浙教版初中科学八上-植物生命活动的调节课件

第一第一节节 植物生命活植物生命活动动的的调节调节1 植物的感应性植物的感应性 植物在生长发育过程中，会受到环境中各种植物在生长发育过程中，会受到环境中各种因素的影响，如因素的影响，如_等。等。那么，植物是如何在这些因素作用下调节那么，植物是如何在这些因素作用下调节自身的生命活动的呢？自身的生命活动的呢？光照、水分、温度、重力光照、水分、温度、重力 植物的感植物的感应应性性 植物在生植物在生长发长发育育过过程中，会程中，会2植物感受刺激并作出反应的特性植物感受刺激并作出反应的特性植物的感应性：植物的感应性：植物不能整体移动，但植物体上的某植物不能整体移动，但植物体上的某些器官发生移动。当受到些器官发生移动。当受到外界外界某种因素的某种因素的刺激刺激时，植物体本身会产生一定的反应。时，植物体本身会产生一定的反应。植物感受刺激并作出反植物感受刺激并作出反应应的特性植物的感的特性植物的感应应性：性：植植3说说植物对哪种因素的刺激作出发应说说植物对哪种因素的刺激作出发应光照光照重力重力触碰触碰说说说说植物植物对对哪种因素的刺激作出哪种因素的刺激作出发应发应光照重力触碰光照重力触碰4 植物的向性运动植物的向性运动 植物不能整体移动，但植物体上的某植物不能整体移动，但植物体上的某些器官发生移动，且植物体上的某些器官些器官发生移动，且植物体上的某些器官的移动方向与刺激的方向有关的移动方向与刺激的方向有关，这种现象，这种现象称为植物的向性运动。称为植物的向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现向性运动是植物感应性的一种表现形式。形式。植物的向性运植物的向性运动动 植物不能整体移植物不能整体移动动，但，但5 植物的向性运动植物的向性运动向光性向光性 如图所示，用一个花盆种小麦。当小麦种如图所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽成幼苗时，把这盆幼苗放在硬纸盒里，子发芽成幼苗时，把这盆幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个小孔，并将纸盒的孔对这光。几盒壁上穿一个小孔，并将纸盒的孔对这光。几天后观察幼苗向着什么方向生长。天后观察幼苗向着什么方向生长。弯向光源生长弯向光源生长对单向光的反应 植物的向性运植物的向性运动动向光性向光性 如如图图所示，用所示，用6 植物体在植物体在单侧光单侧光的照射下，的照射下，弯向光源弯向光源方向方向生生长长的现象，称为植物的的现象，称为植物的向光向光性。性。植物的向光生长特点是普遍存在的。植物的向光生长特点是普遍存在的。植物的向光性植物的向光性 植物体在植物体在单侧单侧光的照射下，弯向光源方向生光的照射下，弯向光源方向生长长的的现现象象7 你能大概说出太阳的位置吗？你能大概说出太阳的位置吗？植物为什么要向着光源生长呢？植物为什么要向着光源生长呢？有利于植物的叶子得到更多的光，有利于植物的叶子得到更多的光，能更能更能更能更好地好地好地好地进行进行光合作用光合作用光合作用光合作用。你能大概你能大概说说出太阳的位置出太阳的位置吗吗？植物？植物为为什么要向着光源生什么要向着光源生长长呢？呢？81.植物幼苗弯向光源生长是由于环境中的什么植物幼苗弯向光源生长是由于环境中的什么 因素的影响？因素的影响？单向光的刺激单向光的刺激2.实验选用植物的幼苗而不是成熟植物，你能根实验选用植物的幼苗而不是成熟植物，你能根 据这一点分析植物的向光性是由植物的哪一部据这一点分析植物的向光性是由植物的哪一部 分决定的吗？分决定的吗？幼苗对光刺激的反应比较敏感；向光生长的幼苗对光刺激的反应比较敏感；向光生长的部位应该是芽，幼叶等幼嫩的部位。部位应该是芽，幼叶等幼嫩的部位。3.你能设计一个小麦向光性的对照试验吗？你能设计一个小麦向光性的对照试验吗？一个没有小孔的硬纸盒替换，其他条件相同。一个没有小孔的硬纸盒替换，其他条件相同。1.植物幼苗弯向光源生植物幼苗弯向光源生长长是由于是由于环环境中的什么境中的什么单单向光的刺激向光的刺激2.