2024--2025学年度控辍保学工作总结

宁阳英才学校2024控辍保学工作总结宁阳英才学校为全面实行义务教化法，高水平、高质量普及九年义务教化，进一步做好初中控辍保学工作，确保适龄儿童、少年全面接受九年义务教化，宁阳英才学校结合自身实际结合上级有关文件精神，成立了控辍保学领导小组，制定了宁阳英才学校控辍保学措施，并为此做了大量工作,现总结如下:一、学生总体状况:我校初中上学年共有班级30个，其中，初一8个班，初二9个班，初三9个班，共有学生1230人,其中初一456人,初二426人,初三348人.二、辍学状况:我校上学年辍学学生从学年初到现在共有11人,其中初二上学年辍学2人, 初三上学年辍学9人,辍学缘由有厌学、家贫、痴迷网络、单亲家庭等多种缘由,经过学校及班主任做工作,家访无效,至今未返校.整个学校的辍学率为99.1.三、控辍保学主要措施:（1）、坚持依法控辍,加大宣扬力度,创建舆论氛围,宣扬义务教化法及实施细则,仔细执行劳动法和禁止运用童工规定等法律法规。(2)、实行了控辍保学奖惩制度制定了宁阳英才学校控辍保学措施,将各班的学生数和班主任及班科任老师的考核挂钩.班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人,对已注册上课的学生,班主任和科任老师共同负责,对造成新辍学生,凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇.校长与班主任、老师分别签定了目标管理责任书,各负其责.学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案里.做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评比先进班级和班主任的条件之一.(3)、建立辍学报告制度实行辍学生定时点名和汇报制度.对旷课4节的学生,班主任刚好通知家长,了解缘由;对旷课一天的学生,班主任要组织本班任课老师家访动员,并将家访状况书面报告教化处;对已旷课一周的学生,刚好报告学校.学校做好开展控辍活动月的宣扬动员工作外,对有辍学迹象的学生刚好下去家访、了解状况,做好动员工作.学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡老师进行家访,全面了解学生家庭状况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增加学生及家长的自信念,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,刚好了解问题,取得了良好的控辍效果.深化细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心。(4)、坚持教改控辍,全面推动素养教化减轻学生的课业负担,开展好用技术教化.针对部分学生基础不扎实,成果较差进而产生厌学心心情的状况,学校要求老师树立正确的学生观、人才观和教化观,以教学改革为突破口,尝试新的教学方法,探究减轻学生课业负担过重的有效途径.按规定开足开齐各类活动课程,增加了音乐、美术、体育、劳技等学生爱好科目的课时.这些措施,激发了学生的学习爱好,也使学生进得来,留得住,并学有所得,学有所长,学有所用.详细做法如下：首先,加强正面引导赐予各方面的激励和帮助.促进老师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数.争取达到由辍学生到常旷生,再到差生,最终到合格生.其次,发挥他们的特长,调动各方面的主动性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥.使他们发觉自身的闪光点,体验胜利的情感,每天都有个新的目标.近而产生凝合力和集体荣誉感,在学校进行篮球竞赛、田径运动会、书画展、征文、演讲竞赛中涌现许多优秀的特长生.再次,改进教学方法,更新教学理念,变更过去的师道尊严为民主、和谐、公允的教化方法,让师生达到以心换心,同时努力提高老师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听.学生的学习热忱高了、爱好浓了,厌学自然就消退了,从而有效限制了辍学.四、转化学困生:学困生的转化是班级管理的重点又是难点.在推动素养教化的过程中，以教学改革为突破口,尝试新的教学方法,探究减轻学生课业负担过重的有效途径.按规定开足开齐各类活动课程,增加了音乐、美术、体育、劳技等学生爱好科目的课时.这些措施,激发了学生的学习爱好,也使学生进得来,留得住,并学有所得,学有所长,学有所用.师生双向互动思想沟通,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了胜利的欢乐,重塑了自信念.五、坚持扶贫控辍,构建暖和工程:学校除了在3月和9月进行家访外,对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访,了解学生的家庭状况,通过两免一补方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面赐予帮助和照看.六、取得成果:在控辍方面,我们为防止辍学生的出现,学校实行了大量的措施,做了大量的工作.详细工作如下: 1、制定了宁阳英才学校控辍保学措施,将各班的学生数和班主任及班科任老师的考核挂钩.班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人,对已注册上课的学生,班主任和科任老师共同负责,对造成新辍学生,凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇.2、实行辍学生定时点名和汇报制度.对旷课4节的学生,班主任刚好通知家长,了解缘由;对旷课一天的学生,班主任要组织本班任课老师家访动员,并将家访状况书面报告教化处;对已旷课一周的学生,刚好报告学校.3、减轻学生的课业负担,开展好用技术教化.针对部分学生基础不扎实,成果较差进而产生厌学心心情的状况,学校要求老师树立正确的学生观、人才观和教化观,以教学改革为突破口,尝试新的教学方法,探究减轻学生课业负担过重的有效途径.按规定开足开齐各类活动课程,增加了音乐、美术、体育、劳技等学生爱好科目的课时.这些措施,激发了学生的学习爱好,也使学生进得来,留得住,并学有所得,学有所长,学有所用.由于措施得力，工作到位。我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果，另外在抓好控辍保学工作的基础上,我们始终把提高教学质量放在首位.首先,抓好校本培训工作,想方设法地改善办学条件,先后投入大量资金用在现代技术教化教学上.现代教化技术手段普遍应用,大大促进了教学质量的提高.我校中考成果连续稳中有升, 博得了家长的信任和获得了社会各界的赞誉和好评。2024年9月