残疾人体育第一章课件

本课件根据肖丽琴等编著的残疾人体育制作本课件根据肖丽琴等编著的残疾人体育制作本课件根据肖丽琴等编著的残疾人体育制作本课件根据肖丽琴等编著的残疾人体育制作人民体育出版社人民体育出版社20082008年年4 4月版月版本课件根据肖丽琴等编著的残疾人体育制作残疾人体育1 1第一章第一章 残疾人体育及其发展概况残疾人体育及其发展概况第一节 残疾及残疾人体育的基本概念 一、残疾的基本含义一、残疾的基本含义 不不不不同的文化背景和不同的历史时期对残疾的理解同的文化背景和不同的历史时期对残疾的理解同的文化背景和不同的历史时期对残疾的理解同的文化背景和不同的历史时期对残疾的理解不尽相同。不尽相同。不尽相同。不尽相同。我国将残疾定义为：因各种躯体、身心、精神疾病我国将残疾定义为：因各种躯体、身心、精神疾病我国将残疾定义为：因各种躯体、身心、精神疾病我国将残疾定义为：因各种躯体、身心、精神疾病或损伤以及先天性异常所造成的身心功能障碍，以致不或损伤以及先天性异常所造成的身心功能障碍，以致不或损伤以及先天性异常所造成的身心功能障碍，以致不或损伤以及先天性异常所造成的身心功能障碍，以致不同程度的丧失正常生活、工作、学习和社会交往活动的同程度的丧失正常生活、工作、学习和社会交往活动的同程度的丧失正常生活、工作、学习和社会交往活动的同程度的丧失正常生活、工作、学习和社会交往活动的一种状态。一种状态。一种状态。一种状态。例如：腿不能走路，手不能拿东西，眼睛看不见，例如：腿不能走路，手不能拿东西，眼睛看不见，例如：腿不能走路，手不能拿东西，眼睛看不见，例如：腿不能走路，手不能拿东西，眼睛看不见，耳朵听不到，不会说话，不解人意或者智力低下，精神、耳朵听不到，不会说话，不解人意或者智力低下，精神、耳朵听不到，不会说话，不解人意或者智力低下，精神、耳朵听不到，不会说话，不解人意或者智力低下，精神、情绪、行为严重不正常等。情绪、行为严重不正常等。情绪、行为严重不正常等。情绪、行为严重不正常等。第一章 残疾人体育及其发展概况第一节 残疾及残疾2 2 我国将残疾分为：视力残疾、听力残疾、言语和语言残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾。在我国，残疾人指的是：由于生理功能、解剖结构和心理状态的异常或者丧失，部分或者全部失去以正常方式从事活动的能力，在社会生活的某些领域中不便于发挥正常作用的人。如：小儿麻痺症患者、痴呆儿、聋哑人等。残疾可以分为原发性残疾和继发性残疾。我国将残疾分为：视力残疾、听力残疾、言语和语言3 3 二、残疾人体育的基本概念二、残疾人体育的基本概念 残疾人体育，目前还没有确切的概念。残疾人体育，目前还没有确切的概念。概括讲，是一种特殊体育或者残障人体育。是指概括讲，是一种特殊体育或者残障人体育。是指在视力、听力、言语、智力、肢体等方面有缺损在视力、听力、言语、智力、肢体等方面有缺损者，通过身体练习，以增强体质，增进健康，培者，通过身体练习，以增强体质，增进健康，培养意志品质和生活自理能力，改善身体机能，促养意志品质和生活自理能力，改善身体机能，促进其残疾的康复及身心和谐发展的社会文化活动。进其残疾的康复及身心和谐发展的社会文化活动。二、残疾人体育的基本概念4 4 三、残疾人体育的分类三、残疾人体育的分类 （一）保健体育（一）保健体育 是指残疾者为增进健康、增强体质而从事的体育是指残疾者为增进健康、增强体质而从事的体育锻炼。主要内容是使身体各部分协调发展，增强各器锻炼。主要内容是使身体各部分协调发展，增强各器官系统的机能，发展身体素质和提高身体的基本活动官系统的机能，发展身体素质和提高身体的基本活动能力。如走、跑、跳等。能力。如走、跑、跳等。（二）康复体育（二）康复体育 是指部分器官和组织有残疾的人，以及重大疾病是指部分器官和组织有残疾的人，以及重大疾病患者，为了不至于完全残疾，在临床治疗中的体育锻患者，为了不至于完全残疾，在临床治疗中的体育锻炼。炼。可分为医疗体育、矫正体育等。可分为医疗体育、矫正体育等。三、残疾人体育的分类5 5 康复体育锻炼有主动主动和被动被动两方面。主动锻炼主动锻炼，是指自己能做的各种形式的运动，以提高肌肉张力，改善持久力和忍耐力；被动锻炼被动锻炼，是指借助于他人的操作（如按摩）而使病人被动接受运动，改善局部血液循环，放松身心，从而帮助机体功能的康复。康复体育锻炼具有全身性的特点。康复体育锻炼有主动和被动两方面。6 6 （三）竞技体育（三）竞技体育 是为了战胜对手，以科学的、系统的训练，通过竞赛的方式最大限度的发挥个人的体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，从而取得优异成绩的一种体育运动。残疾人竞技运动有田径、举重、射击、乒乓球、游泳、轮椅篮球、坐式排球等。（三）竞技体育7 7第二节第二节 国外残疾人体育运动发展简史国外残疾人体育运动发展简史 一、残疾人体育运动的野蛮阶段一、残疾人体育运动的野蛮阶段 在欧洲的奴隶社会时期，人类由于受自然、迷信、在欧洲的奴隶社会时期，人类由于受自然、迷信、自我认识的局限性等因素的影响，对残疾人采取不许自我认识的局限性等因素的影响，对残疾人采取不许生存的极其野蛮和愚昧的做法。生存的极其野蛮和愚昧的做法。如：古希腊的城邦国家斯巴达，儿童一出生就必如：古希腊的城邦国家斯巴达，儿童一出生就必须经过严格的挑选，只有被认为体质合乎标准的才准须经过严格的挑选，只有被认为体质合乎标准的才准存活，身体虚弱、有残疾的，便弃之荒野任其死去。存活，身体虚弱、有残疾的，便弃之荒野任其死去。在古罗马，父亲在传统上有权把所有畸形婴儿任意在古罗马，父亲在传统上有权把所有畸形婴儿任意丢弃或者杀死。丢弃或者杀死。亚里士多德亚里士多德也曾经说过：让那不准养活任何一个也曾经说过：让那不准养活任何一个残疾儿童的法律生效吧。残疾儿童的法律生效吧。