项痹病护理查房课件

护理查房护理查房项痹病项痹病主讲人：肖芸主讲人：肖芸2013-10-30 护理查房概念 项痹病是指颈椎间盘退行性变及其继项痹病是指颈椎间盘退行性变及其继发性椎间关节退行性变，刺激或压迫神经根、发性椎间关节退行性变，刺激或压迫神经根、脊髓、椎动脉、交感神经，引起眩晕、肩臂脊髓、椎动脉、交感神经，引起眩晕、肩臂痛或瘫痪及其他一系列综合症状为主要特征痛或瘫痪及其他一系列综合症状为主要特征的疾病，好发部位依次为颈的疾病，好发部位依次为颈4545、颈、颈5656、颈、颈6767。本病常在中老年以后发病，。本病常在中老年以后发病，4040岁以上岁以上的患者可占的患者可占80%80%，男性多于女性，约为，男性多于女性，约为3:13:1。概念 项痹病是指颈椎间盘退行性变及其继发性椎间关节病因病机1 1、病因、病因 本病主要由于中年以后，体质渐本病主要由于中年以后，体质渐弱、正气虚损，风寒湿邪乘虚而入，或跌弱、正气虚损，风寒湿邪乘虚而入，或跌仆闪挫及劳损等伤及筋骨、气血经络所致。仆闪挫及劳损等伤及筋骨、气血经络所致。2 2、病机、病机 （1 1）病位：颈、肩、筋骨。）病位：颈、肩、筋骨。（2 2）病理性质：实证、虚证、）病理性质：实证、虚证、虚实夹杂证。虚实夹杂证。（3 3）病理特点：风寒湿痹、气）病理特点：风寒湿痹、气滞血瘀、痰湿阻络、滞血瘀、痰湿阻络、肝肾不足肝肾不足、气血亏虚。、气血亏虚。病因病机1、病因 本病主要由于中年以后，体质渐弱、正气证治分型w风寒湿证风寒湿证w气滞血瘀气滞血瘀w痰湿阻络痰湿阻络w肝肾不足肝肾不足w气血亏虚气血亏虚证治分型风寒湿证治疗原则w祛风散寒祛风散寒w活血化瘀活血化瘀w祛湿化痰祛湿化痰w滋补肝肾滋补肝肾w补益气血补益气血治疗原则祛风散寒基本资料：患者，女，患者，女，7373岁，因岁，因“颈部疼痛伴颈部疼痛伴头晕半年余头晕半年余”由门诊拟由门诊拟“项痹病、颈椎项痹病、颈椎病病”于于1010月月1010日日1111时收治入院，步入病时收治入院，步入病房。刻下：颈项部疼痛伴头晕，转侧不房。刻下：颈项部疼痛伴头晕，转侧不利，左上肢疼痛，后枕部麻胀，夜寐安，利，左上肢疼痛，后枕部麻胀，夜寐安，纳尚可，大便日行一次，膀胱造瘘，尿纳尚可，大便日行一次，膀胱造瘘，尿管排尿。舌质淡，苔薄白，脉沉缓，证管排尿。舌质淡，苔薄白，脉沉缓，证属肝肾亏虚。入院时，测属肝肾亏虚。入院时，测T T：36.736.7O OC,C,P:58P:58次次/分，分，R R：1818次次/分，分，BPBP：150/80mmHg150/80mmHg。基本资料：患者，女，73岁，因“颈部疼痛伴头晕半既往史既往有：既往有：1 1、“腰椎间盘突出症腰椎间盘突出症”病史病史3030余年。余年。2 2、19861986年行膀胱造瘘术，尿管排尿。年行膀胱造瘘术，尿管排尿。3 3、肾囊肿病史、肾囊肿病史3 3年。年。4 4、血压偏高不稳，未服药物控制。、血压偏高不稳，未服药物控制。既往史既往有：1、“腰椎间盘突出症”病史30余年。过敏史w有有磺胺类磺胺类药物过敏史药物过敏史过敏史有磺胺类药物过敏史辅助检查头、颈椎头、颈椎MRIMRI：头颅头颅MRIMRI未见异常。未见异常。C34 C34椎间盘膨出。椎间盘膨出。颈椎退变。颈椎退变。骨密度检测：骨质疏松。骨密度检测：骨质疏松。上腹部彩超：肝囊肿、胆壁粗糙。上腹部彩超：肝囊肿、胆壁粗糙。泌尿系彩超：左肾囊肿、右肾萎缩声像。泌尿系彩超：左肾囊肿、右肾萎缩声像。颈部血管彩超：双颈动脉硬化伴斑块形成（混合斑）颈部血管彩超：双颈动脉硬化伴斑块形成（混合斑）双颈内动脉起始处管腔狭窄双颈内动脉起始处管腔狭窄 双椎动脉血流阻力指数偏高双椎动脉血流阻力指数偏高 辅助检查头、颈椎MRI：头颅MRI未见异常。辅助检查心脏彩超：轻度二尖瓣反流心脏彩超：轻度二尖瓣反流 轻度主动脉瓣反流轻度主动脉瓣反流 轻度肺动脉瓣反流轻度肺动脉瓣反流 左室舒张功能减退左室舒张功能减退心电图：窦性心动过缓心电图：窦性心动过缓 窦性停搏窦性停搏 辅助检查心脏彩超：轻度二尖瓣反流实验室检查尿：尿：w尿糖尿糖GLU5.6GLU5.6（1+1+）0505w尿隐血尿隐血BLD Ca25BLD Ca25（1+1+）0 0（-）w尿白细胞尿白细胞LEU Ca125LEU Ca125（2+2+）0 0（-）w红细胞计数红细胞计数19.40/ul 01719.40/ul 017w细菌细菌28.00/ul 0728.00/ul 07w尿微量白蛋白尿微量白蛋白150 Ong/L 030150 Ong/L 030实验室检查尿：实验室检查血生化：血生化：w肌酐肌酐124.3umol/l 30120124.3umol/l 30120w钠钠147.7mmol/l 135145147.7mmol/l 135145w肌酸激酶肌酸激酶239U/L 26180239U/L 26180中段尿培养：中段尿培养：w大肠埃希氏菌大肠埃希氏菌 阳性（阳性（+）实验室检查血生化：治疗方法 w中医治遵中医治遵“急则治其标，缓则治其急则治其标，缓则治其本本”原则，以活血祛瘀，通络止痛原则，以活血祛瘀，通络止痛为治法，予以针刺、推拿、红外线、为治法，予以针刺、推拿、红外线、火罐对症治疗。