2024-2025上期语文计划

野鸭塘小学2024-2025年度第一学期六年级语文教学工作支配一、 指导思想在本学期的教学中留意整体推动，全面提高学生的语文素养。激发学生学习的爱好，努力使学生热爱语文学习，有深厚的探究爱好，情愿独立解决学习语文时遇到的问题。教学中留意文化积累，情感积累；传授学生学问，培育其实力，教会学生学习养成良好的学习习惯，驾驭适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正确地作评价。二、 状况分析（一） 班级整体状况本班学生在学习习惯的养成方面，女同学比男同学要好一些。全班大多数同学的理解实力和独立学习的实力比较好，少数同学由于平常学习习惯的养成不好导致学习实力的不足。在写作方面，大多数女同学和少数男同学的表达实力比较好，主要缘由在于他们可以找到可写的东西，少数表达实力比较差的同学主要因为平常对生活的视察不到位。（二）教材分析1、基本结构：本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习支配在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面支配了“资料袋”或“阅读链接”。全册支配“资料袋”三次，支配“阅读链接”两次。“口语交际习作”依旧作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成，“沟通平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插支配，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各支配了两次，“展示台”支配了一次。本册要求会写120个字。要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。本册教材的注音方式与五年级保持一样。精读课文和略读课文中不相识的字，出现一次注一次音；同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音用圆括号标出，多音字随文注音，用方括号标出。为便于识字，课文中的生字注本音；一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，老师在教学中要赐予肯定的提示。2、教材的主要特点：（1）、全面、精确地落实语文教学目标。（2）、加强整合，使教材成为相互联系的整体。（3）、加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式。（4）、“口语交际 习作” 的编排，加强指导，明确要求。（5）、“综合性学习”培育学生的语文综合运用实力。（6）、加强语文学习与生活实际的联系。三、全册教学目标：（一）学问与实力1、精确把握教学目标教学中既要留意总目标和阶段目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最终两年的学习，能否达到课程标准对学生语文实力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生驾驭到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。2、写字教学本册教材没有支配识字，要求会写120个字，支配在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有肯定的写字时间，指导学生留意笔顺，支配好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要留意引导学生随时抄写，刚好检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，刚好订正学生在书写过程中出现的问题，同时培育学生的书写爱好和书法爱好。3、阅读教学随着年级的上升，学生识字量不断增加，阅读理解实力不断提高，而且慢慢具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的实力。阅读教学要留意在读懂课文的基础上教给方法，培育学生自主读书、作文的实力。（二）过程与方法 ：接着凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合实力和综合素养。（三）情感看法与价值观：要使学生受到酷爱党、酷爱人民的思想教化；受到孝敬父母、关切他人、助人为乐的教化；培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神，增加爱护环境的意识和社会责任感。四、整册教材的重、难点：1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活理解词语及句子，特殊是那些含义深刻的句子。2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上肯定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。3、阅读实力的培育始终是小学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会思索，留意读中有悟，重视独特感受。4、习作训练既是小学阶段的重点，也是一个难点。要切实培育学生写文尤其是写记叙文的实力。5、积累语言也是一个教学重点。本学期支配了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。 五、 上课课堂教学是教化教学的基本形式，是教学过程的中心环节。上好每一节课是提高教学质量的关键。老师要充分发挥主导作用，充分调动学生的主动性与主动性。课堂教学要求做到：1、教学目标明确，课堂教学全过程要紧紧围绕目标进行。课堂教学要以老师为主导，学生为主体，训练位主线，加强“双基”，发展学生的视察、思维、实际操作实力。每一节课都要抓好“双基”，培育实力，发展智力，同时突出育人，留意情感培育。2、教材处理恰当。讲授学问要正确，清晰，重视学问的规律性。教学过程要符合学生的相识规律，细心设计和支配好教学的每个环节。考虑感知、记忆、理解和实践之间的关系，有讲有练，新旧联系，复习巩固。3、要留意改进教法。教学方法可以多种多样化，但总体要求是：教学要求要体现学生的主体地位和老师的主导作用，充分调动学生的主动性和主动性，引导学生通过之间的主动的思维活动（视察、思索、归纳总结）去获得学问。在教学过程中，老师要有目的的引导学生自己思索理解和驾驭学问，既教学问又教思路、教方法。老师对学问的重点、难点、疑点赐予解决，结合教学内容和学生实际，仔细指导学法，不断提高学生的学习实力。4、要不断提高教学艺术，做到衣着整齐、教态自然、语言清晰且生动好玩，书写工整规范，板书设计合理。各个环节要有机的连接；要充分利用现代化教学手段提高课堂教学效率；严禁迟到和拖堂，杜绝随意离开课堂、接听手机、吸烟等现象，不准私自调课。5、坚持教学的直观性和抽象性相结合的原则，引导学生对教材内容充分感知，进而抽象概括。要充分利用教具，训练和培育学生的动口、动手实力。同时要加强平安教化，增加学生平安意识。6、加强练习和辅导。课堂练习时间一般不少于10分钟，练习题要细心选择和设计。课内左练习时，老师应当巡察，驾驭典型，当堂评讲。六、作业布置和批改作业布置和批改是课堂教学的延长，是学生驾驭、运用、巩固学问的过程。六年级每天布置一次作业课内外作业一天不超过一小时。七、法制教化。教学中对学生渗透有关的法制教化。在教学第一单元第4课索溪峪的“野”一文时，通过运用激发感情、探讨沟通的方法，向学生渗透中华人民共和国野生动物爱护法中的第十八、十九、二十条等详细条款，让学生懂得爱护野生动物。八、品德教化教学中要使学生受到酷爱党、酷爱人民的思想教化；受到孝敬父母、关切他人、助人为乐的教化；培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神，增加爱护环境的意识和社会责任感。九、平安教化在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关的平安学问教化，让每一位学生的平安意识都得以增加。附教学进度表：六年级（1）班上册语文教学进度表起止时间周次教学内容课时备注12一、第一单元教案调整9118.2611、山中访友228.2712山雨1113、草虫的村落229.124 索溪峪的“野”119. 22口语交际.习作一229.32回顾.拓展一112机动235二、其次单元9119.935、詹天佑239.8中秋节放假36、怀念母亲229.10老师节放假9.1547彩色的翅膀129.1648中华少年114口语交际.习作二229.184回顾.拓展二114-5机动257三、第三单元9119.2359、穷人229.24510别饿坏了那匹马11511、唯一的听众229.29612专心灵去倾听119.306口语交际.习作三2210.87回顾.拓展三1110.1-10.7国庆节放假7机动28-9四、第四单元911813、只有一个地球2210.14814鹿和狼的故事11815、这片土地是神圣的2210.17816青山不老1110.219口语交际.习作四2210.229回顾.拓展四1110.20、10.239机动29-11五、第五单元9119-1017、少年闰土2110.281018、我的伯父鲁迅先生2110.291019一面1110.301020有的人1110-11口语交际.习作五2211.411回顾.拓展五1111机动211-13六、第六单元1113（综合性学习：轻叩诗歌的大门）11-12诗海拾贝6612-13与诗同行5513机动213-15七、第七单元91113-1421、 老人与海鸥2211.251422跑进家来的松鼠121423、最终一头战象2111.271424金色的脚印1114-15口语交际.习作七2212.215回顾.拓展七1115机动215-17八、第八单元9121525、伯牙绝弦221626、月光曲2212.91627蒙娜丽莎之约1112.101628我的舞台1116口语交际.习作八2212.1517回顾.拓展八1117机动312.18-1.917-20期末总复习19191.1元旦节放假老师：谢利琴2024年8月23日