2024-2025七年级(上)部编版语文《课内文言文》测试训练

苏州市2024-2025七年级（上）语文课内文言文测试训练（一）咏雪 谢太傅寒雪日内集（ ），与儿女（ ）讲论文义。俄而（ ）雪骤，公欣然（ ）曰：“白雪纷纷何（ ）所似（ ）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（ ）可拟（ ）。”兄女曰：“未若（ ）柳絮因（ ）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （二）陈太丘与友期 刘义庆陈太丘与友期（ ）行，期日中。过中不至，太丘舍（ ）去（ ），去后乃（ ）至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不（ ）？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭（ ），下车引（ ）之。元方入门不顾（ ）。1.请说明文中加点词的含义。2.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未若柳絮因风起。 （3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3.咏雪中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？ 4通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。 （三） 十二章（节选）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也）子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而）子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰:“三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”（子罕）子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（四） 诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。5.用“ ”标划出下面句中的语音停顿（共三处）。人 不 堪 其 忧 回 也 不 改 其 乐6.说明下列加点词在文中的意思。（1）思而不学则殆（ ） （2）知之者不如好之者（ ）（3）博学而笃志（ ）（4）年与时驰（ ） （5）不逾矩（ ） （6）静以修身（ ） 7.翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。 （3）非学无以广才，非志无以成学。 8.诫子书一文中，作者概括了做人治学的阅历，着重围绕一个“”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “”字，对比显明。9.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”，结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 （五）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.说明下面加点的词。（1）顾野有麦场：（ ）（2）一狼洞其中：（ ）11.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B其一犬坐于前 皆以美于徐公C而两狼之并驱如故 鸣之而不能通其意 D屠乃奔倚其下 安陵君其许寡人12.用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 13.从这则寓言中，你得到了什么启示？ （六）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。14.说明下列句中加点的词。（1）及其家穿井（ ）（2） 国人道之（ ）（3）有闻而传之者() （4）闻之于宋君（）15.用现代汉语翻译下列句子。（1）宋君令人问之于丁氏。 （2）得一人之使，非得一人于井中也。 （3） 求闻之若此，不若无闻也 16. 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？ 17.通过这个故事我们得到的启示是什么？ （七）庸人自扰杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。218.说明下列加点字的含义。（1）身亡所寄（ ）（2）奈何忧崩坠乎（ ）（3）天果积气（ ） （4）其人舍然大喜（ ）19.用现代汉语翻译下列句子。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 20.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？ 苏州市2024-2025七年级（上）语文课内文言文测试训练参考答案1. （一）内集：把家人聚集在一起； 儿女：泛指小辈，包括侄儿侄女； 俄而：不久，一会儿； 欣：兴奋的样子； 何：什么； 似：像； 差：大体； 拟：相比；未若：不如，不及； 因：趁、乘。（二）期：约定； 舍：舍弃； 去：离开； 乃：才； 不：同“否”； 委：舍弃；惭：感到惭愧； 引：拉，牵拉； 顾：回头看。2.（1）一会儿，雪下得紧了，太傅兴奋地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）不如比作风把柳絮吹得满天飘舞。（3）正午不到，就是不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。 3.融洽、欢快、轻松4.聪慧机灵的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。5.人/不堪其忧/回也/不改其乐6.（1）危急 （2）喜好 （3）坚决 （4）疾行，指快速逝去 （5）法度 （6）用来，表行为的目的7.（1）在温习旧学问时，能有新体会、新发觉，就可以当老师了。（2）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。（3）不学习就无法增长才能，没有志向就不能使学习有成就。8.静；躁 9.人肯定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被变更。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的详细表现，一个勤学的人肯定是一个有志向的人。10.（1）回头看（2）打洞11C12.狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺瞒手段能有多少呢？13.启示：像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。只要敢于斗争，擅长斗争，就肯定能取得成功。14.（1）到，等到（2）说，讲（3）听说（4）使听说15.（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。（2）得到一个人使唤，并不是从井里挖到一个人。（3）像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。16.因为宋君不太信任穿井得一人的事情。17.传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。18.通“无”，没有 掉下 果真 同“释”，解除，消退19.你跨步、跳动，每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？20.怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担忧的人。