第二节 国外残疾人体育运动发展简史 一、残疾人体8 8 二、残疾人体育运动的嘲笑阶段二、残疾人体育运动的嘲笑阶段 欧洲中世纪，由于宗教神学占统治地位，因此不承认人的平等权利，也不承认人的肉体作用，残疾人对财产没有继承权，他们常常被捉弄、被取笑。但当时已经允许残疾人生存，容许残疾人肉体的存在。二、残疾人体育运动的嘲笑阶段9 9 三、残疾人体育的初始阶段三、残疾人体育的初始阶段 欧洲文艺复兴时期，新兴的资产阶级提出：欧洲文艺复兴时期，新兴的资产阶级提出：“人皆人皆有用有用”、“人皆平等人皆平等”、“自由、平等、博爱自由、平等、博爱”的思想的思想，对残疾人的认识冲破了旧观念的束缚，开始承认残疾，对残疾人的认识冲破了旧观念的束缚，开始承认残疾人的价值。人的价值。如夸美纽斯等人的普通教育学理论的问世，为残疾如夸美纽斯等人的普通教育学理论的问世，为残疾人接受教育奠定了一定的理论基础。人接受教育奠定了一定的理论基础。在在1818世纪末，各类残疾人教育陆续出现。世纪末，各类残疾人教育陆续出现。1745 1745年西班牙人泊瑞尔在法国建立了第一所聋童学年西班牙人泊瑞尔在法国建立了第一所聋童学校；校；英国在英国在17601760年建立了第一所聋童学校等。年建立了第一所聋童学校等。三、残疾人体育的初始阶段1010 四、残疾人体育运动的发展阶段四、残疾人体育运动的发展阶段 （一）残疾人竞技体育得到广泛开展（一）残疾人竞技体育得到广泛开展（一）残疾人竞技体育得到广泛开展（一）残疾人竞技体育得到广泛开展 进入进入2020世纪以来，随着经济的发展，文化水平的提高，特殊世纪以来，随着经济的发展，文化水平的提高，特殊教育也有了进一步的发展。教育也有了进一步的发展。1948 1948年，在英国伦敦郊外的斯托克年，在英国伦敦郊外的斯托克 曼德维尔城的一个医院曼德维尔城的一个医院里，在医学专家洛特维西里，在医学专家洛特维西 古度曼博士的倡仪下，由斯托克古度曼博士的倡仪下，由斯托克 曼曼德维尔城和加德纳德维尔城和加德纳 霍姆城两队下肢瘫痪的残疾人进行了一次别霍姆城两队下肢瘫痪的残疾人进行了一次别开生面的体育比赛。开生面的体育比赛。同年同年7 7月月2828日，伦敦奥运会开幕式的同一天，在斯托克日，伦敦奥运会开幕式的同一天，在斯托克 曼曼德维尔城举行轮椅运动会。德维尔城举行轮椅运动会。一年之后，英国一年之后，英国5 5个城市的残疾人代表队在这里举行了比赛。个城市的残疾人代表队在这里举行了比赛。轮椅运动会逐步发展成为残疾人的国际体育比赛。轮椅运动会逐步发展成为残疾人的国际体育比赛。1952 1952年的斯托克年的斯托克 曼德维尔运动会，由于荷兰的残疾人射箭曼德维尔运动会，由于荷兰的残疾人射箭队的加入而变成了国际性残疾人运动会，并且成立了国际斯托克队的加入而变成了国际性残疾人运动会，并且成立了国际斯托克 曼德威尔运动联盟曼德威尔运动联盟(ISMGF)(ISMGF)。四、残疾人体育运动的发展阶段1111 从从19521952年开始，英国每年举行一次国际残疾人运动会，这年开始，英国每年举行一次国际残疾人运动会，这项残疾人体育比赛活动一直延续至今，也就是现在由国际轮椅项残疾人体育比赛活动一直延续至今，也就是现在由国际轮椅运动联合会每年举行的斯托克运动联合会每年举行的斯托克 曼德维尔世界轮椅运动会。曼德维尔世界轮椅运动会。1960 1960年，举办第年，举办第1717届罗马奥运会的同时，也组织了第届罗马奥运会的同时，也组织了第1 1届残届残疾人奥林匹克运动会，成立了研究残疾人体育问题的国际残疾疾人奥林匹克运动会，成立了研究残疾人体育问题的国际残疾人体育工作小组，从而大大推动了残疾人体育的发展，并逐渐人体育工作小组，从而大大推动了残疾人体育的发展，并逐渐形成了一定的比赛规则和制度。形成了一定的比赛规则和制度。最初有最初有1616个国家加入国际残疾人体育联盟，在其大力推动下，个国家加入国际残疾人体育联盟，在其大力推动下，视力残疾和截肢运动员参加视力残疾和截肢运动员参加19761976年多伦多残奥会；年多伦多残奥会；19801980年在荷年在荷兰兰ArnhemArnhem，脑瘫运动员第一次参加残奥会。此后，脑瘫运动员第一次参加残奥会。此后，19781978年脑瘫年脑瘫人体育休闲组织和国际盲人体育组织于人体育休闲组织和国际盲人体育组织于19801980年和年和19891989年分别创年分别创立。立。目前，国际残疾人奥林匹克委员会目前，国际残疾人奥林匹克委员会(IPC)(IPC)是唯一国际性跨越是唯一国际性跨越残疾类别的体育组织。残疾类别的体育组织。从1952年开始，英国每年举行一次国际残疾人运动1212 （二）国际残疾人体育组织的建立（二）国际残疾人体育组织的建立 国际各残疾人体育组织，分别担负着一类或几类残国际各残疾人体育组织，分别担负着一类或几类残疾人体育工作。目前成立的国际体育组织主要包括：疾人体育工作。目前成立的国际体育组织主要包括：1国际残疾人奥林匹克委员会 国际残疾人奥林匹克委员会国际残疾人奥林匹克委员会(IPC)(IPC)是残疾人体育运是残疾人体育运动的国际性代表组织。国际残疾人奥林匹克委员会负责动的国际性代表组织。国际残疾人奥林匹克委员会负责组织并指导、协调残奥会和其他高水平残疾人体育比赛，组织并指导、协调残奥会和其他高水平残疾人体育比赛，主要是世界和地区重要的锦标赛。主要是世界和地区重要的锦标赛。国际残疾人奥林匹克委员会是非盈利性国际组织，国际残疾人奥林匹克委员会是非盈利性国际组织，由由160160多个国家和地区的残疾人奥林匹克运动委员会和多个国家和地区的残疾人奥林匹克运动委员会和5 5个国际性残疾人体育联盟组成，即国际脑瘫人体育和休个国际性残疾人体育联盟组成，即国际脑瘫人体育和休闲运动联合会闲运动联合会(CP-ISRA)(CP-ISRA)；国际盲人体育协会；国际盲人体育协会(IBSA)(IBSA)；国际智力残疾人体育联盟国际智力残疾人体育联盟(INAS-FID)(INAS-FID)；国际轮椅体育运；国际轮椅体育运动联合会动联合会(ISMWSF)(ISMWSF)；国际残疾人体育组织；国际残疾人体育组织(ISOD)(ISOD)。