实实9 这棵放在暗箱中，已经发芽的土豆，它的这棵放在暗箱中，已经发芽的土豆，它的茎能绕过茎能绕过“迷宫迷宫”最终钻出暗箱侧壁的通光孔吗最终钻出暗箱侧壁的通光孔吗？能能 这这棵放在暗箱中，已棵放在暗箱中，已经发经发芽的土豆，它的猜想：能芽的土豆，它的猜想：能10他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地下生长呢？他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地下生长呢？他他们为们为什么不担心根向地上生什么不担心根向地上生长长，而芽向地下生，而芽向地下生长长呢？呢？11说说：如何设计实验，证明根有向地生长的特点？说说：如何设计实验，证明根有向地生长的特点？说说说说：如何：如何设计实验设计实验，证证明根有向地生明根有向地生长长的特点？的特点？12 在广口玻璃瓶里放一些棉花，将浸泡过的蚕在广口玻璃瓶里放一些棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间，将玻璃瓶放在豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间，将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天。温暖的地方，并保持湿润，放置几天。观察种子观察种子芽和根的生长情况。芽和根的生长情况。芽：向上生长芽：向上生长根：向下生长根：向下生长 植物的向性运动植物的向性运动（负）向地性（负）向地性实验现象：尽管各种子朝向实验现象：尽管各种子朝向不同，但在方向竖直向下的不同，但在方向竖直向下的重力作用下，重力作用下，在广口玻璃瓶里放一些棉花，将浸泡在广口玻璃瓶里放一些棉花，将浸泡过过的蚕芽：向的蚕芽：向13茎会茎会背着背着重力方向向上生长，重力方向向上生长，称为称为负向地性负向地性根（顺）根（顺）向着向着重力方向生长，重力方向生长，称为称为向地性向地性重力作用重力作用 这样的特性对植物有什么重要意义？这样的特性对植物有什么重要意义？保证根从土壤中吸收水分和无机盐保证根从土壤中吸收水分和无机盐保证叶能伸向空中，吸收阳光保证叶能伸向空中，吸收阳光在太空中植物的根向哪边生长？在太空中植物的根向哪边生长？向任何方向生长向任何方向生长茎会背着重力方向向上生茎会背着重力方向向上生长长，称，称为负为负向地性重力作用向地性重力作用 这样这样的特性的特性对对14为什么图中的植物根会这样生长为什么图中的植物根会这样生长？植物的向性运动植物的向性运动向肥性向肥性根可从土壤中吸收更多的无机盐根可从土壤中吸收更多的无机盐为为什么什么图图中的植物根会中的植物根会这样这样生生长长？植物的向性运植物的向性运动动向肥性根向肥性根15 植物的向性运动植物的向性运动向触性向触性为什么图中的植物的茎会这样生长为什么图中的植物的茎会这样生长？叶片可接受更多的阳光以进行光合作用叶片可接受更多的阳光以进行光合作用 植物的向性运植物的向性运动动向触性向触性为为什么什么图图中的植物的茎会中的植物的茎会这样这样生生长长？16 向性运动是植物受外界刺激而引起的定向运动，向性运动是植物受外界刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而改变。如果土壤它的运动方向随刺激方向的改变而改变。如果土壤中水的分布不均匀，植物的根将怎样生长？中水的分布不均匀，植物的根将怎样生长？【提出问题提出问题】土壤中水分布不均匀，有的地方土壤中水分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？【建立假设建立假设】_。【设计实验设计实验】（1）实验材料和器具）实验材料和器具_。（2）控制那些变量）控制那些变量_。（3）实验步骤）实验步骤_。根向水多的地方生长根向水多的地方生长 玻璃培养箱、干土、花盆、玻璃培养箱、干土、花盆、生长状况相似的花生种子若干、清水生长状况相似的花生种子若干、清水土壤的干湿程度土壤的干湿程度植物对水的反应植物对水的反应 向性运向性运动动是植物受外界刺激而引起的定向运是植物受外界刺激而引起的定向运动动，根向，根向17 【实施方案实施方案】按制定的方案进行实验和观察，按制定的方案进行实验和观察，并进行记录。