湘教版地理必修二第1章第第一节人口增长模式课件

自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考第一节人口增长模式第一节人口增长模式自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n 2011年4月28日上午10时，国家统计局发布n第六次全国人口普查主要数据公报。数据显示，n全国(不包括港澳台)总人口为1 339 724 852人。n与2000年相比，总人口增长5.84%，年均增长n0.57%,60岁及以上人口占全国总人口的比重为13.26%，比2000年上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口比2000年上升1.91个百分点。数据表明，十年来我国人口增长处于低生育水平阶段。老龄化进程加快。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n尝试探究：人口老龄化会带来哪些问题？n提示：人口老龄化会造成劳动力不足、社会负担加重、老年人生活孤寂等问题。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n了解n人口增长的时空差异n掌握n影响人口增长的因素、不同人口增长模式的特点、人口问题的成因及影响n应用n运用各种图文资料、学会分析不同国家和地区的人口增长状况，并分析成因，发现问题等 自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n一、人口增长n1历史特点：有快有慢与人口 的高低有关。n2自然增长率：指一定时期内人口出生率与 之差。n3影响人口增长快慢的因素：生物学规律、从 到上层建筑领域多种因素的制约。n4根本原因：的发展水平。死亡率死亡率经济基础经济基础生产力生产力自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n二、人口增长模式n1“高高低”模式n(1)原始增长模式n基本特点：出生率、死亡率、的自增长率。n增长状况：极为缓慢，在较大程度上受到 条件的制约。n(2)传统增长模式n基本特点：出生率、死亡率、的自然增长率。n增长状况：较慢，与原始增长模式相比，人口 率有所下降，平均寿命有所延长。自然自然较低较低极低极低高高高高高高高高自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n2“高低高”模式n(1)基本特点：出生率、死亡率、高 增长率。n(2)不同国家的差异n发达国家：18世纪中期以后至19世纪末20世纪初。n发展中国家：20世纪 年代起，人口增长过快，多数发展中国家面临着比较严重的人口问题。高高低低自然自然50自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n3“低低低”模式n(1)基本特点：出生率、死亡率、自然增长率。n(2)转变原因：现代科学知识的普及；医疗卫生技术的进步；人类生活水平和 得到提升；生育观念和生育行为发生较大变化。n(3)步入国家：世界主要 国家。n(4)我国的人口增长：由“”型向“”型过渡。低低低低低低文化水平文化水平发达发达高高低低高高低低低低低低自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n思考1：人口增长的快慢最主要受生物学规律制约，对吗？n提示：不对。生物学规律只是其中的制约因素之一。n思考2：据第六次人口普查数据显示，我国已进入“三低”人口增长模式，试讨论我国是否可放开“二胎”的生产？n提示：开放性讨论，合理即可。n思考3：当一个地区的人口自然增长率开始下降时，则该地区的人口总数开始下降。n提示：不对。人口自然增长率下降，代表人口总数增速放缓，并未减少。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n1“图11历史上的人口增长”n提示：该图的横坐标表示距今时间的远近，纵坐标表示世界人口总数，其中，曲线表示人口增长趋势。从曲线的特征看，曲线有起有伏，表明人口增长时快时慢，人口数量时多时少；曲线在公元前比较平缓，说明人口增长速度较慢，公元后曲线变得陡直起来，就是字母“J”中的竖线部分，说明人口在近100年来增长迅猛。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n2“图131998年世界人口自然增长率的地区差异”n提示：该图形象的显示出1998年世界人口自然增长率在不同地区的分布差异。从图中可以看出，非洲、拉丁美洲北部、西亚、南亚和东南亚等地区人口自然增长率较高，欧洲、亚洲北部等地区人口自然增长率很低。特别是俄罗斯、德国、意大利等发达国家甚至出现人口负增长。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n中新网5月5日电联合国人口司预测，到2050年，全球人口将达93.1亿，新增加的23亿人口将大部分出生在发展中国家。届时，全球超过八成的人口将生活在不发达地区，包括近2成在最不发达地区，只有14%的人口生活在发达地区。到2100年，全球人口将达到101亿。