诗词鉴赏之历年真题课件

专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 命题探究命题探究987654321命题探究987654321专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 征人怨征人怨岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。将士们将士们年年在金河和玉门关年年在金河和玉门关之间之间转战，天转战，天天都同马鞭和战刀作伴。天都同马鞭和战刀作伴。三月三月飘飘飞飞的的白雪洒盖着昭君墓，万里黄河白雪洒盖着昭君墓，万里黄河曲曲弯弯绕黑山。曲曲弯弯绕黑山。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉关：即甘肃玉门关。岁岁：指年年月月，金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉关：即甘肃玉门关。岁岁：指年年月月，下文的下文的“朝朝朝朝”同义。同义。马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。三春：春季的三个月或暮春，此处为暮春。青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙三春：春季的三个月或暮春，此处为暮春。青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。征人怨专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，塞地名，写了征人的戍边生活。写了征人的戍边生活。987654321命题探究命题探究诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。酷寒，怨景色单调。987654321命题探究命题探究怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 透出，体现出征人孤独凄清的感受。透出，体现出征人孤独凄清的感受。开头两句写唐代征人年年忽东忽西，马不停蹄，天天开头两句写唐代征人年年忽东忽西，马不停蹄，天天策马提刀，操练征战。其中的策马提刀，操练征战。其中的“复复”“”“与与”两字最能体现两字最能体现征人这种生活单调重复、无穷无尽的困苦情形，怨情自然征人这种生活单调重复、无穷无尽的困苦情形，怨情自然987654321命题探究命题探究透出，体现出征人孤独凄清的感受。开头两句写唐代征人年年忽东忽专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 时征人如九曲黄河般的时征人如九曲黄河般的“怨怨”情的曲折、汹涌和无法断绝。情的曲折、汹涌和无法断绝。诗人将诗人将“白白”“”“青青”“”“黄黄”“”“黑黑”四种冷色调的颜色四种冷色调的颜色融入诗中，让融入诗中，让“三春三春”“”“青冢青冢”之间构成极不协调的关系，之间构成极不协调的关系，又用万古奔流的黄河反衬人生的短暂，不仅说明了唐代征人又用万古奔流的黄河反衬人生的短暂，不仅说明了唐代征人的生活异常悲苦凄凉，而且表现了当时征人心灵深处的愁苦，的生活异常悲苦凄凉，而且表现了当时征人心灵深处的愁苦，蕴涵了一种抑郁难畅的蕴涵了一种抑郁难畅的“怨怨”气。一个气。一个“绕绕”字，蕴涵了当字，蕴涵了当987654321命题探究命题探究时征人如九曲黄河般的“怨”情的曲折、汹涌和无法断绝。诗人将专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 一、清代纳兰性德长相思中的清代纳兰性德长相思中的“风一更，雪一更，聒碎风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声乡心梦不成，故园无此声”，这冬日的风伴着雪搅碎了，这冬日的风伴着雪搅碎了思乡人的心。思乡人的心。元代刘秉忠江上寄别中的元代刘秉忠江上寄别中的“好风到枕客愁破，残月好风到枕客愁破，残月入帘归梦醒入帘归梦醒”，夜风袭来，孤客梦醒，再也无法梦回家，夜风袭来，孤客梦醒，再也无法梦回家园，这是何等凄苦之情。却用园，这是何等凄苦之情。却用“好风好风”来说，与心情形成来说，与心情形成鲜明的对照。鲜明的对照。汉代刘彻秋风辞中的汉代刘彻秋风辞中的“秋风起兮白云飞，草木落兮秋风起兮白云飞，草木落兮雁南归雁南归”。唐代刘禹锡秋风引中的。唐代刘禹锡秋风引中的“秋风入庭树，孤秋风入庭树，孤客最先闻客最先闻”。都写到了秋风，风吹过，花飘落，雁南飞，。都写到了秋风，风吹过，花飘落，雁南飞，在这番境地里不会有他种情绪，只有思乡的情。满天的在这番境地里不会有他种情绪，只有思乡的情。满天的秋风带来满目的萧条又引出满心的相思。秋风带来满目的萧条又引出满心的相思。一、专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 比如：清代纳兰性德长相思中的比如：清代纳兰性德长相思中的“风一更，雪一更，聒碎乡风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声心梦不成，故园无此声”，这冬日的风伴着雪搅碎了思乡人的心。，这冬日的风伴着雪搅碎了思乡人的心。元代刘秉忠江上寄别中的元代刘秉忠江上寄别中的“好风到枕客愁破，残月入帘归梦好风到枕客愁破，残月入帘归梦醒醒”，夜风袭来，孤客梦醒，再也无法梦回家园，这是何等凄苦，夜风袭来，孤客梦醒，再也无法梦回家园，这是何等凄苦之情。却用之情。却用“好风好风”来说，与心情形成鲜明的对照。来说，与心情形成鲜明的对照。汉代刘彻秋风辞中的汉代刘彻秋风辞中的“秋风起兮白云飞，草木落兮雁南归秋风起兮白云飞，草木落兮雁南归”。唐代刘禹锡秋风引中的唐代刘禹锡秋风引中的“秋风入庭树，孤客最先闻秋风入庭树，孤客最先闻”。