水主题教育专业知识宣讲培训课件

1水的重要性水的重要性水是无可替代的物质水是无可替代的物质水是人体重要的组成成分水是人体重要的组成成分水是庄稼的命根子、是工业的血液水是庄稼的命根子、是工业的血液有水走遍天下有水走遍天下无水难成美景无水难成美景“When the wells dry,we know the worth of water.”Benjamin Franklin水主题教育专业知识宣讲7/4/20242水主题教育专业知识宣讲7/4/20243一、水资源的种类及其卫生学特征一、水资源的种类及其卫生学特征 水资源水资源是指全球水量中对人类生存和发展可是指全球水量中对人类生存和发展可用的水量，主要是指逐年可以得到更新的那部用的水量，主要是指逐年可以得到更新的那部分淡水量。分淡水量。最能反映水资源数量和特征的指标：河流最能反映水资源数量和特征的指标：河流的年径流量的年径流量地球上的天然水资源分：地球上的天然水资源分：（1）降水降水 （2）地面水地面水 （3）地下水地下水水主题教育专业知识宣讲7/4/20244降水是指雨雪水降水是指雨雪水特点：特点：优点：优点：属天然蒸馏水，一般水质较好，属天然蒸馏水，一般水质较好，含矿物质较少含矿物质较少缺点：缺点：水量变动大，无保证水量变动大，无保证 降水降水(rainfall)水主题教育专业知识宣讲7/4/20245地面水地面水包括：江、河、湖、海（洋）包括：江、河、湖、海（洋）、水库。、水库。3%97%水主题教育专业知识宣讲7/4/202461.来源：主要是降水地面径流，与地下水有相互补给关系。来源：主要是降水地面径流，与地下水有相互补给关系。水质中无机盐类少，水软。水质中无机盐类少，水软。2.径流径流沿途冲刷地面沿途冲刷地面悬浮物含量高悬浮物含量高3.暴露暴露各种污、废水的自然容纳场所各种污、废水的自然容纳场所浑浊度较大，细浑浊度较大，细菌含量较高。菌含量较高。复氧条件好复氧条件好溶解氧含量较高，稀释和自净能力较强。溶解氧含量较高，稀释和自净能力较强。4.流速快流速快5.有周期性变化：枯水期与洪水期，涨潮与落潮，等。有周期性变化：枯水期与洪水期，涨潮与落潮，等。特点：特点：水主题教育专业知识宣讲7/4/20247枯水期枯水期稀释能力弱，污染较重，以地下水为补给来稀释能力弱，污染较重，以地下水为补给来 源，无机盐源，无机盐洪水期洪水期路面冲刷严重，悬浮物路面冲刷严重，悬浮物涨潮涨潮海水倒灌，污染物不能排出海水倒灌，污染物不能排出落潮落潮污水易排出污水易排出封冻封冻污染物自净处于静止状态污染物自净处于静止状态解冻解冻大量污染物进入水中大量污染物进入水中水主题教育专业知识宣讲7/4/20248地下水地下水与地面水的主要区别：与地面水的主要区别：不直接暴露不直接暴露 经地层过滤经地层过滤地层地层透水层透水层由砂、砾石组成，颗粒较大，能渗水与存水。由砂、砾石组成，颗粒较大，能渗水与存水。不透水层不透水层由粘土和岩石构成，能存水而不能渗水。由粘土和岩石构成，能存水而不能渗水。浅层地下水浅层地下水无不透水层覆盖。无不透水层覆盖。深层地下水深层地下水有不透水层覆盖。有不透水层覆盖。浅井浅井取用浅层地下水的水井。取用浅层地下水的水井。深井深井取用浅层地下水的水井。取用浅层地下水的水井。泉水泉水通过地表缝隙自行涌出的地下水通过地表缝隙自行涌出的地下水潜水泉潜水泉自流泉自流泉水主题教育专业知识宣讲7/4/20249特点：特点：1.来源于渗入地下的降水和通过河床、湖床而渗入地下的地面水。来源于渗入地下的降水和通过河床、湖床而渗入地下的地面水。表面有地层覆盖，且经地层过滤，故水质较好；表面有地层覆盖，且经地层过滤，故水质较好；2.无机盐含量多，水质硬度较高；无机盐含量多，水质硬度较高；3.水温相对恒定；水量稳定。水温相对恒定；水量稳定。