演讲与口才普通话测试课件

演讲与口才（四）、普通话测试：（四）、普通话测试：第一项：读单音节字词第一项：读单音节字词100个（限时个（限时3分钟）：分钟）：镍镍 涩涩 习习 宽宽 狗狗 迈迈 吻吻 驴驴 恽恽 区区坏坏 嘣嘣 墨墨 慌慌 由由 入入 子子 播播 润润 藏藏瞥瞥 救救 闩闩 逛逛 学学 付付 均均 抵抵 荫荫 俩俩蝉蝉 寸寸 嘭嘭 领领 心心 涌涌 亏亏 罚罚 司司 券券婶婶 初初 砣砣 篇篇 却却 捐捐 磷磷 郑郑 爷爷 哄哄抓抓 病病 秦秦 面面 煮煮 患患 饶饶 欧欧 纫纫 揣揣饿饿 翁翁 贼贼 箭箭 夺夺 酱酱 夸夸 舜舜 鳃鳃 相相则则 兄兄 二二 梗梗 跪跪 池池 掉掉 枕枕 榻榻 石石蹑蹑 标标 痛痛 港港 丢丢 框框 掐掐 宋宋 啪啪 那那名名 枣枣 痣痣 防防 次次 窝窝 惨惨 溺溺 挨挨 褪褪 普 通 话 普通话 贴贴 吻吻 抓抓 略略 女女 怀怀 涮涮 司司 砣砣 君君 岸岸 存存 坡坡 炕炕 枕枕 虐虐 避避 夸夸 停停 贵贵 模模 饼饼 痣痣 秦秦 凡凡 掐掐 孔孔 丢丢 惹惹 卧卧 婶婶 妾妾 恋恋 笙笙 矿矿 除除 张张 籽籽 嘣嘣 习习 漂（漂泊）漂（漂泊）那（口语音）那（口语音）还（还原）还（还原）相（相机）相（相机）俩（咱俩）俩（咱俩）石（石板）石（石板）采（采访）采（采访）叶（叶片）叶（叶片）广（广播）广（广播）沓（一沓）沓（一沓）演讲与口才锌锌 润润 墙墙 次次 涌涌 餐餐 绕绕 将将面面 播播 订订 牌牌 兄兄 物物 索索 六六群群 窗窗 掉掉 跟跟 熔熔 拒拒 孙孙 尽尽美美 院院 吃吃 贰贰 险险 赴赴 隋隋 沤沤翁翁 选选 造造 海海 灌灌 啪啪 荫荫 曾曾揣（怀揣）揣（怀揣）拗（拗不过）拗（拗不过）轴（轴承）轴（轴承）扎（扎裤脚）扎（扎裤脚）恶（恶毒）恶（恶毒）嘿（嘿嘿一笑）嘿（嘿嘿一笑）否（否定）否（否定）冲（酒味很冲）冲（酒味很冲）眯（眯缝）眯（眯缝）裉（裉（kn裉去冬衣）裉去冬衣）普 通 话 演讲与口才额额 贵贵 装装 自自 惹惹 掐掐 枕枕 秦秦挎挎 街街 尝尝 啊啊 密密 操操 痣痣 习习润润 翻翻 二二 灾灾 涌涌 餐餐 杨杨 六六猜猜 熔熔 斩斩 日日 翁翁 乳乳 申申 否否腻腻 犬犬 瓶瓶 丢丢 框框 铝铝 嘭嘭 色色俩（咱俩）俩（咱俩）那（口语音）那（口语音）供（供给）供（供给）石（石板）石（石板）并（合并）并（合并）委（委派）委（委派）朝（朝代）朝（朝代）叶（叶片）叶（叶片）刺（讽刺）刺（讽刺）撒（撒播）撒（撒播）普 通 话 演讲与口才胸胸 池池 关关 近近 乘乘 莫莫 嘣嘣 圈圈舔舔 跃跃 零零 荫荫 桨桨 涮涮 旬旬 晃晃聊聊 亏亏 段段 渠渠 刁刁 踹踹 砣砣 曾曾握握 拨拨 面面 幅幅 俊俊 欧欧 索索 画画口口 舜舜 防防 不不 品品 虐虐 司司 胜胜降（降伏）降（降伏）扎（扎裤脚）扎（扎裤脚）挑（挑战）挑（挑战）嘿（嘿嘿一笑）嘿（嘿嘿一笑）屯（屯兵）屯（屯兵）得（得一小时）得（得一小时）闷（苦闷）闷（苦闷）咳（咳！真怪！）咳（咳！真怪！）撇（撇开）撇（撇开）拗（拗不过）拗（拗不过）普 通 话 演讲与口才二、读双音节字词五十个（共二、读双音节字词五十个（共20分）分）（限时（限时3分钟）分钟）：测试该项应注意：词语的连读、测试该项应注意：词语的连读、上声变调、去声变调、轻声、儿化上声变调、去声变调、轻声、儿化等音变现象。等音变现象。普 通 话 演讲与口才发扬发扬 模型模型 花蕊花蕊 拨拉拨拉 配合配合 旦角儿旦角儿 森林森林 拼音拼音 嫂子嫂子 车站车站 一顺儿一顺儿 平方平方 谢谢谢谢 称赞称赞 两边两边 峡谷峡谷 志气志气 乔装乔装 蠢蠢蠢蠢 入口入口 短促短促 刻苦刻苦 刺猬刺猬 耐用耐用 瓜分瓜分 沸腾沸腾 谎言谎言 从而从而 试卷试卷 拐弯拐弯 亲爱亲爱 手软手软 熊猫熊猫 总得总得 具体具体 脆弱脆弱 葬送葬送 落后落后 需求需求 拈阄儿拈阄儿 书架书架 标尺标尺 快乐快乐 穷忙穷忙 调整调整 恩情恩情 均匀均匀 喧闹喧闹 包干儿包干儿 忘却忘却 普 通 话 演讲与口才小曲儿小曲儿 罚款罚款 脾气脾气 血渍血渍 知遇知遇动员动员 漂亮漂亮 安全安全 群体群体 没错没错强度强度 死亡死亡 下午下午 搅扰搅扰 亚军亚军 婆婆婆婆 劳驾劳驾 稳定稳定 刮脸刮脸 匪首匪首 课本课本 舅舅舅舅 障碍障碍 奶水奶水 搜查搜查 中间儿中间儿 仍然仍然 拐弯拐弯 陶瓷陶瓷 侵略侵略分蘖分蘖 凶狠凶狠 回头回头 修女修女 赞成赞成特别特别 尺寸尺寸 恒星恒星 广博广博 冲刷冲刷随时随时 快乐快乐 穷人穷人 帮忙帮忙 竹笋竹笋民用民用 打嗝儿打嗝儿 因而因而 做活儿做活儿 命运命运 普 通 话 演讲与口才三、朗诵作品：三、朗诵作品：朗读就是朗声读书，即运用普朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。