《当代神农氏》PPT课件

DANGDAISHENNONGSHI刘建祥刘建祥刘建祥刘建祥 李振湘李振湘李振湘李振湘 同学们，传奇在同学们，传奇在远古时候，草和庄稼远古时候，草和庄稼都长在一起，人们分都长在一起，人们分不清能吃什么，不能不清能吃什么，不能吃什么，神农氏就帮吃什么，神农氏就帮助人类分出了能吃的助人类分出了能吃的食物。食物。神农氏就是传奇神农氏就是传奇中我们的祖先炎帝。中我们的祖先炎帝。神农氏神农氏 但是，随着人但是，随着人口的增加，人们仍口的增加，人们仍旧被饥饿困扰着，旧被饥饿困扰着，那么是谁解决了这那么是谁解决了这个问题了呢？他就个问题了呢？他就是被称为是被称为“世界杂世界杂交水稻之父交水稻之父”的袁的袁隆平先生。隆平先生。袁隆平袁隆平根底学习根底学习shshyunyunlinlinmnmnchchmmpinpin氏氏袁袁粱粱萌萌础础亩亩偏偏姓氏姓氏姓氏姓氏氏族氏族氏族氏族姓袁姓袁姓袁姓袁高粱高粱高粱高粱高粱高粱高粱高粱酒酒酒酒萌发萌发萌发萌发萌芽萌芽萌芽萌芽根底根底根底根底础石础石础石础石亩产亩产亩产亩产一亩一亩一亩一亩地地地地偏护偏护偏护偏护偏旁偏旁偏旁偏旁根底学习根底学习susuynynkokodndnfifitngtngknkn穗穗痒痒烤烤吨吨菲菲廷廷啃啃麦穗麦穗麦穗麦穗穗子穗子穗子穗子发痒发痒发痒发痒痛痒痛痒痛痒痛痒烤火烤火烤火烤火烧烤烧烤烧烤烧烤吨位吨位吨位吨位五吨五吨五吨五吨芳菲芳菲芳菲芳菲菲律菲律菲律菲律宾宾宾宾宫廷宫廷宫廷宫廷朝廷朝廷朝廷朝廷啃青啃青啃青啃青啃老啃老啃老啃老族族族族根底学习根底学习zhuzhucucuynynxixibnbn灼灼挫挫尹尹懈懈宾宾灼热灼热烧灼烧灼挫折挫折受挫受挫姓尹姓尹府尹府尹懈怠懈怠不懈不懈来宾来宾来宾来宾岌岌可危岌岌可危j jj j 肆虐肆虐l nl n 丰硕丰硕shu shushu shu 万籁俱寂万籁俱寂li nili ni烤晒烤晒si shisi shi 耒耜耒耜li sli s 誉为誉为y yy y 忧心忡忡忧心忡忡zhn chnzhn chn留意带点字的正确读音。留意带点字的正确读音。比一比组词比一比组词袁姓袁梁桥梁萌萌芽础根底袁姓袁梁桥梁萌萌芽础根底哀哀痛粱高粱荫树荫拙笨拙哀哀痛粱高粱荫树荫拙笨拙亩亩产偏偏旁烤烤火廷朝廷亩亩产偏偏旁烤烤火廷朝廷庙寺庙篇篇章拷拷打延延安庙寺庙篇篇章拷拷打延延安赖赖皮聚聚拢踪踪迹翼机翼赖赖皮聚聚拢踪踪迹翼机翼懒懒汉骤骤雨综综合冀冀中懒懒汉骤骤雨综综合冀冀中多音字组词多音字组词种种zhzhn n物种物种zhnzhn种地种地累累lili积存积存lili劳累劳累挑挑tiotio挑战挑战tiotio选择选择lili累赘、硕果累累累赘、硕果累累增长增长 萌发萌发 驱走驱走 晨曦晨曦 沁人心脾沁人心脾 近义词：近义词：荣耀荣耀 中断中断 留神翼翼留神翼翼 反义词：反义词：增加增加萌生萌生驱除驱除晨光晨光沁人肺腑沁人肺腑耻辱耻辱连续连续大大咧咧大大咧咧岌岌可危岌岌可危 忧心忡忡忧心忡忡 心急如焚心急如焚 前无古人前无古人 大相径庭大相径庭 沁人心脾沁人心脾 大海捞针大海捞针 汗水如注汗水如注 无影无踪无影无踪 天际海角天际海角 留神翼翼留神翼翼 万籁俱寂万籁俱寂 辗转反侧辗转反侧 劫后重生劫后重生 喜出望外喜出望外 阴雨霏霏阴雨霏霏 骄阳似火骄阳似火 郁郁葱葱郁郁葱葱 百劫千难百劫千难 痛哭流涕痛哭流涕创始创始 萌发萌发 扎实扎实 馥郁馥郁 称颂称颂 高粱高粱 亩产亩产偏偏偏偏 根底根底 麦穗麦穗 挠痒挠痒 炙烤炙烤 吨位吨位 朝廷朝廷词语积存词语积存理清文章脉络构造理清文章脉络构造文章承受倒叙的写作方法，分为三个局部。文章承受倒叙的写作方法，分为三个局部。第一局部：第一局部：1-21-2高度评价高度评价其次局部：其次局部：3-313-31培育杂交水稻培育杂交水稻 的艰辛过程。的艰辛过程。第三局部：第三局部：32-3432-34杂交水稻是对人类作杂交水稻是对人类作 出的出的“第五大奉献第五大奉献”。读其次局部，把握内容。读其次局部，把握内容。