火罐对症治疗。w药物治疗予以参麦注射液益气养阴、药物治疗予以参麦注射液益气养阴、葛根定弦胶囊解痉定弦。葛根定弦胶囊解痉定弦。治疗方法 中医治遵“急则治其标，缓则治其本”原则，以活血祛瘀主要病情变化及治疗w10-14 10-14 患者诉胃脘部不适，无食患者诉胃脘部不适，无食欲，无饥饿感，偶有反酸，睡眠差，欲，无饥饿感，偶有反酸，睡眠差，乏力。医生给予患者请消化科会诊，乏力。医生给予患者请消化科会诊，并予以吗丁啉并予以吗丁啉10mg tid10mg tid，耐信，耐信20mg 20mg qdqd，健胃消食口服液，健胃消食口服液10ml tid10ml tid口服。口服。主要病情变化及治疗10-14 患者诉胃脘部不适，无食欲主要病情变化及治疗w10-24 10-24 患者诉胃脘部不适较前好患者诉胃脘部不适较前好转，食欲增加，无反酸、乏力，睡眠转，食欲增加，无反酸、乏力，睡眠尚可。医嘱给予患者停吗丁啉尚可。医嘱给予患者停吗丁啉10mg 10mg tidtid，耐信，耐信20mg qd20mg qd口服。口服。w10-27 10-27 医嘱给予患者停健胃消食医嘱给予患者停健胃消食口服液。口服液。主要病情变化及治疗10-24 患者诉胃脘部不适较前好转护理诊断、措施及评价w10-10 P110-10 P1：疼痛：疼痛 与筋脉受损、脉络不通有关与筋脉受损、脉络不通有关 I1 I1：加强病情观察，了解疼痛的性质与程度，：加强病情观察，了解疼痛的性质与程度，采取相应缓解疼痛的措施。采取相应缓解疼痛的措施。I2 I2：为患者提供温湿度适宜的环境，避免湿冷：为患者提供温湿度适宜的环境，避免湿冷刺激，注意保暖，避风寒。刺激，注意保暖，避风寒。I3 I3：指导患者卧硬板床，合理用枕，保持颈部：指导患者卧硬板床，合理用枕，保持颈部良好姿态，不做长时间的低头工作。良好姿态，不做长时间的低头工作。I4 I4：可采取与患者聊天，分散患者注意力，指：可采取与患者聊天，分散患者注意力，指导患者听音乐、广播等。导患者听音乐、广播等。10-22 10-22 评价：患者诉疼痛较前缓解。评价：患者诉疼痛较前缓解。护理诊断、措施及评价w10-10 P210-10 P2：自理能力缺陷：自理能力缺陷 与颈背肩臂疼痛、肌与颈背肩臂疼痛、肌肉无力有关肉无力有关 I1 I1：护理人员加强巡视病房，了解患者的需要：护理人员加强巡视病房，了解患者的需要 ，必要时协助患者活动，保证患者安全。，必要时协助患者活动，保证患者安全。I2 I2：指导患者尽量使用便于自理的用具。：指导患者尽量使用便于自理的用具。I3 I3：给患者创造或提供良好的康复训练环境及：给患者创造或提供良好的康复训练环境及必要的设施。必要的设施。10-23 10-23 评价：患者生活基本能自理。评价：患者生活基本能自理。10-10 P2：自理能力缺陷 与颈背肩臂疼痛、肌肉无w10-18 P310-18 P3：焦虑：焦虑 与病情反复，疾病痛苦以及与病情反复，疾病痛苦以及担忧预后有关担忧预后有关 I1 I1：加强心理护理，帮助患者了解疾病，认：加强心理护理，帮助患者了解疾病，认识疾病的性质，消除疑虑。识疾病的性质，消除疑虑。I2 I2：认真倾听患者诉说，对患者要有耐心，：认真倾听患者诉说，对患者要有耐心，允许患者情绪的发泄。允许患者情绪的发泄。I3 I3：转移患者注意力、排除杂念，指导患者：转移患者注意力、排除杂念，指导患者要树立战胜疾病的信心。要树立战胜疾病的信心。I4 I4：为患者提供舒适安全的环境，保持良好：为患者提供舒适安全的环境，保持良好心境，促进患者对治疗护理的信赖。心境，促进患者对治疗护理的信赖。10-24 10-24 评价：患者焦虑程度较前缓解。评价：患者焦虑程度较前缓解。10-18 P3：焦虑 与病情反复，疾病痛苦以及担忧预w10-10 P410-10 P4：有跌倒的危险：有跌倒的危险 与颈椎病引起目眩与颈椎病引起目眩晕、眼花、耳鸣、肢体无力有关晕、眼花、耳鸣、肢体无力有关 I1 I1：指导患者不要过分旋转或屈伸，防止眩：指导患者不要过分旋转或屈伸，防止眩晕引起的猝倒。晕引起的猝倒。I2 I2：护理人员及时巡视病区，提示患者注意：护理人员及时巡视病区，提示患者注意走廊的障碍物及地面情况，防止发生意外。走廊的障碍物及地面情况，防止发生意外。I3 I3：让患者穿稳定性好、防滑的鞋子。：让患者穿稳定性好、防滑的鞋子。I4 I4：病室的光线要充足，夜间保证照明，使：病室的光线要充足，夜间保证照明，使患者起床时能看清病室环境。患者起床时能看清病室环境。I5 I5：交代家属留陪人，做好安全陪护工作。：交代家属留陪人，做好安全陪护工作。10-30 10-30 评价：目前，患者在住院期间未发生跌倒。评价：目前，患者在住院期间未发生跌倒。10-10 P4：有跌倒的危险 与颈椎病引起目眩晕、眼w10-1010-10 P5P5：自我形象紊乱：自我形象紊乱 与排尿模式改变有关与排尿模式改变有关 I1 I1：加强与患者的沟通，给予患者支持、关：加强与患者的沟通，给予患者支持、关心和安慰。