这是联合国第一次预测这么远以后的世界人口数。全球人口数量爆炸性的增长：从1820年的10亿、1930年20亿、1960年30亿、1974年40亿、1988年50亿、在2011年已经达到70亿，世界人口总数量已突破70亿大关；到2025年，世界上的人口将达到80亿。世界人口增长的时空差异世界人口增长的时空差异 自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n根据以上材料，分析探究：n1结合教材，说说世界人口的增长在时间变化上有什么特点？n2结合教材，说说世界人口增长在空间上表现出的差异。n3根据以上分析，讨论影响人口增长的因素有哪些？自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n【例证1】读世界人口增长过程图，关于世界人口增长的说法，正确的是 ()。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考nA世界人口增长最快的时期是公元1770年至1950年nB世界人口增长最快的时期是1950年以后nC世界人口增长与生产力的发展无关nD世界人口增长的快慢取决于自然条件的优劣自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考答案答案B自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n【对点练习1】读“世界人口增长趋势图”，回答(1)(2)题。n(1)关于各阶段人口增长趋势的原因，n叙述正确的是 ()。n A各阶段人口的增长主要是由生产n力的发展水平所决定，与其他因素无关nB人口增长趋势的变化除受社会生产力发展水平制约外，也与国家的人口政策有关nC人口增长趋势的变化主要取决于世界各国的人口政策nD人口增长趋势的变化受自然条件的影响较大自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n(2)在世界人口增长过程中，人口增长速度在时间和空间上是有差别的，下列叙述正确的是 ()。nA产业革命后人口增长最快nB二战后人口增长最快nC经济发达国家或地区增长速度最快nD地势平坦地区增长速度最快n解析人口的增长经历了一个由缓慢增长到快速增长的过程，这种人口增长是由出生率和死亡率共同决定的，与生产力发展水平，医疗卫生条件，人们的生活水平，各种社会保险和福利制度的完善及国家人口政策等有关。n答案(1)B(2)B自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n世界人口增长的特点n由世界人口增长的J形曲线图可知，世界人口增长速度总体上逐渐加快，且有快慢差异。人口增长的变化及不同时期的差异如下图所示。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考古代古代近代近代现代现代人人口口增增长长特点特点十分缓慢十分缓慢速度加快速度加快迅速增长迅速增长原因原因生产力水平低生产力水平低下，御灾、抗下，御灾、抗病能力很差病能力很差工业化生产方式代替工业化生产方式代替了以手工劳动为基础了以手工劳动为基础的生产方式的生产方式科技进步，科技进步，生活水平进生活水平进一步提高，一步提高，医疗卫生条医疗卫生条件大大改善，件大大改善，国际大环境国际大环境相对稳定相对稳定粮食缺乏和战粮食缺乏和战争等争等医疗卫生事业发展，医疗卫生事业发展，粮食产量大幅度增加粮食产量大幅度增加死亡率很高死亡率很高死亡率下降，平均寿死亡率下降，平均寿命延长命延长自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n世界人口增长在空间上存在的差异n由于世界各个国家或地区之间的社会经济水平差异，使他们目前处于不同的人口增长阶段，因此世界人口增长在空间上具有不平衡的特点。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考发达国家发达国家发展中国家发展中国家自自然然增增长长率率水水平平保持较低水平保持较低水平较高水平较高水平原原因因经济发达，生产力水平高，经济发达，生产力水平高，科技发达，生活条件好；科技发达，生活条件好；有有良好的社会保险和福利制度；良好的社会保险和福利制度；人们受教育水平高人们受教育水平高经济落后，生活质量经济落后，生活质量较差，现代化水平低，较差，现代化水平低，需要劳动力多；需要劳动力多；社会社会保险和福利制度不完善；保险和福利制度不完善；受受“养儿防老养儿防老”传统传统观念的影响观念的影响自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考人人口口增增长长特特点点增长缓慢增长缓慢增长很快增长很快原原因因受经济发展水平、社会保受经济发展水平、社会保险制度和人们生育观念等险制度和人们生育观念等因素的影响因素的影响政治上的独立；政治上的独立；民族民族经济的发展；经济的发展；医疗卫生医疗卫生事业的进步事业的进步今后变今后变化趋势化趋势今后十几年人口数量将比今后十几年人口数量将比较稳定，一些国家还会逐较稳定，一些国家还会逐渐减少渐减少采取了控制人口增长的措采取了控制人口增长的措施，人口增长速度将趋缓，施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将继续增加但人口数量还将继续增加自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n影响人口增长的主要因素n(1)受到生物学规律的制约。