纸板的联想课件

纸板的创想座椅设计座椅设计邵原二中邵原二中 王红全王红全纸板的创想座椅设计邵原二中 王红全教学目标：一、知识目标：初步了解立体构成知识及在设计中的作用，学会立体构成的几种方法。二、能力目标：在欣赏制作中激发学习欲望，动手制作，发挥想象，勇于实践和立体造型的能力。三、德育目标：通过椅子的设计，关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想。教学目标：一、知识目标：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 罗丹生活中不是缺少美，同学们好，欢迎进入美妙的美术世界。首先让我们来欣赏一组美丽的图片！一、情境导入一、情境导入 同学们好，欢迎进入美妙的美术世界。首先让我们来传统结构、新型材质传统结构、新型材质传统结构、新型材质纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件突破传统结构的造型设计突破传统结构的造型设计突破传统结构的造型设计纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件造型造型造型突破传统结构的造型设计突破传统结构的造型设计突破传统结构的造型设计纸板的联想课件纸板的联想课件纸板的联想课件思考与讨论1、提问：在什么地方可以见到坐椅？坐椅在我们的生活中有什么作用？2、在日常生活中，你还见过哪些造型特别的椅子？它们都是什么材料制作的呢？3.你能说说椅子的基本结构吗？二、新课学习二、新课学习思考与讨论二、新课学习传统的传统的明代可折叠的椅子明代可折叠的椅子清代的太师椅清代的太师椅传统的明代可折叠的椅子清代的太师椅张扬个性的张扬个性的张扬个性的来自生活的联想来自生活的联想来自生活的联想纸板的联想课件技法探究：让平面卡纸变成立体的造型有哪些技法？技法探究：让平面卡纸变成立体的造型有哪些技法？技法探究：让平面卡纸变成立体的造型有哪些技法？技法探究：让平面卡纸变成立体的造型有哪些技法？折折剪插剪插剪剪 粘粘卷卷三三、技技法法学学习习技法探究：让平面卡纸变成立体的造型有哪些技法？折剪插剪 粘卷单人椅单人椅单人椅背靠背椅背靠背椅背靠背椅双双人人椅椅双躺躺 椅椅躺 椅秋秋千千椅椅可以跑的椅子可以跑的椅子秋千椅可以跑的椅子给给给给 你你你你 的的的的 设设设设 计计计计 也也也也 插插插插 上上上上 自自自自 由由由由 飞飞飞飞 翔翔翔翔 的的的的 翅翅翅翅 膀膀膀膀 吧吧吧吧 实物的实物的 联联 想想给 你 的 设 计 也 插 上 自 由 飞 翔 的 翅 膀 作业：作业：要求：要求：（1）用纸板任意剪、切、折曲，联想椅子的形状与特点，不要有太多的框框，只要具有椅子的特点即可。（2）椅子设计与制作的基本标准：具有椅子特征，放置稳定。优秀标准：造型新颖，有创意。发挥想象力与创造力，用硬纸设计制作12个小椅子，也可制作一组椅子或沙发。并结合作业谈一谈自己的设计构思。作业：要求：（1）用纸板任意剪、切、折曲，联想椅子的形状与特 黑格尔说：黑格尔说：最杰出的艺术本领就是想象最杰出的艺术本领就是想象。愿。愿同学们展开想象的翅膀，自由飞翔同学们展开想象的翅膀，自由飞翔 黑格尔说：最杰出的艺术本领就是想象。愿同学们展