群落的结构ppt课件

第三节群落的结构7/5/2024第三节群落的结构8/13/20231群落：群落：v概念：概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫群落。群的集合，叫群落。v研究的问题：研究的问题：群落的物种组成群落的物种组成群落中各种群之间的关系群落中各种群之间的关系群落的空间配置群落的空间配置7/5/2024群落：概念：8/13/20232群落的组成v特点：特点：1）物种组成是区别不同群落的重要特征。）物种组成是区别不同群落的重要特征。2）不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很）不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。大。v丰富度：丰富度：群落中物种数目的多少。群落中物种数目的多少。越靠近热带地区，单位面积内物种越丰富，即丰越靠近热带地区，单位面积内物种越丰富，即丰富度越大。富度越大。7/5/2024群落的组成特点：丰富度：8/13/20233大草履虫大草履虫小草履虫小草履虫分别培养分别培养分别培养分别培养生活很好生活很好混合培养混合培养混合培养混合培养大草履虫死亡大草履虫死亡小草履虫正常小草履虫正常P72P72资料分析资料分析资料分析资料分析7/5/2024大草履虫小草履虫分别培养生活很好混合培养大草履虫死亡小草履虫4如何解释资料的实验结果？如何解释资料的实验结果？这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食）一种杆菌为食）当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物数量较多，因此表现为两种草虫的数量较少，而食物数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。履虫的种群数量均增加。但随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的但随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，小草履虫处于优势。争夺表现为大草履虫处于劣势，小草履虫处于优势。随着小草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，随着小草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。7/5/2024如何解释资料的实验结果？这两种草履虫具有相似的生活习性5概念：两种生物生活在一起，由于争夺空间、资概念：两种生物生活在一起，由于争夺空间、资源等而发生的现象叫做竞争。源等而发生的现象叫做竞争。种间关系种间关系竞争：竞争：哥们，且分一杯羹！哥们，且分一杯羹！（一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群）（一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群）7/5/2024概念：两种生物生活在一起，由于争夺空间、资源等而发生的现象叫6 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为则可表示为种群数种群数量量时间时间生物生物A生物生物B种间关系种间关系竞争：竞争：7/5/2024 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，种群数量时间生物7P72资料分析猞猁和雪兔种群数量波动有什么规律？猞猁和雪兔种群数量波动有什么规律？猞猁数量猞猁数量雪兔数量雪兔数量猞猁数量猞猁数量雪兔数量雪兔数量雪兔和猞猁雪兔和猞猁相互制约，相互制约，它们的种群它们的种群数量在一定数量在一定的范围内波的范围内波动。动。7/5/2024P72资料分析猞猁和雪兔种群数量波动有什么规律？猞猁数量雪兔8种间关系种间关系捕食：捕食：概念：一种生物（动物）以另一种生物的概念：一种生物（动物）以另一种生物的身体或器官为食。身体或器官为食。7/5/2024种间关系捕食：概念：一种生物（动物）以另一种生物的身体或9动物在捕食较小的生物时，一般是将对方杀动物在捕食较小的生物时，一般是将对方杀死再吃掉。而在捕食比自己大得多的生物时（如死再吃掉。而在捕食比自己大得多的生物时（如昆虫吃树叶），虽不杀死对方，却将造成对方身昆虫吃树叶），虽不杀死对方，却将造成对方身体的明显残缺。体的明显残缺。例如：例如：草食动物牛以某些植物为食草食动物牛以某些植物为食 小型肉食动物以草食动物为食小型肉食动物以草食动物为食 大型肉食动物以草食或小型肉食动物为食大型肉食动物以草食或小型肉食动物为食 杂食性生物以植物或动物为食杂食性生物以植物或动物为食种间关系种间关系捕食：捕食：7/5/2024动物在捕食较小的生物时，一般是将对方杀死再吃掉。而在捕食10捕食者捕食者被捕食者被捕食者捕食者与被捕食者数量变化曲线捕食者与被捕食者数量变化曲线如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为种间关系种间关系捕食：捕食：捕食者与被捕食者相互制约，二者的种群数量保持相对稳定。捕食者与被捕食者相互制约，二者的种群数量保持相对稳定。时间时间种群数量种群数量7/5/2024捕食者被捕食者捕食者与被捕食者数量变化曲线如果用坐标系来表示11竞争与捕食作用的结果有何区别？竞争与捕食作用的结果有何区别？v竞争的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，竞争的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。最终灭亡。v捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数量保持相对稳定。量保持相对稳定。种群数量种群数量时间时间生物生物A生物生物B种群数种群数量量时间时间生物生物A生物生物B7/5/2024竞争与捕食作用的结果有何区别？竞争的结果是一方处于优势，另一12种间关系种间关系寄生：寄生：概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。上；噬菌体寄生在细菌内部。7/5/2024种间关系寄生：概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（13思考：在寄生中寄生者与寄主的利益关系如思考：在寄生中寄生者与寄主的利益关系如何？何？寄生关系为寄生者获益，寄主受害。寄生关系为寄生者获益，寄主受害。思考：寄生与捕食的主要区别是什么？思考：寄生与捕食的主要区别是什么？捕食中的被捕食者将被杀死或造成身体器官的明显捕食中的被捕食者将被杀死或造成身体器官的明显残缺，寄生中的寄主不会出现这些变化。残缺，寄生中的寄主不会出现这些变化。（捕食致伤致残甚至致死，寄生只致病）（捕食致伤致残甚至致死，寄生只致病）种间关系种间关系寄生：寄生：7/5/2024思考：在寄生中寄生者与寄主的利益关系如何？