水主题教育专业知识宣讲7/4/202410淡水资源总量为淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的亿立方米，占全球水资源的6%居世界第四位（仅次于巴西、俄罗斯和加拿居世界第四位（仅次于巴西、俄罗斯和加拿大）。大）。人均水资源量只有人均水资源量只有2300立方米立方米为世界平均水平为世界平均水平的的1/4。人口和水资源分布关系：长江流域及其以南地区人人口和水资源分布关系：长江流域及其以南地区人口占了中国的口占了中国的54，但是水资源却占了，但是水资源却占了81。北方。北方人口占人口占46，水资源只有，水资源只有19。水污染严重。水污染严重。我国的水资源状况我国的水资源状况水主题教育专业知识宣讲7/4/202411二、生活饮用水水质标准二、生活饮用水水质标准生活饮用水水质标准生活饮用水水质标准 是保证饮用水安全和适于饮用的一项标准。它是保证饮用水安全和适于饮用的一项标准。它既是供水部门的产品质量标准，也是卫生部门开既是供水部门的产品质量标准，也是卫生部门开展饮水卫生工作、监测和评价饮用水水质的依据。展饮水卫生工作、监测和评价饮用水水质的依据。水主题教育专业知识宣讲7/4/202412（一）生活饮用水水质基本要求（一）生活饮用水水质基本要求 流行病学上安全；流行病学上安全；所含化学物质对人体健康无害；所含化学物质对人体健康无害；感官性状良好；感官性状良好；水量充足，取用方便。水量充足，取用方便。水主题教育专业知识宣讲7/4/202413（二）我国生活饮用水水质卫生标准及其制定依据（二）我国生活饮用水水质卫生标准及其制定依据卫生部卫生部 生活饮用水卫生标准生活饮用水卫生标准（GB5749-85）1994年修订年修订 2001年颁布年颁布生活饮用水卫生规范生活饮用水卫生规范为了保证流行病学上安全。为了保证流行病学上安全。感官性状和一般化学指标感官性状和一般化学指标毒理学指标和放射性指标毒理学指标和放射性指标 为了保证对人体健康不产生为了保证对人体健康不产生 毒性和潜在危害毒性和潜在危害为了保证水的感官性状良好为了保证水的感官性状良好细菌学指标细菌学指标水主题教育专业知识宣讲7/4/202414（二）我国生活饮用水水质卫生标准及其制定依据（二）我国生活饮用水水质卫生标准及其制定依据卫生部卫生部 生活饮用水卫生标准生活饮用水卫生标准（GB5749-85）1994年修订年修订 2001年颁布年颁布生活饮用水卫生规范生活饮用水卫生规范为了保证流行病学上安全。为了保证流行病学上安全。感官性状和一般化学指标感官性状和一般化学指标毒理学指标和放射性指标毒理学指标和放射性指标 为了保证对人体健康不产生为了保证对人体健康不产生 毒性和潜在危害毒性和潜在危害为了保证水的感官性状良好为了保证水的感官性状良好细菌学指标细菌学指标水主题教育专业知识宣讲7/4/202415化学性状指标化学性状指标1.1.pHpH值：值：天然水的天然水的pH值为值为7.28.5大量有机物污染大量有机物污染酸碱工业废水酸碱工业废水酸雨酸雨pH值值改变改变水主题教育专业知识宣讲7/4/2024162.硬度硬度是指溶于水中的钙、镁等盐类的总含量，以是指溶于水中的钙、镁等盐类的总含量，以CaCO3(mg/L)表示表示 碳酸盐硬度碳酸盐硬度非碳酸盐硬度非碳酸盐硬度碳酸盐碳酸盐重碳酸盐重碳酸盐暂时性硬度，水煮沸可去除。暂时性硬度，水煮沸可去除。永久性硬度，水煮沸不能去除。永久性硬度，水煮沸不能去除。一般而言，地下水的硬度高于地面水；一般而言，地下水的硬度高于地面水；我国水硬度分布：南高北低；我国水硬度分布：南高北低；水硬度与污染有关：高硬度的工矿废水污染；有机物污染水硬度与污染有关：高硬度的工矿废水污染；有机物污染分解释放出分解释放出CO2，使水的溶解力加大。使水的溶解力加大。