并进行记录。【实验结果与结论实验结果与结论】（1）你预测的实验结果是）你预测的实验结果是_。（2）实验结果与预测结果一致吗？）实验结果与预测结果一致吗？_。（3）你的结论是）你的结论是_。【表达与交流表达与交流】请你介绍实验过程和结果。请你介绍实验过程和结果。同时也听取其他小组的介绍，并进行评价。同时也听取其他小组的介绍，并进行评价。水多的一侧根较多水多的一侧根较多一致一致植物的根具有向水性植物的根具有向水性 【实实施方案】按制定的方案施方案】按制定的方案进进行行实验实验和和观观察，水多的一察，水多的一18 植物的向性运动植物的向性运动向水性向水性对单侧水的反应对单侧水的反应植物的根向水生长有什么重要的意义？植物的根向水生长有什么重要的意义？保证根获得更多的水分，维持其生存保证根获得更多的水分，维持其生存 植物的向性运植物的向性运动动向水性向水性对单侧对单侧水的反水的反应应植物的根向水生植物的根向水生191.沙漠中的植物根系为什么长得很深？沙漠中的植物根系为什么长得很深？2.你能设计另一实验来证明根的向水性吗？你能设计另一实验来证明根的向水性吗？沙漠中是水主要分布在沙漠中是水主要分布在较深的土壤中，所以根系较深的土壤中，所以根系只有长得深才能获得维持只有长得深才能获得维持其生存的水分。其生存的水分。1.沙漠中的植物根系沙漠中的植物根系为为什么什么长长得很深？得很深？2.你能你能设计设计另一另一实验实验来来证证20 植物的感性运动植物的感性运动植物感应性的另一种表现形式植物感应性的另一种表现形式感性运动的特点：感性运动的特点：1.这种运动是由外界的某种因素或内部机制引起这种运动是由外界的某种因素或内部机制引起的；的；2.感性运动方向与感性运动方向与刺激方向无关刺激方向无关。感性运动最引人注意的例子是感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子含羞草叶子的运动的运动 植物的感性运植物的感性运动动植物感植物感应应性的另一种表性的另一种表现现形式感性运形式感性运动动的的211.用笔轻轻的碰一下小叶，小叶将用笔轻轻的碰一下小叶，小叶将 。2.用笔较重德敲一下叶子，含羞草将用笔较重德敲一下叶子，含羞草将 。3.用笔猛烈地敲一下上部的叶子，含羞草将用笔猛烈地敲一下上部的叶子，含羞草将 。合拢合拢合拢并下垂合拢并下垂整株叶片合拢，叶柄下垂整株叶片合拢，叶柄下垂1.用笔用笔轻轻轻轻的碰一下小叶，小叶将的碰一下小叶，小叶将 。22 含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台上植物的向光性运动有什么异同？上植物的向光性运动有什么异同？向性运动向性运动 感性运动感性运动是否单向刺激是否单向刺激运动方向是否与刺运动方向是否与刺激方向有关激方向有关是否可逆是否可逆发生快慢发生快慢是是对刺激方向无要求对刺激方向无要求有关有关无关无关是生长运动，不可逆是生长运动，不可逆可逆可逆缓慢缓慢较快较快 含羞草感受机械刺激引起的感性运含羞草感受机械刺激引起的感性运动动与窗台与窗台 23说说下列的感性运动是受什么因素刺激？说说下列的感性运动是受什么因素刺激？说说说说下列的感性运下列的感性运动动是受什么因素刺激？感触性感光性是受什么因素刺激？感触性感光性24感温性感触性感温性感触性251.植物的感应性植物的感应性向性运动感性运动向性运动感性运动（1）概念：植物感受刺激并作出反应的特性）概念：植物感受刺激并作出反应的特性（2）向性运动有：）向性运动有：茎茎的的向光性、向光性、负向地性、向触性、负向地性、向触性、根的向地性、向水性、向肥根的向地性、向水性、向肥性、向热性等性、向热性等（3）感性运动有：）感性运动有：感光性、感温性、感触性、感振性等感光性、感温性、感触性、感振性等（4）意义：）意义：使植物能适应环境的变化，有利于生存使植物能适应环境的变化，有利于生存小小结结1.植物的感植物的感应应性向性运性向性运动动感性运感性运动动（1）概念：植物感受）概念：植物感受261.