第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件

大家好大家好1大家好1口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇、腭裂及面裂唇、腭裂及面裂 四川大学华西口腔医学院四川大学华西口腔医学院唇腭裂外科唇腭裂外科郑谦郑谦 石冰石冰唇、腭裂及面裂 四川大学华西口腔医学院口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇腭裂的分类及临床命名唇腭裂的分类及临床命名 临床分类：临床分类：（根据累及器官分）（根据累及器官分）单纯单纯唇裂、唇裂、单纯单纯腭裂、腭裂、唇腭裂唇腭裂（根据累及部位分）单侧、（根据累及部位分）单侧、双侧双侧（根据裂隙程度分）（根据裂隙程度分）隐性裂隐性裂（唇裂唇裂）不完全性（不完全性（唇裂唇裂）、完全性（）、完全性（唇裂唇裂）（）（的的命名仅限中国国内使用）命名仅限中国国内使用）遗传学分类遗传学分类：综合征型与非综合征型：综合征型与非综合征型 唇腭裂的分类及临床命名 临床分类：口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材临床命名临床命名采用结合部位、采用结合部位、裂隙程度的裂隙程度的综合命名法，如：综合命名法，如：右侧不完全性唇裂右侧不完全性唇裂v如有综合征，需特别如有综合征，需特别 注明综合征名称注明综合征名称v未特别注明者，即为未特别注明者，即为非综合征型非综合征型 临床命名采用结合部位、裂隙程度的综合命名法，如：口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 单侧微小型唇裂（唇隐裂，单侧微小型唇裂（唇隐裂，唇裂）唇裂）裂隙局限于红唇，红唇凹陷裂隙局限于红唇，红唇凹陷，唇弓基本对称，唇弓基本对称，白唇皮肤线性凹陷白唇皮肤线性凹陷，部分患儿鼻底变宽，部分患儿鼻底变宽 单侧微小型唇裂（唇隐裂，唇裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 单侧不完全性唇裂（单侧不完全性唇裂（唇裂）唇裂）裂隙延伸至白唇内，但鼻底完整。唇峰裂隙延伸至白唇内，但鼻底完整。唇峰移位，唇弓不对称，患儿多有鼻底变宽移位，唇弓不对称，患儿多有鼻底变宽 单侧不完全性唇裂（唇裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 单侧完全性唇裂（单侧完全性唇裂（唇裂）唇裂）裂隙延伸至白唇及鼻底。组织移位明显，裂隙延伸至白唇及鼻底。组织移位明显，鼻畸形明显，无腭裂，可伴牙槽突裂鼻畸形明显，无腭裂，可伴牙槽突裂 单侧完全性唇裂（唇裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材simons韧带韧带 由由simon首先报道，完全性唇裂患者在鼻底裂首先报道，完全性唇裂患者在鼻底裂隙两侧的组织有部分连接，连接的组织称为隙两侧的组织有部分连接，连接的组织称为simons韧带。韧带。simons韧带口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 单侧完全性唇腭裂（单侧完全性唇腭裂（唇腭裂）唇腭裂）裂隙延伸至腭部，伴牙槽突裂、腭裂裂隙延伸至腭部，伴牙槽突裂、腭裂 单侧完全性唇腭裂（唇腭裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 双侧微小型唇裂（唇隐裂，双侧微小型唇裂（唇隐裂，唇裂）唇裂）双侧微小型唇裂（唇隐裂，唇裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 双侧不完全性唇裂（双侧不完全性唇裂（唇裂）唇裂）双侧不完全性唇裂（唇裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 双侧完全性唇裂（双侧完全性唇裂（唇裂）唇裂）双侧双侧前唇裂开，前颌可明显前突，鼻畸形前唇裂开，前颌可明显前突，鼻畸形明显，常伴牙槽突裂，无腭裂明显，常伴牙槽突裂，无腭裂 双侧完全性唇裂（唇裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 双侧完全性唇腭裂（双侧双侧完全性唇腭裂（双侧 唇腭裂）唇腭裂）裂隙累及双侧前唇、前颌、牙槽突及硬软裂隙累及双侧前唇、前颌、牙槽突及硬软腭，是最严重的畸形腭，是最严重的畸形 双侧完全性唇腭裂（双侧 唇腭裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材双侧不对称性唇裂双侧不对称性唇裂 两侧裂隙程度不同双侧不对称性唇裂 两侧裂隙口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材隐腭裂隐腭裂出生后早期不易发现，多因发音不清就诊。出生后早期不易发现，多因发音不清就诊。常见软腭中线凹陷，黏膜甚至呈半透明；硬常见软腭中线凹陷，黏膜甚至呈半透明；硬腭可扪及腭可扪及V形切迹，软腭上抬时，腭帆提肌形切迹，软腭上抬时，腭帆提肌呈八字形，在软腭中线不能形成提肌吊环。呈八字形，在软腭中线不能形成提肌吊环。隐腭裂出生后早期不易发现，多因发音不清就诊。常见软腭中线凹口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材软腭裂（软腭裂（腭裂）腭裂）裂隙只累及软腭。轻者只有悬雍垂裂开。裂隙只累及软腭。轻者只有悬雍垂裂开。只有悬雍垂裂开者之中的少数患者，发音只有悬雍垂裂开者之中的少数患者，发音可不受影响，可不必行腭裂整复术。可不受影响，可不必行腭裂整复术。软腭裂（腭裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 不完全性腭裂（不完全性腭裂（腭裂）腭裂）裂隙从后向前，累及软腭及部分硬腭，止裂隙从后向前，累及软腭及部分硬腭，止于切牙孔。裂隙位于正中，无左右之分。于切牙孔。裂隙位于正中，无左右之分。不完全性腭裂（腭裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材完全性腭裂完全性腭裂裂隙累及软腭、硬腭、牙槽嵴，裂隙累及软腭、硬腭、牙槽嵴，单纯的完全性腭裂很少见，多伴唇裂单纯的完全性腭裂很少见，多伴唇裂完全性腭裂口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 Pierre Robin序列征伴不完全性腭裂序列征伴不完全性腭裂Robin序列征患儿的腭裂发生率为序列征患儿的腭裂发生率为5890，为不完全性腭裂，呈宽的，为不完全性腭裂，呈宽的U形或形或“马马蹄蹄”形，而不是通常的形，而不是通常的V形腭裂。