寄生关系为寄生者14如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：则可表示如下：种群数量种群数量时间时间A 寄主寄主B 寄生者寄生者种间关系种间关系寄生：寄生：7/5/2024如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，种群数量时间A 寄主B15种间关系种间关系互利共生互利共生根瘤菌在豆科植物根根瘤菌在豆科植物根部利用豆科植物制造的有部利用豆科植物制造的有机物生活，同时将空气中机物生活，同时将空气中的氮气转化为氮肥回报豆的氮气转化为氮肥回报豆科植物。科植物。例一：豆科植物与根瘤菌的共生例一：豆科植物与根瘤菌的共生例一：豆科植物与根瘤菌的共生例一：豆科植物与根瘤菌的共生7/5/2024种间关系互利共生根瘤菌在豆科植物根部利用豆科植物制造16例二：地衣例二：地衣例二：地衣例二：地衣藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真菌提供有机物例如：例如：地衣是藻地衣是藻类与真菌共生体类与真菌共生体真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类种间关系种间关系互利共生互利共生7/5/2024例二：地衣藻类光合作用给真菌提供有机物例如：地衣是藻类与真菌17其它典型实例其它典型实例v白蚁白蚁的肠道为的肠道为鞭毛虫鞭毛虫提供了生活场所提供了生活场所,而鞭毛虫可以而鞭毛虫可以帮助白蚁消化其所赖以生存的纤维。帮助白蚁消化其所赖以生存的纤维。v爬行动物中的爬行动物中的“绿毛龟绿毛龟”与与丝状藻类丝状藻类之间是共生现象之间是共生现象的另一种形式的另一种形式,丝状藻借龟甲表面丝状藻借龟甲表面,作为附生的基底作为附生的基底,从龟甲表层分泌物中吸取养料而滋生从龟甲表层分泌物中吸取养料而滋生;当整个龟甲被当整个龟甲被丝状藻覆盖后丝状藻覆盖后,形似龟甲长满绿毛从而可逃避敌害。形似龟甲长满绿毛从而可逃避敌害。7/5/2024其它典型实例白蚁的肠道为鞭毛虫提供了生活场所,而鞭毛虫可以帮18 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。此有利。互利共生概念互利共生概念如果用坐标系来表示两种生物的共生关如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如下：系，则可表示如下：生物数生物数量量时间时间生物生物A生物生物B互得共生互得共生7/5/2024 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。互利共生19群落的空间结构7/5/2024群落的空间结构8/13/202320群落的空间结构群落的空间结构指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构等。结构和水平结构等。、垂直结构：在垂直方向上的、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象明显的分层现象即不同生物即不同生物占据不同高度。占据不同高度。在森林生物群落中，高大的乔木在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本层、地被层，还有地下生物。层、草本层、地被层，还有地下生物。动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓等在地下。蚓等在地下。7/5/2024群落的空间结构、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象21、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象象即不同生物占据不同高度。即不同生物占据不同高度。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。泥中生活。7/5/2024、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象即不同生物22、水平结构：在水平方向上由于地形变化、土壤、水平结构：在水平方向上由于地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素影响，生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素影响，不同生物有分布于不同地段的现象。不同生物有分布于不同地段的现象。7/5/2024、水平结构：在水平方向上由于地形变化、土壤湿度和盐碱度的差23垂直结构与水平结构的区分垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的则不能构成垂直结构或水平结构。差异。同种生物的则不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）存在。）7/5/2024垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身24、在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。（1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是_，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同是_关系。（2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物之外，还生活着_、_等微生物，微生物主要生活在_里。（3）下列哪项是一个种群A森林中的所有昆虫 B森林中所有血雉C森林中所有苔藓 D森林中所有树木（4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为 A群落的垂直结构 B种群的垂直结构C群落的海拔结构 D种群的海拔结构答案：(1)捕食 竞争 (2)细菌 真菌 土壤 (3)B (4)A7/5/2024、在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群答案：(125在在制制作作泡泡菜菜时时，乳乳酸酸菌菌产产生生的的乳乳酸酸可可抑抑制制异异种种微微生生物物的的生生长长，且且乳乳酸酸积积累累到到一一定定程程度度时时，又又会会抑抑制制乳乳酸酸菌菌的的繁繁殖殖。这这些些现现象象在在生生态态学学上可解释为上可解释为()()A A种内互助、种间斗争和种内斗争种内互助、种间斗争和种内斗争B B种间斗争和种内斗争种间斗争和种内斗争C C种内互助和种内斗争种内互助和种内斗争D D种间斗争、种内互助和种内斗争种间斗争、种内互助和种内斗争【解析】考查生物因素中的种内和种间关系。乳酸菌产生乳酸抑制【解析】考查生物因素中的种内和种间关系。乳酸菌产生乳酸抑制异种微生物生长首先取决于乳酸菌之间种内互助，这是一个隐含因异种微生物生长首先取决于乳酸菌之间种内互助，这是一个隐含因素。乳酸菌与异种微生物之间是种间斗争；当乳酸积累到一定程度素。乳酸菌与异种微生物之间是种间斗争；当乳酸积累到一定程度抑制本身繁殖是属于同种生物之间的种内斗争。抑制本身繁殖是属于同种生物之间的种内斗争。【答案】【答案】A 练习练习7/5/2024在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长，且乳酸26