植物的感应性包括植物的感应性包括_和和_。植。植 物的向性运动有物的向性运动有_ _ _；感性运动有感性运动有_ _。向性运动向性运动感性运动感性运动茎茎的的向光性、向光性、负向地性、向触性、负向地性、向触性、根的向地性、向水性、向肥根的向地性、向水性、向肥性、向热性等性、向热性等感光性、感温性、感触性、感振性等感光性、感温性、感触性、感振性等知知识识冲浪冲浪1.植物的感植物的感应应性包括性包括_和和_272.用植物的向性填空：用植物的向性填空：（1）土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的）土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的 地方生长、这是地方生长、这是_；（2）生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这）生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这 是是_；（3）土壤中化肥分布不均匀时，根会化肥较多）土壤中化肥分布不均匀时，根会化肥较多 的地方生长、这是的地方生长、这是_；（4）葡萄等植物的卷须接触到竿棍之类的物体）葡萄等植物的卷须接触到竿棍之类的物体 会缠绕在它们的上面，这是会缠绕在它们的上面，这是_。向向水性水性向肥向肥性性向光性向光性向触性向触性2.用植物的向性填空：向水性向肥性向光性向触性用植物的向性填空：向水性向肥性向光性向触性283.用植物的感性填空：用植物的感性填空：（1）捕虫草捕捉小虫，这是）捕虫草捕捉小虫，这是_。（2）含羞草的叶片白天张开，夜晚闭合，）含羞草的叶片白天张开，夜晚闭合，这是这是_。（3）睡莲的花在温度升高时开放，温度下）睡莲的花在温度升高时开放，温度下 降时闭合，这是降时闭合，这是_。感触性感触性感光（温）性感光（温）性感温性感温性4.某同学进行如下的实验：将一盆某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱植物放在暗箱 内，而将内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图 所示。几天后发现所示。几天后发现A植物向上生长，而植物向上生长，而B植物向植物向 小洞处弯曲生长。这个实验说明了小洞处弯曲生长。这个实验说明了（）A.阳光能促进植物生长阳光能促进植物生长 B.植物茎的生长表现出向光性植物茎的生长表现出向光性 C.植物进行光合作用时不需水分植物进行光合作用时不需水分 D.植物进行光合作用时不需光线植物进行光合作用时不需光线 B3.用植物的感性填空：感触性感光（温）性感温性用植物的感性填空：感触性感光（温）性感温性4.某同学某同学进进行行295.如图所示，在一个广口瓶中放入一些湿棉花，如图所示，在一个广口瓶中放入一些湿棉花，然后将浸泡好的蚕豆种子放在瓶壁与湿棉花之然后将浸泡好的蚕豆种子放在瓶壁与湿棉花之 间，将广口瓶放在温暖的地方，并始终保持湿间，将广口瓶放在温暖的地方，并始终保持湿 润，待种子发芽后，观察芽和根的生长状况，润，待种子发芽后，观察芽和根的生长状况，放置几天后，再将瓶横放，观察并回答：放置几天后，再将瓶横放，观察并回答：（1）当广口瓶直立时根向）当广口瓶直立时根向_生长生长；当广口瓶横放时根向当广口瓶横放时根向_生长。生长。（2）通过实验，你得出的结论是）通过实验，你得出的结论是 _。下下下下植物的根具有向地性植物的根具有向地性5.如如图图所示，在一个广口瓶中放入一些湿棉花，下下植物的根具有所示，在一个广口瓶中放入一些湿棉花，下下植物的根具有306.有些植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷有些植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷 的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开 始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试 回答下列问题：回答下列问题：（1）上述现象是植物对下列哪种环境刺激做出）上述现象是植物对下列哪种环境刺激做出 的反应的反应 （）A.