丁荣奎课件课件

有余数的除（2）门古寺镇秦口中心小学 丁荣奎有余数的除法（2）一、复习133=（）476=（）思考回答：这是教材 51 页“做一做”中的题目，同学们已经完成了。在做的过程中，你是怎样想的？（）里的数叫什么？里的数又叫什么？同学们说的对，它们分别是除法里的商和余数。这节课我们继续学习有余数的除法。4715二、新课学习1、例1中一共15盆花，每5盆摆1组，可以摆几组？列式解答：155=3（组）如果一共16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？如果一共17盆花呢？如果一共18盆花呢？如果一共24盆花呢？如果一共25盆花呢？2、观察以上的余数和除数，同学们发现了什么？余数除数3、小组讨论：从整体上看，你们又发现了什么？被除数增加，除数不变，商不变，余数随着被除数增加而增加。三、巩固练习1、先观察被除数和除数，然后填 A 147=157=167=177=187=197=207=217=227=237=247=257=267=277=287=B 142=143=144=145=146=147=148=149=2、思考回答：从A组题目中，你发现了什么？从B组题目中，你发现了什么？从A、B组题目中，你发现了它们都有一个共同的规律是什么？无论被除数、除数怎样变化，它们的余数都比除数怎么样？3、下面的计算对吗？（1）485=93 （）（2）337=52 （）（3）638=77 （）（4）56+4=34 （）4、（）里最大能填几？（）6 57 （）7 43（）5 38 （）4 31（）8 26 （）9 60967736四、总结。这节课我们学习了哪些知识？发现了什么规律？在计算中要注意什么？