心和安慰。I2 I2：向患者解释造瘘的必要性和重要性，提：向患者解释造瘘的必要性和重要性，提高其自信心。高其自信心。I3 I3：鼓励患者勇敢地正视现实，树立战胜疾：鼓励患者勇敢地正视现实，树立战胜疾病的信心。病的信心。10-13 10-13 评价：患者能正确认识并接受排尿模式改变评价：患者能正确认识并接受排尿模式改变的现实的现实10-10 P5：自我形象紊乱 与排尿模式改变有关w10-10 P610-10 P6：潜在并发症：潜在并发症 有造瘘口与泌尿系感染有造瘘口与泌尿系感染的危险的危险 I1 I1：指导患者保持造瘘口清洁干燥，及时清理：指导患者保持造瘘口清洁干燥，及时清理造瘘口的分泌物，注意观察造瘘口有无红肿，及时造瘘口的分泌物，注意观察造瘘口有无红肿，及时更换敷料。更换敷料。I2 I2：妥善固定引流管，并定期更换，更换过程：妥善固定引流管，并定期更换，更换过程中要严格执行无菌操作，被污染的引流袋应及时更中要严格执行无菌操作，被污染的引流袋应及时更换。换。I3 I3：教会病人及家属应学会自己观察尿液的颜：教会病人及家属应学会自己观察尿液的颜色、气味、性状，若尿液出现浑浊、絮状物，且有色、气味、性状，若尿液出现浑浊、絮状物，且有坏死脱落物质，提示有泌尿系感染。坏死脱落物质，提示有泌尿系感染。10-30 10-30 评价：目前，患者在住院期间预防了并发症的评价：目前，患者在住院期间预防了并发症的发生发生 10-10 P6：潜在并发症 有造瘘口与泌尿系感染的危耻骨上膀胱造瘘术w概念：是经小腹部切开或穿刺进入概念：是经小腹部切开或穿刺进入膀胱，放置导管以引流尿液的一种膀胱，放置导管以引流尿液的一种方法，适用于暂时性或方法，适用于暂时性或永久性永久性尿流尿流改道。改道。耻骨上膀胱造瘘术概念：是经小腹部切开或穿刺进入膀胱，放置导管适应症w暂时性暂时性:（1 1）尿道狭窄、损伤、前列腺增生所）尿道狭窄、损伤、前列腺增生所致的急性尿潴留，且导尿管不能插入者。致的急性尿潴留，且导尿管不能插入者。（2 2）膀胱、前列腺、尿道手术后暂）膀胱、前列腺、尿道手术后暂时尿液引流。时尿液引流。w永久性：（永久性：（1 1）神经源性膀胱神经源性膀胱，残余尿较多，残余尿较多，又不能长期留置导尿管者。又不能长期留置导尿管者。（2 2）因身体条件不能耐受前列腺手）因身体条件不能耐受前列腺手术伴尿潴留者。术伴尿潴留者。（3 3）尿道肿瘤行全尿道切除者。）尿道肿瘤行全尿道切除者。适应症暂时性:（1）尿道狭窄、损伤、前列腺增生所致的急性尿潴手术步骤 手术步骤 耻骨上膀胱造瘘术 耻骨上膀胱造瘘术 耻骨上膀胱造瘘术 耻骨上膀胱造瘘术 术后护理w心理护理心理护理 护理人员应尊重体贴患者，减轻患者心理负担，向护理人员应尊重体贴患者，减轻患者心理负担，向患者讲解膀胱造瘘的必要性及安全性，告知家属患者讲解膀胱造瘘的必要性及安全性，告知家属鼓励患者以乐观的心态面对现实。鼓励患者以乐观的心态面对现实。w造瘘口的护理造瘘口的护理 保持造瘘口清洁干燥，及时清理造瘘口的分泌物，保持造瘘口清洁干燥，及时清理造瘘口的分泌物，注意观察造瘘口有无红肿，及时更换敷料。注意观察造瘘口有无红肿，及时更换敷料。w造瘘管护理造瘘管护理 保持造瘘管引流通畅，一般保持造瘘管引流通畅，一般6 6周周8 8周更换周更换1 1次，时次，时间过长，造瘘管前端尿碱易形成结石，影响尿液间过长，造瘘管前端尿碱易形成结石，影响尿液引流，加重更换膀胱造瘘管困难，过短则给患者引流，加重更换膀胱造瘘管困难，过短则给患者带来不必要的经济负担。带来不必要的经济负担。术后护理心理护理术后护理w引流管护理引流管护理 妥善固定引流管，并定期更换，更换过程中要严格妥善固定引流管，并定期更换，更换过程中要严格执行无菌操作，被污染的引流袋应及时更换。执行无菌操作，被污染的引流袋应及时更换。w饮食护理饮食护理 鼓励患者进食清淡、粗纤维、易消化饮食，防止便鼓励患者进食清淡、粗纤维、易消化饮食，防止便秘，避免排便用力，腹压过高引起伤口渗血和瘘秘，避免排便用力，腹压过高引起伤口渗血和瘘管脱出。多吃富含蛋白质与维生素的食物，有利管脱出。多吃富含蛋白质与维生素的食物，有利于提高机体抵抗力，营养神经，同时少食动物内于提高机体抵抗力，营养神经，同时少食动物内脏等含嘌呤高的食物，避免结石形成堵塞瘘管。脏等含嘌呤高的食物，避免结石形成堵塞瘘管。每日饮水量约每日饮水量约2 500 mL2 500 mL左右，睡前、夜间要适量左右，睡前、夜间要适量饮水，使饮水量分配均匀，起到稀释尿液、内冲饮水，使饮水量分配均匀，起到稀释尿液、内冲洗尿路的作用。洗尿路的作用。术后护理引流管护理护理记录单2013-10-10 11:00 T：36.7 P：58次/分 R：18次/分 BP：150/80mmHg BG：5.8mmol/L 患者，女，73岁，因“颈部疼痛伴头晕半年余”由门诊拟“项痹病、颈椎病”收治入院，步入病房。