种创造，朗读则是一种再创造。普 通 话 演讲与口才1、注意普通话语音朗读和自己方言、注意普通话语音朗读和自己方言在语音上的差异。在语音上的差异。2、把握作品的基调，了解作者当时、把握作品的基调，了解作者当时的思想和作品的时代背景；深刻理的思想和作品的时代背景；深刻理解作品的主题；根据不同体裁作品解作品的主题；根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。的特点，熟悉作品的内容和结构。要根据不同文体，不同题材，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。注意等因素，来确定朗读的基调。注意安排快慢、高低、重音和停顿等。安排快慢、高低、重音和停顿等。普 通 话 演讲与口才 普 通 话语语速速 适合的内适合的内容容 适合的适合的环境环境 适合和适合和心理情心理情绪绪 适合的适合的句段句段 适合的适合的修辞手修辞手法法 快快速速叙述事情叙述事情的急的急剧变化化;质问斥斥责,雄雄辩表表态;刻画人物刻画人物机智活机智活泼热情的性情的性格。格。欢快快,紧急急命令命令,行行动迅速迅速,热烈烈争争执。急促急促紧张激激动惊惧惊惧愤恨恨欢畅兴奋 不太不太重要重要的句的句段。段。排比排比反反问反反语叠声叠声 演讲与口才 普 通 话语语速速 适合的内容适合的内容 适合的适合的环境环境 适合和适合和心理情心理情绪绪 适合适合的句的句段段 适合的适合的修辞手修辞手法法 中中速速 一般性一般性说明和叙述明和叙述（感情感情变化化不大不大）感情感情平静平静 平静平静 客客观 一般一般句段句段 一般一般陈述述慢慢速速 抒情，抒情，议论，叙述，叙述平静、庄平静、庄重的事。重的事。幽静幽静庄重庄重安安闲宁静宁静沉重沉重沮沮丧悲痛悲痛哀悼哀悼重重要要句句段段 比比喻引引语双关双关对偶偶拈拈连 演讲与口才朗读作品朗读作品1号号 在船上，为了看日出，我特地在船上，为了看日出，我特地起个大早。那时天还没有亮，周起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静围是很寂静的，只有机器房的声的，只有机器房的声音。音。天空变成了浅蓝色，很浅很浅天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿慢慢儿扩大了它的范围，加强了扩大了它的范围，加强了它的光亮，我知道它的光亮，我知道太阳要从那天太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地际升起来了，便目不转睛地望着望着那里。那里。普 通 话 演讲与口才 果然过了一会儿果然过了一会儿，在那里就，在那里就出现了太阳的一小半（儿），红是出现了太阳的一小半（儿），红是红得很，却没有光亮。这太阳像负红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么着什么重担似的重担似的，慢慢儿，一，慢慢儿，一步一步地，努力向上面步一步地，努力向上面升起来。升起来。到了最后终于冲破了云霞，完全跳到了最后终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西刹那间，这深红的东西，忽然发，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，发痛，同时附近的云也添了光彩。同时附近的云也添了光彩。普 通 话 演讲与口才 有时太阳走入云里，它的光线有时太阳走入云里，它的光线却仍却仍从云里透射下来，直射到水从云里透射下来，直射到水面上。这时候面上。这时候，人要分辨出何处，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。只能够看见光亮的一片。普 通 话 演讲与口才 有时天边有黑云，而且云片很有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见厚，太阳出来了，人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒，它。然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云了一道光透过黑云的周围，替黑云了一道光亮的金边（儿），到后来才慢慢儿亮的金边（儿），到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。