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周别：1周教学内容:：野浴危急教学目的 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。 2.要求每一个学生都要提高平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。重点：提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识难点：初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。二、新授1、游泳中要留意的问题：组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？学生分组探讨以后，老师进行总结老师总结：游泳要严格遵守“四不”1）、未经家长、老师同意不去；2）、没有会游泳的成年人陪伴不去；3）、深水的地方不去；4）、江溪池塘不去。老师作总结：主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，并分析缘由总结溺水缘由3、溺水的急救发觉溺水者如何将其救上岸。方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。三、课堂总结1、同学们小结：2、老师小结： 生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯周别：2周教学内容：交通平安 教学目标： 1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。教学过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学问。 播放视频“车中的危急”。 2、学生介绍各种交通标记及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标记。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生探讨。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 (三)、师生小结： 提问： 今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？ 老师小结； 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。周别：3周教学内容：生命在你手中交通平安教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标记。教学过程：（一）读有关交通事故的新闻以引入主题。1、读新闻。2、大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小挚友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小挚友的错误订正过来。4、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。周别：4周教学内容：家庭生活平安教学目的：让学生明白自我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。教学过程：1.给学生讲解并描述在家庭生活中发生的一些损害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.沟通：课文中讲解并描述了哪些状况？烧水时；运用高压锅时；煤气、燃气器具的运用；不要用湿手触摸电器；家人触电时采纳的措施；运用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追逐打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自由家时怎么做；发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范实力。周别：5周教学内容：校内活动平安教学目的：1、使学生明白校内平安的重要性，知道在校内应留意哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。2、使学生明白在学校我里参与嬉戏、运动、劳动等活动也会有确定的担忧全因素，要防止危急的发生。教学过程：1.给学生讲解并描述最近在学校内发生的一些损害事故，引起学生的重视。2.通过学习课文，让学生比照自己是还有上述行为。3、沟通：自己以后该怎样做。课文中讲解并描述了哪些状况？上体育课时；同学之间相处时；参与运动会时这些时候，我们该怎么做？模拟练习：（1）去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时这些时候我们该怎样做？5.总结：校内平安不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人平安。周别：6周教学内容：校外活动平安教学目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、嬉戏等，活动的空间更广袤，接触的事物更加困难多样，存在的危急因素也随之增加了。因此，这课告知孩子们该怎样在校外留意平安，让孩子们能有所防范。教学过程：一、导入上节课，我们知道了在校内应当怎样留意平安，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样留意平安呢？二、以事论事，让孩子明白道理1、郊游、野营应当留意的事情有哪些？须要带什么东西？应当穿什么样的服装？听从老师指挥，留意平安。多喝水。游泳、滑冰时留意平安。去游乐场要有家长或老师带领。2、去公园玩要留意平安。3、在商场不能乱跑，乘电梯时留意平安。4、不到建筑工地、危房、断墙等有危急的地方玩，做嬉戏时，要远离铁路、马路、建筑工地等危急的地方，不做危急嬉戏。5、遇到危急该怎么办？迷失方向时，该怎么办？不慎掉进冰窟里，该怎么办？被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？发生骨折是该怎么办？被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？6、遇事冷静，应付对策。模拟练习被坏人跟踪，怎么办？找生表演。总结：不管我们遇到什么事，确定不要惊惶，要动脑想方法，解决问题。周别：7周教学内容：饮食平安与卫生防病教学目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、提高对传染病的预防。教学过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很高校问，你知道吗？二、留意的问题1、科学的支配一日三餐，是合理的养分、保持健康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事务发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要了解一些毒品的学问，提高识别实力，避开受骗上当而误吸毒品。三、小结饮食和我们休戚相关，我们确定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、平安的环境当中。模拟练习创设环境，让学生推断1、拿诞生的水果就吃。2、过多地吃喜爱吃的东西。3、生病了，自己找药吃。总结：孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们确定要珍惜生命，维护健康！周别：8周教学内容：预防为主，学会自救消防平安教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。课前打算：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的消防学问。活动过程：（一）读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1、读新闻。2、大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结：A：人们的生活离不开火。但是火假如运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防平安非常重要。今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。（二）消防平安学问竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应当怎样放置？