部编版春夏秋冬实用课件

1 1 春夏秋冬春夏秋冬 第一课时第一课时1 春夏秋冬第一课时1春春夏夏秋秋夏夏秋秋冬冬春夏秋夏秋冬2chn fng 春风春风xi y夏雨夏雨qi shung 秋霜秋霜dng xu 冬雪冬雪chn fng春风xi y夏雨qi s3春春 风风吹吹chu 春 风吹chu 4夏夏 雨雨落落lu 夏 雨落lu 5 秋秋 霜霜降降jing 秋 霜降jing 6 冬冬 雪雪飘飘pio 冬 雪飘pio 7春春 风风 吹吹 夏夏 雨雨 落落 秋秋 霜霜 降降 冬冬 雪雪 飘飘 chn chu lu shung jing pio 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 8 落落 霜霜 降降 池池 飘飘 吹吹 游游 入入lushungjing chpio chu yu r lushungjing chpio ch9 冬天冬天 冬日冬日dng 冬的笔画数：冬的笔画数：5 5冬的部首：夂冬的部首：夂冬的结构：上下结构冬的结构：上下结构 冬天dng 10 春日春日 春风春风chn 春的笔画数：春的笔画数：9 9春的部首：日春的部首：日春的结构：上下结构春的结构：上下结构 春日chn 11花生花生开花开花花的笔画数：花的笔画数：7 7花的部首：艹花的部首：艹花的结构：上下结构花的结构：上下结构hu 花生hu 12出入出入加入加入入的笔画数：入的笔画数：2 2入的部首：入入的部首：入入的结构：独体结构入的结构：独体结构r 出入 r 13 fi飞机飞机飞行飞行飞的笔画数：飞的笔画数：3飞的部首：乙飞的部首：乙飞的结构：独体字飞的结构：独体字 fi飞机飞的笔画数：314 fng大风大风风向风向风的笔画数：风的笔画数：4风的部首：风风的部首：风风的结构：半包围风的结构：半包围 fng大风15xu大雪大雪雪花雪花雪的笔画：雪的笔画：11雪的部首：雨雪的部首：雨雪的结构雪的结构;上下上下xu大雪16我会连线：春风 落夏雨 吹秋霜 飘冬雪 降我会连线：17 谢谢！谢谢！18这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见“我”这样读书会怎样说？而伯父却生：摸着胡子（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书表和小约翰，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里剩下的药和绷带也给了他”）师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民）这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情19