2024--2025学年度第二学期开学工作检查情况通报

2024-2025学年度其次学期开学工作检查状况通报武进区教化局2024年2月23日为深化实行科学发展观，仔细落实省教化厅关于规范办学的有关精神，坚持以人为本，促进教化均衡发展、科学发展、和谐发展和主动发展，大力实施依法治教、依法治校，提高学校规范管理水平，主动服务“三个武进”建设。区教化局于2月7日、8日两天分29个组，对辖区内各中小学、幼儿园及有关学校新学期开学工作进行了全面、细致的检查。2月9日上午对开学工作检查状况进行了沟通汇总。现将有关状况通报如下：一、基本状况：（一）领导高度重视，关切支持教化。1. 打算充分 开学顺当。为了促进我区各学校新学期工作的顺当开展，2月6日下午教化局特地召开了新学期开学工作检查会议，局长朱建康就开学检查工作作出了明确要求。一是全面兼顾，突出重点。即要突出关注平安问题，加强平安教化，关注校车平安，严防超载；要特殊关注校舍、食堂、商店和门卫等重点部位的检查。二是明确要求，把握环节。要跑到边，不缺一所学校，问究竟，不模棱两可，填到位，不糊里糊涂，查到位，不疏漏遗缺，问题明，不蒙混过关。2. 执行有力 亮点纷呈。教化局的有关同志通过现场查看，实地走访，与师生沟通，听取学校汇报等方式对各校开学工作进行全面了解，认为各校都能仔细落实教化局有关要求，紧紧围绕校车平安、规范收费、老师沟通、减负增效和师德建设等重点工作，进一步解放思想，创新工作理念。分别召开中层会议、老师会议，支配各类教研活动，部署开学报到相关工作，营造开学的良好氛围，确保广阔师生以良好的精神面貌跨入新学期。（二）细心谋划工作，抓好开学常规。1.美化校内环境，按时做好开学工作开学第一天，各校均实行升旗仪式，通过国旗下讲话加强对师生的教化，能严格执行课程支配，做到按课表、作息时辰表、课外活动表上课，学校工作支配、处室工作支配、班主任工作支配、老师教学支配齐全，教化教学井然有序。重视建设文明整齐的校内环境，努力营造团结进取的校内文化，构建以老师为本、学生为主的校内氛围。2.规范收费行为，关爱家庭困难学生各校均在学校醒目处主动公示有关收费标准，严格执行规定，接受学生和家长的监督。各校主动完善家庭经济困难学生资助体系，充分发挥社会力气帮困助学作用，确保全部学生不因家庭贫困而失学。3.落实增效减负，保障学生活动时间在实施“增效减负”工作上，各校均有规划有措施，力争不断优化教学设计和教学流程，实施启发式、开放式、互动式教学，开展一系列教学创新行动项目，从而有效提高课堂教学效益。在开展大课间活动和阳光体育运动方面，各校均有支配、保时间，坚持让学生每天熬炼一小时，力争使学生学有余力、学有动力、学有活力。4.提倡德育为先，大力实施素养教化各校主动提倡低碳德育理念，力争增加德育工作实效性，坚持“育人为本、德育为先”，科学谋划好生命教化、环境教化、公民教化和心理健康教化，不断完善学校、社会、家庭三位一体的德育网络体系。合理支配体育、艺术、科技等竞赛活动，开齐开足各类课程，促使学生素养全方面提高。5.确保校车平安，规章制度落实到位各校均能树立“平安第一”的思想，做到警钟长鸣。对师生广泛开展了平安教化，重在培育师生的平安意识。依据教化局平安工作要求，抓好校车平安管理、公共卫生管理、寄宿生平安管理、食堂卫生管理、校内周边综合治理和大型活动平安管理。