刻下：颈项部疼痛伴头晕，转侧不利，右上肢疼痛，后枕部麻胀，夜寐安，疼痛评分3分，纳尚可，大便日行一次，膀胱造瘘，尿管排尿，观其膀胱造楼管接引流袋在位，畅，尿色清。舌质淡，苔薄白，脉沉缓，证属肝肾亏虚。有磺胺类药物过敏史。既往有腰椎间盘突出症病史，肾囊肿病史，血压偏高，1986年行膀胱造瘘术。患者入院后协助其卧床休息，床边加护栏，防坠床，防滑倒，交代家属24小时留陪，注意安全。告知其留置引流管的相关注意事项，已向患者及家属介绍病区环境及相关规章制度。肖芸肖芸10-12 09:50 患者疼痛评分3分，指导患者卧硬板床，睡眠时枕头不宜过高或过低，选择柔软的圆枕，枕头的位置应放在颈部的后方，用以衬托颈生理前屈度，不宜放在后枕部，以免抬高头部，使颈生理曲度改变。孙姗姗孙姗姗10-17 10:25 指导患者注意休息，避免头部强行活动，动作不可过快过猛，不能长时间保持一种姿势，注意保暖，避免因受风寒湿冷的刺激而加重病情。孙姗姗孙姗姗护理记录单2013-10-10 11:00 T：36.7护理记录单10-22 09:00 患者诉颈项部疼痛伴头晕症状较前好转，疼痛评分2分，指导患者日常生活中注意加大头颈部活动范围，锻炼颈肌如“米”字操、耸肩、扩胸运动等。孙姗姗孙姗姗10-27 10:20 患者诉夜寐欠安，指导其睡前宜用温水泡脚，促进血液循环，或饮温牛奶，以利于睡眠。孙姗姗孙姗姗护理记录单10-22 09:00 患者诉颈项部疼痛伴头晕入院评估单 入院评估单 补充w杨芳：针对骨质疏松，指导患者锻炼动作宜缓慢，勿杨芳：针对骨质疏松，指导患者锻炼动作宜缓慢，勿过猛，加强饮食护理，注意多补钙。过猛，加强饮食护理，注意多补钙。w卞彦：膀胱造瘘的家庭护理。卞彦：膀胱造瘘的家庭护理。w洪从亚：慢性浅表性胃炎的食疗方法：指导患者饮食洪从亚：慢性浅表性胃炎的食疗方法：指导患者饮食宜软，清淡易消化，避免过干粗糙，过于刺激的香辛宜软，清淡易消化，避免过干粗糙，过于刺激的香辛料和过冷过热饮食。料和过冷过热饮食。w孙姗姗：指导患者正确服药，教会患者服药的方法。孙姗姗：指导患者正确服药，教会患者服药的方法。w薄梅梅：动脉硬化的饮食护理。薄梅梅：动脉硬化的饮食护理。w于玲玲：做好患者膀胱造瘘的护理，加强健康宣教。于玲玲：做好患者膀胱造瘘的护理，加强健康宣教。w滕娟：护理记录单中未体现患者的主要病情变化及护滕娟：护理记录单中未体现患者的主要病情变化及护理措施，记录内容太单一，缺乏膀胱造瘘的相关知识理措施，记录内容太单一，缺乏膀胱造瘘的相关知识宣教。宣教。补充杨芳：针对骨质疏松，指导患者锻炼动作宜缓慢，勿过猛，加强Thank YouPPT制作思路及技巧33PPT制作思路及技巧33调研后，发现大家在调研后，发现大家在PPTPPT制作过程中的主要问题有如下几类：制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑结构问题逻辑结构问题制作技巧问题制作技巧问题辅助呈现问题辅助呈现问题34调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑学习目标：学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现35学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明PPT内容如何更有逻辑性？PPTPPT内容逻辑化原理内容逻辑化原理PPTPPT内容逻辑化基本格式内容逻辑化基本格式36PPT的逻辑性PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理36PPT的逻PPT应用场景产品展示产品展示内部培训内部培训工作汇报工作汇报销售提案销售提案37PPT的逻辑性PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案37PPT的逻讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？小要求：小要求：1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。38PPT的逻辑性讨论：小要求：38PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？