n(2)地区经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件。n(3)妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n国家统计局2011年4月28日发布第六次全国人口普查主要数据公报，数据显示，全国总人口为1 339 724 852人。与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7 390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。数据表明，十年来我国人口增长处于低生育水平阶段。人口增长模式人口增长模式 自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n根据以上材料，分析探究：n1材料表明，我国人口增长已经处于低生育水平，是否可以判断我国已处于“三低”人口增长模式？请分析对比三种人口增长模式。n2我国人口增长模式与大多数发展中国家相同吗？人口增长模式在不同的国家或地区存在什么差异？自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n【例证2】下图为“三个区域的人口统计图”。读图回答(1)(2)题。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n(1)a、b区域的人口增长模式分别属于 ()。nA“低低低”模式和“高低高”模式nB“高高低”模式和“低低低”模式nC“低低低”模式和“高高低”模式nD“高高低”模式和“高低高”模式n(2)c区域人口自然增长率低的主要原因是 ()。n经济发展水平较高人口受教育水平较低n医疗卫生水平较低人们的生育意愿较低nA B nC D自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考答案答案(1)D(2)B自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n【对点练习2】读下图，回答(1)(2)题。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n(1)图中字母a、b、c、d代表的地区依次是()。nA北美、欧洲、亚洲、非洲nB非洲、亚洲、欧洲、北美nC亚洲、北美、非洲、欧洲nD非洲、北美、亚洲、欧洲n(2)下列叙述正确的是 ()。nA人口自然增长率由大到小排列依次是a、b、c、dnBd地区死亡率比b、c地区大，说明d地区的经济发展水平可能低于b、c两地区nCb、d两地的死亡率高于c，是由于b、d两地区老年型人口年龄结构造成的nD从图中可以看出，b、d两地人口出现负增长 自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n解析(1)读图可知，自然增长率从高到低排序应是a、c、b、d，对应的应是非洲、亚洲、北美、欧洲，故选D。(2)b、d两地的人口死亡率、出生率都较低、人口自然增长率总体来说也较低，推测b、d两地经济应属于经济发达地区，故死亡率较高可能是老龄化造成的。b、d两地并没有出现人口负增长。故选C。n答案(1)D(2)C 自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n三种人口增长模式的对比分析n由于生产力不断发展，人口增长模式在其影响下，也在不断变化。它的转变主要体现在出生率、死亡率和自然增长率的不断升降上，具体分析如下表所示：自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考人口增人口增长模式长模式“高高低高高低”模式模式“高低高高低高”模式模式“三低三低”模式模式高增长高增长阶段阶段增长下增长下降阶段降阶段历史时期历史时期采猎文明时采猎文明时期到农业文期到农业文明时期明时期农业文明时期到工业文农业文明时期到工业文明前期明前期工业文明后期工业文明后期人口增长人口增长缓慢缓慢迅速迅速速度下降速度下降缓慢缓慢自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考特特征征出生率出生率高高高高以较快速以较快速度下降度下降低低死亡率死亡率高高急剧下急剧下降；低降；低缓慢下降缓慢下降低低自然增自然增长率长率较低较低增大；高增大；高下降下降低低自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考原原因因自然灾害、自然灾害、战争和疾战争和疾病的影响；病的影响；生产力水生产力水平低下、平低下、人口营养人口营养不足和医不足和医疗卫生条疗卫生条件落后件落后工业生产促进了社工业生产促进了社会生产力的发展，会生产力的发展，提高了食品供应能提高了食品供应能力与营养水平，同力与营养水平，同时医疗卫生条件有时医疗卫生条件