光照光照 B.地球引力地球引力 C.温度温度 D.振动振动（2）上述现象说明植物具有的向性运动是（）上述现象说明植物具有的向性运动是（）A.向触性向触性 B.向热性向热性 C.向水性向水性 D.向光性向光性BC6.有些植物在春暖花开有些植物在春暖花开时时展展现现勃勃生机，而在寒冷勃勃生机，而在寒冷BC317.在方形暗箱右在方形暗箱右侧开一小窗，有固定光源的光可从开一小窗，有固定光源的光可从 窗口射入。内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋窗口射入。内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋 转器水平匀速旋器水平匀速旋转，保持每，保持每15分分钟匀速匀速转一周，一周，但暗箱不但暗箱不转，一星期后幼苗生，一星期后幼苗生长状况状况为 （）B8.菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四 季都有菊花供应这是如何造成季都有菊花供应这是如何造成 （）A.控制环境温度控制环境温度 B.控制光照时间长短控制光照时间长短 C.调解水分供应调解水分供应 D.调解肥料供应调解肥料供应B7.在方形暗箱右在方形暗箱右侧侧开一小窗，有固定光源的光可从开一小窗，有固定光源的光可从B拓展提升拓展提升8.329.根据已学根据已学过的知的知识，不用人工修剪和使用，不用人工修剪和使用药剂的的 方法，方法，设计培育出如培育出如图的植物盆景的方案，并的植物盆景的方案，并说 明其原理。明其原理。植物的茎具有向光性植物的茎具有向光性9.根据已学根据已学过过的知的知识识，不用人工修剪和使用，不用人工修剪和使用药剂药剂的植物的茎具有向的植物的茎具有向33再再见见！34第一第一节节 植物生命活植物生命活动动的的调节调节35 植物激素植物激素植物为什么会产生奇妙的感应性？植物为什么会产生奇妙的感应性？这与植物的激素有关！这与植物的激素有关！植物激素植物植物激素植物为为什么会什么会产产生奇妙的感生奇妙的感应应性？性？这这与植物的激与植物的激36黄色幼叶黄色幼叶黄色幼叶黄色幼叶绿色幼叶绿色幼叶绿色幼叶绿色幼叶光照光照光照光照黄色叶片黄色叶片黄色叶片黄色叶片红色叶片红色叶片红色叶片红色叶片绿色成叶绿色成叶绿色成叶绿色成叶气温降低气温降低气温降低气温降低落叶落叶落叶落叶气温降低气温降低气温降低气温降低黄色幼叶黄色幼叶绿绿色幼叶光照色幼叶光照产产生叶生叶绿绿素黄色叶片素黄色叶片绿绿色成叶分泌生色成叶分泌生长长素素产产生生37植物激素植物激素：一些在植物体内合成的，从产生部位运输一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，且对植物的生命活动产生显著到作用部位，且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。的调节作用的微量有机物。植物激素植物激素植物植物向光性向光性产生的原因是什么产生的原因是什么?植物激素：植物激素：植物激素植物向光性植物激素植物向光性产产生的原因是什么生的原因是什么?38胚芽尖端能产胚芽尖端能产生某种物质，生某种物质，并向下运输。并向下运输。正常光照射正常光照射下，生长素下，生长素分布均匀分布均匀单侧光照射，单侧光照射，生长素生长素分布分布不均匀不均匀背背光光侧侧生生长长素素较较多多向向光光侧侧生生长长素素较较少少胚芽尖端能胚芽尖端能产产 正常光照射正常光照射单侧单侧光照射，背向光照射，背向39生长素分布不均匀生长素分布不均匀生长素含量多生长素含量多背光侧背光侧生长较快生长较快向光侧向光侧生长素含量少生长素含量少生长较慢生长较慢细胞体积大细胞体积大细胞体积小细胞体积小植物向光性的原因：生植物向光性的原因：生长长素分布不均匀生素分布不均匀生长长素含量多背光素含量多背光侧侧生生长较长较快快40植物向光性形成的原理？