（二）国际残疾人体育组织的建立1313 国际残疾人奥林匹克委员会自1989年建立，一直由Robert DSteadward博士担任主席，2001年12月8日改选，现任主席是菲利普克来文先生。国际残疾人奥林匹克委员会每两年举办一届夏季和冬季残疾人奥运会，迄今已举办11届夏季和7届冬季残疾人奥运会。2001年6月18日，国际残奥会和国际奥委会签署协议，自2008年起共同举办夏季和冬季残奥会。国际残疾人奥林匹克委员会自1989年建立，一直1414 2国际特殊奥林匹克委员会 国际特殊奥林匹克委员会国际特殊奥林匹克委员会(S0I)(S0I)创立于创立于19681968年，年，是一个国际性的弱智人体育运动的民间团体。是一个国际性的弱智人体育运动的民间团体。其主要任务是帮助和推动世界各国开展弱智人其主要任务是帮助和推动世界各国开展弱智人体育运动，定期举办国际性特殊奥运会。体育运动，定期举办国际性特殊奥运会。国际特奥会总部设在美国华盛顿特区，负责举国际特奥会总部设在美国华盛顿特区，负责举办国际特殊奥运会和指导各国特殊奥运会的举办。办国际特殊奥运会和指导各国特殊奥运会的举办。其经费来源主要依靠美国及一些发达国家的跨国其经费来源主要依靠美国及一些发达国家的跨国公司、财团的捐赠和资助。公司、财团的捐赠和资助。目前，参加国际特奥会组织及活动的国家和地目前，参加国际特奥会组织及活动的国家和地区已有区已有160160多个，我国弱智人体育协会是国际特奥多个，我国弱智人体育协会是国际特奥会的正式成员。会的正式成员。2国际特殊奥林匹克委员会1515 3国际残疾人体育组织 国际残疾人体育组织(ISOD)，成立于1960年，总部设在瑞典，我国残疾人体育协会是国际残疾人体育组织的正式会员。国际残疾人体育组织的宗旨和任务是：促进世界残疾人运动的发展，加强运动员之间的友谊和相互间的了解，培养奥林匹克精神。该组织曾多次举办残疾人运动讲习班，并宣传开展残疾人体育运动，组织各国残疾人运动员、教练员及体育工作者之间的交流等。3国际残疾人体育组织1616 4 4国际聋人体育联合会国际聋人体育联合会国际聋人体育联合会国际聋人体育联合会 国际聋人体育联合会国际聋人体育联合会国际聋人体育联合会国际聋人体育联合会(CISS)(CISS)，成立于，成立于，成立于，成立于19241924年，现有年，现有年，现有年，现有8383个会个会个会个会员国，我国聋人体育协会是国际聋人体育联合会的正式会员。员国，我国聋人体育协会是国际聋人体育联合会的正式会员。员国，我国聋人体育协会是国际聋人体育联合会的正式会员。员国，我国聋人体育协会是国际聋人体育联合会的正式会员。国际聋人体育联合会的宗旨是：通过体育达到平等，并积极国际聋人体育联合会的宗旨是：通过体育达到平等，并积极国际聋人体育联合会的宗旨是：通过体育达到平等，并积极国际聋人体育联合会的宗旨是：通过体育达到平等，并积极组织聋人的体育竞赛。每四年举办一次世界聋人运动会。组织聋人的体育竞赛。每四年举办一次世界聋人运动会。组织聋人的体育竞赛。每四年举办一次世界聋人运动会。组织聋人的体育竞赛。每四年举办一次世界聋人运动会。5 5国际轮椅体育运动联合会国际轮椅体育运动联合会国际轮椅体育运动联合会国际轮椅体育运动联合会 国际轮椅体育运动联合会国际轮椅体育运动联合会国际轮椅体育运动联合会国际轮椅体育运动联合会(ISMWSF)(ISMWSF)又称国际斯托克又称国际斯托克又称国际斯托克又称国际斯托克 曼德曼德曼德曼德维尔轮椅运动联盟，成立于维尔轮椅运动联盟，成立于维尔轮椅运动联盟，成立于维尔轮椅运动联盟，成立于19481948年。其宗旨是：友谊、团结和年。其宗旨是：友谊、团结和年。其宗旨是：友谊、团结和年。其宗旨是：友谊、团结和体育精神。该联合会每年都举行斯托克体育精神。该联合会每年都举行斯托克体育精神。该联合会每年都举行斯托克体育精神。该联合会每年都举行斯托克 曼德维尔世界轮椅运动曼德维尔世界轮椅运动曼德维尔世界轮椅运动曼德维尔世界轮椅运动会，并定期组织泛美洲、泛欧洲以及远东及南太平洋地区残疾人会，并定期组织泛美洲、泛欧洲以及远东及南太平洋地区残疾人会，并定期组织泛美洲、泛欧洲以及远东及南太平洋地区残疾人会，并定期组织泛美洲、泛欧洲以及远东及南太平洋地区残疾人 运动会。我国残疾人体育协会是国际轮椅体育运动联合会的正式运动会。我国残疾人体育协会是国际轮椅体育运动联合会的正式运动会。我国残疾人体育协会是国际轮椅体育运动联合会的正式运动会。我国残疾人体育协会是国际轮椅体育运动联合会的正式会员。会员。会员。会员。4国际聋人体育联合会1717 6 6国际盲人体育协会国际盲人体育协会 国际盲人体育协会国际盲人体育协会(IBSA)(IBSA)成立于成立于19831983年，我年，我国残疾人体育协会是其正式会员。该协会是为视国残疾人体育协会是其正式会员。该协会是为视力残疾者所成立的体育组织，主要任务是组织和力残疾者所成立的体育组织，主要任务是组织和发展视力残疾人的体育活动。发展视力残疾人的体育活动。7 7国际脑瘫人体育和休闲运动联合会国际脑瘫人体育和休闲运动联合会 国际脑瘫人体育和休闲运动联合会国际脑瘫人体育和休闲运动联合会(CP-(CP-ISRA)ISRA)是为大脑麻痹所引起的运动障碍者所成立是为大脑麻痹所引起的运动障碍者所成立的协会，目的是使大脑麻痹者在娱乐和体育活动的协会，目的是使大脑麻痹者在娱乐和体育活动中得到康复。我国残疾人体育协会是该协会的正中得到康复。我国残疾人体育协会是该协会的正式会员国。式会员国。6国际盲人体育协会1818 8 8远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会 远东及南太平洋地区通常指巴基斯坦以东，远东及南太平洋地区通常指巴基斯坦以东，国际日期变更线以西的亚洲、大洋洲国家和地区。国际日期变更线以西的亚洲、大洋洲国家和地区。