在校车管理上，各校均高度重视学生乘车平安工作，通过驾驶员、班主任、学生和家长会议大力宣扬车辆平安的意义，通过成立领导小组，加强老师执勤制度，规范台账资料，真正做到定线路车次，定停靠站点，定乘车人员，确保校车平安工作万无一失。6.推动三年支配，幼儿教化快速发展主动推动学前教化三年行动支配，全力实施学前教化现代化建设示范区创建工程。形成区政府统筹领导、乡镇详细负责、各部门分工合作的幼儿教化管理体制；加快幼儿园的园所建设，加大薄弱园所的经费投入，启动幼儿园标准化创建工程，逐步撤并无证幼托园所；缩小城乡幼儿园差距，不断提高优质幼儿园比例，建立城乡协作共同体。（三）提升管理质量，力创学校特色。1.抓好常规管理，提升校内品尝。各校主动思索，主动探究，从微小处着眼，从精致处着手，提升管理目标，创新管理手段，不断提升学校管理品尝。2.抓好老师管理，提升师德水平。各校进一步完善校长上课、听课制度，开展教化教学探讨活动，提高广阔老师专业发展水平。各校依据师德建设的要求，不断强化大爱育人，大道树人的理念，深化开展“三讲三比”活动，主动谋划老师培训工作，促进师德师风建设再上新水平。3.抓好学生管理，培育特色文化。在大力推动增效减负的新形势下，各校主动培育自身办学特色，丰富办学内涵，切实加强学生自我管理实力，激发学生学习的潜能，全面推动素养教化。4.抓好学校管理，推动优质均衡。依据省、市示范区创建工作的统一部署，比照创建标准，制订创建省义务教化优质均衡改革发展示范区行动方案及重点工作进度表，加以落实和推动。进一步科学规划教化布局，依据省市要求实施义务教化阶段现代化学校建设工程，调整优化义务教化学校学区，撤并村小及整合部分初中，坚持义务教化不择校，择校到民办学校政策；做好班级学生数限制，启动探究小班化教学试点；大力推动优质学校建设，接着推动实施改薄创优，对个别未完成创优工作的学校实施重点帮扶，在抓好硬件建设的同时，强化内涵建设，进一步提高办学水平；完善校长、老师尤其是骨干老师在区域内合理流淌机制并逐步实现常态化，实现优质师资的均衡配置；进一步完善流淌少年儿童接受义务教化保障机制。二、问题和建议：（一）进一步加强学校平安工作1.仔细做好学校日常平安检查工作。详细表现为部分学校存在楼顶瓦片脱落；围墙倾斜，断裂；消防设施不到位，灭火器过期；舍楼梯通道过少，存在平安隐患等现象。各校要自查自纠，刚好做好校舍修理，有关设备的调试、检修、维护工作，确保校内平安。部分学校食堂管理仍需加强，应严格执行食品留样制度，做好食堂环境卫生工作，定期检查食堂小店食品平安，严防“三无产品”进入校内。2.加强对学校门卫保安等人员的管理。详细表现为部分学校保安责任心不强，有值班时间擅自离岗、脱岗现象；门卫管理松懈，来访登记制度流于形式；保安人员素养不高，组成人员成分困难。有关学校要加强管理，主动与保安公司联系，提高人员素养。 3.接着做好校内周边环境整治工作。详细表现为校门口流淌摊贩聚集、校内周边道路拥堵、社会闲散车辆随意停放等状况，影响了师生的正常进出，造成平安隐患。有关学校要加强与所在乡镇相关部门的沟通协调，共同保障师生进出校门的平安，营造良好的校内周边环境。4.高度重视学生接送车辆平安。通过前期对校车交通平安的集中整治，我区校车平安工作已取得明显成效，基本杜绝超载、超速。目前学生接送车辆主要存在部分学校个别线路接送时间较长影响学生上、下学，个别新市民小学的接送车辆随意涨价等问题。有关学校要仔细做好分流工作，科学管理，优化线路支配。（二）学校常规管理有待进一步加强1.要严格执行国家课程支配，开齐开足全部课程。