我自己也成了光亮的了。这不是这不是/很伟大的奇观么？很伟大的奇观么？普 通 话 普 通 话 演讲与口才语音提示语音提示特地特地 td 寂静寂静 jjng慢慢地慢慢地 mnmnr知道知道 zhdao 地地 de 一会儿一会儿 yhur什么什么 shnme 似的似的 shde上面上面 shngmian 东西东西 dngxi眼睛眼睛 ynjng 仍仍 rng时候时候 shhou 普 通 话 演讲与口才作品作品3号号真好！朋友真好！朋友送我一对珍珠送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿鸟儿舒适又温暖的巢舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。有人说，这是一种怕人的鸟。普 通 话 演讲与口才 我把它挂在窗前，那儿我把它挂在窗前，那儿还有还有一大盆异常茂盛一大盆异常茂盛的法国吊兰。我的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出进深幽的丛林一样安全；从中传出笛儿笛儿般又细又亮的叫声，就格外般又细又亮的叫声，就格外轻松自在轻松自在了。了。普 通 话 演讲与口才 阳光从窗外射入，透过这里，阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲吊兰那些无数指甲状的小叶，一状的小叶，一半（儿）成了黑影，一半被照透，半（儿）成了黑影，一半被照透，如同碧玉如同碧玉，斑斑驳驳，斑斑驳驳，生意葱，生意葱茏茏。小鸟的影子就在这中间隐约。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓我很少扒开叶蔓瞧它们，它瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅瞅瞅我。我。我们就这样一点点熟悉了。我们就这样一点点熟悉了。普 通 话 演讲与口才 三个月后，那一团愈发三个月后，那一团愈发繁茂繁茂的绿蔓的绿蔓里边，发出一种尖细又娇里边，发出一种尖细又娇嫩嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿雏儿(21)。我呢？决不掀开叶片往里。我呢？决不掀开叶片往里看看,连添食加水时也不睁连添食加水时也不睁(22)大好奇大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙哟，雏儿！正是这小家伙(23)！普 通 话 演讲与口才 它小，就能轻易地由疏格的笼它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么子钻出身。瞧，多么(24)像它的父母：像它的父母：红嘴红脚，蓝灰色的毛，只是后红嘴红脚，蓝灰色的毛，只是后/背背还没有生出珍珠似的还没有生出珍珠似的(25)圆圆的白点圆圆的白点儿；它好肥，整个身子好象一个蓬儿；它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿松的球儿(26)。普 通 话 演讲与口才朋友朋友pngyou 珍珠珍珠zhnzh小鸟儿小鸟儿xionior巢巢cho 那儿那儿nr 茂盛茂盛moshng蒙盖蒙盖mnggi 笛儿笛儿der自在自在zzai 指甲指甲zhjia碧玉碧玉by 斑斑驳驳斑斑驳驳bnbn-bb葱茏葱茏cnglng 嘴儿嘴儿zur 普 通 话 演讲与口才叶蔓叶蔓ymn 脑袋脑袋nodai瞅瞅瞅瞅chuchou 愈发愈发yf绿蔓绿蔓lmn 娇嫩娇嫩jionn21雏儿雏儿chr 22睁睁zhng23小家伙小家伙xiojihuo 24多么多么dume25似的似的shde 26球儿球儿qir 普 通 话 演讲与口才作品作品16号号在我依稀记事的时候在我依稀记事的时候，家中，家中很穷，一个月难得吃上很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，上的肉夹下，极仔细地极仔细地捡去很少的几根大刺，捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢妈妈喜欢吃鱼头。吃鱼头。”普 通 话 演讲与口才 我想，鱼头一定很好吃的。有我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。没鱼肚子上的肉好吃。