都写。都写到了秋风，风吹过，花飘落，雁南飞，在这番境地里不会有他种到了秋风，风吹过，花飘落，雁南飞，在这番境地里不会有他种情绪，只有思乡的情。满天的秋风带来满目的萧条又引出满心的情绪，只有思乡的情。满天的秋风带来满目的萧条又引出满心的相思。相思。一、以风寄托相思之情，抒发思乡怀人之感。一、以风寄托相思之情，抒发思乡怀人之感。专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 “风潇潇，雨潇潇，便作陈抟也睡不着”；“帘卷西风，人比黄花瘦”；“秋风吹渭水，落叶满长安”；“相见时难别亦难，东风无力百花残”；“春风不为吹愁去，春日偏能惹恨长”，等等，这许多的诗句寄寓了文人墨客的身世感伤和流离这许多的诗句寄寓了文人墨客的身世感伤和流离之苦。悠悠而来的风吹出满腹的萧瑟孤寂，读来之苦。悠悠而来的风吹出满腹的萧瑟孤寂，读来无限凄凉，真是无限凄凉，真是“风飘万点正愁人风飘万点正愁人”。诗词鉴赏之历年真题课件专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 “风潇潇，雨潇潇，便作陈抟也睡不着”；“帘卷西风，人比黄花瘦”；“秋风吹渭水，落叶满长安”；“相见时难别亦难，东风无力百花残”；“春风不为吹愁去，春日偏能惹恨长”，等等，这许多的诗句寄寓了文人墨客的身世感伤和流离这许多的诗句寄寓了文人墨客的身世感伤和流离之苦。悠悠而来的风吹出满腹的萧瑟孤寂，读来之苦。悠悠而来的风吹出满腹的萧瑟孤寂，读来无限凄凉，真是无限凄凉，真是“风飘万点正愁人风飘万点正愁人”。二、以风渲染凄清的气氛，烘托愁苦的情怀。二、以风渲染凄清的气氛，烘托愁苦的情怀。“风潇潇，雨潇潇，便作陈抟也睡不着”；专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 “大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”，这是豪气冲天的风；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这是塞外无垠的风；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这又是悲壮的风。在这些意境中愁苦、凄清已经全然消失了。风不再是柔婉、哀思的意象，而是幻化作一只无形的大手拨动着人世间豪迈旷达的琴弦，让人不由得激情澎湃，豪情万丈。这样的风是气势，是力量，是中华民族昂扬向上精神的载体。诗词鉴赏之历年真题课件专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 三、以风展现豪气。三、以风展现豪气。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”，这是豪气冲天的风；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这是塞外无垠的风；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这又是悲壮的风。在这些意境中愁苦、凄清已经全然消失了。风不再是柔婉、哀思的意象，而是幻化作一只无形的大手拨动着人世间豪迈旷达的琴弦，让人不由得激情澎湃，豪情万丈。这样的风是气势，是力量，是中华民族昂扬向上精神的载体。三、以风展现豪气。专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 “野火烧不尽，春风吹又生”；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；“东风夜放花千树”；“风吹柳花店满香”，风把阴霾一扫而光，带给人们的是生机盎然，是舒展身心的动力，所以此时的春风“更比路人忙”，把春日的生命力撒播开来。“风”又成了欣欣向荣的生命力的象征，此时，世间万物只有风最早吹开文人的心灵，让他们聆听人间的喜悦，即景抒情把春的美好跃然于纸上。专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 四、以风彰显生命力。四、以风彰显生命力。“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”；“等闲识得东风面，万紫千红总是春等闲识得东风面，万紫千红总是春”；“东风夜放花千树东风夜放花千树”；“风吹柳花店满香风吹柳花店满香”，风，风把阴霾一扫而光，带给人们的是生机盎然，是舒把阴霾一扫而光，带给人们的是生机盎然，是舒展身心的动力，展身心的动力，所以此时的春风所以此时的春风“更比路人忙更比路人忙”，把春日的生命，把春日的生命力撒播开来。力撒播开来。“风风”又成了欣欣向荣的生命力的又成了欣欣向荣的生命力的象征，象征，此时，世间万物只有风最早吹开文人的心灵，让此时，世间万物只有风最早吹开文人的心灵，让他们聆听人间的喜悦，即景抒情把春的美好跃然他们聆听人间的喜悦，即景抒情把春的美好跃然于纸上。于纸上。四、以风彰显生命力。专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 傍晚时分，独坐室内，临窗冥想，突然，一阵声响惊动了我，原来是微风吹来。听着微风悄悄吹开院门，轻轻吹动竹丛，行动自如，好像真的是怀想中的故人来了。不觉中天已入夜，微风掠过竹丛，枝叶上的露珠不是滴落下来，那久无人迹的石阶下早已生满青苔，滴落的水珠已渐渐润泽了苔色。风啊，什么时候能进入房间，为我拂掉琴上的尘埃，使我能在知音面前一奏高山流水呢？傍晚时分，独坐室内，临窗冥想，突然，一阵声响惊动了我，原来是专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 风风 心情。心情。诗人暗用子期和伯牙的典故：子期不在了，伯牙摔琴诗人暗用子期和伯牙的典故：子期不在了，伯牙摔琴断音。