新闻阅读课件

新新闻阅读闻阅读1.新闻阅读1.一、新一、新闻闻新新闻闻定定义义：新新闻闻是是对对新近已新近已经发经发生和正在生和正在发发生、或生、或者早已者早已发发生却是新近生却是新近发现发现的有价的有价值值的事的事实实的及的及时时报报道。道。新新闻闻分分类类：新新闻闻有广有广义义狭狭义义之分。广之分。广义义的包括的包括消消息、通息、通讯讯、特写、特写、电视电视新新闻闻等体裁；狭等体裁；狭义义的的专专指指消息。消息。六要素：六要素：时间时间、地点、人物、事件的起因、地点、人物、事件的起因、经过经过、结结果。果。2.一、新闻2.文体特点：文体特点：（1）基本特点：迅速及）基本特点：迅速及时时、内容真、内容真实实、语语言言简简明。明。（2）最主要的特点：用事）最主要的特点：用事实讲话实讲话。（3）基本）基本结结构构：标题标题、导语导语、主体、背景、主体、背景、结语结语。标题标题、导语导语、主体是消息必不可少的，背景和、主体是消息必不可少的，背景和结语结语有有时则蕴时则蕴涵在主体里面，涵在主体里面，结语结语有有时时可省略。可省略。标题标题：要求准确、凝：要求准确、凝练练、新、新颖颖、醒目。形式有、醒目。形式有单单行行标题标题，多行，多行标题标题。引引题题（引（引标标）：交代形）：交代形势势，烘托气氛，烘托气氛，说说明背景明背景等。等。正正题题（主（主标标）：）：对对一一则则消息内容的高度概括。消息内容的高度概括。副副题题（副（副标标）：往往是重要事）：往往是重要事实实、结结果的提要。果的提要。3.文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。导语导语：消息的第一句：消息的第一句话话或第一段或第一段话话以凝以凝练简练简明的明的语语言，概述新言，概述新闻闻的主要内容或事的主要内容或事实实，鲜鲜明地揭示新明地揭示新闻闻的的中心。写法常中心。写法常见见的有叙述式、的有叙述式、评论评论式、提式、提问问式、式、结论结论式等。式等。主体：主体：对导语对导语内容内容进进行展开和行展开和补补充，是消息的躯干。充，是消息的躯干。按事情按事情发发生生发发展的先后展的先后顺顺序安排序安排层层次，按事物之次，按事物之间间的的逻辑逻辑关系安排关系安排层层次。次。结语结语：消息的最后一句：消息的最后一句话话或一段或一段话话，有的消息，事，有的消息，事实说实说清楚了，就不需要清楚了，就不需要结结尾。它可以尾。它可以对对全文内容作概全文内容作概括性小括性小结结；可以；可以带带有启有启发发激励性的激励性的语语言作言作结结；可以；可以对对发发展展趋势趋势作作预测预测；可以提出；可以提出值值得深思的得深思的问题问题。4.4.二、消息二、消息概念：概念：消息是用概括性的叙述方式，消息是用概括性的叙述方式，简简明扼要的文字，明扼要的文字，迅速及迅速及时时地地报报道国内外具有新道国内外具有新闻闻价价值值的新近的新近发发生生的事的事实实的一种新的一种新闻闻文体。文体。消息的特点消息的特点：真：真真：真实实准确，有根有据，用事准确，有根有据，用事实说话实说话。新新：内容要新，新人新事，从新角度：内容要新，新人新事，从新角度说话说话。活：生活：生动动活活泼泼，鲜鲜明生明生动动，用形象，用形象说话说话。短：篇幅短小，中心一个，用重点短：篇幅短小，中心一个，用重点说话说话。5.二、消息5.消息的消息的结结构：构：标题标题，导语导语，主体，主体，结语结语。消息的要素：消息（也叫新消息的要素：消息（也叫新闻闻或或报报道）有五要道）有五要素，即：素，即：“何何时时”、“何地何地”、“何人何人”、“何事何事”、“何故何故”。这这五个要素与五个要素与记记叙文的五要素是完全一致叙文的五要素是完全一致的，即的，即:时间时间、地点、人物、事件、起因。、地点、人物、事件、起因。消息的写法：消息的写法：一般写法都采用一般写法都采用“倒金字塔倒金字塔”式。