这一局部已经分成了四个片断，我们来试试这一局部已经分成了四个片断，我们来试试给它加上小标题给它加上小标题其次局部：其次局部：培育杂交水稻培育杂交水稻的艰辛过程。的艰辛过程。奇思妙想奇思妙想走自己的路走自己的路困难查找困难查找最终成功最终成功同学们知道这是同学们知道这是一篇什么类型的一篇什么类型的文章吗？文章吗？写人写人袁隆平袁隆平 袁隆平袁隆平(1930.9.1-)(1930.9.1-)。籍。籍贯江西省九江市德安县，生于北贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻争论创始人，京。我国杂交水稻争论创始人，被誉为被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”、“当当今中国最著名的科学家今中国最著名的科学家”、“当当代神农代神农”、“米神米神”等。先后获等。先后获得得“国家特等制造奖国家特等制造奖”、“首届首届最高科学技术奖最高科学技术奖”等多项国内奖等多项国内奖项和联合国项和联合国“科学奖科学奖”、“沃尔沃尔夫奖夫奖”、“世界粮食奖世界粮食奖”等等1111项项国际大奖。国际大奖。人物介绍人物介绍齐读课文齐读课文1-21-2自然段，想想：为什自然段，想想：为什么题目是么题目是“当代神农氏当代神农氏”？把袁隆平比作我们的祖先神农氏炎帝把袁隆平比作我们的祖先神农氏炎帝有两个目的：一是表达他对人类的奉献之有两个目的：一是表达他对人类的奉献之大，对他进展高度的赞美；二是引起读者大，对他进展高度的赞美；二是引起读者的联想和想象，激发起阅读的兴趣。的联想和想象，激发起阅读的兴趣。这是一篇写人的记叙文，这是一篇写人的记叙文，记叙了我国杂交水稻之父袁隆记叙了我国杂交水稻之父袁隆平先生顶着巨大的压力，在特平先生顶着巨大的压力，在特别艰难的条件下，成功培育出别艰难的条件下，成功培育出杂交水稻的感人故事。赞颂了杂交水稻的感人故事。赞颂了他不计个人得失，为民造福，他不计个人得失，为民造福，宠爱科学，献身科学的宏大精宠爱科学，献身科学的宏大精神，表达了对袁隆平先生的崇神，表达了对袁隆平先生的崇敬之情。敬之情。课文小结课文小结同学们，这篇课文记同学们，这篇课文记同学们，这篇课文记同学们，这篇课文记叙了杂交水稻之父袁隆平先叙了杂交水稻之父袁隆平先叙了杂交水稻之父袁隆平先叙了杂交水稻之父袁隆平先生成功培育杂交水稻的故事，生成功培育杂交水稻的故事，生成功培育杂交水稻的故事，生成功培育杂交水稻的故事，表现了袁隆平不计个人得失，表现了袁隆平不计个人得失，表现了袁隆平不计个人得失，表现了袁隆平不计个人得失，献身科学事业的宏大精神。献身科学事业的宏大精神。献身科学事业的宏大精神。献身科学事业的宏大精神。那么，课文中哪些重点词句那么，课文中哪些重点词句那么，课文中哪些重点词句那么，课文中哪些重点词句表达出袁隆平的科学精神？表达出袁隆平的科学精神？表达出袁隆平的科学精神？表达出袁隆平的科学精神？今日，我们连续学习这篇课今日，我们连续学习这篇课今日，我们连续学习这篇课今日，我们连续学习这篇课文。文。文。文。粮食，粮食，有什么方法能增粮食，粮食，有什么方法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个一般加粮食产量呢？袁隆平，这个一般的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。心急如焚。你知道你知道的意思吗？的意思吗？这两个词语表现了什么？这两个词语表现了什么？“忧心忡忡，心急如焚忧心忡忡，心急如焚”忧国忧民的情怀忧国忧民的情怀 当西方学者断言：当西方学者断言：“搞杂交水搞杂交水稻是对遗传学的无知稻是对遗传学的无知”时袁隆平偏时袁隆平偏偏要啃这块偏要啃这块“硬骨头硬骨头”。你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？“硬骨头硬骨头”突出这一任务的困难。偏偏突出这一任务的困难。偏偏表现袁隆平迎着困难而上的决心。