植物向光性形成的原理？生长素是重要的植物激素之一，它能生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物加快植物细胞生长的速率细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即弯向光源一侧茎就会向生长慢的一侧弯曲，即弯向光源一侧生长。生长。植物向光性形成的原理？生植物向光性形成的原理？生长长素是重要的植物激素之一，它能加快植素是重要的植物激素之一，它能加快植41生长素对植物的调节作用：生长素对植物的调节作用：促进植物生长促进植物生长 促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根 促进果实发育（无子果实）促进果实发育（无子果实）防止落花落果防止落花落果生长素作用的两重性：生长素作用的两重性：低浓度低浓度促进促进生长生长,高浓度高浓度抑制抑制生长。生长。甚至使植物死亡。甚至使植物死亡。生长素的应用：生长素的应用：除草剂除草剂防治杂草防治杂草生生长长素素对对植物的植物的调节调节作用：作用：生生长长素作用的两重性：生素作用的两重性：生长长素的素的应应用：用：42 一株植物体内往往有多种植物激素同时存在，一株植物体内往往有多种植物激素同时存在，因此，植物的生长发育过程不是受一种激素的调因此，植物的生长发育过程不是受一种激素的调节，而是由节，而是由多种激素相互协调、共同调节多种激素相互协调、共同调节的。的。说说不同激素的主要功能说说不同激素的主要功能 一株植物体内往往有多种植物激素同一株植物体内往往有多种植物激素同时时存在，存在，说说说说不同激不同激43 要使一串未成熟的香蕉尽快成熟，可以要使一串未成熟的香蕉尽快成熟，可以采用什么方法？采用什么方法？方法一：将一串未成熟的香蕉放在含有一定浓度方法一：将一串未成熟的香蕉放在含有一定浓度 的的乙烯乙烯塑料袋内，可使未成熟的香蕉尽快成熟；塑料袋内，可使未成熟的香蕉尽快成熟；方法二：方法二：使其与成熟的苹果等果实放在一起，使其与成熟的苹果等果实放在一起，因因为成熟的果实会释放出乙烯促进未成熟的香蕉尽为成熟的果实会释放出乙烯促进未成熟的香蕉尽快成熟。快成熟。要使一串未成熟的香蕉尽快成熟，可以方法一：将要使一串未成熟的香蕉尽快成熟，可以方法一：将44请根据图解回答下列问题：请根据图解回答下列问题：（1）图中促进植物根生长的最适浓度为图中促进植物根生长的最适浓度为_mol/L，当生长素浓度超过，当生长素浓度超过_ mol/L时，时，就会抑制生长。就会抑制生长。（2）从图中三条曲线可以看出对生长素最敏感从图中三条曲线可以看出对生长素最敏感的器官是的器官是 。低浓度。低浓度_植物生长，高植物生长，高浓度浓度_植物生长。植物生长。促进促进抑制抑制10-1010-8根根请请根据根据图图解回答下列解回答下列问题问题：促：促进进抑制抑制10-1010-8 根根452.植物激素：植物激素：（1）概念：）概念：（2）植物激素有：）植物激素有：植物体内合成的，从产生部位运输到植物体内合成的，从产生部位运输到作用作用部位，并对植物的生命活动产生部位，并对植物的生命活动产生显著的调显著的调节节作用的微量作用的微量有机物有机物生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等乙烯等小小结结2.植物激素：（植物激素：（1）概念：（）概念：（2）植物激素有：植物体内合成）植物激素有：植物体内合成462.生长素：生长素：（1）产生部位：）产生部位：胚芽尖端胚芽尖端（2）作用）作用能促进植物的生长能促进植物的生长能促进扦插枝条生根能促进扦插枝条生根促进果实发育，防止落花落果促进果实发育，防止落花落果缺点：缺点：应用应用:防治杂草防治杂草浓度过大时，会抑制植物的生长，浓度过大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。甚至使植物死亡。（3）向光性原因：）向光性原因：生长素分布不均匀：生长素分布不均匀：背光侧生长素多，生长快背光侧生长素多，生长快2.