五年级上册语文课件－小桥流水人家｜人教新课标（含答案） (共12张PPT)

小 桥 流 水 人 家 一 、 给 下 列 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 画 上 “”。潺 潺 (chn chn) 婀 ( )娜 干 涸 (g h) 点 缀 (zhu zu)二 、 补 充 词 语 。（ ） 的 舞 姿 （ ） 的 声 音（ ） 的 清 风 （ ） 的 波 纹 （ ） 的 小 溪 （ ） 的 流 泉基 础 巩 固 . . .婀 娜 悦 耳凉 爽 粼 粼清 澈 细 细 能 力 提 升三 、 精 彩 回 顾 。 一 条 清 澈 见 底 的 小 溪 ， 终 年 潺 潺 地 环 绕 （ ） 着村 庄 。 溪 的 两 边 ， 种 着 几 棵 垂 柳 ， 那 长 长 的 柔 软 的 柳 枝 ，随 风 飘 动 着 。 婀 娜 （ ） 的 舞 姿 ， 是 那 么 美 ， 那 么自 然 。 有 两 三 枝 特 别 长 的 ， 垂 在 水 面 上 ， 画 着 粼 粼 的 波纹 。 当 水 鸟 站 在 它 的 腰 上 歌 唱 时 ， 流 水 也 唱 和 （ ）着 ， 发 出 悦 耳 的 声 音 。 ro.nu. h. 能 力 提 升故 乡 的 居 民 大 都 姓 谢 。 村 庄 有 大 有 小 ， 大 的 有 五 六 十 户人 家 ， 小 的 只 有 三 四 家 。 大 家 过 着 “ 日 出 而 作 ” “ 日 入而 息 ” “ 守 望 相 助 ” 的 太 平 生 活 。 那 段 日 子 ， 深 深 地 印在 我 的 脑 海 中 。 那 些 美 好 的 印 象 ， 我 一 辈 子 也 不 会 忘 记 。1. 给 文 中 的 加 点 字 注 音 。2. (1)“ 当 水 鸟 站 在 它 的 腰 上 歌 唱 时 ， 流 水 也 唱 和 着 ， 发出 悦 耳 的 声 音 。 ” “ 它 的 腰 上 ” 指 的 _。柳 树 的 树 干 上 (2)“ 那 段 日 子 ， 深 深 地 印 在 我 的 脑 海 中 。 那 些 美 好 的印 象 ， 我 一 辈 子 也 不 会 忘 记 。 ” “ 那 段 日 子 ” 指 的 是_ 的 那 段 时 间 。3.第 一 段 文 字 扣 住 了 课 文 标 题 中 的 “ 流 水 ” 两 字 ， 第 二段 文 字 则 扣 住 了 “ 人 家 ” 两 字 。 请 你 根 据 自 己 的 理 解 和感 悟 ， 给 两 段 文 字 分 别 拟 一 个 小 标 题 。 （ 各 限 在 5个 字以 内 ）（ 1） _（ 2） _能 力 提 升童 年 生 活 小 桥 流 水善 良 人 家 四 、 课 外 链 接 。 _谢 冰 莹 我 的 故 乡 是 名 符 其 实 的 水 乡 ， 位 于 苏 中 里 下 河 地 区 。我 家 所 在 的 乡 间 小 镇 ， 镇 的 四 边 都 是 河 ， 镇 与 外 界 或 是桥 或 是 路 相 通 。 而 四 边 的 这 些 河 又 和 外 面 的 大 河 小 河 连成 一 气 ， 是 名 副 其 实 的 河 网 。 农 田 是 靠 水 灌 溉 的 ， 而 河里 的 水 主 要 是 用 水 车 、 风 车 把 水 提 升 到 地 里 。 所 以 ， 故能 力 提 升 故 乡 的 河 乡 的 河 多 ， 风 车 就 多 。 