最新部编人教版语文8年级下册《一滴水经过丽江》市公开课一等奖课件1

一滴水经过丽江一滴水经过丽江阿来阿来1.1.梳理文章的脉络，理清文中梳理文章的脉络，理清文中“一滴水一滴水”游历丽江的游历丽江的过程。过程。（重点）（重点）2.2.把握文章的写作手法并体会其表达效果；品味作品把握文章的写作手法并体会其表达效果；品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。的语言，学习作者运用表达方式的技巧。（难点）（难点）3.3.感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的美好情感。大好河山的美好情感。（重点）（重点）一、导入新课本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江的散文，阅读提示中介绍说“这是一篇别具一格的游记”，它到底有哪些特别的地方呢，这节课希望通过自学，每个同学都有独到的见解和收获。重点生字重点生字词轻轻盈盈（yng）喧喧哗哗（xun）喉喉咙（咙（hu）驿驿道道（y）草草甸甸（din）矗矗立立（ch）蘸蘸（zhn）擦擦拭拭（）重点重点词语【驿道】古代传递政府文书等用的道古代传递政府文书等用的道路，沿途设有驿站。路，沿途设有驿站。【草甸】长满野草的低湿地。长满野草的低湿地。【苍劲苍劲】（树木）苍老挺拔。（树木）苍老挺拔。【徘徊徘徊】比喻犹疑不决。比喻犹疑不决。【照壁照壁】在大门内或外对着大门用于在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰的墙壁，也叫遮蔽、装饰的墙壁，也叫 “照墙照墙”“影壁影壁”等。等。【硕大硕大】非常大；巨大。非常大；巨大。【喧腾喧腾】喧闹沸腾。喧闹沸腾。整体把握，思路整体把握，思路探究探究 我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。山顶上。有一天，我醒来，发现自己变成了有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。在许多年的沉睡里，我变成坚硬的冰。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地下绿色的盆地丽江坝，望见了森林、丽江坝，望见了森林、田野和村庄。我被阳光融化成了一滴水。田野和村庄。我被阳光融化成了一滴水。自己的前生，在从高空的雾气化为一片自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。第一部分：（第第一部分：（第1 1、2 2段），点明段），点明“我我”的身份的身份一滴水。一滴水。第二部分：（第第二部分：（第3-83-8段），段），写写“我我”从玉龙雪山到古城从玉龙雪山到古城之前的经历。之前的经历。第三部分：（第第三部分：（第9-149-14段），段），写写“我我”流经古城时的所见所流经古城时的所见所闻。闻。第四部分：（第第四部分：（第1515、1616段），写段），写“我我”流出古城，奔向大海。流出古城，奔向大海。象山象山玉玉龙雪山雪山俯瞰俯瞰丽江江坝二、理脉络，知游踪。1.说说本文写景方法与壶口瀑布有哪些不同之处？1.说说本文写景方法与壶口瀑布有哪些不同之处？本文以一滴水的游踪为线索，这与一般壶口瀑布以人的游踪为线索不同，另外一滴水在不同的地方，看到了不同的风景，采用的是移步换景的写景方法，而壶口瀑布描写枯水季的壶口瀑布时采用的是定点换景的写景方法。2.速读课文，勾画好出“一滴水”的踪迹，借用下面的句式理顺全文脉络。温馨提示：我是一滴水，自 流下，一路向南，流过美丽的 ，看过初建的 ，见证了人世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的 ，我登上水车，远眺古城全貌，跨入 ，领略东巴文化的魅力；投身民居，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后跃入 ，完成了圆满的丽江之行。2.速读课文，勾画好出“一滴水”的踪迹，借用下面的句式理顺全文脉络。我是一滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城，见证了人世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街，我登上水车，远眺古城全貌，跨入小店，领略东巴文化的魅力；投身民居，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。3.除了地点转换之外，观景视角也在不断变化，说说下面句子采用的观景视角。（1）我望见了山下绿色的盆地丽江坝。望见了森林，田野和村庄。（2）我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。（4）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（5）浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。3.除了地点转换之外，观景视角也在不断变化，说说下面句子采用的观景视角。3.除了地点转换之外，观景视角也在不断变化，说说下面句子采用的观景视角。（1）俯视（2）仰视（3）平视（4）远观（5）近看。静心默读，感知游记类型。温馨提示：（1）读文之前，请在全文用阿拉伯数字标注好自然段。（2）读文过程中，请随文用圆圈勾画出生字词，查阅工具书扫清阅读障碍并做好标注，形成良好的阅读习惯。（3）读文过程中，请随文将疑惑用旁批的形式作出标注，形成边读边思考的好习惯。1.静心默读，感知文章大意。