有不同形腭裂。有不同程度的小颌畸形，术后容易出现舌后坠和程度的小颌畸形，术后容易出现舌后坠和气道堵塞气道堵塞 Pierre Robin序列征伴不完全性腭裂Robin序口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 Wan der woude综合征（伴有腭裂）综合征（伴有腭裂）下唇红唇黏膜中线两旁的对称性窦道，或不对称凹陷，下唇红唇黏膜中线两旁的对称性窦道，或不对称凹陷，2/3的患者伴唇腭裂。是一种单基因遗传性疾病。系干扰的患者伴唇腭裂。是一种单基因遗传性疾病。系干扰素调节因子素调节因子6（IRF6）基因突变，呈常染色体显性遗传）基因突变，呈常染色体显性遗传 Wan der woude综合征（伴有腭裂）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第第7周：上颌突与外侧鼻突融合形成鼻底及上唇，周：上颌突与外侧鼻突融合形成鼻底及上唇，融合障碍融合障碍唇裂唇裂 软组织桥软组织桥simonart系带系带第7周：上颌突与外侧鼻突融合形成鼻底及上唇，软组织桥口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材面横裂面横裂面横裂口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材面斜裂面斜裂面斜裂口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材面中裂面中裂面中裂口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇、腭裂序列治疗唇、腭裂序列治疗6心理咨询心理咨询4语音训练语音训练1术前正畸术前正畸2唇裂整复术唇裂整复术3腭裂整复术腭裂整复术5牙槽突裂植骨牙槽突裂植骨唇、腭裂序列治疗6心理咨询4语音训练1术前正畸2唇裂整复术3口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v唇腭裂的唇腭裂的“序列治疗序列治疗”（协同治疗）（协同治疗）v以外科整复为主要手段以外科整复为主要手段v多学科协作多学科协作（正畸科、耳鼻喉科、语音病理学、心理学家等）（正畸科、耳鼻喉科、语音病理学、心理学家等）v治疗目的：外形、功能、心理治疗目的：外形、功能、心理唇腭裂的“序列治疗”（协同治疗）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇、腭裂序列治疗程序唇、腭裂序列治疗程序A.出生后：出生后：1)患儿喂养方法及营养保障的辅导患儿喂养方法及营养保障的辅导2)心理干预：调整家长对突发事件的心理及对策心理干预：调整家长对突发事件的心理及对策B.12月龄：术前正畸、月龄：术前正畸、Latham、hotz夹板矫正夹板矫正错位之牙槽突、颌骨错位之牙槽突、颌骨C.36月龄：月龄：单侧唇裂及鼻畸形的一期整复犁单侧唇裂及鼻畸形的一期整复犁骨瓣硬腭修补术骨瓣硬腭修补术D.69月龄：月龄：双侧唇裂的一期整复双侧唇裂的一期整复唇、腭裂序列治疗程序A.出生后：1)患儿喂养方法及营养保障的口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材E.12岁：腭裂整复术岁：腭裂整复术鼓膜切开置管术鼓膜切开置管术F.34岁：语音训练岁：语音训练G.学龄前：学龄前：语音较差者，咽瓣手术，改善语音语音较差者，咽瓣手术，改善语音 唇、鼻形较差者，唇、鼻二期整复唇、鼻形较差者，唇、鼻二期整复H.911岁：岁：牙槽突裂植骨，保证尖牙萌出牙槽突裂植骨，保证尖牙萌出I.1213岁：岁：恒牙萌出完毕，正畸治疗排齐牙列恒牙萌出完毕，正畸治疗排齐牙列J.成年人：成年人：正颌外科矫正上颌发育不足正颌外科矫正上颌发育不足唇、腭裂序列治疗程序唇、腭裂序列治疗程序E.12岁：腭裂整复术鼓膜切开置管术唇、腭裂序列治疗程序口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材术前正畸术前正畸 唇腭裂的术前正畸是唇腭裂序列治疗中唇腭裂的术前正畸是唇腭裂序列治疗中的重要内容之一，始于的重要内容之一，始于20世纪世纪50年代。主要年代。主要矫正错位的牙弓，近十年来，术前正畸矫治矫正错位的牙弓，近十年来，术前正畸矫治器无论从设计形式还是应用范围都有了快速器无论从设计形式还是应用范围都有了快速的发展。鼻畸形已成为术前矫治的重点。的发展。鼻畸形已成为术前矫治的重点。术前正畸 唇腭裂的术前正畸是唇腭裂序列治疗中口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材矫治原理矫治原理先将矫治器用固位针固先将矫治器用固位针固定在牙弓上，通过拧定在牙弓上，通过拧转矫治器上的螺杆，转矫治器上的螺杆，将矫治力传递到牙弓将矫治力传递到牙弓上，牙弓被动移位。上，牙弓被动移位。故故 Latham矫治器，属于矫治器，属于被动式矫治器。被动式矫治器。Latham矫治器矫治器矫治原理Latham矫治器口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材hotz矫治器矫治器v矫治原理矫治原理vhotz矫治器类似一腭护板，但腭部裂隙区矫治器类似一腭护板，但腭部裂隙区留有空隙。在预定的牙弓移位的轨道上，留有空隙。在预定的牙弓移位的轨道上，预留间隙（每周需磨出新的间隙），引导预留间隙（每周需磨出新的间隙），引导牙弓在生长发育过程中移位到间隙内，系牙弓在生长发育过程中移位到间隙内，系牙弓的主动移位。牙弓的主动移位。v故故hotz矫治器，属于主动式矫治器。矫治器，属于主动式矫治器。hotz矫治器矫治原理口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材鼻牙槽矫治器鼻牙槽矫治器 v在在hotz矫治器上增加了一个矫治鼻翼软骨矫治器上增加了一个矫治鼻翼软骨畸形的臂畸形的臂 鼻牙槽矫治器 在hotz矫治器上增加了一个矫治鼻翼软骨畸形的口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材鼻牙槽矫治器的优点鼻牙槽矫治器的优点1.