抬得很高,小明调节小明调节盘中沙子的多少盘中沙子的多少,使横梁保使横梁保持了水平。为了测定石子持了水平。为了测定石子的质量的质量,下面的操作将怎样下面的操作将怎样进行进行?请补充完整。请补充完整。例、现有一个砝码盒和一块小石子,石子的质量明显小于砝码的总质421、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你43