放 眼 看 去 ， 远 处 的 ， 近 处 的 ， 大大 小 小 的 白 色 的 风 帆 （ fn fng） 就 像 白 莲 花 盛（ shng chng） 开 在 大 地 上 ， 与 或 密 或 疏 的 绿 树 相映 （ yng yn） 成 辉 。 故 乡 的 河 水 一 平 如 镜 ， 靠 岸 边 的 水 面 常 常 长 些 水 浮莲 和 菱 角 。 东 河 岸 边 一 户 人 家 ， 以 打 鱼 为 生 。 主 人 有 一条 小 船 ， 养 了 几 只 鱼 鹰 。 时 常 看 见 鱼 鹰 站 在 船 头 ， 打 鱼人 撑 （ chng zhng） 着 船 向 前 行 驶 的 情 景 。 能 力 提 升 . . . 故 乡 的 河 水 清 澈 透 明 、 永 不 停 息 地 奔 流 。 我 小 时候 外 出 走 路 ， 口 渴 了 到 河 边 用 手 捧 上 水 就 喝 ， 水 甜 甜 的直 通 心 肺 ， 舒 畅 极 了 ， 绝 不 会 闹 肚 子 。故 乡 的 河 是 美 丽 的 。 河 岸 的 树 ， 河 边 的 草 ， 河 上 的 桥 ，桥 下 的 船 ， 还 有 远 近 可 见 的 帆 故 乡 的 河 水 养 育 着 故 乡 的 土 地 ， 故 乡 的 河 水 养 育着 故 乡 的 人 民 ， 也 养 育 了 我 。 这 就 是 我 的 故 乡 ， 我 记 忆 中 的 故 乡 的 河 。(选 文 有 删 改 )能 力 提 升 1. 给 短 文 加 个 题 目 ， 写 在 短 文 前 的 横 线 上 。2. 给 文 中 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 ， 用 “ ” 标 示 。3. 从 文 中 找 出 下 列 词 语 的 近 义 词 。舒 服 （ ） 澄 清 （ ）哺 育 （ ）4.“ 故 乡 的 河 水 养 育 着 故 乡 的 土 地 ， 故 乡 的 河 水 养 育 着故 乡 的 人 民 ， 也 养 育 了 我 。 ” 文 中 具 体 表 现 在 哪 些 地 方 ？（ 自 己 试 着 总 结 出 几 点 ）能 力 提 升 舒 畅 清 澈养 育 _5.短 文 最 后 一 段 在 全 文 的 作 用 是 _。能 力 提 升 农 田 靠 河 水 灌 溉 。 到 河 里 捕 鱼 。 “我 ”直 接 喝河 里 的 水 。 总 结 全 文 ， 点 明 中 心 五 、 拓 展 延 伸 。1.本 文 作 者 是 （ ） ， 五 四 时 期 崛 起 的 女 作 家 ，中 国 第 一 批 女 兵 ， （ ） 人 。 她 以 自 己 的 亲 身 经历 为 题 材 创 作 了 女 兵 自 传 从 军 日 记 。 她 一 生 出版 的 小 说 、 散 文 、 游 记 等 著 作 达 78部 。2. 小 桥 流 水 人 家 中 的 “ （ ） ” “ （ ） ” “ （ ） ” 等 词 语 都 是 用 来形 容 农 村 平 和 安 定 、 团 结 和 睦 的 生 活 场 景 的 。举 一 反 三 谢 冰 莹 湖 南 日 出 而 作日 落 而 息 守 望 相 助 举 一 反 三3. 小 桥 流 水 人 家 课 文 标 题 出 自 元 代 散 曲 作 家（ ） 的 （ 天 净 沙 秋 思 ） 。 请 接 着 补 充完 整 ： 枯 藤 老 树 昏 鸦 ， 。 古 道 西 风瘦 马 ， 夕 阳 西 下 ， 。马 致 远 小 桥 流 水 人 家断 肠 人 在 天 涯