口内托板提供了稳定基底的支持力口内托板提供了稳定基底的支持力2.口内托板分隔了口鼻腔，利于婴儿进食口内托板分隔了口鼻腔，利于婴儿进食3.通过增加患侧鼻孔的高度和鼻小柱高度等，通过增加患侧鼻孔的高度和鼻小柱高度等，降低了手术矫治鼻畸形的难度，减小鼻畸降低了手术矫治鼻畸形的难度，减小鼻畸形复发的倾向。形复发的倾向。鼻牙槽矫治器的优点1.口内托板提供了稳定基底的支持力口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材术前正畸矫治程序术前正畸矫治程序1.取模 出生后12周，在婴儿清醒状态下取模 术前正畸矫治程序1.取模 出生后12周，在婴儿清醒状态下口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材2.制作口内托板 取模后用软硬两种材料制作口内托板，戴入3.加鼻撑 当牙槽嵴的裂隙减小到6mm以下时即可加鼻撑 2.制作口内托板 取模后用软硬两种材料制作口内托板，戴入口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材双侧完全性唇腭裂的矫治双侧完全性唇腭裂的矫治 矫治器用两个鼻撑与口内板相连，每个鼻撑有两个叶，顶端小叶置于鼻翼穹隆处，上前端小叶置于鼻孔最上方，恰好使两小叶间的切迹位于鼻孔上内缘处。双侧完全性唇腭裂的矫治 矫治器用两个鼻撑与口内板相连，口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 双侧完全性唇腭裂鼻尖的矫治双侧完全性唇腭裂鼻尖的矫治，应注意两点：，应注意两点：鼻撑只能加力将鼻尖向前推，而不能为了鼻撑只能加力将鼻尖向前推，而不能为了延长鼻小柱将鼻尖向上推延长鼻小柱将鼻尖向上推两个鼻撑应尽量靠近，避免鼻小柱被牵拉两个鼻撑应尽量靠近，避免鼻小柱被牵拉过宽。过宽。双侧完全性唇腭裂鼻尖的矫治，应注意两点：口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇裂整复术唇裂整复术目的：目的：A.改善容貌改善容貌 1.静态（恢复正常解剖标志）静态（恢复正常解剖标志）2.肌功能恢复（微笑时容貌）肌功能恢复（微笑时容貌）B.改善功能改善功能(进食、语言进食、语言)手术：多种术式手术：多种术式唇裂整复术目的：A.改善容貌口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇腭裂的畸形特点唇腭裂的畸形特点v既有组织缺损既有组织缺损v又有组织移位又有组织移位v口轮匝肌走行异常口轮匝肌走行异常 及连续性中断及连续性中断v牙弓骨性支架的错位牙弓骨性支架的错位唇腭裂的畸形特点既有组织缺损口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材恢复各解剖标志的对称性恢复各解剖标志的对称性一、唇弓对称1.唇峰点 等高2.唇峰口角距 相等3.干、湿红唇交界线对称二、鼻翼对称1.鼻翼基脚对称2.鼻孔对称三、鼻小柱 居中，无偏斜恢复各解剖标志的对称性一、唇弓对称口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材恢复正常解剖标志恢复正常解剖标志一、人中形态一、人中形态1.上窄下宽上窄下宽2.白唇嵴微向下突白唇嵴微向下突3.人中嵴微隆起人中嵴微隆起4.人中凹陷人中凹陷二、唇珠呈水滴状，微隆起二、唇珠呈水滴状，微隆起三、鼻小柱两旁的鼻堤微隆起三、鼻小柱两旁的鼻堤微隆起恢复正常解剖标志一、人中形态口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Tennision法法定点明确，但人中嵴下定点明确，但人中嵴下13形态破坏形态破坏Tennision法口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Millard 旋转推进法旋转推进法 瘢痕在人中嵴上瘢痕在人中嵴上,组织丢弃少组织丢弃少,白唇下份松白唇下份松但：定点灵活但：定点灵活,3点下降点下降 较少较少Millard 旋转推进法瘢痕在人中嵴上,组织丢弃少,口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材唇峰过高唇峰过高唇峰过高口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Millard 式式为了使点为了使点3下降更多，加作下降更多，加作6 5的回切口，点的回切口，点5不不越过健侧人中嵴，长度及角度跟着感觉走越过健侧人中嵴，长度及角度跟着感觉走（cut as you go）Millard 式为了使点3下降更多，加作6 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材台湾长庚法台湾长庚法 缩短甚至不作鼻翼脚横向切口；唇峰下降不够时，缩短甚至不作鼻翼脚横向切口；唇峰下降不够时，唇峰上方加作小三角瓣；注重干湿红唇线的整复唇峰上方加作小三角瓣；注重干湿红唇线的整复台湾长庚法 缩短甚至不作鼻翼脚横向切口；唇峰下降不够时，唇口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材华西梯式旋转下降法华西梯式旋转下降法 v明确了切口末端点明确了切口末端点5的位置的位置在在213的的角平分线上的的角平分线上，即可保证点，即可保证点3下降致点下降致点2v63术后与健侧术后与健侧人中嵴对人中嵴对称称v89的的 横切口很短甚至不横切口很短甚至不切切v同期鼻畸形矫正同期鼻畸形矫正华西梯式旋转下降法 明确了切口末端点5的位置在213的的角口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 健侧上唇切口的设计，健侧上唇切口的设计，在皮肤、肌肉和黏膜在皮肤、肌肉和黏膜各不相同，但是都遵各不相同，但是都遵循角平分线的原则，循角平分线的原则，其切口末端都位于角其切口末端都位于角平分线上，保证皮肤、平分线上，保证皮肤、肌肉和黏膜能获得同肌肉和黏膜能获得同样的下降幅度样的下降幅度华西梯式旋转下降法华西梯式旋转下降法 健侧上唇切口的设计，在皮肤、肌肉和黏膜各不相同，但口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材华西梯式旋转下降法华西梯式旋转下降法 v1为人中切迹；为人中切迹；2为健侧唇峰；为健侧唇峰；3裂隙缘健侧唇峰；裂隙缘健侧唇峰；4为患侧为患侧唇峰；唇峰；5为切口末端点；为切口末端点；6为为鼻小柱基部切口转折点；鼻小柱基部切口转折点；7、8分别为鼻底裂隙缘点；分别为鼻底裂隙缘点；9为为患侧鼻翼基底内侧点；患侧鼻翼基底内侧点；10为为健侧鼻翼基底内侧点；健侧鼻翼基底内侧点；11为为裂隙缘切口上一点。