水主题教育专业知识宣讲7/4/202417微生物学性状指标微生物学性状指标意义：意义：判断有无人畜粪便污染判断有无人畜粪便污染常用指标：常用指标：细菌总数，大肠菌群数，等细菌总数，大肠菌群数，等指示菌指示菌问题：为什么不直接检查水中的病原微生物？问题：为什么不直接检查水中的病原微生物？方法复杂，难度较大，且阴性结果也不能保证绝方法复杂，难度较大，且阴性结果也不能保证绝对安全。对安全。但但必要时必要时也可检查水中的病原菌与病毒。也可检查水中的病原菌与病毒。水主题教育专业知识宣讲7/4/2024181细菌总数细菌总数 指指1ml水在普通琼脂培养基中经水在普通琼脂培养基中经37培养培养24h后所生长的细菌菌落总后所生长的细菌菌落总数。以菌落形成单位（数。以菌落形成单位（CFU）表示。）表示。它可反映水体受生物性污染的它可反映水体受生物性污染的程度，但不能表示水中所有的细菌，程度，但不能表示水中所有的细菌，更不能指出有无病原菌存在。更不能指出有无病原菌存在。水主题教育专业知识宣讲7/4/2024192大肠菌群（大肠菌群（coliform bacteria）是指一群需氧及兼性厌氧菌，在是指一群需氧及兼性厌氧菌，在37生长时能使生长时能使乳糖发酵，在乳糖发酵，在24h内产酸产气的革兰阴性无芽胞杆菌。内产酸产气的革兰阴性无芽胞杆菌。注意：大肠菌群注意：大肠菌群大肠杆菌。大肠杆菌。大肠菌群细菌基本上包括粪便内全部需氧的革兰氏大肠菌群细菌基本上包括粪便内全部需氧的革兰氏阴性杆菌，即包括埃希氏菌属、柠檬酸杆菌属、肠阴性杆菌，即包括埃希氏菌属、柠檬酸杆菌属、肠杆菌属和克雷伯氏菌属等的细菌。杆菌属和克雷伯氏菌属等的细菌。水体中大肠菌群来源：水体中大肠菌群来源：人畜粪便；人畜粪便；自然土壤和植物。自然土壤和植物。如何鉴别？如何鉴别？44.50.2的温水浴培养。的温水浴培养。水主题教育专业知识宣讲7/4/202420水主题教育专业知识宣讲7/4/2024211.水体：水体：地表贮水体。包括：水质，底质和水生生物。地表贮水体。包括：水质，底质和水生生物。2.水体污染：水体污染：是指人类活动排放的污染物进入水体，使水及是指人类活动排放的污染物进入水体，使水及水体底质的理化特性和水环境中的生物特性、组成水体底质的理化特性和水环境中的生物特性、组成发生改变，从而影响水的使用价值，造成水质恶化，发生改变，从而影响水的使用价值，造成水质恶化，危害人体健康或破坏生态环境的现象。危害人体健康或破坏生态环境的现象。概念：概念：三、水污染与疾病三、水污染与疾病水主题教育专业知识宣讲7/4/202422水体污染的主要来源：水体污染的主要来源：工业废水工业废水生活污水生活污水农业污水农业污水其它其它水主题教育专业知识宣讲7/4/202423一、生物性污染物：一、生物性污染物：即病菌、病毒、寄生虫等病原体和其它微生物。即病菌、病毒、寄生虫等病原体和其它微生物。主要来自医院污水、粪便、畜牧以及屠宰、酿造、主要来自医院污水、粪便、畜牧以及屠宰、酿造、制革、制药、生物制品等工厂废水。制革、制药、生物制品等工厂废水。还包括水体富营养化导致的藻类污染。还包括水体富营养化导致的藻类污染。水体污染物及其主要危害：水体污染物及其主要危害：物理性、化学性、生物性污染物物理性、化学性、生物性污染物水主题教育专业知识宣讲7/4/202424二、化学性污染物：二、化学性污染物：酸、碱、无机盐和氮、酸、碱、无机盐和氮、磷，各类重金属磷，各类重金属(汞、汞、镉、铬、铅、砷等镉、铬、铅、砷等)和和氰化物、氟化物，等。氰化物、氟化物，等。如苯、酚、多环芳如苯、酚、多环芳烃、多氯联苯和有烃、多氯联苯和有机农药等。机农药等。无机物无机物有机物有机物有机无毒物有机无毒物如碳水化合物、如碳水化合物、脂肪、蛋白质、脂肪、蛋白质、木质素等。木质素等。有机有毒物有机有毒物在水体中比较容在水体中比较容易分解，污染特易分解，污染特征为耗氧。征为耗氧。种类繁多，难于检种类繁多，难于检测，毒性较大，有测，毒性较大，有些是致癌物。