部分学校还存在“三表”没有刚好上网、上墙或刚好更新的状况。各校要仔细比照中小学课程（教学）支配，从紧从快调整到位， “三表”要刚好上网、上墙更新公布，主动接受社会监督。2.外来工子弟学校的规范管理还需加强。一是外来工子弟学校在办学条件、师资力气等方面，与我区公办小学存在不小的差距。二是外来工子弟学校在规范管理上仍存在不少问题，尤其是门卫、食堂、小店和校车的平安管理，部分新市民小学未能仔细依据常州市“四项条件”要求招收学生，甚至出现跨区域招生，学生班额严峻超编等现象。3.无证幼托园所的清理、整顿工作有待大力推动。一是部分乡镇的无证幼托园所的清理、整治工作无规划，二是部分乡镇学前教化没有进行科学、合理布点，三是有些乡镇在前阶段清理、整治工作中取得了确定的成果，但近期的清理、整治工作未有新的发展，区域内无证幼托园所出现死灰复燃的现象。（三）学校工作的创新力度有待进一步加强1. 主动思索，主动推动增效减负工作。各校要接着深化开展减负增效活动，不能停于表面、流于形式，要进一步深化思索和探讨，创新学校管理思路和模式，增加学生的时间意识、责随意识，提高学校办学质量，办让人民满足的教化。2. 勇于实践，接着推动师德师能建设工作。要进一步加强老师的培训工作，重视新老师的岗前培训，将师德与师能工作结合起来，主动开展师能大练兵活动，真正将“三讲三比”活动落实到教化教学的实际行动中去。3开拓创新，建设和谐校内。要进一步做好师生和谐，师师和谐的工作，凝合人气，营造合力，刚好防范和化解一些突发性的冲突，建设一个安心教学，静心教学，细心教学的和谐校内。4.严格要求，加强对新市民小学（办学点）的规范管理。为此，区教化局调整了对新市民小学（办学点）的管理模式，在对新市民小学（办学点）的管理上，实施由相关公办小学校长负责，公办学校中层进驻的新模式，使各新市民小学成为相关公办小学的办学点，要求公办小学对各新市民小学（办学点）的日常教化教学工作进行全面、规范和严格的管理，并将管理成效作为对各公办小学考核评优的重要依据之一。三、要求和措施：依据汇总状况，朱建康局长高度确定了全区各校的开学工作，认为今年的开学工作做到了以下几点：一是梳理问题要跟踪好。各负责同志要对所负责学校的状况了解明确。二是面对问题要深思索。尤其是面对学生接送车辆，收费，平安工作和外来流淌人口子女入学等热点问题要深化思索，创新举措。三是好的建议要接受好。针对开学检查工作中，各方面对一些热点问题提出的较好建议，要仔细汲取接受，努力为科学决策供应主动参考。教化局开学跑面工作检查是一种手段，目的在于了解基层学校的实际状况，集中普遍性的焦点、热点问题，商议对策，加以解决。针对跑面工作中发觉的问题，详细要求如下：（一）全面通报状况各校要依据2024-2025学年度其次学期开学工作检查状况通报要求，结合学校自身实际向所在乡镇领导汇报。（二）汇总梳理归类针对基层学校提出的问题，教化局分管局领导要统筹支配，各科室要强化责随意识，大兴调研之风，充分听取基层合理化建议，制订好相关整改方案。（三）刚好分析跟踪各校要针对自身存在问题，主动加强整改，尽快见效。教化局各相关职能科室要仔细分析基层存在的问题和困难，主动服务基层，不断创新工作思路，帮助基层学校排忧解难，为办好让人民满足的教化做出新的贡献。（四）加强督促到位教化局将建立开学工作检查问题提示督查机制。教化局各相关职能科室、跑面的有关同志要对大家反映出来的问题赐予充分关注，针对各校存在的问题和困难要跟踪督查，督促整改到位。7