那年外婆从江北到我家，妈妈那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”普 通 话 演讲与口才外婆眯缝外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。伢啦，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍的嘴，津津有味地嗍着，不时吐着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：肉，一边想：“怎么怎么妈妈的妈妈也妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？喜欢吃鱼头？”普 通 话 演讲与口才 29岁上，我成了家，另立门户。岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩生活好了，我俩经常买些鱼肉之经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。总是几个无人问津的鱼头。而立之年，喜得千金。转眼女而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地利地捡去大刺，放在女儿的碗里。捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状自己却夹起了鱼头。女儿见状/也吵也吵着要吃鱼头。妻说：着要吃鱼头。妻说：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”普 通 话 演讲与口才 谁知女儿说什么谁知女儿说什么也不答应也不答应，非要吃不可。妻无奈，非要吃不可。妻无奈，好，好不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。不好吃，从此再不要吃鱼头了。普 通 话 演讲与口才 打那以后，每逢吃鱼，妻便将打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很难地用汤匙很难地用汤匙切下鱼头，放进妈切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说：妈的碗里，很孝顺地说：“妈妈，您吃鱼头。妈妈，您吃鱼头。”打那以后，我悟出了一个道理打那以后，我悟出了一个道理：女人作了母亲，便喜欢吃鱼头女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。了。普 通 话 演讲与口才时候时候shhou 吃上吃上chshang妈妈妈妈mma 肚子肚子dzi 仔细地仔细地zxde 喜欢喜欢xhuan盛饭盛饭chngfn 觉得觉得jude鲑鱼鲑鱼guy 眯缝眯缝mfeng 嗍嗍su 吐吐t怎么怎么znme 俩俩li 麻利地麻利地mli de 什么什么shnme答应答应dying 无奈无奈wni汤匙汤匙tngch 道理道理doli 普 通 话 演讲与口才作品作品24号号西红柿怎样从南美洲来到欧洲西红柿怎样从南美洲来到欧洲,传说不一。在传说不一。在1554年左右年左右,有一位名有一位名叫俄罗拉答利的英国公爵叫俄罗拉答利的英国公爵到南美到南美洲旅行洲旅行,见到这种色艳形美的佳果，见到这种色艳形美的佳果，将之带回大不列颠，作为礼物献给将之带回大不列颠，作为礼物献给伊丽莎白女王伊丽莎白女王,种植在英王的御花园种植在英王的御花园中。因此中。因此,西红柿曾作为一种观赏植西红柿曾作为一种观赏植物，被称为物，被称为“爱情苹果爱情苹果”。普 通 话 演讲与口才 虽称虽称“爱情苹果爱情苹果”并没有人敢并没有人敢吃它，因为它同有毒的颠茄吃它，因为它同有毒的颠茄帮曼帮曼佗罗有很近的亲缘关系，本身又有佗罗有很近的亲缘关系，本身又有一股臭味，人们常警告那些嘴馋一股臭味，人们常警告那些嘴馋者不可误食，所以在一段长时间内者不可误食，所以在一段长时间内无人敢问津。最早敢于吃西红柿的，无人敢问津。最早敢于吃西红柿的，据说是一位名叫罗伯特据说是一位名叫罗伯特吉本吉本约翰逊约翰逊的人的人,他站在法庭前的台阶上当众吃他站在法庭前的台阶上当众吃了一个了一个,从而使西红柿成了食品的一从而使西红柿成了食品的一员。此事发生在大约一百年前。员。此事发生在大约一百年前。普 通 话 演讲与口才 1895年年,美国商人从印度群岛运美国商人从印度群岛运来一批西红柿。按美国当时的法律来一批西红柿。按美国当时的法律,输入水果是免交进口税的输入水果是免交进口税的,而进口蔬而进口蔬菜则必须缴纳菜则必须缴纳10%的关税。