道德与法治《地球我们的家园》课件

地球地球我们我们的家园的家园地球我们的家园第一课时第一课时第一课时活动一活动一：地球：地球是个美丽的星球是个美丽的星球 浩浩瀚瀚的的宇宇宙宙中中有有着着各各种种各各样样的的星星球球，但但是是有有一一颗颗它它很很特特别别。蔚蔚蓝蓝色色的的它它或或许许是是茫茫茫茫宇宇宙宙中中唯唯一一有有大大量量生生命命繁繁殖殖，有有着着人人类类文文明明的的星星球球。它就是我们生活的地球。它就是我们生活的地球。活动一：地球是个美丽的星球 浩瀚的宇宙中有着各种各样的 地球地球是一个美丽的星球。它是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱生存的地方，更是我们美丽可爱的家园的家园。地球是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以活动二活动二：人类：人类与自然和谐相处与自然和谐相处 让让我我们们亲亲近近这这美美丽丽的的星星球球，看看看看它它为为什么而美丽？什么而美丽？活动二：人类与自然和谐相处 让我们亲近这美丽的星球，看美丽的地球美丽的地球美丽的地球p自由呼吸的空气自由呼吸的空气；p提供提供充足养分的土壤充足养分的土壤；p哺育哺育生命灌溉生物的水资源生命灌溉生物的水资源；p丰富丰富的矿产和热资源的矿产和热资源；p海洋资源海洋资源;p 地地球球妈妈妈妈为为我我们提供了什么？们提供了什么？自由呼吸的空气；地球妈妈为我们提供了什么？小小结结：地地球球妈妈妈妈就就是是如如此此慷慷慨慨，如如此此亲亲切切，她她给给了了我我们们许许多多资资源源，让让我我们们可可以以生生存存下下去去。而而我我们们人人类类是是聪聪明明的的，地地球球妈妈妈妈赐赐予予我我们们的的一一切切事事物物，人人类类凭凭着着智智慧慧又又创创造造出出了了丰丰富多彩的物质世界。富多彩的物质世界。小结：地球妈妈就是如此慷慨，如此亲切，她给了我们许多资源，让土地能源矿产生物气候水小组合作学习，讨论交流：小组合作学习，讨论交流：每每组组选选图图中中的的一一个个案案例例，讨讨论论一一下下人人类类是是怎怎样样与与自自然然和和谐谐相相处的？处的？小组合作学习，讨论交流：总总结结：茂茂密密的的森森林林，奔奔腾腾的的江江河河，缤缤纷纷的的花花草草，可可爱爱或或凶凶猛猛的的飞飞禽禽走走兽兽这这一一切切构构成成了了可可爱爱的的地地球球王王国国。人人类类依依靠靠地地球球赐赐予予的的自自然然之之物物生生存存或或繁繁衍衍，人人类类更更应应该该爱爱护护珍珍惜惜这些资源。这些资源。总结：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 有的同学们有的同学们不禁要问不禁要问，假如地，假如地球毁灭了，我们球毁灭了，我们能不能去其他星球能不能去其他星球生活，或者其他星球中有没有适合生活，或者其他星球中有没有适合生命居住繁衍的条件呢？生命居住繁衍的条件呢？活动三：地球是人类生存的家园活动三：地球是人类生存的家园 有的同学们不禁要问，假如地球毁灭了，我们能不能去其他 讨讨论论：假假如如离离开开地地球球，我们人类能生存吗？我们人类能生存吗？讨论：假如离开地球，我们人类能生存吗？在在太太阳阳系系中中，其其他他星星球球没没有有具具备备地地球球赠赠与与生生命命的的一一些些条条件件，所所以以也也就就很很难难有有生生命命。地地球球是是目目前前已已知知的的惟惟一一有有生生命命存存在在的的、适适宜宜人人类类生生存存和和发发展展的的星星球球。所所以以我我们们要要懂懂得得珍珍惜惜地地球球资资源源，珍珍爱爱地地球球为为我我们们生生命命创造的条件，爱护地球家园。创造的条件，爱护地球家园。在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，第二课时第二课时第二课时导入导入：环境问题敲响了警钟：环境问题敲响了警钟 千千百百年年来来，地地球球母母亲亲无无偿偿地地为为我我们们人人类类提提供供生生存存所所需需的的物物质质。但但是是人人们们为为了了追追求求更更加加舒舒适适的的生生活活，加加倍倍向向地地球球索索取取着着。听听听听地地球母亲的诉说球母亲的诉说吧！吧！导入：环境问题敲响了警钟 千百年来，地球母亲无偿地为我大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐 看看了了这这些些资资料料，你你有有什什么感受？么感受？看了这些资料，你有什么感受？这这些些图图片片分分别别反反映映了了哪哪方方面面的的环环境境问问题题？