3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要刚好熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？7、小学生能不能参与灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危急？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小挚友违反了什么规定？（2）我们应当怎样预防火灾？3、把小挚友的错误订正过来。4、谈心得体会。（四）模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防学问我们确定要牢记，平常预防为主，因为生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，爱护自己的人身平安。周别：9周教学内容：发生自然灾难时的自救自护教学目标：1、让学生依据自然灾难发生的规律和特点，学会自救自护。2、能学会实行主动有效的措施，尽量的削减损失。教学过程：一、生活中都有哪些自然灾难？学生探讨、沟通。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。二、发生这些自然灾难时应当怎么做？学会小组先探讨发生地震时怎么办？沟通：（1）、不惊惶失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。（2）、要快速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）、在学校要听从老师指挥，平安疏散。模拟演示。三、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）探讨沟通。（3）模拟演示练习四、发生其余的自然灾难时该怎么做？沟通探讨。五、如何向家人或好挚友作宣扬。周别：10周教学内容：平安教化教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行确定的措施，爱护自己。资料打算：平安教化读本教学过程： 一、 用电平安1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，因他们较熟悉。）2、 老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣 。但是，假如我们没有驾驭确定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 二、 防火平安1、 提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。）2、 依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。 三、 防溺水 回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气燥热的状况，要求学生游泳要有大人陪伴，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规则。 四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教化。 五、 课堂总结。周别：11周教学内容：快乐上学、平安回家教学目的：帮助孩子们正确相识上学放学路上的平安隐患，加强孩子们的平安意识，让孩子们快乐上学、平安回家。教学过程：一、谈话导入：同学们，在我们班有一部分同学是走读的，甚至有的是自行上学和回家的，老师特殊担忧这些同学的平安，这节课我们一起来探讨上学放学路上应当留意什么，住读的同学也来帮忙想一想。二、 请生说说平常上学放学采纳哪种交通方式？（步行、骑自行车、乘车）三、 探讨以上交通方式各存在哪些平安隐患？四、 观看短片。五、请生谈谈观后感。六、小结落实：1、行走时,哪些状况最危急呢 ？(1)不遵守红绿灯信号规定。(2) 横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最简洁发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀有,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危急。(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边闲聊,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危急。2、骑车平安 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑病车. (6)不骑快车.(7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车.特殊还要留意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等状况下,也不要骑车. 3、乘车平安 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌张上车,简洁乘错车. （2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简洁发生损害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.七、总结：同学们，时刻留意平安能让我们生活的每一天都充溢着祥和、喜悦，老师希望你们学会爱护自己，每天开快乐心上学，平平安安回家！周别：12周教学内容： 谨防化学药剂的损害教学目的:1、 使学生知道化学药剂的危害。2、使学生驾驭简洁的防治化学药剂的方法。教学重难点：1、 使学生知道化学药剂的危害。2、使学生驾驭简洁的防治化学药剂的方法。教学过程：一、与学生谈话，导入新课。1、出示课件两个小挚友用灭虫器相互喷洒。2、学生视察思索：他们在干什么？这样玩耍有什么危急？3、学生探讨。板书：危急我们在运用灭虫器时应留意什么？板书课题 谨防化学药剂的损害二、讲解并描述谨防化学药剂的损害1、出示课件。2、让学生自由地读。3、探讨：从几个方面对我们讲了如何谨防化学药剂的损害。三、进行体验。1、出示课件。四幅画面他们做得对吗？2、小组探讨：我们在清洗水池时，不当心让洗涤剂溅到眼睛里，应当怎麽办？3、读案例，谈体会。出示误食鼠药的两名儿童转危为安的一段话课件。4、课外活动。调查自家的瓶罐，细致看它的标记和说明，找出哪些是饮料，哪些是化学药剂，填写下来。四、课堂小结。周别：13周教学内容：脚葳怎么办，乱揉是蛮干教学目的：1、通过小故事使学生了解生活常识2、使学生学会脚葳后的自救方法教学过程：一、老师由故事引入新课：二年级的同学正在景山公园实行班会-模拟军事活动。同学们满山遍野地跑，人人都要争当勇士。朱文彬发觉树后有一“敌万密探”，想一把把他擒获，没想到，脚下石块一硌，只听“哎哟”一声，朱文彬跌坐在山路上他的脚葳了。同学们马上从四面八方围过来，有的同学抓紧帮他脱下了鞋子、袜子，有的飞速跑到冷饮部，买来了冰镇的矿泉水，用冷水浸湿毛巾、拧干给他冷敷止痛，有的帮他擦去额头上的汗，劝慰他不要焦急。休息片刻之后，大个子同学背着他，四周有众多同学护卫着，下山去了医院。经医院诊断，他的踝骨没有骨折，只是韧带撕裂。大夫给他开了两周的免体育的假条。二、学生探讨脚葳后怎样处理 三、老师引导学生总结假如脚崴了，可以实行以下措施：l用冷水浸湿并拧干的毛巾冷敷，或是在塑料袋里放入砸的冰块放在伤处。要在受伤后30分钟内进行，至少要冷敷20钟-30分钟。2不行盲目扭动、按摩。3足踝扭伤不会很快痊愈，不行急于过早活动。口诀：（板书）足踝扭伤很常见 肿胀难受行走难 冷水冰块来止痛 自行按摩是蛮干周别：14周教学内容:交通平安教学目的：让学生相识简洁的交通标记，初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。 教学重点和难点 1各种交通信号、标记和标线的作用。2有关的交通法规。教学过程:一、新课导入 随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢？今日我们就来学习。二、相识交通标记1、提问：你知道各种交通信号和交通标记、标线吗？它们有什么作用？2、出示交通标记图片学生分小组探讨。探讨内容：说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用。“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要确定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。