些是致癌物。水主题教育专业知识宣讲7/4/202425三、物理性污染物：三、物理性污染物：1热热主要来自热电站、核电站等各种工业过程的冷却水。主要来自热电站、核电站等各种工业过程的冷却水。每发电每发电100万千瓦约万千瓦约需水需水3050m3/s。用水量比热电用水量比热电站多站多50%。2放射性物质放射性物质主要来自核生产、核试验、核舰艇、核医疗主要来自核生产、核试验、核舰艇、核医疗和核研究单位的排水和废物。和核研究单位的排水和废物。水中含有一定的本底浓度，如海水中有大量的水中含有一定的本底浓度，如海水中有大量的40钾，天然泉水钾，天然泉水中铀、钍和镭浓度较高。中铀、钍和镭浓度较高。核武器试验造成的环境污染特点是面广、量少，受害者为全事核武器试验造成的环境污染特点是面广、量少，受害者为全事世界的总人口；而原子能和平利用的污染却是范围小、浓度高。世界的总人口；而原子能和平利用的污染却是范围小、浓度高。水主题教育专业知识宣讲7/4/202426生物性污染的危害生物性污染的危害1介水传染病介水传染病(water-borne infectious disease)：水性传染病水性传染病（1）流行原因：）流行原因：水源受病原体污染后，未经妥善净化和消毒即供水源受病原体污染后，未经妥善净化和消毒即供居民饮用；居民饮用；处理后的饮用水重新被病原体污染，如管网系统处理后的饮用水重新被病原体污染，如管网系统漏水，漏水，可在管网出现负压时遭受污染。可在管网出现负压时遭受污染。（2）常见疾病：）常见疾病：霍乱、伤寒、痢疾、肝炎等肠道传染病，血吸虫霍乱、伤寒、痢疾、肝炎等肠道传染病，血吸虫病、贾第虫病、钩端螺旋体病等。病、贾第虫病、钩端螺旋体病等。水主题教育专业知识宣讲7/4/202427（3）介水传染病的流行特点：）介水传染病的流行特点：水源一次严重污染后，可出现暴发流行，绝大多数水源一次严重污染后，可出现暴发流行，绝大多数病例发病日期集中在最短和最长潜伏期之间；病例发病日期集中在最短和最长潜伏期之间；病例的分布与供水范围一致，绝大多数患者都有饮病例的分布与供水范围一致，绝大多数患者都有饮用同一水源的历史；用同一水源的历史；一旦对污染源采取治理措施并加强饮用水的净化和一旦对污染源采取治理措施并加强饮用水的净化和消毒后，流行能迅速得到控制。消毒后，流行能迅速得到控制。水主题教育专业知识宣讲7/4/202428二二.水体富营养化水体富营养化水主题教育专业知识宣讲7/4/2024292水体富营养化（水体富营养化（水体富营养化（水体富营养化（eutrophication eutrophication）是水体污染的重要问题之一。是水体污染的重要问题之一。1.概念：概念：由于富含由于富含P、N的污水，长期不断地排入水体，的污水，长期不断地排入水体，使水体中使水体中P、N含量日渐增加，为水中的水生植物特含量日渐增加，为水中的水生植物特别是藻类（如兰藻、硅藻类）提供了丰富的营养料，别是藻类（如兰藻、硅藻类）提供了丰富的营养料，在日光照射下，藻类进行旺盛的光合作用，因而大在日光照射下，藻类进行旺盛的光合作用，因而大量繁殖，使水体外观呈现不同颜色。量繁殖，使水体外观呈现不同颜色。淡水淡水水花（水花（water bloom)，兰藻繁殖为主。，兰藻繁殖为主。海水海水赤潮（赤潮（red tide)水主题教育专业知识宣讲7/4/202430水体中植物营养素的循环：水体中植物营养素的循环：植物营养素植物营养素藻类过度繁殖藻类过度繁殖死亡腐烂死亡腐烂植物营养素植物营养素 已经富营养化的水体，即使切断外界营养素已经富营养化的水体，即使切断外界营养素来源，也难以自净。来源，也难以自净。水主题教育专业知识宣讲7/4/2024313.