即先式。即先说结说结果，果，再再说说重要事重要事实实，最后，最后说说次要内容。特殊写法也可次要内容。特殊写法也可采用金字塔式，采用金字塔式，悬悬念式，并列式等。念式，并列式等。6.消息的结构：标题，导语，主体，结语。6.三、通三、通讯讯概念：概念：通通讯讯是运用叙述、描写、抒情、是运用叙述、描写、抒情、议论议论等多种手等多种手法，具体、生法，具体、生动动、形象地反映新、形象地反映新闻闻事件或典型人物事件或典型人物的一种新的一种新闻报闻报道形式。它是道形式。它是记记叙文的一种，是叙文的一种，是报纸报纸、广播广播电电台、通台、通讯讯社常用的文体。社常用的文体。7.三、通讯7.特点：特点：一般来一般来说说，通，通讯讯有四大特点：有四大特点：（1）严严格的真格的真实实性。性。（2）报报道的客道的客观观性。性。（3）较较强强的的时间时间性。性。（4）描写的形象性。）描写的形象性。种种类类：（1）按内容分，通）按内容分，通讯讯一般分一般分为为人物通人物通讯讯、事件通、事件通讯讯、概貌通、概貌通讯讯、工作通、工作通讯讯。（2）按形式分，通）按形式分，通讯讯分分为为一般一般记记事通事通讯讯、访问记访问记（专访专访、人物、人物专访专访）、小故事、）、小故事、纪实纪实、见闻见闻、特写、特写、速写、速写、侧记侧记、散、散记记、采、采访访札札记记等。等。8.特点：8.四、四、访谈访谈概念：概念：访谈访谈是指基于某人、某事或某一特定是指基于某人、某事或某一特定问题问题去去访问专访问专家或知情家或知情者者,请请他他们对们对提出的提出的问题进问题进行解答，运用行解答，运用谈话纪实谈话纪实的方式的方式进进行行报报道的文章。道的文章。特点：特点：访访者有者有强强烈的目的性。烈的目的性。被被访访者有很者有很强强的限定。的限定。文本通常以答文本通常以答记记者者问问、采、采访纪实访纪实、访谈录访谈录、对话录对话录等形式出等形式出现现。问题问题具具备对备对社会的敏社会的敏锐锐性、思性、思维维的多角度和的多角度和报报道新道新闻闻、制造、制造新新闻闻的力度。的力度。有感而有感而问问，有，有问问而悟。而悟。9.四、访谈9.五、特写五、特写概念：概念：特写是区特写是区别别于消息和通于消息和通讯讯的一种新的一种新闻闻体裁，它一般体裁，它一般摄摄取新取新闻闻事事实实中最富有特征和表中最富有特征和表现现力的片断，通力的片断，通过过多种表多种表现现手法做具有手法做具有强强烈烈视觉视觉及情感效果的着力刻画，使其及情感效果的着力刻画，使其产产生立生立体感，从而更集中、突出地表体感，从而更集中、突出地表现现新新闻闻事事实实、新、新闻闻人物和新人物和新闻闻主主题题。特点：特点：（1）生）生动动而集中再而集中再现场现场景（景（场场面）与人物。面）与人物。（2）渲染与烘托气氛，形成）渲染与烘托气氛，形成视觉视觉神神经经情感情感思思维维的感的感应过应过程。程。10.五、特写10.种种类类：（1）事件特写：）事件特写：摄摄取与再取与再现现重大事件的关重大事件的关键键性性场场面。面。（2）场场面特写：新面特写：新闻闻事件中精彩事件中精彩场场面的再面的再现现。（3）人物特写：再）人物特写：再现现人物某种行人物某种行为为，绘绘声、声、绘绘色，色，有有强强烈烈动动感。感。（4）景物特写：）景物特写：对对于有特殊意于有特殊意义义或有价或有价值值的罕的罕见见景景物的描写。物的描写。（5）工作特写：）工作特写：对对于某一工作于某一工作场场面的生面的生动动再再现现。11.种类：11.六、六、时评时评1.概念：概念：时评时评是是对对新新闻闻的的评论评论，是新，是新闻闻的一种，它和消息、通的一种，它和消息、通讯讯、特写、特写、访谈访谈、图图片片报报道等一道等一样样，是，是“新新闻闻”大家庭中的一大家庭中的一员员。它是它是对时对时政和民生的关注，是公众参与社会的政和民生的关注，是公众参与社会的发发言。