生生长长素：（素：（1）产产生部位：胚芽尖端（生部位：胚芽尖端（2）作用能促）作用能促进进植物的生植物的生471.植物表植物表现出向光性是由于出向光性是由于 （）A.向光一向光一侧生生长素分布多、素分布多、细胞生胞生长慢慢 B.向光一向光一侧生生长素分布多、素分布多、细胞生胞生长快快 C.背光一背光一侧生生长素分布多、素分布多、细胞生胞生长慢慢 D.背光一背光一侧生生长素分布多、素分布多、细胞生胞生长快快 D2.生生长素素产生的部位是生的部位是_。低低浓度度 的生的生长素能促素能促进生生长、生根、防止落花落、生根、防止落花落 果，高果，高浓度的生度的生长素却会素却会_。胚芽尖端胚芽尖端抑制生长抑制生长知知识识冲浪冲浪1.植物表植物表现现出向光性是由于出向光性是由于 （483.根据所学知识，对图中根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度两点生长素浓度 的分析合理的是的分析合理的是 （）A.若若d点对应点的浓度为点对应点的浓度为a，则，则e点对应点对应c点的浓度点的浓度 B.若若d点对应点的浓度为点对应点的浓度为b，则，则e点对应点对应c点的浓度点的浓度 C.若若d点对应点的浓度为点对应点的浓度为a，则，则e点对应点对应b点的浓度点的浓度 D.若若d点对应点的浓度为点对应点的浓度为c，则，则e点对应点对应a点的浓度点的浓度 C3.根据所学知根据所学知识识，对图对图中中d、e两点生两点生长长素素浓浓度度C494.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列 叙述不正确的是叙述不正确的是 （）A.生长素由生长素由向向 移动移动 B.生长素由生长素由向向移动移动 C.生长素由生长素由向向移动移动 D.处生长比处生长比处快处快4.如如图图是燕麦胚芽鞘受到是燕麦胚芽鞘受到单侧单侧光照射，下列光照射，下列505.下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽尖端的幼苗，将盆中是切去胚芽尖端的幼苗，将A、B 分别放分别放 在缓慢匀速旋转的圆盘上，将在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的盆放在不旋转的 圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，A盆的盆的 幼苗幼苗_生长；生长；B盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；C盆的盆的 幼苗幼苗_生长。生长。直立直立不不弯向光源弯向光源拓展提升拓展提升5.下下图图示三盆燕麦幼苗。示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，直立不盆中是正常幼苗，直立不516.如图，某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。如图，某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿个培养皿 中，当青菜幼苗长高至中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中厘米左右时，对各培养皿中 的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一 段时间，如图所示。段时间，如图所示。（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于 生长素分布生长素分布 _引起的；引起的；（2）观察）观察、，能得出的结论是，能得出的结论是 _可以可以 产生生长素；产生生长素；（3）增加）增加的实验目的是为了研究的实验目的是为了研究 _是否能产生是否能产生 生长素。生长素。不均匀不均匀顶芽顶芽子叶子叶6.如如图图，某同学利用青菜幼苗，某同学利用青菜幼苗进进行了植物向光性行了植物向光性实验实验。（。（1）青）青52