裂隙缘切口上一点。v虚线示角平分线虚线示角平分线v使使31156，2535，21049。华西梯式旋转下降法 1为人中切迹；2为健侧唇峰；3裂隙缘健侧口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材单侧唇裂整复术操作要点单侧唇裂整复术操作要点 1.定点定点 在裂隙患侧红唇最厚处定患侧唇峰点在裂隙患侧红唇最厚处定患侧唇峰点6，该点的位置比较灵活，应兼顾白唇高度，该点的位置比较灵活，应兼顾白唇高度及唇峰口角距，作小范围调整及唇峰口角距，作小范围调整 单侧唇裂整复术操作要点 1.定点 在裂隙患侧红唇最厚处定患侧口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材2.切开切开 沿裂隙边缘白红唇交界线切开沿裂隙边缘白红唇交界线切开在在6点下的红唇，预留一小三角瓣，用于红唇点下的红唇，预留一小三角瓣，用于红唇修整时嵌入健侧形成丰满的唇珠修整时嵌入健侧形成丰满的唇珠 2.切开 沿裂隙边缘白红唇交界线切开口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材3.沿口轮匝肌表面潜行沿口轮匝肌表面潜行剥离，进行剥离，进行“脱套式脱套式”解剖解剖 范围：健侧人中嵴、范围：健侧人中嵴、鼻小柱基脚、向外达鼻小柱基脚、向外达鼻翼基脚外上，几近鼻翼基脚外上，几近鼻唇沟鼻唇沟 3.沿口轮匝肌表面潜行剥离，进行“脱套式”解剖口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材4.梯式旋转下降移位的唇组织梯式旋转下降移位的唇组织 为了使唇峰点下降，在皮肤、肌肉和口腔黏为了使唇峰点下降，在皮肤、肌肉和口腔黏膜三个不同的层面上，采用了不同位置的膜三个不同的层面上，采用了不同位置的切口，其中口轮匝肌切口最高，皮肤切口切口，其中口轮匝肌切口最高，皮肤切口居中，口腔黏膜切口最低，切口末端均在居中，口腔黏膜切口最低，切口末端均在123的角平分线上的角平分线上4.梯式旋转下降移位的唇组织口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v在裂隙患侧，以同样的方法分别在梨状孔在裂隙患侧，以同样的方法分别在梨状孔周围切断异位的口轮匝肌附丽，沿前庭沟周围切断异位的口轮匝肌附丽，沿前庭沟切开黏膜，但不作皮肤的横向切口切开黏膜，但不作皮肤的横向切口 在裂隙患侧，以同样的方法分别在梨状孔周围切断异位的口轮匝肌附口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材5.分层对位缝合分层对位缝合 先缝合唇峰点，其次缝合鼻翼、鼻小柱先缝合唇峰点，其次缝合鼻翼、鼻小柱点，再缝合二者之间的口轮匝肌点，再缝合二者之间的口轮匝肌 肌肉的叠加瓦合式缝合肌肉的叠加瓦合式缝合 将外侧口轮匝将外侧口轮匝肌重叠到内侧肌肉的表面，重叠约肌重叠到内侧肌肉的表面，重叠约3mm左左右，水平褥式缝合。右，水平褥式缝合。5.分层对位缝合 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 “逆行缝合法逆行缝合法”关闭皮肤切口关闭皮肤切口 先将切口两侧的健、患侧唇峰点精确对位先将切口两侧的健、患侧唇峰点精确对位缝合，再次从多个角度检查患侧唇峰点是缝合，再次从多个角度检查患侧唇峰点是否充分下降。确信与健侧对称后，从唇峰否充分下降。确信与健侧对称后，从唇峰点开始向上缝合点开始向上缝合 “逆行缝合法”关闭皮肤切口 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材6.人中上份的小矩形创面的关闭人中上份的小矩形创面的关闭 需将鼻小柱下方的皮肤小瓣在点需将鼻小柱下方的皮肤小瓣在点8处切处切开。一部分旋转充填该区。另一部分用于开。一部分旋转充填该区。另一部分用于形成鼻小柱基部外侧的鼻堤形成鼻小柱基部外侧的鼻堤 6.人中上份的小矩形创面的关闭口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材7.鼻孔塑形鼻孔塑形 1）闭合式松解鼻翼软骨）闭合式松解鼻翼软骨 7.鼻孔塑形 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材2）内收鼻翼脚，封闭鼻底内收鼻翼脚，封闭鼻底 2）内收鼻翼脚，封闭鼻底 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材3）贯穿缝合鼻塑形贯穿缝合鼻塑形 3）贯穿缝合鼻塑形 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材改良Black法双侧唇裂整复术 双侧唇裂畸形特点双侧唇裂畸形特点v前颌骨明显前突前颌骨明显前突v前唇与两边侧唇高度差大前唇与两边侧唇高度差大v唇组织缺失多，缝合后张力大唇组织缺失多，缝合后张力大v鼻小柱短，修复后的鼻尖低平鼻小柱短，修复后的鼻尖低平改良Black法双侧唇裂整复术 双侧唇裂畸形特点口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材手术设计的思考手术设计的思考 双侧唇裂前唇白唇短小，白唇长度与侧唇双侧唇裂前唇白唇短小，白唇长度与侧唇长度相差较大长度相差较大 A.原长法原长法 以短小的前唇作为上唇长度，美以短小的前唇作为上唇长度，美 观效果很差观效果很差 B.