属言。属议议论论文文范畴。范畴。2.特点：特点：（1）一事一）一事一议议，观观点明确。点明确。（2）直截了当，一）直截了当，一针见针见血。血。（3）立）立场鲜场鲜明，明，讲讲求求时时效。效。12.六、时评12.七、解七、解读读新新闻闻文本的几点方法文本的几点方法 第一步第一步“看看标题标题信息信息”，类类似作文似作文审题审题；而；而“揣揣摩新摩新闻类闻类型型”，则则是指是指阅读阅读的目的目标标要比作文要比作文单单一。即通一。即通过对题过对题意的揣摩，要能辨出意的揣摩，要能辨出该该文的文的记记叙叙对对象，是人物新象，是人物新闻还闻还是事件新是事件新闻闻，是消，是消息息还还是通是通讯讯。第二步第二步“抓抓记记叙要素叙要素”，这这是由文体特点决定是由文体特点决定的。因的。因为为新新闻闻的内容，无的内容，无论论哪种哪种类类型，一般型，一般都离不开人物、都离不开人物、时间时间、地点和事情的起因、地点和事情的起因、发发展、展、结结果果这这六个要素。六个要素。13.七、解读新闻文本的几点方法第一步“看标题信息”，类似作文审题第第三三步步“理理行行文文线线索索”，即即领领悟悟文文章章的的脉脉络络、顺顺序序，目目的的是是理理清清作作者者的的行行文文思思路路，借借此此可可准准确确地地划划分分全全文文的的段段落落层层次次。针针对对考考纲纲当当中中C C层层级级的的分分析析综综合合“分分析析语语言言特特色色，把把握握文文章章结结构构，概概括括中中心心意意思思”的的考点。考点。第第四四步步“辨辨叙叙述述方方式式”，即即辨辨析析文文本本主主要要采采用用的的叙叙述述方方式式，消消息息一一般般都都是是采采用用“倒倒金金字字塔塔”式式，这这跟跟一一般般的的记记叙叙文文不不同同。而而通通讯讯的的叙叙述述方方式式就就比比较较灵灵活活多多变变，有有顺顺叙叙、倒倒叙叙，中中间间或或许许还还会会有有插插叙叙、补补叙叙等等叙叙述述方法。方法。这这就要求我就要求我们阅读时们阅读时要特要特别别关注了。关注了。14.第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者第五步第五步“挖中心主旨挖中心主旨”，目的是，目的是针对针对考考纲纲当中当中D D层级层级的的鉴赏评鉴赏评价价“评评价文本的主要价文本的主要观观点和基本点和基本倾倾向向”、“评评价文本价文本产产生的社会价生的社会价值值和影响和影响”和和F F层级层级的探究的探究“探探讨讨文本反映的人生价文本反映的人生价值值和和时时代精神代精神”这这几个考几个考点。点。第六步第六步“析表析表现现手法手法”，是从写作特点方面分析新，是从写作特点方面分析新闻闻的基本要求，目的是的基本要求，目的是针对针对考考试说试说明当中明当中C C层级层级的分析的分析综综合合“分析文本的文体基本特征和主要表分析文本的文体基本特征和主要表现现手法手法”、D D层级层级的的鉴赏评鉴赏评价价“对对文本的某种特色作深文本的某种特色作深度的思考和判断度的思考和判断”和和F F层级层级的探究的探究“从不同的角度和从不同的角度和层层面面发发掘文本所反映人生价掘文本所反映人生价值值和和时时代精神代精神”这这些考些考点。一般可以从叙述、描写、抒情、点。一般可以从叙述、描写、抒情、议论议论等表达方等表达方式，烘托、借景抒情等文学手段，式，烘托、借景抒情等文学手段，锤词炼锤词炼句及比句及比喻喻、拟拟人等种种修辞手法几个角度去考人等种种修辞手法几个角度去考虑虑。但由于新。但由于新闻闻往往运用多种表往往运用多种表现现手法，而考手法，而考试时试时的的阅读时间阅读时间十分十分有限，因此一般宜有限，因此一般宜结结合新合新闻对闻对象，抓其中最主要、象，抓其中最主要、最突出的来分析。最突出的来分析。15.第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评