烛之武退秦师好教学课件

6、纪律是自由的第一条件。黑格尔7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思9、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。马克思烛之武退秦师好ppt课件主要人物介绍 烛之武是中心人物。虽然烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人臣之壮也，犹不如人”满腹的委屈满腹的委屈和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢，委赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力。婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力。佚之狐，慧眼识英雄的伯乐。佚之狐，慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。国的形势有充分的洞察力和预见性。郑伯，勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，郑伯，勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出烛之武却流露出“今老矣，无能为也已今老矣，无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对的满腹委屈与牢骚。面对此，郑伯先是此，郑伯先是“是寡人之过也是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切，并以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营。顾赴敌营。烛之武烛之武烛表示地名，以邑名为氏。烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人烛地，名叫武的人”佚之狐佚之狐佚表示地名，以邑名为氏。佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人佚地，名叫狐的人”【资料】郑通志【资料】郑通志 氏族略：氏族略：“郑人烛之武不得氏，以郑人烛之武不得氏，以其居其居 于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐”。介绍古代文化常识介绍古代文化常识姓名姓名 古代姓名的由来古代姓名的由来 1.1.以祖先祖号或庙号为姓以祖先祖号或庙号为姓唐尧唐尧 虞舜虞舜 夏夏 商商 周周 姬姬 姚姚 姜姜 2.2.以国别地名为姓以国别地名为姓国别：齐国别：齐 鲁鲁 韩韩 赵赵 魏魏 秦秦 楚楚 宋宋 卫卫 地名：东郭地名：东郭 南宫南宫 西门西门 欧阳欧阳 3.3.以官职或职务为姓以官职或职务为姓官职：司马官职：司马 司徒司徒 帅帅 尉尉 职务：巫职务：巫 乐乐 陶陶 屠屠 卜卜 施施 商商 4.4.以动植物为姓以动植物为姓 牛牛 马马 龙龙 熊（可能是氏族图腾）杨熊（可能是氏族图腾）杨 柳柳 5.5.以数字为姓以数字为姓 伍伍 陆陆 万万 6.6.少数民族的姓少数民族的姓 金金 翦翦 萨萨 慕容慕容 相关资料相关资料（1 1）秦立晋君）秦立晋君 公元前公元前651651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。（2 2）惠公背约）惠公背约 公元前公元前650650年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。（3 3）重耳过郑）重耳过郑 公元前公元前637637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。（4 4）郑楚结盟）郑楚结盟 公元前公元前632632年年4 4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西在衡雍之西)，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言言“且贰于楚也且贰于楚也”之之“贰贰”。烛之武退秦师发生在公元前烛之武退秦师发生在公元前630630年，与城濮之战仅年，与城濮之战仅隔两年。因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波。隔两年。因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波。无能为无能为()也矣也矣秦伯说秦伯说秦伯说秦伯说()(),与郑人盟与郑人盟与郑人盟与郑人盟夫夫夫夫()()晋晋晋晋,何厌之有何厌之有何厌之有何厌之有微夫微夫微夫微夫()()人之力不及此人之力不及此人之力不及此人之力不及此秦军氾秦军氾()南南若不若不若不若不阙阙()()秦秦秦秦夜缒夜缒夜缒夜缒()()而出而出而出而出失其所与失其所与失其所与失其所与,不知不知不知不知()()共共共共()()其乏困其乏困其乏困其乏困字词读音字词读音fzh zhuwigngfnquyu课文朗读欣赏课文朗读欣赏使杞使杞使杞使杞()子子子子、逢逢逢逢()孙戍之孙戍之孙戍之孙戍之 q pngf段落大意段落大意 第1段：秦晋围郑。