“禁止鸣笛标记”：一般设在医院旁边，表示这里须要宁静，提示司机在有这个标记 的地方，禁止鸣笛。“道路转弯标记”：一般设在道路的急转弯处，提示司机，见到这一标记，车辆慢行， 前面有弯道。“指路标记”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地 点名称和距离。“标线”：一般设置（画在马路路面上）在马路路面的必要处。如：道路地面上的白色和*纵线或横线，道路中心的*纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越马路开拓的平安地带。在此标线内行走，保证人身平安。司机见到人行横道标记，应慢行和避让。师：常见交通标记，可分以下四种：（投影出示）（1）“警告标记”：通常为等边三角形（或菱形），黄或（白）底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标记表示，留意危急。如铁路道口标记。（2）“禁令标记”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标记、禁止行人通行标记。（3）“指示标记”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标记、机动车道标记。（4）“指路标记”：通常为矩形，蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标记，方向地点距离标记。 三、相识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关学问。乘车、乘船的基本要求和留意事项。要求学生要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。3、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、视察或下车推车过路。转弯时减速，视察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。四、列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。五、总结。通过今日的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅相识了交通标记，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活休戚相关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣扬，使大家共同来维护好良好的交通秩序。周别：15周教学内容：防火自护、自救平安教化 学习一些家居防火自护自救学问 教学目标： 1、通过学习防火平安学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 2、培育学生自我生存实力使学生平安.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。 教学过程： 谈话导入： 同学们生活在华蜜.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关切.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待.否则.很简洁发生危急.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同） 1.用电平安 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 (1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，确定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，确定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简洁发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。 C，提示老人,因年老易忘事,确定要他们细致检查,并把我们今日学的告知他们。 (4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止运用。 (5)雷电时，应关闭正在运用的个种电器.特殊是电视机。 （6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 （7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。 用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。 1室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃命。 3高层建筑火灾逃命。 4公共场所火灾逃命。 5平安出口火灾逃命。 老师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报具体： XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经验过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 总结： 只要我们到处当心.留意平安.驾驭自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的实力.机灵英勇的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。 周别：16周教学内容：自我爱护常识一、教学目的：1、强化学生平安意识，了解更多的平安学问;2、了解地震时一些自我爱护常识;3、了解一些交通平安学问;4、让学生了解日常生活、玩耍、行走时要留意平安，学会把握自己，避开意外事故的发生.二、教学重点：了解日常生活中的平安学问，知道怎样避开意外事故的发生。三、教学过程： 1、地震时一些自我爱护常识：（1）要躲在坚实的家俱下；（2）抓紧熄灭火，关闭火源；（3）不要仓惶逃出室外；（4）发生火灾马上扑灭；（5）要徒步避难，尽量少携带东西；（6）严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；（7）留意山崩和地裂；（8）在海边要留意防海啸，在低凹地要留意水淹；（9）不要胆怯余震，不要听信谣言；（10）保持秩序，留意卫生。2、讲解留意校内活动平安。1）、在学校里进行活动时应当留意自己的行为是否规范。2）、不在学校里追、打、闹。3）、不做危急动作或做有平安隐患的嬉戏。3、留意上下楼梯的平安。上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。集会或做操时应当有秩序的上下楼梯。4、留意路上行走的平安。不能横穿马路，在马路上追打。不走危急的小道。不要在靠近河边地方玩耍。遇到过河或过桥时要留意平安。不要在没有成人的监护下私自下河洗澡玩水。5、小学生怎样防止火灾发生。（1）、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 （2）、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 （3）、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 （4）、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要刚好拔掉插销。 （5）、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和运用明火。 （6）、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。 （7）、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。6、其他平安学问。四、总结：经过这次学习，同学们已经了解到了很多平安的常识或学问，平安对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的平安学问，提高自己的平安防范意识，信任我们确定会远离灾难，平安一生！20242024(上)平安教案二年级（上） 王 君
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