加长法加长法 切取部分侧唇弥补前唇长度，但切取部分侧唇弥补前唇长度，但 随生长发育，前唇明显变长，造随生长发育，前唇明显变长，造 成前唇过长成前唇过长手术设计的思考 双侧唇裂前唇白唇短小，白唇长度与侧唇长口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材华西改良的双侧唇裂整复术华西改良的双侧唇裂整复术少量加长前唇人中切迹部分；口轮匝肌少量加长前唇人中切迹部分；口轮匝肌下下1/3分束旋向下内，分束旋向下内，转移至唇珠转移至唇珠华西改良的双侧唇裂整复术口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材改良改良Black法操作要点法操作要点 改良Black法操作要点 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材123定点及连线定点及连线123定点及连线口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v脱套式解剖脱套式解剖 在鼻翼基部则需广泛松解，并将梨状孔外在鼻翼基部则需广泛松解，并将梨状孔外缘异位附丽的肌束掀起，充分松解肌束，缘异位附丽的肌束掀起，充分松解肌束，使其毫无牵拉地复位到水平位置使其毫无牵拉地复位到水平位置 脱套式解剖 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v鼻翼软骨的闭合式剥离鼻翼软骨的闭合式剥离 经鼻翼根部及鼻小经鼻翼根部及鼻小柱根部侧方，用小组织剪潜行剥离鼻翼软柱根部侧方，用小组织剪潜行剥离鼻翼软骨与鼻黏膜衬里，充分松解鼻翼软骨，便骨与鼻黏膜衬里，充分松解鼻翼软骨，便于鼻翼的重新塑形于鼻翼的重新塑形第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v同理行另一侧操作同理行另一侧操作 v缝合缝合 将两侧口轮匝肌相对缝合，两侧肌将两侧口轮匝肌相对缝合，两侧肌 肉束的顶端与前鼻棘骨膜缝合肉束的顶端与前鼻棘骨膜缝合 皮下对位缝合皮下对位缝合 同理行另一侧操作 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v唇珠塑形唇珠塑形 将两侧唇的红唇向中线平移，在将两侧唇的红唇向中线平移，在正中线上缝合。如有浅沟，可作小正中线上缝合。如有浅沟，可作小z字交叉字交叉缝合缝合唇珠塑形 将两侧唇的红唇向中线平移，在正中线上缝合。如有浅沟口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v鼻翼塑形鼻翼塑形 v用可吸收线贯穿缝合数针，重塑鼻翼外形用可吸收线贯穿缝合数针，重塑鼻翼外形鼻翼塑形 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭裂的序列治疗腭裂的序列治疗 腭裂的序列治疗 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭裂的功能障碍腭裂的功能障碍 腭裂语音腭裂语音 a a、过度鼻音（高鼻音）过度鼻音（高鼻音）b b、鼻漏气鼻漏气 c c、替代性语音替代性语音腭裂的功能障碍 腭裂语音口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材治疗目的治疗目的 正常发音正常发音治疗目的 正常发音口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材正常发音的三要素正常发音的三要素发音习惯正常发音习惯正常声音接收正常声音接收正常结构功能正常结构功能正常正常发音正常发音正常发音的三要素发音习惯正常声音接收正常结构功能正常正常发音口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材首要基础首要基础结构正常结构正常通过手术恢复腭部正常解剖结构通过手术恢复腭部正常解剖结构腭裂整复术腭裂整复术 内容之一、封闭裂隙内容之一、封闭裂隙首要基础结构正常通过手术恢复腭部正常解剖结构口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Von Langenbeck的两瓣法的两瓣法v在腭裂整复术的最初阶段，其焦点在腭裂整复术的最初阶段，其焦点在如何封闭裂隙在如何封闭裂隙v这只是一种最基本的方法这只是一种最基本的方法 Von Langenbeck的两瓣法在腭裂整复术的最初阶段，口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Langenbeck法法(1861)Langenbeck法(1861)口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 通过手术恢复腭部正常解剖结构 内容之二、延长软腭内容之二、延长软腭 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材二、延长软腭的技术二、延长软腭的技术v切断腭瓣前端切断腭瓣前端（小年龄小年龄X,5岁以上的大年龄患者岁以上的大年龄患者）v剪断腭腱膜（剪断腭腱膜（）v剪断鼻腔黏膜（剪断鼻腔黏膜（）v松解腭大神经血管束（松解腭大神经血管束（）（表示目前弃用，表示目前弃用，表示目前仍常规使用的技术表示目前仍常规使用的技术）二、延长软腭的技术切断腭瓣前端（小年龄X,5岁以上的大年口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材增加功能性软腭长度增加功能性软腭长度将前移的腭帆提肌环复位（使膝点后移）将前移的腭帆提肌环复位（使膝点后移）腭裂使腭帆提肌斜腭裂使腭帆提肌斜向前向前膝点膝点前移，前移，腭咽间隙大，腭咽腭咽间隙大，腭咽闭合困难闭合困难 腭帆提肌腭帆提肌膝点后移膝点后移增加功能性软腭长度 腭裂使腭帆提肌斜向前膝点前移，腭口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材良好的语音良好的语音完全腭咽闭合完全腭咽闭合正常的功能正常的功能软腭上抬软腭上抬 腭部正常解剖结构腭部正常解剖结构完全腭咽闭合正常的功能软腭上抬 腭部正常解剖结构口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材软腭肌肉复位，功能性重建软腭肌肉复位，功能性重建Veau 1931年年：应矫正异常走向的软腭肌群：应矫正异常走向的软腭肌群Kriens 1969年：年：“功能性肌肉重建功能性肌肉重建”Furlow 1978年：反向双年：反向双Z的腭成形术的腭成形术Cutting 1995年年:软腭肌肉重建技术软腭肌肉重建技术Sommerlad2003年年:在显微镜下精细解剖软腭肌群，在显微镜下精细解剖软腭肌群，重建腭帆提肌环重建腭帆提肌环 软腭肌肉复位，功能性重建Veau 1931年：应矫正异常走向口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材解剖结构异常解剖结构异常腭帆提肌斜向腭帆提肌斜向前前提肌环前移（膝点前移）提肌环前移（膝点前移）MILLARD,CLEFT