赤潮的危害赤潮的危害赤潮对海洋生态平衡的破坏赤潮对海洋生态平衡的破坏赤潮对海洋渔业和水产资源的破坏赤潮对海洋渔业和水产资源的破坏 赤潮对人类健康的危害赤潮对人类健康的危害垂死的海牛垂死的海牛A red tide had littered the beach with dead fish 水主题教育专业知识宣讲7/4/202432赤潮对人类健康的危害赤潮对人类健康的危害 有些赤潮生物分泌赤潮毒素有些赤潮生物分泌赤潮毒素贝类富集贝类富集人体中毒，严人体中毒，严重时可导致死亡。重时可导致死亡。贝毒（赤潮毒素）：目前确定有贝毒（赤潮毒素）：目前确定有10余种贝毒其毒素比眼镜蛇毒余种贝毒其毒素比眼镜蛇毒素高素高80倍，比一般的麻醉剂，如普鲁卡因、可卡因还强倍，比一般的麻醉剂，如普鲁卡因、可卡因还强10万万多倍。多倍。贝毒中毒症状为：食用毒化的贝类后，一般贝毒中毒症状为：食用毒化的贝类后，一般30分钟分钟3小时出现小时出现中毒症状，初期唇舌麻木，发展到四肢麻木，并伴有头晕、中毒症状，初期唇舌麻木，发展到四肢麻木，并伴有头晕、恶心、胸闷、站立不稳、腹痛、呕吐等，严重者出现昏迷，恶心、胸闷、站立不稳、腹痛、呕吐等，严重者出现昏迷，呼吸困难。若摄入毒素量较多，常在呼吸困难。若摄入毒素量较多，常在212小时内死亡。死前小时内死亡。死前多数患者意识清楚，若多数患者意识清楚，若24小时后仍存活，一般预后良好，不小时后仍存活，一般预后良好，不留后遗症。赤潮毒素引起人体中毒事件在世界沿海地区时有留后遗症。赤潮毒素引起人体中毒事件在世界沿海地区时有发生。发生。水主题教育专业知识宣讲7/4/202433麻痹性贝毒、腹泻性贝毒、神经性贝毒和失忆性贝毒。麻痹性贝毒、腹泻性贝毒、神经性贝毒和失忆性贝毒。水主题教育专业知识宣讲7/4/202434化学性污染的危害化学性污染的危害1.汞汞(mercury)和甲基汞和甲基汞(methyl mercury)汞在环境中的量及污染来源：汞在环境中的量及污染来源：未受污染的天然水体中含量较低，一般未受污染的天然水体中含量较低，一般1g/L。主要污染来源：汞的开采冶炼、氯碱、化工主要污染来源：汞的开采冶炼、氯碱、化工、仪表、仪表、电子、电子 等。等。汞汞水环境水环境底质底质食物链食物链浓度浓度甲基汞甲基汞毒性毒性 环境中汞污染对人体健康的危害最根本的问题是甲环境中汞污染对人体健康的危害最根本的问题是甲基汞对人体的危害。基汞对人体的危害。水主题教育专业知识宣讲7/4/202435汞的吸收、代谢和分布：汞的吸收、代谢和分布：消化道吸收。消化道吸收。无机汞吸收少，甲基汞吸收率无机汞吸收少，甲基汞吸收率90%。可通过血脑屏障可通过血脑屏障脑部症状（水俣病）脑部症状（水俣病）可通过胎盘屏障可通过胎盘屏障胎儿畸形（先天性水俣病）胎儿畸形（先天性水俣病）T1/2=70（全身），（全身），240天（脑）天（脑）汞作用阈值（障碍阈值）汞作用阈值（障碍阈值）日本日本100mg/人，瑞典人，瑞典30mg/人；人；最大无作用阈值最大无作用阈值10mg/人（人（50kg）0.17mg/周周水俣病：水俣病：是水环境中的甲基汞经过食物链富集在人体中蓄积而引起的是水环境中的甲基汞经过食物链富集在人体中蓄积而引起的慢性中毒。慢性中毒。典型特征：典型特征：Hunter-Russel症候群（主项）。症候群（主项）。感觉障碍；运动失调；向心性视野缩小。感觉障碍；运动失调；向心性视野缩小。其它表现（副项）：听觉障碍，语言障碍。其它表现（副项）：听觉障碍，语言障碍。二项主项二项主项+一项副项一项副项可判定为水俣病可判定为水俣病筛检指标：发汞筛检指标：发汞10g/g，其中甲基汞，其中甲基汞5g/g。水主题教育专业知识宣讲7/4/202436水俣病案例：水俣病案例：水俣市：日本南部沿海的一个小镇。水俣市：日本南部沿海的一个小镇。1949：氮肥公司投产生产氯乙烯和醋：氮肥公司投产生产氯乙烯和醋酸乙烯。酸乙烯。