有所改善，使出生率所改善，使出生率大体不变，死亡率大体不变，死亡率急剧下降，人口平急剧下降，人口平均寿命也大大延长均寿命也大大延长出生率下降较出生率下降较快主要是社会快主要是社会方面的原因，方面的原因，如家庭愿意抚如家庭愿意抚养较少的儿童；养较少的儿童；各种社会保险各种社会保险和福利事业的和福利事业的发展发展除了增长下除了增长下降阶段的社降阶段的社会原因外，会原因外，还与社会文还与社会文化生活日益化生活日益丰富，青年丰富，青年人推迟结婚、人推迟结婚、减少生育有减少生育有关关自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考分分布布只有少数只有少数仍处于落仍处于落后生产方后生产方式的原始式的原始群体处于群体处于这个阶段这个阶段出现在工业化出现在工业化开始后，发达开始后，发达国家大都在国家大都在18世纪末或世纪末或19世世纪初就开始进纪初就开始进入这个阶段，入这个阶段，广大发展中国广大发展中国家目前还处在家目前还处在这个阶段这个阶段欧洲和北美许多欧洲和北美许多国家一般在国家一般在20世世纪前半叶开始进纪前半叶开始进入这个阶段，有入这个阶段，有些发展中国家目些发展中国家目前也已进入此阶前也已进入此阶段段发达国家基发达国家基本上已进入本上已进入这个阶段这个阶段自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n发达国家与发展中国家的差异增长模式增长模式国家国家类型类型分布地区分布地区人口问题人口问题低低低低低低发达发达国家国家欧洲、北美洲和大欧洲、北美洲和大洋洲的澳大利亚和洋洲的澳大利亚和新西兰新西兰人口老龄化会带来劳动人口老龄化会带来劳动力短缺、国防兵源不足、力短缺、国防兵源不足、社会养老费用增加、老社会养老费用增加、老年人生活困难、生活孤年人生活困难、生活孤独等一系列社会问题独等一系列社会问题自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考高低高高低高发展发展中国中国家家大部分发展中国家大部分发展中国家人口增长过快，环境受人口增长过快，环境受到的压力过大，延缓了到的压力过大，延缓了经济发展和人民生活水经济发展和人民生活水平的提高平的提高低低低低低低新加坡、韩国、古新加坡、韩国、古巴、中国巴、中国既有人口增长过快带来既有人口增长过快带来的一系列问题，又将面的一系列问题，又将面临人口老龄化问题临人口老龄化问题自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n【方法技巧】根据“三率”的数值变化特点判定人口增长模式人口增长模式出生率出生率死亡率死亡率自然增长率自然增长率高高低高高低原始型原始型高高(3%5%)高高(3%4%)极低，波动大极低，波动大(1%以下以下)传统型传统型高高(3%5%)高高(2%3%)较低较低(1%2%)高低高高低高过渡型过渡型3%左右左右1%以上以上2%左右左右低低低低低低低低(1%以下或以下或1%2%)低低(1%以下以下)低低(1%以下或负增长以下或负增长)自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n【课堂小结】自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n教材P2P3活动n提示：1.由“人口自然增长率人口出生率人口死亡率”的计算公式，可得出埃及与日本的人口自然增长率分别为1.85%和0.12%。n2人口自然增长率的数值大小反映了人口增长速度的快慢，埃及的人口自然增长率高于日本，因此埃及的人口增长速度更快。n3人口增长数量与人口自然增长率是两个不同的概念，一段时期内的人口增长数量可以用“PX”来计算。其中P表示人口基数，X表示人口自然增长率，n表示时间段内的年数。因此埃及与日本2000年自然增长人口数分别为118.4万和15.2万，埃及自然增长的人口明显多于日本。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n教材P3活动n提示：1.发达国家人口自然增长率低的原因：工业化程度较高，劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用比较高，对家庭造成的经济压力较大，导致出生率降低；老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念；妇女的受教育水平高，易于接受少生、优生和优育的新观念。发展中国家人口自然增长率相反。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n2(1)受到生物规律的制约；(2)受到从经济基础到上层建筑领域的多种因素的影响。具体表现：经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。其中起决定性的因素是生产力的发展水平。自主学习自主学习合作探究合作探究备课参考备课参考n教材P4P5活动n提示：1.18岁n2我国当代妇女法定初婚年龄为20岁，所以唐朝妇女平均初婚年龄比我国当代妇女法定初婚年龄要小一些。n3初婚年龄偏低，加速人口的增长。n4晚婚能够延长世代的间隔，会降低出生率，有效的控制人口数量。