远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会(FESPIC)(FESPIC)成立于成立于19751975年，总部设在日本。年，总部设在日本。该组织的主要目的和任务是通过比赛和其他该组织的主要目的和任务是通过比赛和其他活动，提高残疾人的社会地位和福利，促进相互活动，提高残疾人的社会地位和福利，促进相互了解，交流情况及与其他有关机构进行联系。了解，交流情况及与其他有关机构进行联系。该组织现有该组织现有4040多个成员国，我国残疾人体育多个成员国，我国残疾人体育协会是远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会协会是远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会的正式会员。的正式会员。8远东及南太平洋地区残疾人运动会联合会1919 9 9国际智力残疾人体育联盟国际智力残疾人体育联盟 国际智力残疾人体育联盟国际智力残疾人体育联盟国际智力残疾人体育联盟国际智力残疾人体育联盟(INAS-FID)(INAS-FID)(INAS-FID)(INAS-FID)是国际残疾是国际残疾是国际残疾是国际残疾人体育组织之一，它创立于人体育组织之一，它创立于人体育组织之一，它创立于人体育组织之一，它创立于1986198619861986年，现有年，现有年，现有年，现有87878787个会员组个会员组个会员组个会员组织，香港智残运动协会织，香港智残运动协会织，香港智残运动协会织，香港智残运动协会(Hong Kong Spons(Hong Kong Spons(Hong Kong Spons(Hong Kong Spons Association for the Mentally Handicapped)Association for the Mentally Handicapped)Association for the Mentally Handicapped)Association for the Mentally Handicapped)、澳、澳、澳、澳门特殊奥林匹克运动会门特殊奥林匹克运动会门特殊奥林匹克运动会门特殊奥林匹克运动会(Macau Special Olympics)(Macau Special Olympics)(Macau Special Olympics)(Macau Special Olympics)及中国台北残疾人体育联合会及中国台北残疾人体育联合会及中国台北残疾人体育联合会及中国台北残疾人体育联合会(Chinese TapeiSports(Chinese TapeiSports(Chinese TapeiSports(Chinese TapeiSports Federationbr the Disabled)Federationbr the Disabled)Federationbr the Disabled)Federationbr the Disabled)均为其会员。均为其会员。均为其会员。均为其会员。该会的宗旨是在国际性运动中推动智残人体育运该会的宗旨是在国际性运动中推动智残人体育运该会的宗旨是在国际性运动中推动智残人体育运该会的宗旨是在国际性运动中推动智残人体育运动的发展。动的发展。动的发展。动的发展。9国际智力残疾人体育联盟2020 (三三)残疾人体育教育日益加强残疾人体育教育日益加强 残疾人竞技体育得到了广泛发展，残疾人的体育健身活残疾人竞技体育得到了广泛发展，残疾人的体育健身活残疾人竞技体育得到了广泛发展，残疾人的体育健身活残疾人竞技体育得到了广泛发展，残疾人的体育健身活动和体育教育也得到了较好的开展。动和体育教育也得到了较好的开展。动和体育教育也得到了较好的开展。动和体育教育也得到了较好的开展。随着残疾人受教育开始得到法律保护，残疾人体育融入相随着残疾人受教育开始得到法律保护，残疾人体育融入相随着残疾人受教育开始得到法律保护，残疾人体育融入相随着残疾人受教育开始得到法律保护，残疾人体育融入相应的法律和组织体系也使残疾人体育健身锻炼得到保障。应的法律和组织体系也使残疾人体育健身锻炼得到保障。应的法律和组织体系也使残疾人体育健身锻炼得到保障。应的法律和组织体系也使残疾人体育健身锻炼得到保障。许多国家都将残疾人体育锻炼作为制定残疾人社会保障计许多国家都将残疾人体育锻炼作为制定残疾人社会保障计许多国家都将残疾人体育锻炼作为制定残疾人社会保障计许多国家都将残疾人体育锻炼作为制定残疾人社会保障计划中的一项重要内容，一些体育发达国家十分重视对残疾儿童划中的一项重要内容，一些体育发达国家十分重视对残疾儿童划中的一项重要内容，一些体育发达国家十分重视对残疾儿童划中的一项重要内容，一些体育发达国家十分重视对残疾儿童的体力智力开发，并设有专门的法律加以保护。的体力智力开发，并设有专门的法律加以保护。的体力智力开发，并设有专门的法律加以保护。的体力智力开发，并设有专门的法律加以保护。比如美国的一项公共法就规定，对残疾儿童的比如美国的一项公共法就规定，对残疾儿童的比如美国的一项公共法就规定，对残疾儿童的比如美国的一项公共法就规定，对残疾儿童的“特殊教育特殊教育特殊教育特殊教育意味着为他们设计的课程意味着为他们设计的课程意味着为他们设计的课程意味着为他们设计的课程包括课堂教学、体育教学、家庭包括课堂教学、体育教学、家庭包括课堂教学、体育教学、家庭包括课堂教学、体育教学、家庭教学及研究所教学教学及研究所教学教学及研究所教学教学及研究所教学”，“以上适用于残疾儿童的教育，不需要以上适用于残疾儿童的教育，不需要以上适用于残疾儿童的教育，不需要以上适用于残疾儿童的教育，不需要父母花费父母花费父母花费父母花费”。这项法令还对。这项法令还对。这项法令还对。