春光染绿我们双脚2课件

谣yo歌谣歌谣袍po绿袍绿袍裸lu裸露裸露煎jin煎熬煎熬寂j寞寞m鼠sh松鼠松鼠叽j叽叽叽叽撑chng撑起撑起谣（歌谣）谣（歌谣）袍（绿袍）袍（绿袍）裸（裸露裸（裸露）煎（煎熬）煎（煎熬）寂（寂寞）寂（寂寞）鼠（松鼠）鼠（松鼠）叽（叽叽）叽（叽叽）撑（撑起）撑（撑起）yopolujinjmshjchng锨镐锨镐彩翼彩翼荒山野岭荒山野岭裸露裸露咆哮咆哮枝繁叶茂枝繁叶茂劳动工具彩色的翅膀彩色的翅膀没有人烟的山岭形容水奔腾轰鸣形容水奔腾轰鸣没有东西遮盖没有东西遮盖指指树木长势好树木长势好 踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑。撒一路欢笑。向向 进军，进军，春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。锨镐丁丁当当，锨镐丁丁当当，奏响了植树歌谣；奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。滋润着棵棵树苗。我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍；哪里便披上绿袍；千年裸露的山岩，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，寂寞多年的荒山，如今以枝繁叶茂，如今以枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼，小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。小猴开心得又蹦又跳。山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。荒山野岭在植树前是什么样荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有什么变化？请子的？植树后又有什么变化？请你从诗歌中勾画出有关的词语或你从诗歌中勾画出有关的词语或句子：句子：植树前的景象：植树前的景象：植树后的景象：植树后的景象：荒山野岭荒山野岭荒山披绿装荒山披绿装动物有家园动物有家园环境变美丽环境变美丽踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。这一节在全文中的作用？这一节在全文中的作用？这一节在全文中起这一节在全文中起 首尾首尾呼应、点名主题、深化中呼应、点名主题、深化中心心 的作用，表达了同学们的作用，表达了同学们 绿化祖国、美化自然绿化祖国、美化自然 的豪的豪情壮志。情壮志。山下的河水不再浑浊咆哮，山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。我们把丰收的果园拥抱。这段话中表现水变化的词语是？这段话中表现水变化的词语是？这段话中表现水变化的词语是这段话中表现水变化的词语是浑浊咆哮、浑浊咆哮、碧波轻抚碧波轻抚。从这样的变化中可以体会到。从这样的变化中可以体会到植树造林给自然环境带来的巨大变化，植树造林给自然环境带来的巨大变化，取得了丰硕的成果。取得了丰硕的成果。诗歌第五、六自然段描写的小动物有诗歌第五、六自然段描写的小动物有小小鸟鸟、松鼠松鼠、小兔小兔和和小猴小猴，表现他们心情，表现他们心情的词语是？的词语是？表现他们心情的词语是表现他们心情的词语是抖动、快活、叽抖动、快活、叽叽直叫、再也不怕、开心叽直叫、再也不怕、开心。踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。课后第课后第4 4题：题：默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话一段话写作要求：写作要求：下面的词语可供选用下面的词语可供选用枝繁叶茂枝繁叶茂 青山碧岭青山碧岭 茂密茂密 树丛树丛 搭窝筑巢搭窝筑巢 阵阵林涛阵阵林涛 碧波碧波 荡漾荡漾本文的中心思想：本文主要描绘了植树活动给本文主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，荒山带来的巨变，表达了少表达了少年儿童以实际行动改造荒山年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，提现了少年儿野岭的决心，提现了少年儿童热爱自然、保护环境的意童热爱自然、保护环境的意识。识。