结结合合课课前前查查找找的的资资料料，说说说说这这些些环环境境问问题题会会带带来来哪哪些危害？些危害？活动一活动一：看：看图识危害图识危害 这些图片分别反映了哪方面的环境问题？结合课前查找的资每组选图中的一个案例，讨论一下人类是怎样与自然和谐相处的？活动一：地球是个美丽的星球活动二：人类与自然和谐相处银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；小结：保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。活动三：地球是人类生存的家园这些图片分别反映了哪方面的环境问题？结合课前查找的资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？地球是一个美丽的星球。集体制定爱护地球的班级环保公约。“垃圾分类小达人”评价单交流：选择某个方面的环境问题，结合查阅的资料，说说其带来的危害。水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能源呢？争做“节约能源小达人”争做“节约能源小达人”做一名小小环境观察员。根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。千百年来，地球母亲无偿地为我们人类提供生存所需的物质。讨论：假如离开地球，我们人类能生存吗？为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；读一读这段资料，想一想日本的水俣事件告诉我们什么？小小结结：人人们们使使用用资资源源不不当当，处处理理垃垃圾圾不不当当，使使大大气气受受到到污污染染，使使地地球球环环境境越越来来越越差差。这这些些问问题题如如果果得得不不到到解解决决，地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。每组选图中的一个案例，讨论一下人类是怎样与自然和谐相处的？小活动二活动二：震惊：震惊世界的环境事件世界的环境事件 读一读读一读这段资料，这段资料，想一想日本的水俣事想一想日本的水俣事件告诉我们什么？件告诉我们什么？活动二：震惊世界的环境事件 读一读这段资料，想一想日本 请请利利用用下下面面的的关关系系图图说说一说你对环境问题的理解。一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水排放未处理的废水鱼虾中毒鱼虾中毒海水污染海水污染人生病人生病 请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处交交流流：选选择择某某个个方方面面的的环环境境问问题题，结结合合查查阅阅的的资资料料，说说说其带来的危害。说其带来的危害。交流：选择某个方面的环境问题，结合查阅的资料，说说其带来的危 仿照仿照水俣病的案例，试着水俣病的案例，试着画出类似的关系画出类似的关系图。图。仿照水俣病的案例，试着画出类似的关系图。活动活动三：地球三：地球的自诉的自诉 对对于于日日益益恶恶化化的的环环境境问问题题，我我们们的的地地球球妈妈妈妈要要向向我我们们表表达达她的不满了。她的不满了。活动三：地球的自诉 对于日益恶化的环境问题，我们的地球1 1.制作漫画或文稿制作漫画或文稿 根根据据自自己己收收集集的的人人类类不不当当行行为为损损害害地地球球环环境境的的资资料料，以以地地球球的的口口吻吻，写写一一段段文文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。2.2.说说地球妈妈的苦恼说说地球妈妈的苦恼。1.制作漫画或文稿小结：如果小结：如果人类不能尊重自然，对默人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。必然会受到大自然的惩罚。小结：如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意争做争做“垃圾分类小达人垃圾分类小达人”垃垃圾圾分分类类势势在在必必行行，你你能能垃垃圾圾能能分分成成几几大大类类吗吗？又又如何分类吗？如何分类吗？