表现袁隆平迎着困难而上的决心。“他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地查找。灼人的阳在稻田里逐株逐穗地查找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶，光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶，刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行，一滴滴地透过稻汗水如注，一行行，一滴滴地透过稻叶，滴进水中。叶，滴进水中。”这段话通过对人物的这段话通过对人物的这段话通过对人物的这段话通过对人物的的描写和的描写和的描写和的描写和修辞手法的运修辞手法的运修辞手法的运修辞手法的运用，表达了查找的困难，表达了袁隆平先生用，表达了查找的困难，表达了袁隆平先生用，表达了查找的困难，表达了袁隆平先生用，表达了查找的困难，表达了袁隆平先生坚忍不拔的精神。坚忍不拔的精神。坚忍不拔的精神。坚忍不拔的精神。外貌外貌外貌外貌动作动作动作动作细节细节细节细节比方比方比方比方 他找啊，找啊！他找啊，找啊！第一天，没找到。第一天，没找到。其次天，没找到。其次天，没找到。第三天，还是没找到。第三天，还是没找到。过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。一天又一天，一年又一年，六年过去了。一天又一天，一年又一年，六年过去了。这儿句子极简短却又独立成段，这样写的这儿句子极简短却又独立成段，这样写的目的是为了突出查找的时间很漫长，查找也很目的是为了突出查找的时间很漫长，查找也很困难。表现了袁隆平先生坚持不懈的精神。困难。表现了袁隆平先生坚持不懈的精神。“袁隆平先生和助手们跳进水袁隆平先生和助手们跳进水沟，留神翼翼地把稻株连根带泥挖沟，留神翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。了出来。”这段话通过对人物这段话通过对人物这段话通过对人物这段话通过对人物描写，表描写，表描写，表描写，表现了科学家们对成果的现了科学家们对成果的现了科学家们对成果的现了科学家们对成果的和和和和时的喜悦。时的喜悦。时的喜悦。时的喜悦。动作动作动作动作 珍爱珍爱珍爱珍爱成功成功成功成功像这样的地方还有很多很多，像这样的地方还有很多很多，需要同学们认真去阅读、去体会。需要同学们认真去阅读、去体会。要找到这样的稻苗犹如大海捞针。要找到这样的稻苗犹如大海捞针。这句话用夸大的手法写出了查找雄性不育这句话用夸大的手法写出了查找雄性不育水稻植株的不易。水稻植株的不易。夜色下，袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又夜色下，袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母似的摩挲着。悲又喜，像慈母似的摩挲着。这句话用上了比方的修辞手法，把袁隆平比这句话用上了比方的修辞手法，把袁隆平比作慈母，形象生动地写出了稻苗失而复得后作慈母，形象生动地写出了稻苗失而复得后他悲喜交加的心情，表现了他对科研成果的他悲喜交加的心情，表现了他对科研成果的真爱，表达了他对科学事业的宠爱。真爱，表达了他对科学事业的宠爱。当代神农氏当代神农氏中国农民说，吃饭靠中国农民说，吃饭靠“两平两平”，一靠邓小平，一靠邓小平责任制，二靠袁隆平杂交稻。责任制，二靠袁隆平杂交稻。西方世界称，杂交稻是西方世界称，杂交稻是“东方魔稻东方魔稻”。他的成。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大制造之后的第五大制造，誉为国继四大制造之后的第五大制造，誉为“其其次次绿色革命次次绿色革命”。我培育灵感有四个字，我培育灵感有四个字，这就是学问这就是学问+汗水。汗水。成功的启发成功的启发