纽约的关税。纽约港的关税官认定西红柿是蔬菜。理港的关税官认定西红柿是蔬菜。理由是由是:它要进入厨房它要进入厨房,经过烹制经过烹制,成成为人们餐桌上的佳肴为人们餐桌上的佳肴。普 通 话 演讲与口才 商人则认为应属水果商人则认为应属水果,据理力争据理力争:西红柿有丰富的果汁西红柿有丰富的果汁,这是一般蔬菜这是一般蔬菜所不具备的；它又可以生食所不具备的；它又可以生食,同一般同一般蔬菜也不一样蔬菜也不一样,形状色泽也都应当属形状色泽也都应当属于水果范畴。双方为此于水果范畴。双方为此/争执不下争执不下,最最后只好把它作为被告后只好把它作为被告,送进美国高等送进美国高等法院法院,接受审判。接受审判。普 通 话 演讲与口才 经过审理经过审理,法院一致判决法院一致判决:“正像正像黄瓜，大豆和豌豆一样，西红柿是黄瓜，大豆和豌豆一样，西红柿是一种蔓生一种蔓生的果实。在人们通常的的果实。在人们通常的谈论中总是把它和种植在菜园中的谈论中总是把它和种植在菜园中的马铃薯，胡萝卜马铃薯，胡萝卜等一样作为饭菜等一样作为饭菜用；无论是生吃还是熟食，它总是用；无论是生吃还是熟食，它总是同饭后才食用的水果不一样。同饭后才食用的水果不一样。”从从此此,西红柿才法定为蔬菜西红柿才法定为蔬菜,成为人们餐成为人们餐桌上的第一佳肴。桌上的第一佳肴。普 通 话 演讲与口才作品作品33号号离开家乡已经六年了，在梦里离开家乡已经六年了，在梦里也想念那条小河。我在那里也想念那条小河。我在那里长大，长大，在那里经历风雨，小河知道在那里经历风雨，小河知道童年童年的我所经历的一切。的我所经历的一切。普 通 话 演讲与口才 小时候小时候，我喜欢站在小河边，我喜欢站在小河边看哥哥看哥哥、姐姐、姐姐在河里游泳，他在河里游泳，他们一会儿游入水底，在水中捉迷藏；们一会儿游入水底，在水中捉迷藏；一会儿一会儿浮出水面，泼水打仗。浮出水面，泼水打仗。我我好羡慕他们呢。一次，我见他们向好羡慕他们呢。一次，我见他们向远处游去，幼小的我带着好奇远处游去，幼小的我带着好奇走走入水中，恍惚入水中，恍惚在梦境中一般，幸在梦境中一般，幸好母亲发觉我不在岸上，又见水中好母亲发觉我不在岸上，又见水中直泛水泡，不会游泳的母亲费了许直泛水泡，不会游泳的母亲费了许多力气多力气将我从死神手中拉了回来。将我从死神手中拉了回来。普 通 话 演讲与口才 当时母亲怀着我的小弟弟当时母亲怀着我的小弟弟，由于救我时，费力紧张，喝了不少由于救我时，费力紧张，喝了不少水，一下就病倒了，经医生治疗也水，一下就病倒了，经医生治疗也不见好转。躺在床上的母亲，怕我不见好转。躺在床上的母亲，怕我再走到河里去，让哥哥姐姐看着再走到河里去，让哥哥姐姐看着我，还吩咐他们一有空我，还吩咐他们一有空就教就教我我学游泳，我一有进步，母亲就显得学游泳，我一有进步，母亲就显得很高兴，可她的病一点也没好。很高兴，可她的病一点也没好。普 通 话 演讲与口才 就在那年秋天，母亲离我们去就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我。她给了我，又从死神手中救了我。她给了我两次生命。临终前，她拉着我了我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻泻给我们的是全部的爱！给我们的是全部的爱！普 通 话 演讲与口才 母亲去世后，我便常站在河边，母亲去世后，我便常站在河边，幻幻/想着能从小河里看到母亲。她是想着能从小河里看到母亲。她是从小河走向那个世界的，那轻轻的从小河走向那个世界的，那轻轻的流水声多像母亲温柔的语声，那缓流水声多像母亲温柔的语声，那缓缓拍打堤岸缓拍打堤岸的河水，多像母亲温的河水，多像母亲温柔的手。柔的手。普 通 话 演讲与口才 长大了，我也常去河边，高兴长大了，我也常去河边，高兴时去，烦恼时也去。清静柔顺的河时去，烦恼时也去。清静柔顺的河水，就像母亲充满爱的目光，我带水，就像母亲充满爱的目光，我带去的欢乐便愈加去的欢乐便愈加热烈，我带去的热烈，我带去的烦恼也烟消云散。烦恼也烟消云散。如今我离去了，小河被我远远如今我离去了，小河被我远远地抛在故乡，可我永远地思念着你，地抛在故乡，可我永远地思念着你，小河。小河。普 通 话 演讲与口才四、说话：四、说话：说话部分，以单项说话为主，说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说话到的规范程度。和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。的能力。