评价维度评价维度评价标准评价标准评价结果评价结果部分做到大致做到完全做到清楚垃圾如何分类认识垃圾分类的标识能够正确地投放垃圾“垃圾分类小达人垃圾分类小达人”评价单评价单争做“垃圾分类小达人”垃圾分类势在必行，你能垃圾能分总结：让我们争做总结：让我们争做“垃圾分类小达人垃圾分类小达人”，保护地球从身边的小事做起，从，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。今天开始，时时刻刻努力去做。总结：让我们争做“垃圾分类小达人”，保护地球从身边的小事做起第第三三课时课时第三课时导入导入 通通过过上上节节课课的的学学习习，我我们们知知道道现现在在的的环环境境问问题题日日趋趋严严重重，如如果果再再不不想想想想办办法法，地地球球就就会会不不适适合合人人类类生生存存，那那我我们们也也会会面面临临末末日日。由由此此，我我国国提提出出了了“可可持持续续发发展展”。什什么么是是“可持续发展可持续发展”呢？我们要做些什么呢？呢？我们要做些什么呢？导入 通过上节课的学习，我们知道现在的环境问题日趋严重全球变暖全球变暖活动一活动一：世界：世界各国为环境保护采取的各国为环境保护采取的行动行动全球变暖活动一：世界各国为环境保护采取的行动 为为了了更更有有效效地地保保护护地地球球，实实现现可可持持续续发发展展，世世界界各各国国通通过过签签订订协协定定、制制定定法法律律等方式来限制人类对地球的伤害。等方式来限制人类对地球的伤害。2015 2015年世界气候大会于年世界气候大会于1111月月3030日在法国巴黎召开，在经日在法国巴黎召开，在经历了长达历了长达1313天的艰难谈判，比预计天的艰难谈判，比预计延期延期2424小时小时以后，以后，大会主大会主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的巴黎协定诞生，里程碑式的巴黎协定诞生，它将为它将为20202020年后全球应对气年后全球应对气候变化行动作出安排候变化行动作出安排。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签联合国气候变化公约UNFCCC京都议定书Kyoto Protocol巴黎协议Paris Agreement联合国气候变化公约京都议定书巴黎协议为保护和改善环境，防治污染和其他公害，为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的济社会可持续发展，修订后的中华人民共中华人民共和国环境保护法和国环境保护法于于20152015年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态 通通过过以以前前的的学学习习，我我们们知知道道了了地地球球母母亲亲有有着着丰丰富富的的宝宝藏藏，人人类类合合理理运运用用这这些些资资源源，可可以以提提高高了了我我们们的的生生活活水水平平。我我们们来来说说说说地地球球上上有有哪些能源。哪些能源。活动二活动二：能源知多少：能源知多少 通过以前的学习，我们知道了地球母亲有着丰富的宝藏，人道德与法治地球我们的家园课件 可可是是地地球球母母亲亲的的资资源源是是有有限限的的，如如果果不不注注意意保保护护，地地球球资资源源总总有有用用完完的的一一天天，同同时时，我我们们对对资资源源的的过过度度使使用用又又破破坏坏了了地地球球环环境境。所所以以我我们们要要节节约约能能源源，同同时时也也要要寻寻找找新新能能源源。请请阅阅读读教教材材，说说一一说说我我们们现现在在有有哪哪些些新新能能源源可可以以利利用用，你你对对这这些些能能源源又有哪些了解？又有哪些了解？可是地球母亲的资源是有限的，如果不注意保护，地球资源 你你们们听听说说过过吗吗，里里约约奥奥运运会会奖奖牌牌是是历历届届奥奥运运会会中中最最环环保保的的奖奖牌牌，这这是是为为什什么么呢呢？20202020年年东东京京运运动动会会的的奖奖牌牌，你你们们有有所所了了解解吗吗？你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖 20162016年年，人人们们在在巴巴西西里里约约奥奥运运会会开开幕幕式式上上花花了了不不少少时时间间来来探探讨讨环环保保问问题题，这这次次的的奖奖牌牌更更是是被被不不少少媒媒体体誉誉为为历历届届奥奥运运会会最最环环保保的的奖奖牌牌。究究其其原原因因，主主要要有有以以下下几几点点：金金牌牌中中的的黄黄金金在在提提炼炼过过程程中中完完全全没没有有使使用用水水银银；银银是是从从回回收收旧旧镜镜面面和和废废弃弃X X光光片片中中提提取取而而来来；银银牌牌和和铜铜牌牌有有30%30%的的成成份份采采用用了了可可回回收收材材料料；奖奖牌牌挂挂带带中中的的塑塑料料成成份份有有一一半半来来自自回回收收塑塑料料瓶瓶。