有学者把游记分为再现型、心态型、文化型三大类。再现型游记是最常见的游记类型，以叙写游踪、描绘景物、记录风俗等为主，也表现作者的思想感情；心态型游记着力表现作者在游赏过程中的所思所感，虽然也写景记事，但重点并不在此；文化型游记的作者并不拘泥于对景物之美的欣赏，而是思接千载、逸兴飞扬，沉醉于对与所见之景相关的名人事迹、历史掌故、诗词佳作之中，作品的内容比较丰富。当然，上述的类型只是理论意义上的划分，在实际创作中，许多优秀的游记作品是兼有以上三个类型的特点的。2.资料助读，了解游记类型。3.说说一滴水经过丽江周庄水韵踏歌凤凰分别属于哪种类型的游记？三、品味构思，赏语言特色 1.文中的这一滴水的身份，先是雪，后是冰川，最后变成一滴水，作者为什么这样安排这一滴水？2.赏析下面的句子，感悟语言的精彩。（1）我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。（2）所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者，推着前行。来不及作出选择，我就跌进了三条河中的一条。（3）我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。三、品味构思，赏语言特色 1.作者为什么这样安排这一滴水？这样便于全面展示这滴水游历的过程，将丽江古城的美景全方面展示出来，同时这样写，既能有时间维度的变化，也能有空间维度的变化，先从高而下，从雪峰直入地下，后者平地起伏，就像一般游人在游览丽江古城，而又弥补了游人所不能到的地方。借助一滴水的身份，运用拟人的手法，构思全文，奇特而又巧妙。2.赏析下面的句子，感悟语言的精彩。（1）采用拟人的手法，写出了四方街的过去，展现了丽江古城的历史悠久。（2）语言诙谐幽默，写出了对四方街的喜爱之情。（3）用轻松幽默的句子，展现了纳西民族特色之美，也写出了丽江古城的繁华热闹。特色品特色品评语语言有诗意。言有诗意。作者用诗的语言，描写了丽江作者用诗的语言，描写了丽江和丽江富有地域特色的建筑，和丽江富有地域特色的建筑，用生动语言介绍了丽江的民俗用生动语言介绍了丽江的民俗民风，给人以无限的美感。民风，给人以无限的美感。构思新奇、构思新奇、视角独特角独特作者作者为什么要什么要让自己化作一滴水去游自己化作一滴水去游览丽江？江？因因为丽江是穿城而江是穿城而过的一条河流。化身的一条河流。化身为一滴一滴水在水在丽江中流淌，可穿越江中流淌，可穿越历史，从不同角度介史，从不同角度介绍丽江的地理位置，江的地理位置，历史沿革，城市建筑，等史沿革，城市建筑，等等。构思新奇、等。构思新奇、视角独特，有身角独特，有身临其境之感，其境之感，又能又能给人耳目一新的感人耳目一新的感觉。说说自己自己读后感悟后感悟 如果说一千个读者有一千个哈姆雷特，那如果说一千个读者有一千个哈姆雷特，那么一万个游客心中有一万个丽江也不为过。丽么一万个游客心中有一万个丽江也不为过。丽江市喧嚣的，你可以彻夜狂欢；丽江市宁静的，江市喧嚣的，你可以彻夜狂欢；丽江市宁静的，你可以坐在洒满阳光的院落发呆良久。这座充你可以坐在洒满阳光的院落发呆良久。这座充满着爱与奇遇的风情古城，承载着满满的情意满着爱与奇遇的风情古城，承载着满满的情意与感性。与感性。也许是丽江古城内小桥流水人家的柔软风也许是丽江古城内小桥流水人家的柔软风情让人在静谧中左思右想。抑或是夜晚风格各情让人在静谧中左思右想。抑或是夜晚风格各异的酒吧让人魅惑张扬。不过，无论是蓝天白异的酒吧让人魅惑张扬。不过，无论是蓝天白云，雪山潺流，炊烟人家，还是风情酒吧，闲云，雪山潺流，炊烟人家，还是风情酒吧，闲适的一切生物。这一切怎能不让人为她张望，适的一切生物。这一切怎能不让人为她张望，为她痴狂？同学们，去丽江，感受一下她的美为她痴狂？同学们，去丽江，感受一下她的美吧！吧！本文以第一人称讲述了一滴水，游过丽江的一段旅程，展现了丽江的优美的自然景观和悠闲的人文风景，抒发了作者对丽江的热爱与向往。选择你游览过的一处美景，学习本文的写法，写一段文字，表达你的喜爱和赞美之情。四、片段仿写拓展延伸拓展延伸仿照这种写法，以其他的身份介绍自己曾游览的某个地方。生甲：我到过北方的大草原，我想化作一匹骏马奔驰在辽阔的草原上。生乙：我曾到过祖国的南海，我想化为一条鱼，畅游在碧波之中。生丙：我曾到过深圳，我想变成一辆现代汽车，行驶在宽阔的高速公路上。主旨主旨 本文写一滴水的旅行，全方本文写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时，文章通过物、人文风情。同时，文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。畏艰难、勇敢追求理想。阅读图书文章周庄水韵丽水妖娆踏歌凤凰，扫清文字障碍，勾画出描绘作者“所至”“所见”“所感”的句子，感受作者对自然奇景的热爱和赞美。五、作业布置学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？一一滴滴水水经经过过丽丽江江“我我”由雪变成冰川，再变成一滴水由雪变成冰川，再变成一滴水一滴水一滴水的漫长的漫长旅行旅行一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海来到丽江坝来到丽江坝奔流走过草甸、落水洞的情景奔流走过草甸、落水洞的情景仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城在四方街的漫游历程在四方街的漫游历程热热爱爱向向往往风风景景美美 民民俗俗美美板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯推荐阅读推荐阅读陈忠实龙湖游记阿来东方天际的神山