说话不仅是对应试人语言水平说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。素质的考验。普 通 话 演讲与口才1、话语自然：、话语自然：要做到自然，就要按照日常口要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。同时语速适当，朗读或背诵的腔调。同时语速适当，是话语自然的重要表现。是话语自然的重要表现。说话具有以下几种基本要求：说话具有以下几种基本要求：2、用词得体：、用词得体：必须克服方言的影响，摈弃方必须克服方言的影响，摈弃方言词汇和方言语序。普通话水平测言词汇和方言语序。普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。语和方言词语。普 通 话 演讲与口才3、用语流畅：、用语流畅：口语和书面语仍然存在着差别，口语和书面语仍然存在着差别，其特点是：其特点是：口语句式比较松散，短句多；口语句式比较松散，短句多；较少使用或干脆不用关联词语；较少使用或干脆不用关联词语；经常使用非主谓句；经常使用非主谓句；较多地使用追加和插说的方法，较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；句间关联不紧密；停顿和语气词多。停顿和语气词多。普 通 话 演讲与口才1、我的学习生活、我的学习生活 2、我的业余生活、我的业余生活 3、我的业余爱好、我的业余爱好 4、我的爸爸、我的爸爸 5、我的妈妈、我的妈妈 6、我最尊敬的老师、我最尊敬的老师7、我最尊敬的人、我最尊敬的人 8、我的童年、我的童年9、我的一个愿望、我的一个愿望 10、我最要好的朋友、我最要好的朋友11、我喜爱的体育运动、我喜爱的体育运动12、最难忘的一、最难忘的一件事件事 13、一次难忘的旅行、一次难忘的旅行 14、我和电视、我和电视 15、学习普通话的体验、学习普通话的体验 16、家乡风光、家乡风光17、家乡新变化、家乡新变化 18、家乡的气候、家乡的气候19、家乡的风俗、家乡的风俗 20、我的家乡话、我的家乡话21、怎样跟同学（或同事）相处、怎样跟同学（或同事）相处 普 通 话 演讲与口才22、谈谈社会公德、谈谈社会公德23、谈谈邻里关系、谈谈邻里关系 24、漫谈一种自然（风霜云雾雪）现象、漫谈一种自然（风霜云雾雪）现象25、给我深刻印象的一部电影、给我深刻印象的一部电影26、我最爱读的小说、我最爱读的小说 27、说勤俭、说勤俭28、我看语言美、我看语言美 29、广告评说、广告评说 30、记忆深刻的故事（童话、传说）、记忆深刻的故事（童话、传说）31、我的拿手菜（色香味与制作）我的拿手菜（色香味与制作）32、我最爱听（或最爱唱）的一首歌、我最爱听（或最爱唱）的一首歌33、谦虚是美德谦虚是美德34、我的职业（或专业）、我的职业（或专业）35、我心目中的教师职业、我心目中的教师职业 普 通 话 演讲与口才36、我最感兴趣的一件事、我最感兴趣的一件事37、自然环境和我、自然环境和我 38、商品质量和我、商品质量和我39、我最喜爱的一种动物、我最喜爱的一种动物40、我的家庭、我的家庭 41、一个愉快的假日、一个愉快的假日42、一句格言给我的启示、一句格言给我的启示43、我所在的集体、我所在的集体 44、我的读书生活、我的读书生活45、我的一个梦想我的一个梦想 46、我最得意的一件事、我最得意的一件事47、一部电影（或电视剧）的观后感、一部电影（或电视剧）的观后感48、谈谈自己对某一社会现象的看法谈谈自己对某一社会现象的看法49、童、童年趣事年趣事50、我最喜欢的一种花卉（或树林）、我最喜欢的一种花卉（或树林）普 通 话 演讲与口才 普 通 话 演讲与口才 普 通 话LOGO后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析LOGO主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求LOGOThe user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider fieldLOGO后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析LOGO主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求LOGOThe user can demonstrate on a 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