诗中是说，因为朋友不来，所以他的琴上积满了尘断音。诗中是说，因为朋友不来，所以他的琴上积满了尘埃，希望埃，希望“风风”将他的朋友带来，一抚尘埃，抚琴欢聚。将他的朋友带来，一抚尘埃，抚琴欢聚。表达出诗人对朋友的思念与渴望，也反映出诗人孤寂的表达出诗人对朋友的思念与渴望，也反映出诗人孤寂的闻闻987654321命题探究命题探究风 心情。诗人暗用子期和伯牙的典故：子期不在了，伯牙摔琴断专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 唱完了阳关曲泪却未干，视功名为馀事唱完了阳关曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐。（志不在功名）而劝加餐。水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。一半。古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更艰难。路却是更艰难。唱完了阳关曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 文文“江头未是风波恶江头未是风波恶”做铺垫。做铺垫。描绘出一幅水天空阔、烟笼雾锁的色彩黯淡的画面。描绘出一幅水天空阔、烟笼雾锁的色彩黯淡的画面。寓情于景，烘托词人与朋友分别之际的黯淡与惆怅，为下寓情于景，烘托词人与朋友分别之际的黯淡与惆怅，为下987654321壮志难酬的激愤。壮志难酬的激愤。“功名馀事且加餐功名馀事且加餐”“”“只应离合是只应离合是悲欢悲欢”“”“别有人间行路难别有人间行路难”。命题探究命题探究文“江头未是风波恶”做铺垫。描绘出一幅水天空阔、烟笼雾锁的色专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不息。自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。不见长安城，而不禁感到非常忧愁。凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 慨叹今事慨叹今事 凭吊古迹凭吊古迹(或或“登临所见登临所见”)”)借代。用借代。用“衣冠衣冠”代指达官显贵。代指达官显贵。987654321命题探究命题探究慨叹今事 凭吊古迹(或“登临所见”)借代。用“衣冠”代指达专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。想当年啊！花多得遮住视线，柳多掩许多城郭。想当年啊！花多得遮住视线，柳多掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。万岁山前、蓬壶殿里，宫女成群，歌舞不断，一万岁山前、蓬壶殿里，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气象。派富庶升平气象。如今，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，战乱频如今，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，战乱频仍，风尘漫漫，形势如此险恶。士兵在哪里？他仍，风尘漫漫，形势如此险恶。士兵在哪里？他们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。百姓在哪里？他们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。百姓在哪里？他们在战乱中丧生，尸首填满了溪谷。们在战乱中丧生，尸首填满了溪谷。悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。何时能有杀敌报国的机会，率领精锐部队出兵北何时能有杀敌报国的机会，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿郊畿”的胡虏，的胡虏，收复中原。收复中原。然后归来，重游黄鹤楼，以续今日之游兴。然后归来，重游黄鹤楼，以续今日之游兴。登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。想当年啊专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 豪放豪放 987654321命题探究命题探究豪放 987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 豪放豪放 987654321命题探究命题探究豪放 987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 在橘柚清香的高楼上设宴为朋友送别，在橘柚清香的高楼上设宴为朋友送别，江风引来江雨感到了夜凉后送友人上船江风引来江雨感到了夜凉后送友人上船。想到了友人远远地在潇湘的月照之下，想到了友人远远地在潇湘的月照之下，愁绪里听到两岸猿啼声而感到夜长难眠愁绪里听到两岸猿啼声而感到夜长难眠。在橘柚清香的高楼上设宴为朋友送别，专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 际，原来内心的凄苦与外在的风雨交替作用，使别者倍感际，原来内心的凄苦与外在的风雨交替作用，使别者倍感从字面上看，从字面上看，“凉凉”是写秋风秋雨带来的凉意，属于是写秋风秋雨带来的凉意，属于身体方面的感受。但这是在酒后，是在醉不成欢惨将别之身体方面的感受。但这是在酒后，是在醉不成欢惨将别之凄凉。凄凉。987654321命题探究命题探究际，原来内心的凄苦与外在的风雨交替作用，使别者倍感从字面上看专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 后旅夜孤寂的画面。