二氧化碳与一氧化碳课件

课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳教学目标教学目标1.了解二氧化碳和一氧化碳的性质。2.了解二氧化碳在生产和生活中的用途。3.了解自然界中二氧化碳的循环。4.知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。教学重点教学重点1二氧化碳的性质。2一氧化碳的性质。教学难点教学难点1CO2与水的反应。2CO2与澄清石灰水的反应。1.二氧化碳的性质二氧化碳二氧化碳 实验实验6-36-3 如下图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察如下图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。现象并分析。倾倒二氧化碳现象现象分析分析两支蜡烛自上而下，依次熄灭两支蜡烛自上而下，依次熄灭 CO2气气体不支持燃烧，且密度比空气的大。倾倒时体不支持燃烧，且密度比空气的大。倾倒时会在烧杯底部先聚集较多的会在烧杯底部先聚集较多的CO2，使下方蜡烛首先接，使下方蜡烛首先接触到较多触到较多CO2而先熄灭，上方的蜡烛后接触到而先熄灭，上方的蜡烛后接触到CO2而而后熄灭后熄灭 实验实验6-46-4 如下图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软如下图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约的塑料瓶中加入约1/31/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。观察现象并分析。二氧化碳的溶解性实验现象现象分析分析塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪 部分部分CO2溶于水使瓶内气体减少，气压变小，大气溶于水使瓶内气体减少，气压变小，大气压强使瓶子变瘪压强使瓶子变瘪 根据实验6-3和6-4完成下表：颜色颜色状态状态气味气味密度（与密度（与空气比较）空气比较）溶解性溶解性是否支持是否支持燃烧燃烧二氧化碳二氧化碳 二氧化碳能溶于水，在通常状况下，1 体积的水约能溶解 1 体积的二氧化碳，增大压强会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？二氧化碳与水的反应 实验实验6-56-5 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。然盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象。后将第四朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象。（）（）（）（）现象现象分析分析纸花由紫变红纸花由紫变红纸花不变色纸花不变色纸花不变色纸花不变色纸花由紫变红纸花由紫变红 纸花能使石蕊纸花能使石蕊溶液变红溶液变红 水不能使石水不能使石蕊溶液变红蕊溶液变红 CO2不不能使能使石蕊溶液变红石蕊溶液变红 CO2与水发生与水发生化学反应生成化学反应生成H2CO2、H2CO2能使石蕊溶液变能使石蕊溶液变红红 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色。CO2 +H2O H2CO3 碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。H2CO3 CO2 +H2O 当烘干时，碳酸分解，二氧化碳从溶液里逸出，所以红色石蕊溶液又变成紫色。这个反应可以用来检验二氧化碳。CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙Ca(OH)2反应，生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。在一定条件下，二氧化碳气体会变成液体或固体。固态二氧化碳叫做“干冰”。干冰升华时，吸收大量的热，因此可作制冷剂，广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输、医疗上血液制品的储存和运输等方面。如果用飞机在云层中撒布干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，于是就开始下雨了。这就是干冰用于人工降雨的奥秘。干冰 2.二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数空气中二氧化碳的体积分数/对人体健康的影响对人体健康的影响1 1使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸4 45 5使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕1010使人神志不清、呼吸停止、以致使人神志不清、呼吸停止、以致死亡死亡 二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途：光合作用灭火化工产品的原料气体肥料自然界中二氧化碳的循环全球气候变暖 “人类只有一个地球！”防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制二氧化碳的排放量。首先，世界各国应制定旨在限制二氧化碳排放的政府和国际规定，签订国际公约（如联合国气候变化框架公约京都议定书等），并严格执行。其次，可以采取以下措施控制二氧化碳的排放量：减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳；等等。最后，在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水。一氧化碳能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。一氧化碳一氧化碳炭火中一氧化碳的燃烧2CO+O2 2CO2点燃 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是一氧化碳在燃烧。一氧化碳是许多气体燃料如水煤气的主要成分。煤炉里煤层上方的蓝色火焰是一氧化碳在燃烧 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。一氧化碳有毒！人在一氧化碳达到总体积的0.02的空气中，持续23h即出现中毒症状。因此，冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意室内通风，防止一氧化碳中毒。如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治。讨论讨论 煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄露应该怎么办？微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄露应该怎么办？答：答：CO有毒，本身没有气味，不易被人察觉，环境有毒，本身没有气味，不易被人察觉，环境中中CO含量达到空气总体积的含量达到空气总体积的0.02时，即可引起中毒。家时，即可引起中毒。家用煤气中掺入具有难闻气味的气体，目的在于若发生泄露用煤气中掺入具有难闻气味的气体，目的在于若发生泄露时，可被人及时察觉，避免人中毒或发生其他危害。时，可被人及时察觉，避免人中毒或发生其他危害。发现煤气泄露时应及时关闭阀门，并开窗通风，用涂发现煤气泄露时应及时关闭阀门，并开窗通风，用涂抹肥皂水的方法检查管道的漏气位置。切不可用燃着的木抹肥皂水的方法检查管道的漏气位置。切不可用燃着的木条进行查找！注意不要立即打开排气扇等电器进行换气，条进行查找！注意不要立即打开排气扇等电器进行换气，防止电器元件引起的火花引燃煤气。防止电器元件引起的火花引燃煤气。一氧化碳和木炭一样具有还原性，能使氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳。CuO+CO Cu+CO2 一氧化碳的还原性可用于冶金工业。例如，可利用一氧化碳的还原性来炼铁。1.1.二氧化破不燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳能二氧化破不燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳能与水反应。与水反应。2.2.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个反应可二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个反应可以用来检验二氧化碳。以用来检验二氧化碳。3.3.一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性。一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性。4.4.二氧化碳是一种温室气体。人类应采取积极措二氧化碳是一种温室气体。人类应采取积极措施，防止温室效应进一步增强。施，防止温室效应进一步增强。学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道再见！再见！