CRAFT 1977解剖结构异常腭帆提肌斜向前提肌环前移（膝点前移）MIL口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材OTTO KRIENS 1969年提出年提出 将前移的腭帆提肌环复位将前移的腭帆提肌环复位OTTO KRIENS 1969年提出 将前移的腭帆提肌口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 FURLOW 1978年年 反向双反向双Z的腭成形术：的腭成形术：Double oppossing Z-palatoplasty 以裂隙为长轴，在口腔侧及鼻腔侧分别形成以裂隙为长轴，在口腔侧及鼻腔侧分别形成一一Z字瓣，顺肌肉走向较厚，带肌肉（粗线三字瓣，顺肌肉走向较厚，带肌肉（粗线三角瓣），另一瓣不带肌肉；角瓣），另一瓣不带肌肉；两个两个Z字反向，三字反向，三角瓣分别换位后，口腔侧及鼻腔侧的提肌转角瓣分别换位后，口腔侧及鼻腔侧的提肌转向后内，相互重叠，重建了提肌环，软腭延向后内，相互重叠，重建了提肌环，软腭延长，咽腔缩小长，咽腔缩小 FURLOW 1978年 反向双Z的腭口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材彻底的腭帆提肌复位重建术彻底的腭帆提肌复位重建术Radical dissection and Retroposition and Reconstruction of the palatal musculature （Sommerlad法腭裂整复术）法腭裂整复术）Sommerlad 2003年年彻底的腭帆提肌复位重建术Radical dissectio口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Sommerlad法腭帆提肌复位重建术法腭帆提肌复位重建术操作要点操作要点Sommerlad法腭帆提肌复位重建术操作要点口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材1.剖开裂隙边缘剖开裂隙边缘2.掀起硬腭区粘骨膜掀起硬腭区粘骨膜3.在腭腱膜及其附丽肌肉在腭腱膜及其附丽肌肉 的浅面与软腭粘液腺组的浅面与软腭粘液腺组织之间，织之间，锐性分离，掀起口腔侧锐性分离，掀起口腔侧黏膜下复合层，黏膜下复合层，该复合层约占软腭厚度该复合层约占软腭厚度的的1/2。1.剖开裂隙边缘口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材4.松解患侧鼻腔黏膜松解患侧鼻腔黏膜5.掀起健侧犁骨瓣掀起健侧犁骨瓣6.剥离腭腱膜在硬腭后缘的附丽剥离腭腱膜在硬腭后缘的附丽7.剥离腭大神经血管束周围附丽的纤维结缔剥离腭大神经血管束周围附丽的纤维结缔组织组织 通过上述通过上述4个步骤，可使鼻腔侧粘骨膜向裂个步骤，可使鼻腔侧粘骨膜向裂隙区移动，然后直接拉拢缝合，封闭裂隙隙区移动，然后直接拉拢缝合，封闭裂隙4.松解患侧鼻腔黏膜口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材软腭肌肉的解剖软腭肌肉的解剖复位复位将斜向前内的软腭肌纤将斜向前内的软腭肌纤维连同其附丽的腭腱膜维连同其附丽的腭腱膜与鼻腔侧黏膜，锐性分与鼻腔侧黏膜，锐性分离离分离的层面在鼻腔黏膜分离的层面在鼻腔黏膜与腭腱膜与腭腱膜(前份前份)及肌膜及肌膜(后份后份)之间之间切开肌肉层、直至显露切开肌肉层、直至显露“蓝色蓝色”的鼻腔黏膜层的鼻腔黏膜层软腭肌肉的解剖复位口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材剥离范围：内侧距中剥离范围：内侧距中线线3mm，前达硬腭后，前达硬腭后缘，后达悬雍垂基部，缘，后达悬雍垂基部，前外侧须切断腭腱膜前外侧须切断腭腱膜与翼钩的附丽与翼钩的附丽(活动的活动的腭帆张肌肌腱保留腭帆张肌肌腱保留)，并切断腭帆提肌附于并切断腭帆提肌附于翼钩的前外侧束。翼钩的前外侧束。剥离范围：内侧距中线3mm，前达硬腭后缘，后达悬雍垂基部，前口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 解剖完毕后，可见游解剖完毕后，可见游离出的腭帆提肌肌组呈离出的腭帆提肌肌组呈圆柱状，牵拉肌肉，可圆柱状，牵拉肌肉，可见肌柱从咽侧壁入口处见肌柱从咽侧壁入口处进入软腭，肌肉能在入进入软腭，肌肉能在入口处自由伸缩，肌肉从口处自由伸缩，肌肉从原来的前斜向转为水平原来的前斜向转为水平向，后移至悬雍垂前方向，后移至悬雍垂前方而无明显牵制。而无明显牵制。解剖完毕后，可见游离出的腭帆提肌肌组呈圆柱状，牵拉肌肉，可口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v肌肉复位，重建肌肉复位，重建“腭帆腭帆提肌吊带提肌吊带”，将圆柱状，将圆柱状肌束复位，尽量后置至肌束复位，尽量后置至悬雍垂基部，软腭后悬雍垂基部，软腭后1/2的位置的位置v此时，肌纤维与中线垂此时，肌纤维与中线垂直，两侧的腭帆提肌肌直，两侧的腭帆提肌肌束能在无任何张力下对束能在无任何张力下对接，缝合接，缝合肌肉复位，重建“腭帆提肌吊带”，将圆柱状肌束复位，尽量后置至口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v缝合口腔黏膜，关闭正中裂隙缝合口腔黏膜，关闭正中裂隙v肌肉前份肌肉前份-鼻侧残留肌肉鼻侧残留肌肉-口腔黏膜的三层贯口腔黏膜的三层贯穿缝合，使肌肉固定在靠后的位置上穿缝合，使肌肉固定在靠后的位置上v肌环前方与硬腭之间行口腔肌环前方与硬腭之间行口腔-鼻腔黏膜的贯穿鼻腔黏膜的贯穿缝合缝合12针，以消除死腔针，以消除死腔v如果缝合时张力较大，需加作：如果缝合时张力较大，需加作：侧方松驰切口侧方松驰切口(一侧或双侧一侧或双侧)缝合口腔黏膜，关闭正中裂隙口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材应用体会应用体会v只要在术中先实现了软腭肌肉（腭帆提肌）只要在术中先实现了软腭肌肉（腭帆提肌）的解剖复位，软腭裂隙的封闭会随之变得的解剖复位，软腭裂隙的封闭会随之变得相对容易。相对容易。v边缝合边按需做松弛切口，可大大减少作边缝合边按需做松弛切口，可大大减少作松弛切口的比例。松弛切口的比例。