滑轮-八年级物理下2课件

知识回顾：知识回顾：你学习了滑轮的哪些知识？人教版物理人教版物理 第十二章第十二章 简单机械简单机械 定滑轮特点定滑轮特点:2.力的关系：力的关系：3.距离关系：距离关系：等臂杠杆等臂杠杆 不省力也不省力也 不费力，但不费力，但可以改变力的方向可以改变力的方向F=GS=h 1.实质：实质：动滑轮特点动滑轮特点:2.2.力的关系：力的关系：3.距离关系：距离关系：省力杠杆省力杠杆，省一半的省一半的力力，但，但不不改变力的方向改变力的方向F=（G物物+G动动）/2S=2h1.实质：实质：练练 习习5.有一位举重运动员，他的体重为有一位举重运动员，他的体重为600N，他他最多能举起最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一的杠铃，这位运动员利用一个个定滑轮定滑轮提升重物时提升重物时 （）A、最多能提起最多能提起600N的重物的重物 B、最多能提起最多能提起800N的重物的重物 C、最多能提起小于最多能提起小于800N大于大于600N的重物的重物 D、最多能提起最多能提起1400N的重物的重物A1定定滑滑轮轮左左端端绳绳子子下下端端挂挂着着相相同同的的重重物物，若若在在定定滑滑轮轮右右端端的的绳绳子子自自由由端端分分别别沿沿三三个个方方向向用用力力（如如图图所所示示），力力的的大大小小分分别别为为：F1、F2、F3，则，则 （）。）。AF1最大最大 BF2最大最大 CF3最大最大 D三个力一样大三个力一样大 F2F1F3D 练一练练一练 练练 习习使用动滑轮为什么可以使用动滑轮为什么可以省一半省一半的力呢？的力呢？原来：原来：动滑轮上动滑轮上有两段绳子共有两段绳子共同承担物重同承担物重，于，于是是F=G总2G动滑动滑轮+G物物2=1.认识滑轮组认识滑轮组 什么是滑轮组什么是滑轮组?观察装置：观察装置：由若干个定滑轮由若干个定滑轮和动滑轮组成的装置和动滑轮组成的装置叫叫滑轮组滑轮组。特点：特点：既能省力又能既能省力又能改变力的方向改变力的方向思考：使用该滑轮组能省多少力？为什么？三、滑轮组三、滑轮组1.拉力拉力 F 的大小的大小与吊起与吊起动滑轮动滑轮的绳子段数的绳子段数 n 有关。有关。有几有几段绳子段绳子与动滑轮相连与动滑轮相连，n n就为几。就为几。2.2.力的关系力的关系 动滑轮动滑轮被几段绳子吊起被几段绳子吊起，所用的力就是所用的力就是物重物重的几分之一即的几分之一即:F=G物物（不计摩擦、绳重和动滑轮重）（不计摩擦、绳重和动滑轮重）F=(G物物+G动动)（不计摩擦、绳重）（不计摩擦、绳重）1n1n例例1:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一图最费力，图和图用力大小一样。（忽略动滑轮重力）样。（忽略动滑轮重力）(a)(b)(c)(d)(b)(c )(a)(d)3.拉力拉力 F(绳子自由端绳子自由端)移动距离移动距离 s 是物体上升高度是物体上升高度 h 的的 n 倍，即倍，即:s=nh思考：以下滑轮组绳子的段数，滑轮能省多少力，绳子自由端移动的距离S与物体升高高度H的关系？三、滑轮组三、滑轮组GGFGGFF=G21F=G31F=G41F=G51S=2 hS=3 hS=4 hS=5 h 怎么将怎么将定定滑轮和滑轮和动动滑轮绕成滑轮组滑轮绕成滑轮组?G四、滑轮组的绕法四、滑轮组的绕法三、滑轮组三、滑轮组由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFGG 滑轮绕法：1.从里到外n=2n=3滑轮组绕线法：（1）当）当n为奇数时，采用为奇数时，采用_法。法。下结（2）当）当n为偶数时，采用为偶数时，采用_法。法。上结甲乙甲乙甲图：甲图：n=_乙图：乙图：n=_54偶定奇动，偶定奇动，一动一定一动一定1、按要求画出绳子的绕法n=5n=4n=4n=2n=3FFFFF练习：1 13 3F FGG如图所示，拉力如图所示，拉力如图所示，拉力如图所示，拉力F F F F的大小等于。的大小等于。的大小等于。的大小等于。F.T G2：竖向滑轮组：竖向滑轮组F.2：横向滑轮组：横向滑轮组13FffT如图所如图所示，拉力示，拉力F的大小等于。的大小等于。NG综合分析得：综合分析得：1:竖直方向竖直方向上有一对上有一对平衡力平衡力N和和G2:水平方向水平方向上有一对上有一对平衡力平衡力T和和fTfTFFFT=fT=3F实验表明，使用滑轮组横向拉重物时，若实验表明，使用滑轮组横向拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即的几分之一。即1nFf1、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？Ff=3F=3 f=3F=3 100N=300N 100N=300N S S=3=3S S物物 =3=3 1.5m=4.5m1.5m=4.5mfTTFFf=TT=3f 练一练练一练2、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？F 练一练练一练F=1/2f=1/2X500N=250NS=2S物物=2x1m=2m3.3.用一个动滑轮与一个定滑轮组成用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是在绳端的拉力是50N50N，动滑轮重动滑轮重10N10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是重物可能是 N N或或 N N。90140一题多问；一题多问；4.