这项法令还对“体育体育体育体育”这个术语作了专门的界定，这个术语作了专门的界定，这个术语作了专门的界定，这个术语作了专门的界定，包括了对残疾儿童的包括了对残疾儿童的包括了对残疾儿童的包括了对残疾儿童的“特殊体育学、适应环境的教育、动作教特殊体育学、适应环境的教育、动作教特殊体育学、适应环境的教育、动作教特殊体育学、适应环境的教育、动作教育和运动能力的发展、竞技和游戏、舞蹈、校际比赛以及终身育和运动能力的发展、竞技和游戏、舞蹈、校际比赛以及终身育和运动能力的发展、竞技和游戏、舞蹈、校际比赛以及终身育和运动能力的发展、竞技和游戏、舞蹈、校际比赛以及终身体育活动等。体育活动等。体育活动等。体育活动等。(三)残疾人体育教育日益加强2121第三节第三节 我国残疾人体育运动发展简史我国残疾人体育运动发展简史 一、我国残疾人体育运动的史前阶段一、我国残疾人体育运动的史前阶段一、我国残疾人体育运动的史前阶段一、我国残疾人体育运动的史前阶段 我国残疾人教育与体育有着悠久的历史，我国有着五千年我国残疾人教育与体育有着悠久的历史，我国有着五千年我国残疾人教育与体育有着悠久的历史，我国有着五千年我国残疾人教育与体育有着悠久的历史，我国有着五千年的文明历史，中华民族有着尊老爱幼、扶弱助残的传统美德。的文明历史，中华民族有着尊老爱幼、扶弱助残的传统美德。的文明历史，中华民族有着尊老爱幼、扶弱助残的传统美德。的文明历史，中华民族有着尊老爱幼、扶弱助残的传统美德。我国人民很早就对残疾有了科学的认识。如左传卷六我国人民很早就对残疾有了科学的认识。如左传卷六我国人民很早就对残疾有了科学的认识。如左传卷六我国人民很早就对残疾有了科学的认识。如左传卷六记载：记载：记载：记载：“耳不听五声之和为聋，目不别无色之章为昧。耳不听五声之和为聋，目不别无色之章为昧。耳不听五声之和为聋，目不别无色之章为昧。耳不听五声之和为聋，目不别无色之章为昧。”吕吕吕吕氏春秋氏春秋氏春秋氏春秋尽数中有尽数中有尽数中有尽数中有“轻水所多，秃与瘿人轻水所多，秃与瘿人轻水所多，秃与瘿人轻水所多，秃与瘿人”的记载，对残疾的记载，对残疾的记载，对残疾的记载，对残疾的认识在古代文献中屡屡可见。的认识在古代文献中屡屡可见。的认识在古代文献中屡屡可见。的认识在古代文献中屡屡可见。由于统治阶级为了维护其统治地位，在奴隶社会、封建社由于统治阶级为了维护其统治地位，在奴隶社会、封建社由于统治阶级为了维护其统治地位，在奴隶社会、封建社由于统治阶级为了维护其统治地位，在奴隶社会、封建社会时期，剥削阶级歧视残疾人的现象还是存在的，尽管有个别会时期，剥削阶级歧视残疾人的现象还是存在的，尽管有个别会时期，剥削阶级歧视残疾人的现象还是存在的，尽管有个别会时期，剥削阶级歧视残疾人的现象还是存在的，尽管有个别残疾人进书院或参加科举考试，但也未发现有专门为残疾人办残疾人进书院或参加科举考试，但也未发现有专门为残疾人办残疾人进书院或参加科举考试，但也未发现有专门为残疾人办残疾人进书院或参加科举考试，但也未发现有专门为残疾人办学的史料，也无法查证残疾人体育活动情况。学的史料，也无法查证残疾人体育活动情况。学的史料，也无法查证残疾人体育活动情况。学的史料，也无法查证残疾人体育活动情况。第三节 我国残疾人体育运动发展简史 一、我国残疾2222 二、我国残疾人体育运动的萌芽阶段二、我国残疾人体育运动的萌芽阶段 自鸦片战争之后，西方的科技、文化大量自鸦片战争之后，西方的科技、文化大量传入中国。我国的一些有识之士在提出学习西传入中国。我国的一些有识之士在提出学习西洋、改革社会和文化教育主张的同时，也注意洋、改革社会和文化教育主张的同时，也注意了解西方特殊教育的情况，设想在中国办特殊了解西方特殊教育的情况，设想在中国办特殊教育学校。教育学校。最早明确提出办特殊学校的是太平天国农最早明确提出办特殊学校的是太平天国农民革命运动的领袖之一民革命运动的领袖之一洪仁玕，洪仁玕，18591859年，年，在太平天国后期建国纲领资政新篇中第一在太平天国后期建国纲领资政新篇中第一次提出。但由于太平天国革命运动不久就失败次提出。但由于太平天国革命运动不久就失败了，这一纲领未能实现。了，这一纲领未能实现。二、我国残疾人体育运动的萌芽阶段2323 1874187418741874年，英国牧师穆年，英国牧师穆年，英国牧师穆年，英国牧师穆威廉威廉威廉威廉(M(M(M(MWilliam)William)William)William)在北京开办了我国在北京开办了我国在北京开办了我国在北京开办了我国第一所特殊学校第一所特殊学校第一所特殊学校第一所特殊学校“瞽叟通文馆瞽叟通文馆瞽叟通文馆瞽叟通文馆”，即现在的北京盲人学校。，即现在的北京盲人学校。，即现在的北京盲人学校。，即现在的北京盲人学校。1887 1887 1887 1887年，美国传教士梅里斯夫妇年，美国传教士梅里斯夫妇年，美国传教士梅里斯夫妇年，美国传教士梅里斯夫妇(C(C(C(CR R R Rmills)mills)mills)mills)在山东登州在山东登州在山东登州在山东登州(现山东蓬莱县现山东蓬莱县现山东蓬莱县现山东蓬莱县)建立了第一所聋人学校建立了第一所聋人学校建立了第一所聋人学校建立了第一所聋人学校“启瘖学校启瘖学校启瘖学校启瘖学校”，后该校迁，后该校迁，后该校迁，后该校迁往烟台，即现在的烟台市聋哑中心学校。往烟台，即现在的烟台市聋哑中心学校。往烟台，即现在的烟台市聋哑中心学校。往烟台，即现在的烟台市聋哑中心学校。随后我国的一些热心人士也以个人的名义办特殊教育，如随后我国的一些热心人士也以个人的名义办特殊教育，如随后我国的一些热心人士也以个人的名义办特殊教育，如随后我国的一些热心人士也以个人的名义办特殊教育，如1912191219121912年著名实业家张骞在江苏南通创办的南通盲哑师范传习所，年著名实业家张骞在江苏南通创办的南通盲哑师范传习所，年著名实业家张骞在江苏南通创办的南通盲哑师范传习所，年著名实业家张骞在江苏南通创办的南通盲哑师范传习所，1916191619161916年创办的南通盲哑学校。这是中国人自己办的最早的特殊学年创办的南通盲哑学校。这是中国人自己办的最早的特殊学年创办的南通盲哑学校。