第2段：临危受命。第3段：智退秦师。第4段：晋师撤离。春秋时期形势图 思考：晋国为什么要攻打郑国？思考：晋国为什么要攻打郑国？思考：秦国为什么又要帮助晋国攻打郑国呢？思考：秦国为什么又要帮助晋国攻打郑国呢？课文赏析课文赏析第第1 1段段 “晋候、秦伯围郑”阐明形势：兵临城下，形势严峻。“以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他），且贰于楚也（郑从属于晋的同时又从属于楚）。”阐明秦国和晋国两面出兵攻打郑国的原因：两事均与晋利害相关，与秦关系不大，秦可以争取。秦晋围郑图1图2“晋军函陵，秦军氾南。”阐述两军驻扎位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛说秦埋下伏笔。“佚之狐言于师必退。”A.形象刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名（声）（即“才”）。B.在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。C.还可窥见郑伯善纳谏的一面。烛烛 之之 武武 隆隆 重重 出出 场场 一一 波波 三三 折折辞曰：“臣之壮也已。”进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。公曰：“”许之。A.郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。B.烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。临危受命第第2 2段段烛之武出场的原因有三：逮有生之年，施展才华。郑伯诚恳的态度。为人臣，当为国效力。自己以后在郑国安身立命的考虑。第第3 3段段夜縋而出的原因夜縋而出的原因攻守、防备之道攻守、防备之道说辞艺术：说辞艺术：A.A.人物分析（秦君人物分析（秦君唯利是图，对两者的唯利是图，对两者的称谓不同，抓住秦伯的性格特点，连用八个称谓不同，抓住秦伯的性格特点，连用八个“君君”字，字，而对晋只是称作而对晋只是称作“晋晋”“”“邻邻”）B.B.两国的历史关系两国的历史关系 C.C.军队的位置军队的位置说说 秦秦 过过 程程亡郑无益于秦亡郑无益于秦存郑无害于秦存郑无害于秦亡郑有害于秦亡郑有害于秦层层深入，层层深入，论证严密论证严密秦、晋、郑秦、晋、郑三者均涉及三者均涉及其中其中坦言知亡，避其锐气坦言知亡，避其锐气智退秦师 第五步，推测未来，劝秦谨慎。第五步，推测未来，劝秦谨慎。烛之武说秦伯运用了高超的攻心术烛之武说秦伯运用了高超的攻心术 ：1 1（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。）（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。）2 2（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也。）（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也。）3 3（舍郑会对秦有益：君亦无所害。）（舍郑会对秦有益：君亦无所害。）5 5（唯君图之。）（唯君图之。）4 4（君之所知也。）（君之所知也。）第一步，欲扬先抑，以退为进。第一步，欲扬先抑，以退为进。第二步，阐明利害，动摇秦君。第二步，阐明利害，动摇秦君。第三步，替秦着想，以利相诱。第三步，替秦着想，以利相诱。第四步，引史为例，挑拨秦晋。第四步，引史为例，挑拨秦晋。第第4 4段段晋师撤离1.1.烛之武：怀才不遇烛之武：怀才不遇,临危受命，知难而上的勇士；深临危受命，知难而上的勇士；深明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士。明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士。2.2.郑郑 伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。3.3.秦秦 伯：以利为重伯：以利为重,亦敌亦友亦敌亦友,变化难测变化难测,政治手腕了政治手腕了得。得。4.4.晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势。时度势。5.5.佚之狐：慧眼识才的伯乐。佚之狐：慧眼识才的伯乐。本文的写作特色：本文的写作特色：（1 1）伏笔与照应）伏笔与照应 （2 2）波澜不惊）波澜不惊 （3 3）详略得当）详略得当人物形象分析：人物形象分析：基基 础础知知 识识小小 结结通假字通假字古今古今异义异义词类词类活用活用名词名词活用为活用为动词动词名词名词作状语作状语动词动词活用为活用为名词名词形容词形容词活用为活用为名词名词句句 型型省略句省略句倒装句倒装句今老矣今老矣,无能为也无能为也已已秦伯秦伯说说行李之往来行李之往来,共共其乏困其乏困失其所与失其所与,不不知知“已已”通通“矣矣”，了，了“说说”通通“悦悦”,”,高高兴兴“共共”通通“供供”,”,供供应应“知知”通通“智智”,”,明智明智通假字古今异义行李行李之往来之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主(古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人)微微夫人夫人之力不及此之力不及此(古义：那人；今义：一般尊称人的妻子古义：那人；今义：一般尊称人的妻子)亦亦去去之之(古义：离开；今义：往，到）古义：离开；今义：往，到）2.