39PPT的逻辑性PPT：39PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发首先，从目的出发其次，分角度去拆解其次，分角度去拆解最后，从各角度去思考最后，从各角度去思考40PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题5、初学者，什么都需要；根据大多数学员的问题，小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序122341PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况42PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴43PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C金字塔逻辑结构的有力工具金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词提炼关键词时间工具时间工具地点工具地点工具三角工具三角工具44PPT的逻辑性金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词时间工具地点工具三时间工具时间工具举举 例例14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看！试试看！45PPT的逻辑性时间工具举 例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看地点工具地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看！试试看！46举举 例例PPT的逻辑性地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！46举三角工具三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词试试看！试试看！47举举 例例PPT的逻辑性三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！47举PPT内容完整的基本格式总分总48PPT的逻辑性PPT内容完整的基本格式总分总48PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲49PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲4PPT内容版面如何更美观？关键页的设计关键页的设计如何排版如何排版50PPT的美观性PPT内容版面如何更美观？关键页的设计50PPT的美观性关键页设计关键页设计封面目录页过渡页正文页封底51PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底51PPT的美观性关键页设计关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫52PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。53关键页设计关键页设计封面PPT的美观性封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；53关键简单图文型多图型设计设计感风范PNG图片型123454关键页设计关键页设计封面PPT的美观性简单图文型123454关键页设计封面PPT的美观性55关键页设计关键页设计封面PPT的美观性55关键页设计封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息56关键页设计关键页设计封底PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息56关键封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。57关键页设计关键页设计封底PPT的美观性封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；57关键页设4左右图文型简单设计型win8风格型艺术设计型12358关键页设计关键页设计封底PPT的美观性4左右图文型12358关键页设计封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录59关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性3页码2页面标识1目录59关键页设计目录页PPT的美观传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录60关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录60关键页设计传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。61关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。61关键页设计图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。62关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。