1950年：年：“自杀猫自杀猫”1953年：第一例病人年：第一例病人1956年：大批病人年：大批病人水主题教育专业知识宣讲7/4/202437第四节第四节 集中式给水集中式给水 给水方式给水方式集中式给水集中式给水分散式给水分散式给水自来水，适用于城镇和有相自来水，适用于城镇和有相当数量人口的集体单位或农村居当数量人口的集体单位或农村居民点民点。它包括一整套给水工程和。它包括一整套给水工程和卫生措施。（水源卫生措施。（水源净化消毒净化消毒用户）用户）指居民分散地直接从水源取水指居民分散地直接从水源取水。水主题教育专业知识宣讲7/4/202438水源选择水源选择 选择水源时，应综合考虑下列四项原则：选择水源时，应综合考虑下列四项原则：水量充足水量充足水质良好水质良好 便于防护便于防护 技术经济上合理技术经济上合理 水主题教育专业知识宣讲7/4/2024391.水量充足水量充足 水源水量，应能满足城镇或居民点的设计总用水量，并水源水量，应能满足城镇或居民点的设计总用水量，并考虑到近期和远期的发展。选用地面水时，要求考虑到近期和远期的发展。选用地面水时，要求95保证率保证率的枯水流量大于设计总用水量。选用地下水时，最大取水量的枯水流量大于设计总用水量。选用地下水时，最大取水量不应大于其允许开采储量（补给量）。不应大于其允许开采储量（补给量）。用水量用水量生活用水生活用水工业用水工业用水安全用水安全用水水主题教育专业知识宣讲7/4/2024402.水质良好水质良好经水厂常用的净化工艺后，达到生活饮用水水质标准。经水厂常用的净化工艺后，达到生活饮用水水质标准。只经氯消毒即供饮用者，原水总大肠菌群不应超过只经氯消毒即供饮用者，原水总大肠菌群不应超过200个个/100ml；经过滤和氯消毒者，则不应超过；经过滤和氯消毒者，则不应超过2000个个/100ml。水源水的感官性状和一般化学指标经净化处理后，应符合饮水源水的感官性状和一般化学指标经净化处理后，应符合饮用水水质标准的要求。用水水质标准的要求。水源水的毒理学和放射性指标，必须直接符合饮用水水质标水源水的毒理学和放射性指标，必须直接符合饮用水水质标准的要求。准的要求。有害物质浓度不应超过所规定的最高容许浓度。有害物质浓度不应超过所规定的最高容许浓度。饮用水源饮用水源水中有害物质的最高容许浓度水中有害物质的最高容许浓度。以地面水为水源时，以地面水为水源时，COD不应超过不应超过4mg/L，BOD5不应超过不应超过3mg/L.高氟区或碘缺乏区，应分别选用含氟、含碘适宜的水源水。高氟区或碘缺乏区，应分别选用含氟、含碘适宜的水源水。人工回灌的水质，应符合饮用水质的要求人工回灌的水质，应符合饮用水质的要求.水主题教育专业知识宣讲7/4/202441水源卫生防护水源卫生防护 l以地面水为水源时以地面水为水源时取水点周围取水点周围100m半径的水域内，应严半径的水域内，应严禁可能污染水源的一切活动；取水点上游禁可能污染水源的一切活动；取水点上游1000m和下游和下游100m水域内，不得排入工业废水和生活污水，不准设置污染源，不水域内，不得排入工业废水和生活污水，不准设置污染源，不得进行污水灌田和施用危害大的农药；取水点上游得进行污水灌田和施用危害大的农药；取水点上游1000m以外以外的地区，应限制污染物的排放。的地区，应限制污染物的排放。l以地下水为水源时以地下水为水源时影响半径内不得造成土壤污染；不应影响半径内不得造成土壤污染；不应从事破坏深层地层的活动；采用人工回灌时，不应污染地下水。从事破坏深层地层的活动；采用人工回灌时，不应污染地下水。水源取水点周围应设置卫生防护带。水源取水点周围应设置卫生防护带。水主题教育专业知识宣讲7/4/202442水源水源澄清池澄清池快滤池快滤池反应池反应池沉淀池沉淀池清水池清水池一级泵站一级泵站自来水处理流程：自来水处理流程：二级泵站二级泵站管网管网水质处理水质处理净水方法和工艺流程的选择主要取决于天然水源的水质特点。净水方法和工艺流程的选择主要取决于天然水源的水质特点。