虚实结合，不仅扩大了意境，而且深后旅夜孤寂的画面。虚实结合，不仅扩大了意境，而且深该诗第一、二两句为实写，实写分别时的时节、地点该诗第一、二两句为实写，实写分别时的时节、地点及景象；三、四句以及景象；三、四句以“忆忆”字领起，为虚写，虚写出分别字领起，为虚写，虚写出分别化了主题。化了主题。987654321命题探究命题探究后旅夜孤寂的画面。虚实结合，不仅扩大了意境，而且深该诗第一、专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。照作品那种俊逸之风。如今，我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细探讨我我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细探讨我们的诗作呢们的诗作呢李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 鬼 gu,鬽 mi,魂 hn,魁 ku,魀 g,鬾 j,鬿 q,魃 b,魄 p,魇 yn,魅 mi,魆 x,魉 ling,魏 wi,魊 y,魕 j,魌 q,魒 pio,魖 x,魗 chu,魙 zhn魑魅魍魉 chmiwngling鬼 gu,鬽 mi,魂 hn,魁 ku,专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 凉风飕飕地从天边刮起，你的心境怎样呢？令我惦念不已。我的书信不知何时你能收到？只恐江湖险恶，秋水多风浪。创作诗文最忌讳坦荡的命途，奸佞小人最希望好人犯错误。你与沉冤的屈子同命运，应投诗于汨罗江诉说冤屈与不平。凉风飕飕地从天边刮起，你的心境怎样呢？令我惦念不已。专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 的悲愤。的悲愤。两首诗都表达了对李白的思念之情，但春日忆李白两首诗都表达了对李白的思念之情，但春日忆李白重在表达作者对李白的钦佩，而天末怀李白通过重在表达作者对李白的钦佩，而天末怀李白通过“文文章憎命达，魑魅喜人过章憎命达，魑魅喜人过”一联表达了对李白的关注和作者一联表达了对李白的关注和作者987654321命题探究命题探究的悲愤。两首诗都表达了对李白的思念之情，但春日忆李白重在专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 词中三、四两句刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象，她满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。词的结句“摇曳碧云斜”借景抒情。碧云动荡间，日已西斜，联起前句，有陡然将镜头拉之开阔之地的感觉，结局虽短促，但余思袅袅，咀味绵长，把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。词中三、四两句刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象，她满专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 解析解析987654321命题探究命题探究解析987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 山谷幽静得像远古一般，每一天都漫山谷幽静得像远古一般，每一天都漫长得如同一年光阴。长得如同一年光阴。暮春依然还有些暮春依然还有些花朵开放，使我还可以在醉酒时赏花；花朵开放，使我还可以在醉酒时赏花；鸟儿婉转的啼鸣，并不妨碍我安眠。鸟儿婉转的啼鸣，并不妨碍我安眠。尝尽了人世滋味后，我掩上门扉，这尝尽了人世滋味后，我掩上门扉，这时节躺在竹席上十分的舒适安逸。时节躺在竹席上十分的舒适安逸。经经常在梦中想出优美的诗句，可当拿起常在梦中想出优美的诗句，可当拿起笔时笔时,却又忘了该如何描述。却又忘了该如何描述。山谷幽静得像远古一般，每一天都漫长得如同一年光阴。暮春依然还专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 阅读鉴赏阅读鉴赏987654321命题探究命题探究阅读鉴赏987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321解析解析命题探究命题探究987654321解析命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321答案答案命题探究命题探究987654321答案命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 诗歌通过对抒情主人公独酌、醉眠、梦醒的描写，刻诗歌通过对抒情主人公独酌、醉眠、梦醒的描写，刻画了一个厌弃官场、隐居山林而怡然自得的饮者形象。画了一个厌弃官场、隐居山林而怡然自得的饮者形象。情；而情；而“梦中频得句梦中频得句”的兴高采烈，则是一种心灵上的痛的兴高采烈，则是一种心灵上的痛“世味世味”。从首联中的。从首联中的“山静山静”“”“日长日长”等词可以看出等词可以看出诗人的寂寞；颈联中诗人的寂寞；颈联中“门常掩门常掩”一词又透露出一种孤独之一词又透露出一种孤独之苦挣扎。苦挣扎。987654321命题探究命题探究诗歌通过对抒情主人公独酌、醉眠、梦醒的描写，刻画了一个厌弃官专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 精做精做1010年江苏高考题，把握复习方向年江苏高考题，把握复习方向 987654321命题探究命题探究987654321命题探究专题一专题一 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