这是中国人自己办的最早的特殊学年创办的南通盲哑学校。这是中国人自己办的最早的特殊学校之一。校之一。校之一。校之一。此外，在杭州、长沙、沧县陆续都有中国人自己开办的特殊此外，在杭州、长沙、沧县陆续都有中国人自己开办的特殊此外，在杭州、长沙、沧县陆续都有中国人自己开办的特殊此外，在杭州、长沙、沧县陆续都有中国人自己开办的特殊学校。学校。学校。学校。1927 1927 1927 1927年在南京建立的聋哑学校是旧中国影响较大的一所公立年在南京建立的聋哑学校是旧中国影响较大的一所公立年在南京建立的聋哑学校是旧中国影响较大的一所公立年在南京建立的聋哑学校是旧中国影响较大的一所公立特殊学校。但在剥削阶级占统治地位，战争频繁又屡遭帝国主义特殊学校。但在剥削阶级占统治地位，战争频繁又屡遭帝国主义特殊学校。但在剥削阶级占统治地位，战争频繁又屡遭帝国主义特殊学校。但在剥削阶级占统治地位，战争频繁又屡遭帝国主义侵略的旧中国，特殊教育事业不可能有大的发展。侵略的旧中国，特殊教育事业不可能有大的发展。侵略的旧中国，特殊教育事业不可能有大的发展。侵略的旧中国，特殊教育事业不可能有大的发展。解放前夕，全国仅有聋哑学校解放前夕，全国仅有聋哑学校解放前夕，全国仅有聋哑学校解放前夕，全国仅有聋哑学校40404040多所，学生多所，学生多所，学生多所，学生2000200020002000多人。这些多人。这些多人。这些多人。这些学校带有慈善救济事、业性质，学校的教育教学没有统一要求，学校带有慈善救济事、业性质，学校的教育教学没有统一要求，学校带有慈善救济事、业性质，学校的教育教学没有统一要求，学校带有慈善救济事、业性质，学校的教育教学没有统一要求，没有教学大纲、教材，学制和课程设置有很大的随意性，教师待没有教学大纲、教材，学制和课程设置有很大的随意性，教师待没有教学大纲、教材，学制和课程设置有很大的随意性，教师待没有教学大纲、教材，学制和课程设置有很大的随意性，教师待遇差、负担重。这些特殊教育学校的儿童仅开展一些如踢毽、打遇差、负担重。这些特殊教育学校的儿童仅开展一些如踢毽、打遇差、负担重。这些特殊教育学校的儿童仅开展一些如踢毽、打遇差、负担重。这些特殊教育学校的儿童仅开展一些如踢毽、打拳等简单的体育娱乐活动，残疾人体育运动处于萌芽阶段。拳等简单的体育娱乐活动，残疾人体育运动处于萌芽阶段。拳等简单的体育娱乐活动，残疾人体育运动处于萌芽阶段。拳等简单的体育娱乐活动，残疾人体育运动处于萌芽阶段。1874年，英国牧师穆威廉(MWilliam)在2424 三、我国残疾人体育运动的发展阶段三、我国残疾人体育运动的发展阶段三、我国残疾人体育运动的发展阶段三、我国残疾人体育运动的发展阶段 新中国成立以后，党和政府十分重视残疾人的教育和体育新中国成立以后，党和政府十分重视残疾人的教育和体育新中国成立以后，党和政府十分重视残疾人的教育和体育新中国成立以后，党和政府十分重视残疾人的教育和体育工作。工作。工作。工作。1951 1951 1951 1951年年年年10101010月政务院颁发关于改革学制的决定，规定各月政务院颁发关于改革学制的决定，规定各月政务院颁发关于改革学制的决定，规定各月政务院颁发关于改革学制的决定，规定各级人民政府应设立聋哑、盲目等特教学校，对生理有缺陷的儿级人民政府应设立聋哑、盲目等特教学校，对生理有缺陷的儿级人民政府应设立聋哑、盲目等特教学校，对生理有缺陷的儿级人民政府应设立聋哑、盲目等特教学校，对生理有缺陷的儿童、青年和成人施以教育。这一决定确立了对残疾儿童、青少童、青年和成人施以教育。这一决定确立了对残疾儿童、青少童、青年和成人施以教育。这一决定确立了对残疾儿童、青少童、青年和成人施以教育。这一决定确立了对残疾儿童、青少年实施教育的政策基础，从而使残疾人教育纳入整个社会主义年实施教育的政策基础，从而使残疾人教育纳入整个社会主义年实施教育的政策基础，从而使残疾人教育纳入整个社会主义年实施教育的政策基础，从而使残疾人教育纳入整个社会主义教育事业的轨道。教育事业的轨道。教育事业的轨道。教育事业的轨道。我国宪法第四十五条规定国家和社会帮助安排盲、聋、哑我国宪法第四十五条规定国家和社会帮助安排盲、聋、哑我国宪法第四十五条规定国家和社会帮助安排盲、聋、哑我国宪法第四十五条规定国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。党的十一届三中全会确定以经济建设为中心的新时期基本党的十一届三中全会确定以经济建设为中心的新时期基本党的十一届三中全会确定以经济建设为中心的新时期基本党的十一届三中全会确定以经济建设为中心的新时期基本路线，教育成为优先发展的战略任务之一，特殊教育迎来了一路线，教育成为优先发展的战略任务之一，特殊教育迎来了一路线，教育成为优先发展的战略任务之一，特殊教育迎来了一路线，教育成为优先发展的战略任务之一，特殊教育迎来了一个新的春天。特殊学校的数量和规模迅速发展。个新的春天。特殊学校的数量和规模迅速发展。个新的春天。特殊学校的数量和规模迅速发展。个新的春天。特殊学校的数量和规模迅速发展。1978 1978 1978 1978年以来，各级政府加强了对特殊教育工作的领导，在年以来，各级政府加强了对特殊教育工作的领导，在年以来，各级政府加强了对特殊教育工作的领导，在年以来，各级政府加强了对特殊教育工作的领导，在党中央的文件，国家法律中明确提出发展特殊教育。党中央的文件，国家法律中明确提出发展特殊教育。党中央的文件，国家法律中明确提出发展特殊教育。党中央的文件，国家法律中明确提出发展特殊教育。1986 1986 1986 1986年年年年4 4 4 4月通过的中华人民共和国义务教育法第月通过的中华人民共和国义务教育法第月通过的中华人民共和国义务教育法第月通过的中华人民共和国义务教育法第9 9 9 9条规定，条规定，条规定，条规定，地方各级人民政府为盲、聋、哑和弱智的儿童、少年举办特殊地方各级人民政府为盲、聋、哑和弱智的儿童、少年举办特殊地方各级人民政府为盲、聋、哑和弱智的儿童、少年举办特殊地方各级人民政府为盲、聋、哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校教育学校教育学校教育学校(班班班班)。