水水银银对对人人体体健健康康和和生生态态环环境境的的危危害害性性极极大大，这这也也是是里里约约奥奥运运奖奖牌牌被被誉誉为为最最环环保保的主要原因之一。的主要原因之一。最最环保的奖牌环保的奖牌 2016年，人们在巴西里约奥运会开幕式上花了不少时间小组讨论：保护小组讨论：保护环境使我们每个人应环境使我们每个人应尽的义务，人们设立了很多保护环境尽的义务，人们设立了很多保护环境的节日，的节日，阅读教材了解阅读教材了解一下，并说说一下，并说说你还知道哪些与保护地球有关的日子你还知道哪些与保护地球有关的日子？这些日子里我们可以做些什么？这些日子里我们可以做些什么？小组讨论：保护环境使我们每个人应尽的义务，人们设立了很多保护地球妈妈为我们提供了什么？什么是“可持续发展”呢？我们要做些什么呢？地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。让我们亲近这美丽的星球，看看它为什么而美丽？请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。Kyoto Protocol听听地球母亲的诉说吧！每个人都应该保护人类赖以生存的地球，大人们可以制定法律，发明有关的节约能源的产品，那我们小学生可以做些什么呢？联系自己的日常生活，说一说。所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现在有哪些新能源可以利用，你对这些能源又有哪些了解？为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。小结：人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。集体制定爱护地球的班级环保公约。它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。什么是“可持续发展”呢？我们要做些什么呢？而我们人类是聪明的，地球妈妈赐予我们的一切事物，人类凭着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。争做“节约能源小达人”看了这些资料，你有什么感受？由此，我国提出了“可持续发展”。小结：如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。每每个个人人都都应应该该保保护护人人类类赖赖以以生生存存的的地地球球，大大人人们们可可以以制制定定法法律律，发发明明有有关关的的节节约约能能源源的的产产品品，那那我我们们小小学学生生可可以以做做些些什什么么呢呢？联联系系自自己的日常生活，说一说。己的日常生活，说一说。活动三活动三：保护：保护环境环境，行动起来，行动起来地球妈妈为我们提供了什么？每个人都应该保护人类赖以生1.1.做做一名小小环境观察员一名小小环境观察员。小组小组为单位，围绕生活中发现的环境小为单位，围绕生活中发现的环境小问题展开研究，提出改善建议。问题展开研究，提出改善建议。2.2.集体集体制定爱护地球的班级环保公约。制定爱护地球的班级环保公约。1.做一名小小环境观察员。小结：保护地球，人人有责，我们应小结：保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。动节约能源的好习惯。小结：保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养争做争做“节约能源小达人节约能源小达人”同同学学们们，看看一一看看自自己己生生活活中中的的行行为为，有有没没有有节节约约能能源呢？源呢？评价维度评价维度评价标准评价标准评价结果评价结果部分做到大致做到完全做到离开主动关闭点灯电源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正确二次分类处理“节约能源小达人节约能源小达人”评价单评价单争做“节约能源小达人”同学们，看一看自己生活中的行为总结：让我们争做总结：让我们争做“节约能源小达人节约能源小达人”，保护地球从身边的小事做起，从，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。今天开始，时时刻刻努力去做。总结：让我们争做“节约能源小达人”，保护地球从身边的小事做起谢谢 谢谢谢 谢