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起滑轮组提起 重重600N的物体，最小的拉的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重及力是（不计动滑轮重及 摩擦）（摩擦）（）A、600N B、300N C、200N D、100NC一题多问；一题多问；5.汽车重汽车重2104 N，陷入泥中，受到的阻力为，陷入泥中，受到的阻力为3103 N。用如图所示装置，则至少要用多大。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？的力才能将汽车拉出？F F一题多问；一题多问；轮轴和斜面轮轴和斜面 杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴轮轴。科学世界科学世界轮轮轮轮轴：轴：轴：轴：是变形杠杆，动力作用在轮上可省力。是变形杠杆，动力作用在轮上可省力。是变形杠杆，动力作用在轮上可省力。是变形杠杆，动力作用在轮上可省力。轮轴轮轴:轮轴由一个轴和一个轮组成轮轴由一个轴和一个轮组成1 1、井上的辘轳、井上的辘轳从左边看过去，可画成下图：从左边看过去，可画成下图：F1l2=rF2O动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。l1=R2 2、汽车的方向盘、汽车的方向盘从上边看下去，也可画成下图从上边看下去，也可画成下图F1l1=Rl1=rF2O动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。3 3、节水龙头、节水龙头从上边看下去，也可画成下图：从上边看下去，也可画成下图：F1l1=Rl2=rF2O动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。四、轮轴四、轮轴ORrF1F21、定义：由一个轴和一个大轮组成，、定义：由一个轴和一个大轮组成，轮和轴都绕着一个固定点转动。轮和轴都绕着一个固定点转动。2、特点：、特点：（1）可看做杠杆的变形；可看做杠杆的变形；（2）F1RF2r（3）动力作用在轮上，阻力作用在轴）动力作用在轮上，阻力作用在轴上，省力，反之，则费力。上，省力，反之，则费力。（4）例：门把手、方向盘。例：门把手、方向盘。船舵船舵 门的把手门的把手 螺丝刀螺丝刀 单车的踏板单车的踏板 4.其他轮轴其他轮轴 实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。斜面也是一种省力机械斜面也是一种省力机械斜面：同水平面成一向上斜面：同水平面成一向上倾斜角度的平面。倾斜角度的平面。甲甲 20公分公分 20公分公分 20公分公分 乙乙 丙丙 将玩具车升高将玩具车升高 20 公分，甲最费力，丙最省力，公分，甲最费力，丙最省力，由此可知斜面越缓和越省力。由此可知斜面越缓和越省力。斜面斜面五、斜面五、斜面1、斜面是一种可以省力的简单机械、斜面是一种可以省力的简单机械2、特点：高度一定，斜面越长特点：高度一定，斜面越长越省力，但越费距离。越省力，但越费距离。3、例：盘山路、楼梯。、例：盘山路、楼梯。其他斜面其他斜面课堂小结课堂小结定滑轮定滑轮：（1）特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；）特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；（2）力的关系：）力的关系：F=GF=G动滑轮：动滑轮：（1）特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍）特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离距离（2）力的关系：）力的关系：F=（G物+G动）/2（3）距离关系：）距离关系：s=hs=h（4）实质：等臂杠杆）实质：等臂杠杆（3）距离关系：s=2h（4）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆FF动滑轮、滑轮组动滑轮、滑轮组提升物体共同点提升物体共同点总总n（物物动滑轮动滑轮）nSnh GFFh为物体上升高度为物体上升高度n为与动滑轮相连的绳子的股数为与动滑轮相连的绳子的股数S为绳自由端移动的距离为绳自由端移动的距离（不计滑轮摩擦及绳重）（不计滑轮摩擦及绳重）4、动滑轮、滑轮组、动滑轮、滑轮组平移物体共同点平移物体共同点FF=1/n fS=nS物FF为物体受到的水平面的摩擦力S为绳自由端移动的距离为绳自由端移动的距离n为与动滑轮相连的绳子的股数为与动滑轮相连的绳子的股数5.动滑轮使用中的特殊情况动滑轮使用中的特殊情况FSF=1/2S物物FF=G物物+G动动F=2fSF=1/2S物物（1）求）求“段数段数”：nGF 或或 n（G物物G动动）F或者或者 nSh （n只进不舍）只进不舍）（2）定）定“个数个数”：n为为偶数偶数时时3、滑轮组的组装和设计：、滑轮组的组装和设计：G物物G动动F绳子自由端绳子自由端移动距离移动距离S物体向上移动物体向上移动距离距离h动滑轮个数动滑轮个数n2定滑定滑轮个轮个数数（n2）1 （不改变力方向）（不改变力方向）n2（改变力的方向）（改变力的方向）n为为奇数奇数时时动滑轮个数（动滑轮个数（n1）2定滑定滑轮个轮个数数（n1）2 （不改变力的方向）（不改变力的方向）（n1）2 （改变力的方向）（改变力的方向）即：一动配一定，偶数减一定，变向加一定即：一动配一定，偶数减一定，变向加一定G物物G动动F绳子自由端绳子自由端移动距离移动距离S物体向上移动物体向上移动距离距离h（3）找）找“起点起点”：遵循遵循“奇动偶定奇动偶定”原原则则（4）画）画“线段线段”：遵循遵循“一动一定一动一定”原原则则