三、我国残疾人体育运动的发展阶段2525 随着中国残疾人事业随着中国残疾人事业随着中国残疾人事业随着中国残疾人事业“八五八五八五八五”计划纲要计划纲要计划纲要计划纲要(1991(1991(1991(1991年一年一年一年一1995199519951995年年年年)、至至至至 中中中中华人民共和国体育法华人民共和国体育法华人民共和国体育法华人民共和国体育法(1995(1995(1995(1995年年年年)、学校体育工作条例全民健身计划纲、学校体育工作条例全民健身计划纲、学校体育工作条例全民健身计划纲、学校体育工作条例全民健身计划纲要的颁布，我国残疾人的教育和体育日益走上了法制轨道。要的颁布，我国残疾人的教育和体育日益走上了法制轨道。要的颁布，我国残疾人的教育和体育日益走上了法制轨道。要的颁布，我国残疾人的教育和体育日益走上了法制轨道。目前，我国是世界上残疾人数量最多的国家。随着残疾人教育事业的发目前，我国是世界上残疾人数量最多的国家。随着残疾人教育事业的发目前，我国是世界上残疾人数量最多的国家。随着残疾人教育事业的发目前，我国是世界上残疾人数量最多的国家。随着残疾人教育事业的发展，残疾人体育事业与新中国残疾人的展，残疾人体育事业与新中国残疾人的展，残疾人体育事业与新中国残疾人的展，残疾人体育事业与新中国残疾人的社会福利事业也得到了相应的发展。社会福利事业也得到了相应的发展。社会福利事业也得到了相应的发展。社会福利事业也得到了相应的发展。党和政府十分重视残疾人工作，将残疾人体育工作当做一项旨在提高中华民党和政府十分重视残疾人工作，将残疾人体育工作当做一项旨在提高中华民党和政府十分重视残疾人工作，将残疾人体育工作当做一项旨在提高中华民党和政府十分重视残疾人工作，将残疾人体育工作当做一项旨在提高中华民族素质的历史任务来抓。族素质的历史任务来抓。族素质的历史任务来抓。族素质的历史任务来抓。第二次全国残疾人抽样调查领导小组、国家统计局公布的最第二次全国残疾人抽样调查领导小组、国家统计局公布的最第二次全国残疾人抽样调查领导小组、国家统计局公布的最第二次全国残疾人抽样调查领导小组、国家统计局公布的最新调查数据表明，截至新调查数据表明，截至新调查数据表明，截至新调查数据表明，截至2006200620062006年年年年4 4 4 4月月月月1 1 1 1日，我国的各类残疾人总数为日，我国的各类残疾人总数为日，我国的各类残疾人总数为日，我国的各类残疾人总数为8296829682968296万人残疾人占全国总人口的比例为万人残疾人占全国总人口的比例为万人残疾人占全国总人口的比例为万人残疾人占全国总人口的比例为6.34%6.34%6.34%6.34%。最新的数据显示，。最新的数据显示，。最新的数据显示，。最新的数据显示，与与与与1987198719871987年第一次全国残疾人抽样调查比较，我国的残疾人口总量年第一次全国残疾人抽样调查比较，我国的残疾人口总量年第一次全国残疾人抽样调查比较，我国的残疾人口总量年第一次全国残疾人抽样调查比较，我国的残疾人口总量增加，残疾人比例上升，残疾类别结构也发生了变动。增加，残疾人比例上升，残疾类别结构也发生了变动。增加，残疾人比例上升，残疾类别结构也发生了变动。增加，残疾人比例上升，残疾类别结构也发生了变动。其中其中其中其中75%75%75%75%在农村。在农村。在农村。在农村。各类残疾人的人数及各占残疾人总人数的比重分别是：视力残各类残疾人的人数及各占残疾人总人数的比重分别是：视力残各类残疾人的人数及各占残疾人总人数的比重分别是：视力残各类残疾人的人数及各占残疾人总人数的比重分别是：视力残疾疾疾疾12331233万人，占万人，占万人，占万人，占14.86%14.86%；听力残疾；听力残疾；听力残疾；听力残疾20042004万人，占万人，占万人，占万人，占24.16%24.16%；言；言；言；言语残疾语残疾语残疾语残疾127127万人，占万人，占万人，占万人，占1.53%1.53%；肢体残疾；肢体残疾；肢体残疾；肢体残疾24122412万人，占万人，占万人，占万人，占29.07%29.07%；智；智；智；智力残疾力残疾力残疾力残疾554554万人，占万人，占万人，占万人，占6.68%6.68%；精神残疾；精神残疾；精神残疾；精神残疾614614万人，占万人，占万人，占万人，占7.40%7.40%；多重；多重；多重；多重残疾残疾残疾残疾13521352万人，占万人，占万人，占万人，占16.30%16.30%。随着中国残疾人事业“八五”计划纲要(19912626残疾人体育第一章课件2727 (一一)改革开放前的残疾人体育改革开放前的残疾人体育 早在建国初期，我国就兴建了一大批社会福利单位，在沿海地区和内地经早在建国初期，我国就兴建了一大批社会福利单位，在沿海地区和内地经早在建国初期，我国就兴建了一大批社会福利单位，在沿海地区和内地经早在建国初期，我国就兴建了一大批社会福利单位，在沿海地区和内地经济发达城市办起了盲校、聋校等特殊教育学校和社会福利工厂，使得残疾儿童济发达城市办起了盲校、聋校等特殊教育学校和社会福利工厂，使得残疾儿童济发达城市办起了盲校、聋校等特殊教育学校和社会福利工厂，使得残疾儿童济发达城市办起了盲校、聋校等特殊教育学校和社会福利工厂，使得残疾儿童幼有所学，有一定劳动能力的残疾人有了就业的机会。在这些单位、工厂和学幼有所学，有一定劳动能力的残疾人有了就业的机会。在这些单位、工厂和学幼有所学，有一定劳动能力的残疾人有了就业的机会。在这些单位、工厂和学幼有所学，有一定劳动能力的残疾人有了就业的机会。在这些单位、工厂和学校同时也开展了体育活动和强身锻炼。在党和政府的关怀和帮助下，社会福利校同时也开展了体育活动和强身锻炼。