昆虫备忘录教学教材2课件

4*.昆虫备忘录第第2 2课时课时4*.昆虫备忘录第2课时1学习目标1.了解文中各种昆虫的特点，找出自己感兴趣的地方。（重点）2.体味文章语言的生动、有趣。（难点）学习目标1.了解文中各种昆虫的特点，找出自己感兴趣的地方。（2课文理解 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。复眼课文理解 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直3课文理解说说课文是围绕哪句话展开的？我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解说说课文是围绕哪句话展开的？我从一本书上知道4课文理解那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？思 考：连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成5课文理解“那它怎么看东西呢？”先提出问题，然后用两个反问的句子做猜测的答案。同时“一直在琢磨”与“总是琢磨不出来”互相印证，看出作者的好奇心特别强。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解“那它怎么看东西呢？”先提出问题，然后用两个反问的句6课文理解写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。三年级下册7课文理解凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。举例子说明复眼的作用三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。8课文理解 我曾经想过：如果人长了一对复眼想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常的丰富。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解 我曾经想过：如果人长了一对复眼想一想：如9课文理解瓢虫瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。比喻拟人三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解瓢虫瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺10课文理解瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。具体、详细地描写瓢虫的外形。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳11课文理解用具体数字说明圆点是有定数的。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解用具体数字说明圆点是有定数的。圆点是有定数的12课文理解 有的的瓢虫吃蚜虫，是，是益虫；有的的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是，是害虫。举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是13课文理解独 角 仙 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。呜扑，拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。课文理解独角仙 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙14课文理解这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价课文理解这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价15课文理解 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例子用具体事例说明独角仙的力气大。课文理解 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的16课文理解蚂 蚱 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。课文理解蚂蚱 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画17课文理解 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画。想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？蜻蜓苍蝇花大姐独角仙蚂蚱三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。18课文理解昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点独角仙：个头大 甲壳硬 力气大尖头绿蚂蚱动作：咯咯作响外形：膜翅 漂亮的桃红色土蚂蚱外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑动作：吐褐色口水蚂蚱三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课文理解昆蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆19课堂小结 本文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过简单的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。昆虫备忘录三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)三年级下册语文课件4.昆虫备忘录（第2课时）人教部编(共20张PPT)课堂小结 本文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙201.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开21