地面水水源净水流程：地面水水源净水流程：加混凝剂加混凝剂（取水点离反（取水点离反应池很近时）应池很近时）加加混混凝凝剂剂加加氯氯预沉砂或沉砂池预沉砂或沉砂池（用于高浊度水）（用于高浊度水）用户用户水主题教育专业知识宣讲7/4/202443地下水水源净水流程：地下水水源净水流程：因地下水水质较好，故可省去净化过程。因地下水水质较好，故可省去净化过程。水源水源一级泵站一级泵站清水池清水池二级泵站二级泵站管网管网加氯加氯根据水质的具体情况，有时还需采用：根据水质的具体情况，有时还需采用：l特殊处理特殊处理有臭、味，或含有过量铁、锰、氟等。有臭、味，或含有过量铁、锰、氟等。l预处理或深度处理预处理或深度处理有机污染和重金属等污染严重时。有机污染和重金属等污染严重时。水主题教育专业知识宣讲7/4/202444消毒：消毒：1.目的：目的：杀灭残余微生物，保证饮用水在流行病学上安全。杀灭残余微生物，保证饮用水在流行病学上安全。2.方法：方法：化学消毒法化学消毒法 物理消毒法物理消毒法煮沸、紫外线、超声波消毒煮沸、紫外线、超声波消毒 氯氯、二氧化氯、臭氧、过氧化物、溴、二氧化氯、臭氧、过氧化物、溴、碘以及某些金属离子等消毒。碘以及某些金属离子等消毒。在选择饮水消毒剂时，应考虑以下因素：在选择饮水消毒剂时，应考虑以下因素：杀灭病原体的效果；杀灭病原体的效果；控制和监测的难易；控制和监测的难易；剩余消毒剂的有剩余消毒剂的有无；无；对水质感官性状的影响；对水质感官性状的影响；消毒剂及消毒副产物对健康的消毒剂及消毒副产物对健康的影响以及预防或消除的可能性；影响以及预防或消除的可能性；经济和技术上的可行性。经济和技术上的可行性。水主题教育专业知识宣讲7/4/202445氯化消毒氯化消毒系指应用氯或氯制剂进行饮水消毒的方法。但在公共给水中，系指应用氯或氯制剂进行饮水消毒的方法。但在公共给水中，主要是指用液氯或漂白粉对饮水进行消毒。主要是指用液氯或漂白粉对饮水进行消毒。消毒剂：消毒剂：氯气氯气常温下为黄绿色气体，有强烈的刺激性及特殊常温下为黄绿色气体，有强烈的刺激性及特殊的臭味，比空气重的臭味，比空气重2.5倍。在倍。在6-8个大气压力下，可变成液个大气压力下，可变成液态氯，体积缩小态氯，体积缩小457倍，可灌入钢瓶，便于贮存和运输。倍，可灌入钢瓶，便于贮存和运输。漂白粉漂白粉 Ca(OCl)Cl 漂白粉精漂白粉精Ca(OCl)2 氯胺氯胺NH2Cl和和NHCl2 含氯化合物中具有杀菌能力的有效成分称为含氯化合物中具有杀菌能力的有效成分称为有效氯有效氯。在分子团中，价数大于在分子团中，价数大于-1的氯均为有效氯。的氯均为有效氯。漂白粉含有效氯约漂白粉含有效氯约 2530；漂白粉精含有效氯漂白粉精含有效氯6070。水主题教育专业知识宣讲7/4/202446消毒原理：消毒原理：漂白粉加入水中后也能水解成次氯酸：漂白粉加入水中后也能水解成次氯酸：氯加入水中后，很快水解生成次氯酸：氯加入水中后，很快水解生成次氯酸：透过细胞壁透过细胞壁细菌体内细菌体内影响和干扰多种酶系，特影响和干扰多种酶系，特别是能氧化磷酸葡萄糖脱氢酶中的巯基，使糖代谢受别是能氧化磷酸葡萄糖脱氢酶中的巯基，使糖代谢受阻，最终导致细菌死亡。阻，最终导致细菌死亡。次氯酸次氯酸细胞膜通透性细胞膜通透性，导致细胞内蛋白质、，导致细胞内蛋白质、RNA、DNA等等内容物漏出。内容物漏出。氯对病毒的作用，主要是对核酸的致死性损害。氯对病毒的作用，主要是对核酸的致死性损害。