62关键页设计图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。63关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。63关键页设计创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。64关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。64关键页设计目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。65关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。66关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。66关键页设计目方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。67关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。67关键页设计PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的PPT，将其母版中页码所对应的“”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。68关键页设计关键页设计目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码692章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计关键页设计过渡页PPT的美观性692章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡70一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计关键页设计过渡页PPT的美观性70一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡71123独特设计的过渡页，展示课程纲要；图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计关键页设计过渡页PPT的美观性71123独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计721一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计关键页设计标题栏PPT的美观性721一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题73标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让PPT的受众能够随时了解当前内容在整个PPT中的位置，仿佛给PPT的每一页都安装了一个GPS，这样，PPT的受众就能牢牢地跟上PPT表述者的思路了。标题栏是一个PPT主要风格的体现，设计要点如下：各章节共同部分在母版中“Office主题”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；如果PPT课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计两级标题；标题栏一定要简约、大气，最好能够具有设计感或商务风格；标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，不要把逻辑搞混。关键页设计关键页设计标题栏PPT的美观性73标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有741传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导航式的标题栏。2一级标题独立背景式设计的标题栏；关键页设计关键页设计标题栏PPT的美观性741传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导75关键页设计关键页设计标题栏PPT的美观性75关键页设计标题栏PPT的美观性76请各组在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页标题栏封面封底目录页过渡页标题栏76请各组在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页77如何排版如何排版幻灯片母版PPTPPT母版的作用母版的作用美观的排版排版的要素排版的要素PPT的美观性77如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素P78如何排版如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。