v裂隙可在低张力的情况下拉拢缝合。裂隙可在低张力的情况下拉拢缝合。上述做法并未增加腭裂术后瘘孔的发上述做法并未增加腭裂术后瘘孔的发生率生率应用体会只要在术中先实现了软腭肌肉（腭帆提肌）的解剖复位，软口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材Sommerlad腭帆提肌重建术腭帆提肌重建术 v两大特点：两大特点：1.特点之一：特点之一：对腭帆提肌进行彻底的复位与重建，对腭帆提肌进行彻底的复位与重建，腭帆提肌向内、向后旋转复位，腭帆提肌向内、向后旋转复位，“腭帆提肌吊腭帆提肌吊带后移，软腭上抬的带后移，软腭上抬的“膝点膝点”后移，有效软腭后移，有效软腭长度增加，长度增加，更有利于腭咽闭合更有利于腭咽闭合v不切断腭瓣前端，不剪断鼻腔黏膜不切断腭瓣前端，不剪断鼻腔黏膜Sommerlad腭帆提肌重建术 两大特点：口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 特点之二：特点之二：大大减少了作松弛切口的比例大大减少了作松弛切口的比例 腭帆提肌向内、向后旋转复位尽量，硬、腭帆提肌向内、向后旋转复位尽量，硬、软腭组织随之向内移动，更易关闭裂隙，软腭组织随之向内移动，更易关闭裂隙，按传统方法需作侧方松弛切口的病例大都按传统方法需作侧方松弛切口的病例大都不必作即可关闭裂隙不必作即可关闭裂隙 特点之二：口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材v两大优点：两大优点：v有效恢复软腭的功能性长度，既考虑到了有效恢复软腭的功能性长度，既考虑到了正常的语音恢复正常的语音恢复v又兼顾了上颌骨的正常生长发育，术后瘢又兼顾了上颌骨的正常生长发育，术后瘢痕少，对颌骨生长发育影响小痕少，对颌骨生长发育影响小v缺点：缺点：操作精细，易误伤腭帆提肌，口腔操作精细，易误伤腭帆提肌，口腔黏膜层延期愈合率增加。黏膜层延期愈合率增加。两大优点：口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭裂整复的反思及改进腭裂整复的反思及改进腭裂整复的反思及改进口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭裂整复的腭裂整复的多种减张技术多种减张技术v硬腭松弛切口，两侧腭瓣内移（硬腭松弛切口，两侧腭瓣内移（、X）v剪断腭腱膜（剪断腭腱膜（）v松解腭大神经血管束（松解腭大神经血管束（）v松解翼钩基部骨膜（松解翼钩基部骨膜（）v凿断翼钩（凿断翼钩（X）v剪断腭帆张肌（剪断腭帆张肌（）（X表示已少用或弃用；表示已少用或弃用；表示常规用）表示常规用）（、X表示根据情况采用或弃用）表示根据情况采用或弃用）腭裂整复的多种减张技术硬腭松弛切口，两侧腭瓣内移（、口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材游离硬腭粘骨膜 游离硬腭粘骨膜 口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材 游离腭大神经血管束游离腭大神经血管束（摘自Salyer）Salyer and Bardach:Atlas of Craniofacial&Cleft Surgery,Vol.II 游离腭大神经血管束（摘自Salyer）Saly口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材术中横断腭帆张肌腱膜最为重要术中横断腭帆张肌腱膜最为重要Salyer and Bardach:Atlas of Craniofacial&Cleft Surgery,Vol.II术中横断腭帆张肌腱膜最为重要Salyer and Barda口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材传统的腭裂整复术传统的腭裂整复术 在硬腭上遗留较在硬腭上遗留较大面积裸露骨面大面积裸露骨面传统的腭裂整复术口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭瓣内移的后遗症腭瓣内移的后遗症 硬腭松弛切口，两侧腭瓣内移，在硬腭硬腭松弛切口，两侧腭瓣内移，在硬腭上遗留较大面积裸露骨面，进而形成瘢上遗留较大面积裸露骨面，进而形成瘢痕组织，最终引起牙弓紊乱和上颌骨生痕组织，最终引起牙弓紊乱和上颌骨生长抑制，造成頜面生长畸形。长抑制，造成頜面生长畸形。初次手术的年龄越小，继发的頜面生长初次手术的年龄越小，继发的頜面生长畸形越严重。畸形越严重。腭瓣内移的后遗症 硬腭松弛切口，两侧腭瓣内移，在硬腭上口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材前牙弓严重缩窄前牙弓严重缩窄前牙弓严重缩窄口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材前牙严重反前牙严重反合合前牙严重反合口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材上颌骨严重发育不足上颌骨严重发育不足上颌骨严重发育不足口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材面中份凹陷（盘状脸）面中份凹陷（盘状脸）面中份凹陷（盘状脸）面中份凹陷（盘状脸）面中份凹陷（盘状脸）面中份凹陷（盘状脸）口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材上颌后缩上颌后缩上颌后缩上颌后缩上颌后缩上颌后缩口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材封闭裂隙的传统观念封闭裂隙的传统观念v传统观念认为传统观念认为：要封闭裂隙，两侧腭瓣要封闭裂隙，两侧腭瓣 必须向裂隙移动才能完成，因此认为手必须向裂隙移动才能完成，因此认为手术中在硬腭两侧做松弛切口在所难免术中在硬腭两侧做松弛切口在所难免v这其实是一种想当然的误区，是人们从这其实是一种想当然的误区，是人们从平面几何角度形成的错觉平面几何角度形成的错觉印象印象 封闭裂隙的传统观念传统观念认为：要封闭裂隙，两侧腭瓣口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材不作松弛切口不作松弛切口关闭腭裂裂隙的几何学基础关闭腭裂裂隙的几何学基础 两侧腭瓣的实际宽度两侧腭瓣的实际宽度弧线长度弧线长度大于我们视觉上所感知的腭瓣的宽大于我们视觉上所感知的腭瓣的宽度，即牙龈缘到裂隙缘的直线距离度，即牙龈缘到裂隙缘的直线距离不作松弛切口关闭腭裂裂隙的几何学基础 两侧腭瓣的实际宽度口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材同样宽的裂隙，确实可以同样宽的裂隙，确实可以不作松弛切口！