在党和政府的关怀和帮助下，社会福利校同时也开展了体育活动和强身锻炼。在党和政府的关怀和帮助下，社会福利校同时也开展了体育活动和强身锻炼。在党和政府的关怀和帮助下，社会福利工厂广泛开展了广播操、生产操、乒乓球、篮球、拔河等群众性体育活动。工厂广泛开展了广播操、生产操、乒乓球、篮球、拔河等群众性体育活动。工厂广泛开展了广播操、生产操、乒乓球、篮球、拔河等群众性体育活动。工厂广泛开展了广播操、生产操、乒乓球、篮球、拔河等群众性体育活动。在残疾人疗养院和荣誉军人休养院里，体育运动作为康复手段发挥着越来在残疾人疗养院和荣誉军人休养院里，体育运动作为康复手段发挥着越来在残疾人疗养院和荣誉军人休养院里，体育运动作为康复手段发挥着越来在残疾人疗养院和荣誉军人休养院里，体育运动作为康复手段发挥着越来越重要的作用，医务人员和体育康复师对残疾人施以适合的体育锻炼，促进了越重要的作用，医务人员和体育康复师对残疾人施以适合的体育锻炼，促进了越重要的作用，医务人员和体育康复师对残疾人施以适合的体育锻炼，促进了越重要的作用，医务人员和体育康复师对残疾人施以适合的体育锻炼，促进了他们各种功能的恢复和发展；在盲校、聋校及近几年兴办的弱智学校、辅读班，他们各种功能的恢复和发展；在盲校、聋校及近几年兴办的弱智学校、辅读班，他们各种功能的恢复和发展；在盲校、聋校及近几年兴办的弱智学校、辅读班，他们各种功能的恢复和发展；在盲校、聋校及近几年兴办的弱智学校、辅读班，都普遍开设了体育课和律动课，由特殊师范学校培养的体育师资担任专职体育都普遍开设了体育课和律动课，由特殊师范学校培养的体育师资担任专职体育都普遍开设了体育课和律动课，由特殊师范学校培养的体育师资担任专职体育都普遍开设了体育课和律动课，由特殊师范学校培养的体育师资担任专职体育教师，一般每周三节体育课，并广泛开展课外体育活动，组织体育教师，一般每周三节体育课，并广泛开展课外体育活动，组织体育教师，一般每周三节体育课，并广泛开展课外体育活动，组织体育教师，一般每周三节体育课，并广泛开展课外体育活动，组织体育比赛。比赛。比赛。比赛。在有关部门的组织和领导下，我国在在有关部门的组织和领导下，我国在在有关部门的组织和领导下，我国在在有关部门的组织和领导下，我国在50505050年代就多次举办过残疾人体育竞赛年代就多次举办过残疾人体育竞赛年代就多次举办过残疾人体育竞赛年代就多次举办过残疾人体育竞赛活动。活动。活动。活动。1957195719571957年，在北京举办了全国首届聋哑人田径、乒乓球、游泳比赛，有年，在北京举办了全国首届聋哑人田径、乒乓球、游泳比赛，有年，在北京举办了全国首届聋哑人田径、乒乓球、游泳比赛，有年，在北京举办了全国首届聋哑人田径、乒乓球、游泳比赛，有16161616个省、直辖市的个省、直辖市的个省、直辖市的个省、直辖市的60606060名运动员参加；名运动员参加；名运动员参加；名运动员参加；1957195719571957年年年年6 6 6 6月，上海还举办了全国青年盲人田径月，上海还举办了全国青年盲人田径月，上海还举办了全国青年盲人田径月，上海还举办了全国青年盲人田径运动会，北京、上海、武汉、南昌、长沙、沈阳、南京、青岛等运动会，北京、上海、武汉、南昌、长沙、沈阳、南京、青岛等运动会，北京、上海、武汉、南昌、长沙、沈阳、南京、青岛等运动会，北京、上海、武汉、南昌、长沙、沈阳、南京、青岛等8 8 8 8个城市派队参个城市派队参个城市派队参个城市派队参加了比赛。加了比赛。加了比赛。加了比赛。1959195919591959年又举行了首届全国聋哑人篮球赛，绝大部分省、直辖市、自年又举行了首届全国聋哑人篮球赛，绝大部分省、直辖市、自年又举行了首届全国聋哑人篮球赛，绝大部分省、直辖市、自年又举行了首届全国聋哑人篮球赛，绝大部分省、直辖市、自治区派代表队参加了比赛；治区派代表队参加了比赛；治区派代表队参加了比赛；治区派代表队参加了比赛；1980198019801980年，云南昆明聋哑人体育协会举办了聋哑人篮年，云南昆明聋哑人体育协会举办了聋哑人篮年，云南昆明聋哑人体育协会举办了聋哑人篮年，云南昆明聋哑人体育协会举办了聋哑人篮球邀请赛，有球邀请赛，有球邀请赛，有球邀请赛，有20202020多个单位的代表队参加；同年北京、天津、唐山、张家口多个单位的代表队参加；同年北京、天津、唐山、张家口多个单位的代表队参加；同年北京、天津、唐山、张家口多个单位的代表队参加；同年北京、天津、唐山、张家口4 4 4 4个城个城个城个城市的聋校田径代表队也在北京举行了友谊比赛。这些比赛对于提高竞争意识，市的聋校田径代表队也在北京举行了友谊比赛。这些比赛对于提高竞争意识，市的聋校田径代表队也在北京举行了友谊比赛。这些比赛对于提高竞争意识，市的聋校田径代表队也在北京举行了友谊比赛。这些比赛对于提高竞争意识，在社会上宣传残疾人体育起到了一定的推动作用。在社会上宣传残疾人体育起到了一定的推动作用。在社会上宣传残疾人体育起到了一定的推动作用。在社会上宣传残疾人体育起到了一定的推动作用。(一)改革开放前的残疾人体育 2828 (二二)改革开放后的残疾人体育改革开放后的残疾人体育 改革开放之前，我国的残疾人体育活动开展改革开放之前，我国的残疾人体育活动开展的范围比较小，主要局限于沿海及内陆经济发达的范围比较小，主要局限于沿海及内陆经济发达城市的社会福利单位和盲校、聋校中，各地盲聋城市的社会福利单位和盲校、聋校中，各地盲聋哑人协会和民政系统也组织举行小型区域性比赛哑人协会和民政系统也组织举行小型区域性比赛活动，但没有形成制度化的大规模全国性比赛，活动，但没有形成制度化的大规模全国性比赛，也没有举办过残疾人专门参加的全国综合性运动也没有举办过残疾人专门参加的全国综合性运动会。会。改革开放以后，我国国民经济和人民生活水改革开放以后，我国国民经济和人民生活水平有了明显的提高，残疾人工作及残疾人体育事平有了明显的提高，残疾人工作及残疾人体育事业也有了很大的发展。业也有