母版设计什么？字体、间距、LOGO和每页相同的图案。PPT的美观性78如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则79边距1行距2段距3如何排版如何排版 排版要素距离PPT的美观性79边距1行距2段距3如何排版 PPT的美观性80模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版如何排版 排版要素对齐PPT的美观性80模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版 排版要素 81左右对称上下对称如何排版如何排版 排版要素对称PPT的美观性81左右对称上下对称如何排版 排版要素 对称PPT82PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计简单动画的个性设计单个对象的组合设计单个对象的组合设计多个对象的组合设计多个对象的组合设计82PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底部缩小基本缩放轻微缩小基本缩放轻微放大基本缩放从屏幕中心放大以上动画一般运用在封面的主标题请点击观看效果PPT的动画设计1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结束自顶部飞入平滑结束自右上部飞入平滑结束自左侧飞入平滑结束自右侧飞入以上动画一般运用在封面的副标题请点击观看效果PPT的动画设计1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结束自顶部飞入弹性结束自右上部飞入弹性结束自左侧飞入弹性结束自右侧飞入以上动画一般运用在内容页的标题请点击观看效果PPT的动画设计1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用在教学演示上PPT的动画设计1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。打字机（非颜色打字机）“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。优雅的漂移“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。潇洒的螺旋飞入“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为0.3秒。雀跃式升起“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为1秒。曲线向上的逐字展现“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为1秒。请思考以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？PPT的动画设计另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图片或大段文字PPT的动画设计2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩小”要点消失点在“对象中心”、期间“0.5S”尺寸“80%”，“自动翻转”，期间1.1s，重复直至幻灯片结尾。PPT的动画设计2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：PPT的动画设计弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为1.不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。2.同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。经过上述多个案例，我们可以发现：简单的公式是：复杂动作=单纯动作+时间处理PPT的动画设计不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。经过92请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。92请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。要点总结内容不在多，贵在精准；色彩不在多，贵在和谐；动画不在多，贵在需要。文字要少公式要少字体要大93要点总结内容不在多，贵在精准；文字要少公式要少