名词做状语3.动词活用为名词4.形容词活用为名词1.名词活用为动词词类活用名词动词晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远（远（意动，以意动，以为边邑为边邑）与郑人与郑人盟盟（订了盟约；建立同盟订了盟约；建立同盟）唯君唯君图图之（之（计划，考虑计划，考虑）名词状语既既东东封郑，又欲肆其封郑，又欲肆其西西 （在东边；在西边在东边；在西边）夜夜缒而出（缒而出（在晚上，当晚在晚上，当晚）动词名词君亦无所君亦无所害害（害处害处）且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（矣（恩惠，好处恩惠，好处）形容词名词臣之臣之壮壮也（也（壮年壮年）越国以鄙越国以鄙远远（远方，边远的地方远方，边远的地方）共其共其乏困乏困（缺少的东西缺少的东西）文言虚词以以:1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.若亡郑若亡郑以以陪邻陪邻,敢以烦执事敢以烦执事于于:1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且:1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋,且且贰于楚也贰于楚也 2.2.且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣其其:1.1.以以其其无礼于晋无礼于晋,且贰于楚也且贰于楚也 2.2.越国以鄙远越国以鄙远,君知君知其其难也难也 3.3.失失其其所与所与,不知不知 4.4.吾吾其其还也还也以：以：1.1.因为因为,表原因表原因 2.2.连词，来连词，来于：于：1.1.对对,表对象表对象 2.2.对对,表对象表对象且：且：1.1.连词连词,又又 2.2.连词连词,况且况且其：其：1.1.代词代词,它郑国它郑国 2.2.代词，这件事代词，这件事 3.3.自己的自己的 4.4.副词副词,还是还是一词多义今急今急而而求子求子夜缒夜缒而而出出若亡郑若亡郑而而有利于君有利于君朝济朝济而而夕设版焉。夕设版焉。(表承接，才表承接，才)(表修饰，不译表修饰，不译)(表承接，不译表承接，不译)(表转折，但是表转折，但是)句 型省略句省略句（烛之武）辞曰：（烛之武）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（晋惠公）许君焦、瑕（主语）（主语）夜缒（烛之武）而出夜缒（烛之武）而出（宾语）（宾语）敢以（之）烦执事敢以（之）烦执事（宾语）（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（介词）倒装句倒装句以其无礼于晋以其无礼于晋（于晋无礼（于晋无礼介词结构后置）介词结构后置）且贰于楚也且贰于楚也（于楚从属（于楚从属介词结构后置）介词结构后置）佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯（于郑伯言（于郑伯言介词结构后置）介词结构后置）何厌之有何厌之有（有何厌（有何厌 宾语前置）宾语前置）课堂练习课堂练习对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋晋军军函陵（军：军队）函陵（军：军队）B贰贰于楚也（贰：从属二主）于楚也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这）D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（下列句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（）A君知其难也君知其难也 B共其乏困共其乏困 C又欲肆其西封又欲肆其西封 D吾其还也吾其还也4.下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。道路上的主人。DC6.本文故事情节发展的四个阶段是：本文故事情节发展的四个阶段是：；。秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤退晋师撤退5.本文选自本文选自 。它是我国第一部叙事详细。它是我国第一部叙事详细的的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所作，所作，与与 合称为合称为“春秋三传春秋三传”。左传左传编年体编年体左丘明左丘明公羊传公羊传谷梁传谷梁传1.本文给我们的启示。2.结合当今国际国内形势来谈。讨论：讨论：再见！再见！谢谢欣赏！谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基47、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特