不作松弛切口！同样宽的裂隙，确实可以不作松弛切口！口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材延长软腭的传统观念延长软腭的传统观念v传统的延长软腭的方法即是后推，传统的延长软腭的方法即是后推，只要能做到，就尽可能地后推软腭只要能做到，就尽可能地后推软腭v软腭的作用被理解为延长得越多越软腭的作用被理解为延长得越多越好（未考虑软腭最大功能解剖位）好（未考虑软腭最大功能解剖位）延长软腭的传统观念传统的延长软腭的方法即是后推，只要能做到，口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭咽闭合的位置并不在软腭的最后端，而决定于腭咽闭合的位置并不在软腭的最后端，而决定于腭帆提肌腭帆提肌的位置的位置腭咽闭合的位置并不在软腭的最后端，而决定于腭帆提肌的位置口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材第三节-郑谦-唇、腭裂及面裂课件口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭咽闭合的最必要条件腭咽闭合的最必要条件v实现实现VPC的最必要条件是软腭充分的最必要条件是软腭充分的向上的向上后抬起和咽壁的向心性运后抬起和咽壁的向心性运动动v腭帆提肌腭帆提肌正常的解剖结构和位置，正常的解剖结构和位置，在腭咽闭合过程中起在腭咽闭合过程中起关键作用关键作用 腭咽闭合的最必要条件实现VPC的最必要条件是软腭充分的向上口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材鼻咽纤维镜下的完全性鼻咽纤维镜下的完全性腭咽闭合腭咽闭合鼻咽纤维镜下的完全性腭咽闭合口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭咽闭合不全腭咽闭合不全腭咽闭合不全口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材正常腭部及腭裂的解剖比较MILLARD,CLEFT CRAFT 1977正常腭部及腭裂的解剖比较MILLARD,CLEFT CRA口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材腭部腭咽闭合腭部静息位腭帆提肌越靠前，膝点越靠前，腭帆提肌越靠前，膝点越靠前，下垂的软腭（不能服务于腭咽闭合的部分）越多下垂的软腭（不能服务于腭咽闭合的部分）越多膝点膝点腭部腭咽闭合腭部静息位腭帆提肌越靠前，膝点越靠前，膝点口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材传统的腭裂整复术缺陷传统的腭裂整复术缺陷v传统的腭裂整复术的绝大部分工作传统的腭裂整复术的绝大部分工作和软腭上抬和软腭上抬没有直接关系没有直接关系v这些工作的完成难于直接服务于腭这些工作的完成难于直接服务于腭咽闭合咽闭合传统的腭裂整复术缺陷传统的腭裂整复术的绝大部分工作和软腭上抬口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材传统的腭裂整复术缺陷传统的腭裂整复术缺陷 传统的手术优先考虑如何封闭裂隙，传统的手术优先考虑如何封闭裂隙，为保证在裂隙处组织的愈合可靠，为保证在裂隙处组织的愈合可靠，常规进行广泛的松解，以达到彻底常规进行广泛的松解，以达到彻底减张，把裂隙的愈合作为初次腭裂减张，把裂隙的愈合作为初次腭裂整复成功最重要的指标整复成功最重要的指标传统的腭裂整复术缺陷 传统的手术优先考虑如何封闭裂隙，为口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材传统的腭裂整复术误区传统的腭裂整复术误区v由于软腭能否充分上抬在术后短期由于软腭能否充分上抬在术后短期内无法评价，医生对提高整复腭裂内无法评价，医生对提高整复腭裂手术成功率的紧迫感远不如对唇裂手术成功率的紧迫感远不如对唇裂患者的整复。在未能开展语音诊断患者的整复。在未能开展语音诊断和治疗以前，腭裂整复手术中术者和治疗以前，腭裂整复手术中术者的主要任务似乎就是如何减张和封的主要任务似乎就是如何减张和封闭裂隙闭裂隙v 其结果是重裂隙封闭，轻功能重建其结果是重裂隙封闭，轻功能重建 传统的腭裂整复术误区由于软腭能否充分上抬在术后短期内无法评价口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材多种减张、延长技术多种减张、延长技术v凿断翼钩凿断翼钩v剪断腭腱膜剪断腭腱膜v剪断鼻腔黏膜剪断鼻腔黏膜v切断腭瓣前端切断腭瓣前端 v松解腭大神经血管束松解腭大神经血管束是以破坏正常解剖结构为代价，是以破坏正常解剖结构为代价，来减低封闭裂隙时张力、后退软腭来减低封闭裂隙时张力、后退软腭多种减张、延长技术凿断翼钩口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材裸露骨面的严重后果裸露骨面的严重后果 相反地，上述对实现腭咽闭合不确切的相反地，上述对实现腭咽闭合不确切的方法和技术直接导致方法和技术直接导致在硬腭上遗留较大在硬腭上遗留较大面积裸露骨面进而形成瘢痕组织面积裸露骨面进而形成瘢痕组织，而国，而国内外的临床和动物实验均已证明，这样内外的临床和动物实验均已证明，这样的瘢痕组织是引起牙弓紊乱和上颌骨生的瘢痕组织是引起牙弓紊乱和上颌骨生长抑制，最终造成頜面生长畸形的主要长抑制，最终造成頜面生长畸形的主要 原因。原因。裸露骨面的严重后果 相反地，上述对实现腭咽闭合不确切的方口腔颌面外科学口腔颌面外科学 第七版电子版教材第七版电子版教材转变腭裂整复观念转变腭裂整复观念 从目的入手，也就是从如何能使软腭上抬的机从目的入手，也就是从如何能使软腭上抬的机制入手，制入手，v 优先考虑软腭功能重建，再考虑封闭裂隙的施优先考虑软腭功能重建，再考虑封闭裂隙的施术原则术原则。重视恢复支配软腭上抬肌肉的位置和。重视恢复支配软腭上抬肌肉的位置和连续性