水主题教育专业知识宣讲7/4/202447影响氯化消毒的因素：影响氯化消毒的因素：加氯量和接触时间加氯量和接触时间水的水的pH值值水温水温 水温高、杀菌作用快水温高、杀菌作用快微生物对氯的耐受性：微生物对氯的耐受性：肠道病原菌肠道病原菌肠道病毒肠道病毒原虫包囊原虫包囊水的浑浊度水的浑浊度 水中微生物的种类和数量水中微生物的种类和数量 水主题教育专业知识宣讲7/4/202448加氯量和接触时间加氯量和接触时间加氯量加氯量=需氯量需氯量+余氯余氯 游离性余氯游离性余氯（HOCl和和OCl-）化合性余氯化合性余氯（NH2Cl和和NHCl2）要求接触要求接触30min后，后，0.3-0.5mg/L要求接触要求接触12h后，后，12mg/L水主题教育专业知识宣讲7/4/202449水的水的pH值值HOClH+OCl-pHpH用漂白粉消毒时，因同时产生用漂白粉消毒时，因同时产生Ca(OH)2，可使，可使pH升高，影响消升高，影响消毒效果。毒效果。水主题教育专业知识宣讲7/4/202450常用的氯化消毒方法：常用的氯化消毒方法：普通氯化消毒：普通氯化消毒：过量氯消毒法过量氯消毒法持续氯消毒法持续氯消毒法水主题教育专业知识宣讲7/4/202451普通氯化消毒普通氯化消毒条件：条件：水的需氯量较低，基本无氨无酚。水的需氯量较低，基本无氨无酚。特点：特点：主要产生游离性余氯，接触时间短，效果可靠。主要产生游离性余氯，接触时间短，效果可靠。缺点：缺点：原水为地面水时，往往会含有三卤甲烷，使饮用水具原水为地面水时，往往会含有三卤甲烷，使饮用水具有致突变性。可产生氯酚臭。有致突变性。可产生氯酚臭。过量氯消毒法过量氯消毒法条件：条件：加过量氯于水中，使余氯达加过量氯于水中，使余氯达15mg/L。特点：特点：接触时间短，主要用于污染严重，或在野外工作，接触时间短，主要用于污染严重，或在野外工作，或发生意外事故时。消毒后的水，需脱氯处理。或发生意外事故时。消毒后的水，需脱氯处理。水主题教育专业知识宣讲7/4/202452持续氯消毒法持续氯消毒法主要用于井水或缸水消毒。主要用于井水或缸水消毒。采用持续消毒器，例如可用竹筒、塑料袋、广口瓶或青采用持续消毒器，例如可用竹筒、塑料袋、广口瓶或青霉素玻瓶等，上面打孔霉素玻瓶等，上面打孔58个，里面放入一次消毒用量个，里面放入一次消毒用量2030倍的漂白粉或漂白粉精，将其以绳悬吊于水中，容倍的漂白粉或漂白粉精，将其以绳悬吊于水中，容器内的消毒剂借水的震荡由小孔中漏出，可持续消毒器内的消毒剂借水的震荡由小孔中漏出，可持续消毒1020d。持续消毒器上孔的大小和数目多少可根据余氯。持续消毒器上孔的大小和数目多少可根据余氯测定结果确定。测定结果确定。水主题教育专业知识宣讲7/4/202453二氧化氯消毒二氧化氯消毒 优点：优点：消毒效果好，不产生氯化副产物；剩余的消毒效果好，不产生氯化副产物；剩余的ClO2较较自由性余氯稳定；自由性余氯稳定；氧化作用强，同时还能除臭去色，氧化作用强，同时还能除臭去色，除铁、锰以及防止藻类生长。除铁、锰以及防止藻类生长。缺点：缺点：成本高；具爆炸性，不安全；必须在现场随时制成本高；具爆炸性，不安全；必须在现场随时制备，制备过程较复杂；成本较高。此外动物实验指出备，制备过程较复杂；成本较高。此外动物实验指出ClO2、ClO2-和和ClO-3均能引起溶血性贫血和变性血红蛋均能引起溶血性贫血和变性血红蛋白症。白症。水主题教育专业知识宣讲7/4/202454臭氧消毒臭氧消毒优点：优点：消毒效果好；且接触时间短，不影响水的感官性状，消毒效果好；且接触时间短，不影响水的感官性状，同时尚有除臭、去色、除锰、铁、酚等多种作用；不产同时尚有除臭、去色、除锰、铁、酚等多种作用；不产生三卤甲烷；用于前处理时尚有促进絮凝，生三卤甲烷；用于前处理时尚有促进絮凝，降低混凝降低混凝剂用量作用。剂用量作用。缺点：缺点：成本较高；在水中不稳定，控制和监测均需一定技成本较高；在水中不稳定，控制和监测均需一定技 术；消毒后对输配水管有腐蚀作用，故出厂水中不允许术；消毒后对输配水管有腐蚀作用，故出厂水中不允许有有O3存在；为防网管中细菌生长，需第二消毒剂。存在；为防网管中细菌生长，需第二消毒剂。水主题教育专业知识宣讲7/4/2024